Panorama general de la educación familiar en la escuela primaria
Una vida laboral satisfactoria ha pasado sin darnos cuenta y hemos obtenido muchos logros en nuestro trabajo durante este período. Clasifiquemos el trabajo anterior y escribamos un resumen del trabajo. Pero me di cuenta de que no sabía qué escribir. Los siguientes son ensayos resumidos sobre educación familiar en la escuela primaria (5 ensayos generales) que compilé para usted, solo como referencia. vamos a ver.
Resumen de la educación familiar en la escuela primaria 1 La educación familiar es la educación más temprana y más influyente en la vida de una persona, y forma directamente el prototipo de una persona en términos de carácter, moralidad, cultivo, pasatiempos, talentos, etc. Por lo tanto, nuestra escuela concede gran importancia a la educación familiar, ha adoptado muchas medidas prácticas y eficaces en el trabajo entre padres y escuela y ha logrado grandes resultados. El trabajo de educación familiar de nuestra escuela se resume a continuación:
En primer lugar, realizar una investigación detallada para obtener una comprensión profunda de la situación de educación familiar de los estudiantes de nuestra escuela.
Nuestra escuela es una escuela rural ubicada en un área puramente Hui. Los residentes de los alrededores están profundamente influenciados por la etiqueta religiosa y no tienen una comprensión suficiente del significado de largo alcance de la educación. Por lo tanto, para llevar a cabo el trabajo entre padres y escuela sin problemas, nuestra escuela llevó a cabo una investigación detallada y en profundidad de la educación familiar de los estudiantes en la etapa inicial del trabajo. Después de nuestro cuidadoso trabajo, los resultados de la encuesta son los siguientes:
1. La calidad cultural de los padres es baja y la educación familiar es demasiado ciega. Un número considerable de padres esperan que sus hijos tengan éxito en el futuro, pero no saben cómo guiarlos y educarlos. Por lo general, están ocupadas con el trabajo agrícola y doméstico, y rara vez se preocupan por el estudio y la salud física y mental de sus hijos. Algunos padres suelen dejar que sus hijos tengan rienda suelta, pero cuando ven las malas puntuaciones de sus hijos en los exámenes, "calculan el libro mayor" y los golpean y regañan. Debido a que la mayoría de los padres tienen un bajo nivel de alfabetización cultural, aunque tienen la intención de "desearles éxito a sus hijos", no pueden "enseñarles el éxito". Este es un fenómeno común en la educación familiar rural.
2. La mayoría de las familias carecen de educación civilizada. Los padres son groseros, discretos e incluso usan palabras obscenas delante de sus hijos. Además, durante la temporada baja, algunas personas suelen beber y jugar, lo que contamina gravemente el entorno educativo de la familia.
3. Paternalismo del “yo soy el único”. Algunos padres exigen que sus hijos hagan lo que les dicen. Si algo sale mal, adoptarán una "política de alta presión" e incluso usarán puños y patadas. Según las estadísticas, el 90% de la educación familiar implica palizas y regaños. Estos padres no parecen saber lo que es correcto, pero piensan que la desobediencia de sus hijos está mal. La única manera viable para que los niños "cambien" su comportamiento rebelde es el castigo corporal. La educación sencilla y tosca de estos padres ha provocado que algunos niños desarrollen caracteres tímidos y retraídos.
4. Los niños abandonados y los niños monoparentales carecen de educación familiar. Hay algunos niños en nuestra escuela que tienen padres solteros, y también hay algunos niños abandonados cuyos padres han salido a trabajar y hacer negocios en la ciudad. Viven con sus abuelos durante mucho tiempo y reciben educación intergeneracional. La educación intergeneracional en estas familias a menudo contiene muchos mimos y mimos, por lo que no pueden aceptar en absoluto una educación familiar normal.
2. Analizar detenidamente y formular medidas prácticas de educación familiar.
En general los padres de nuestro colegio se ven afectados por su bajo nivel cultural y tienen mucha confusión a la hora de educar a sus hijos. Con el fin de permitir a los padres dominar los métodos de educación científica, comunicarse equitativamente con sus hijos, crear un ambiente de educación familiar relajado, democrático y libre, y promover el desarrollo sano y armonioso de los estudiantes, en respuesta a estos problemas existentes en la educación familiar en nuestra escuela. , nuestra escuela ha tomado las siguientes medidas para guiar la educación familiar:
1. La integración del hogar y la escuela es el ámbito educativo más elevado. Sobre la base del entendimiento, nuestra escuela contrató a 6 padres de estudiantes con alta calidad cultural y buen prestigio entre los aldeanos para que sirvieran como miembros del comité de padres. Nos comunicamos con ellos de manera oportuna y llegamos a un * * * entendimiento y utilizamos. esto como un punto de radiación para educar a los padres. Bajo la propaganda del Comité de Padres, los padres cambiaron gradualmente la idea feudal de que "las niñas son mayores y no sobresalientes" y alentaron activamente a sus hijos a participar en diversas actividades. Con su apoyo, 100 estudiantes de nuestra escuela cantaron en la Plaza Lingwu y la obra del libro de texto "El ciervo de nueve colores" fue seleccionada por la Oficina de Educación Municipal y ganó el segundo premio. Esta es también la única escuela rural que participa en el concurso de Yinchuan.
2. Formación teórica en educación familiar. Nuestra escuela está programada para enseñar a los padres dos veces al semestre y brindarles capacitación teórica sobre educación familiar. También presente el desempeño académico y de otro tipo de sus hijos en la escuela. El propósito es permitir que los padres se comuniquen entre sí, exploren nuevos métodos educativos y vinculen estrechamente la educación familiar y la educación escolar. Después de varias formaciones teóricas sobre educación familiar, las actitudes de los padres hacia el aprendizaje de sus hijos han cambiado mucho.
Intentan evitar métodos educativos simples y toscos y adoptan una actitud educativa cuidadosa. Por lo tanto, los estudiantes de nuestra escuela se han vuelto gradualmente optimistas y competitivos.
3. Establecer una agenda de contactos hogar-escuela. Utilice la libreta de contactos para informar a los padres sobre la situación básica de la escuela y realizar solicitudes relevantes a padres e hijos. Los padres también informan a los profesores sobre el desempeño de sus hijos en casa a través de la libreta de contactos. Durante el año pasado, nuestra escuela obtuvo mucha información sobre educación familiar a través de esta comunicación silenciosa, como "si el niño descansa a tiempo", "cómo se comunica el niño con sus padres y si tiene dificultades para comunicarse con sus padres". " Bajo este tipo de comunicación, la educación escolar y la educación familiar se combinan orgánicamente, sentando las bases para el cultivo saludable de cada niño.
Panorama de la educación familiar en la escuela primaria 2. ¿Cómo movilizar el entusiasmo de los padres por aprender sobre educación familiar y popularizar los conceptos científicos de educación familiar? La Estación de Orientación sobre Educación Familiar ampliará activamente nuevos canales este semestre, aumentará la comunicación entre las escuelas y las familias, formará un esfuerzo conjunto entre las escuelas y las familias y construirá una plataforma para el crecimiento saludable de los niños. Este semestre, la Estación de Orientación sobre Educación Familiar de la Escuela Primaria N° 15 continuará impartiendo educación familiar. Partir principalmente de los siguientes aspectos:
Primero, aprender en conferencias.
Este semestre, los tutores Zhang Dan y Gu Dongzhi dieron conferencias especiales tituladas "Cámbiate y crece con tus hijos" y "Cómo cambiar los malos hábitos de estudio de los niños" para 700 padres. Durante la conferencia utilizamos una gran cantidad de ejemplos para discutir con los padres por qué la educación familiar debe crecer con sus hijos, así como los malentendidos y problemas que existen en nuestra educación familiar. ¿Qué buenos hábitos debemos seguir con nuestros hijos? Este intercambio fue bien recibido por los padres que asistieron a la reunión.
En segundo lugar, aprender de los menús y la lectura.
El número especial de educación familiar de la escuela "No pierdas en la educación familiar" es un menú de educación familiar que los padres deben reunirse todos los meses. Los padres leen "No pierdan en la educación familiar", aprenden el contenido del menú y completan la tarea del menú mensual. Este semestre, *** publicó menús 9xx, recopiló 648 tareas y seleccionó a 50 padres destacados.
En tercer lugar, avanzar hacia la armonía en las actividades especiales entre padres e hijos.
Construir activamente una relación armoniosa entre padres e hijos es el objetivo de la estación de orientación educativa familiar de la escuela. Por ello, este semestre se llevaron a cabo a modo piloto una variedad de actividades especiales entre padres e hijos en segundo grado, las cuales fueron bien recibidas por los padres. Por ejemplo, en la reunión de padres e hijos "Gracias, mi buena mamá" celebrada en marzo, las madres se sintieron conmovidas por los emotivos poemas de los niños, los ejercicios de lenguaje de señas "Corazón agradecido" y las tarjetas inesperadas. Después de la reunión, los padres y los padres. niños Completamos el contenido de la actividad juntos. Tanto los padres como los niños esperan que se puedan realizar más actividades como esta. Luego, en abril, lanzamos la gira familiar "Kite Flying". En la carrera de relevos interactiva entre padres e hijos, el paso de mensajes y las actividades de dibujar y adivinar, los padres y los niños profundizaron la comunicación y la comprensión a través de juegos, y las escenas felices fueron inolvidables.
4. Implementar activamente el proyecto "Cursos de formación de la serie de autocrecimiento para estudiantes".
Después de participar en los "Cursos de capacitación de la serie de crecimiento personal de los estudiantes" organizados por la Oficina de Educación en marzo, la estación de orientación escolar comenzó a experimentar con programas de capacitación para mejorar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes. La maestra Guo Mei comenzó desde quinto grado y 95 estudiantes participaron en el experimento. Los estudiantes estaban muy interesados en el experimento y lograron resultados preliminares.
En quinto lugar, aprovechar plenamente el papel del Comité de Padres.
Durante este semestre, el Comité de Padres jugó un papel importante en el trabajo diario de la clase. Por ejemplo, antes de la reunión deportiva, podemos discutir en clase la ropa y los estilos. Los padres pueden hacer muchas sugerencias razonables y ayudar al maestro de la clase a hacer banderas nacionales, guirnaldas y otros accesorios para modelar las colas. En cada reunión de padres, los miembros pueden discutir eventos recientes en la clase y hacer muchas sugerencias, como el diseño de la clase y estrategias para la revisión de los estudiantes. También podemos organizar a los padres para que traigan macetas con flores a la clase y organizar a los padres para que copien materiales y ejercicios para la revisión final.
En sexto lugar, la reunión de padres y profesores se convierte en una reunión de intercambio.
Este semestre, hemos reformado el formato de las conferencias de padres y maestros. En el pasado, los profesores siempre decían tonterías y los padres y estudiantes se sentaban y "escuchaban" atentamente. Ahora cambiamos la conferencia de padres y maestros a "conferencia de padres y maestros" y organizamos la mesa en forma de mesa redonda. Desarrollar vigorosamente reuniones de padres y maestros, donde los propios padres hablen, los padres experimentados hablen de sus experiencias, los padres que tienen problemas hablen de sus problemas y todos los resuelvan juntos. En la reunión se hicieron muchas sugerencias para el desarrollo de la clase. Gracias a la reforma de las conferencias de padres y maestros, la relación entre maestros y padres se ha vuelto más estrecha y pueden entenderse y apoyarse mutuamente. Los padres también se conocen, lo que favorece más la comunicación.
7. Tomar múltiples medidas para mejorar las habilidades de los consejeros.
Con el fin de mejorar la capacidad de orientación de los instructores de educación familiar, la Estación de Orientación de Educación Familiar de la Decimoquinta Escuela Primaria celebra reuniones periódicas para estudiar e implementar el trabajo de educación familiar, realizar estudios regulares y mejorar su propia capacidad de orientación. En mayo, Gu Dongzhi y dos maestros participaron en la actividad de consulta in situ sobre educación familiar del servicio voluntario comunitario de Kunlun. En junio, la instructora Shen Lingyun participó en un evento de consulta sobre educación familiar en el lugar organizado por la Asociación de Educación Familiar del distrito, que fue bien recibido y elogiado por los padres. Con el fin de regularizar el trabajo de educación familiar de la escuela, los instructores aprovecharon su tiempo libre para organizar materiales y cargar páginas web. Fueron bien recibidos en la inspección de la estación de orientación de educación familiar urbana en mayo.
8. Continuar utilizando Internet para realizar la educación familiar.
Desde que se abrió la red a mediados de mayo, la aprovecharemos al máximo para comunicarnos con los padres en los grupos QQ de clase y en los grupos QQ de educación familiar y escolar de manera oportuna y brindar la orientación correspondiente. También guía a los padres para que aprendan a visitar la "Red de educación familiar de China" y les brinda orientación sobre educación familiar en forma de menú.
La educación familiar es un suelo fértil que necesita ser cultivado, y necesita jardineros duros para cultivarlo. La labor de educación familiar de la Escuela Primaria N° 15 se está volviendo gradualmente científica y de base informativa. Explorar formas y métodos eficaces para modernizar la educación familiar también será el foco de la educación familiar en el futuro. Continuaremos explorando y desarrollándonos en muchos aspectos, como mejorar la calidad de los padres y mejorar la calidad de la educación.
Panorama de la educación familiar en la escuela primaria 3. La educación familiar es la piedra angular de la educación escolar y la educación social, y es el primer eslabón importante en la formación del alma humana. Este año, con el correcto liderazgo de los superiores y el fuerte apoyo de la Federación de Mujeres del Condado, el trabajo de educación familiar de nuestra escuela ha completado con éxito todas las tareas de este semestre de manera planificada y paso a paso. La situación laboral ahora se informa de la siguiente manera:
Primero, hacer un buen trabajo activo en la capacitación
1 Participar activamente en diversas capacitaciones organizadas por los departamentos superiores.
Este año organizaremos activamente a los profesores para que participen en diversos tipos de aprendizaje y formación en todos los niveles.
2. Capacitación de docentes
Con el fin de reformar completamente la tradicional conferencia de padres y maestros, nuestra escuela está capacitando a los maestros este año para llevar a cabo conferencias de padres y maestros en cinco aspectos: forma, tiempo. , evaluación, organización y métodos. A través de la capacitación docente, nos damos cuenta de que las reuniones de padres y maestros deben adoptar diversas formas. Los profesores necesitan dar a los padres o estudiantes tiempo y espacio para ser los protagonistas de las reuniones de padres y profesores. De esta manera, los padres tienen la oportunidad de comprender la situación general de sus hijos, cambiar su enfoque sobre sus hijos, tener la oportunidad de escuchar las experiencias de enseñanza y las confusiones de otros padres, tener la oportunidad de comunicarse cara a cara con sus hijos. participar en la educación de los estudiantes y evaluar la educación de la clase. La conferencia de padres y maestros se construye como un puente para la comunicación entre estudiantes y padres, y para la cooperación entre escuelas y familias.
3. Formación para padres
Este año invitamos a nuestra escuela al profesor Liu Ganyue, experto en educación familiar, para dar una maravillosa conferencia titulada "Gracias a los niños que no hago". amor suficiente" para todos los padres. . El maestro Liu Ganyue utilizó una gran cantidad de casos reales para decirnos que ser un padre calificado no solo es beneficioso para los padres, sino también para cada uno de nosotros.
En segundo lugar, trabaje duro para ejecutar proyectos especiales
Crear una buena familia significa mejorar la connotación de la cultura familiar y crear un ambiente familiar donde padres e hijos aprendan y se desarrollen juntos. de desarrollo estable, sano y sostenible de la educación familiar. Por lo tanto, la escuela crea condiciones para realizar una variedad de actividades. Lanzamos la actividad "Celebrando el Día del Niño y reconociendo a los padres destacados", invitando a los padres a participar en actividades escolares para ayudarlos a ampliar sus horizontes educativos, actualizar sus conceptos educativos y brindarles más oportunidades para comprenderse, comunicarse y aprender unos de otros.
En tercer lugar, haga un buen trabajo en la recopilación de libros de texto.
Este año escolar * * * se suscribirán 60 volúmenes de educación familiar y los padres deberán leer más de 100 volúmenes. Lo hacemos circular entre los padres a través de compras voluntarias y rafting, para que los padres puedan darse cuenta plenamente de la importancia de la educación familiar.
Cuarto, responder activamente a las consultas de los padres.
Hemos aprovechado al máximo el grupo QQ de educación familiar y la consulta de padres para ayudar a los padres a resolver confusiones y problemas en la educación familiar más de diez veces.
En quinto lugar, haga buenas selecciones.
Con el fin de mejorar la calidad de los padres de los estudiantes y promover la construcción de infraestructura educativa familiar, la escuela se adhiere al sistema de selección doble calificada. Ha surgido un grupo de excelentes padres que educan en el hogar. Sin embargo, su atractivo e influencia son de gran alcance para cultivar las responsabilidades, los honores y la gloria educativos de la familia, para promover aún más la construcción de familias que aprenden y para seguir creando una buena educación y un ambiente de enseñanza.
En resumen, hemos realizado muchas exploraciones efectivas al llevar a cabo investigaciones prácticas y de orientación sobre educación familiar, promover la construcción de padres calificados y mejorar la calidad de los padres. Hemos logrado algunos resultados a través de nuestros esfuerzos, pero. La nueva situación exige encontrar nuevas soluciones innovadoras, sobre todo pidiendo un nuevo modelo de educación familiar. En el futuro, bajo el liderazgo de nuestros superiores, continuaremos aprendiendo de la experiencia avanzada de las escuelas hermanas, mejoraremos y promoveremos constantemente la educación familiar y nos esforzaremos por acumular más experiencia teórica y práctica.
Panorama general de la educación familiar en la escuela primaria. La educación familiar es la educación más temprana y más influyente en la vida de una persona, y forma directamente el prototipo de una persona en términos de carácter, moralidad, cultura, pasatiempos, talentos, etc. La Oficina de Educación concede gran importancia a esto y los "padres voluntarios" de las escuelas primarias tienen una gran influencia en nuestro condado. Por lo tanto, nuestra escuela concede gran importancia a la educación familiar y ha tomado muchas medidas prácticas y efectivas en el trabajo entre padres y escuela para formar sus propias características:
Primero, mejorar constantemente la estructura organizativa y mejorar el sistema.
1. Nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo de vínculo entre el hogar y la escuela. Con los padres y directores de escuela como núcleo, llevaremos a cabo una labor integral de educación familiar en las escuelas. Con la ayuda del gobierno de las ciudades escolares, entraremos en las aldeas y hogares y penetraremos en las familias de los estudiantes. Desde líderes escolares hasta directores responsables de la educación familiar en las escuelas. Las personas a cargo en todos los niveles a menudo contactan y se comunican con los padres a través de visitas domiciliarias, entrevistas telefónicas o seminarios.
2. Nuestra escuela ha establecido un comité de padres para facilitar la educación familiar. 2065438+El 22 de septiembre de 2004, nuestra escuela celebró una nueva elección para el nuevo Comité de Padres. Los padres del nuevo Comité de Padres representaron a más de 100 padres de estudiantes de la escuela para comunicarse entre el hogar y la escuela y desempeñaron un papel de puente.
En segundo lugar, promover el desarrollo del trabajo rutinario básico
1. Al comienzo del semestre, Zeng Guangrong, director del grupo de liderazgo conjunto entre el hogar y la escuela de nuestra escuela, combinó el espíritu de la conferencia de educación familiar de la Oficina de Educación Municipal y la Oficina de Educación y Propaganda de la Ciudad y documentos relacionados, y combinado con la situación real de nuestra escuela, formuló cuidadosamente un plan de trabajo de educación familiar y un plan de trabajo entre padres y escuela.
2. Fortalecer la construcción de escuelas de padres.
(1) Elaborar un plan curricular para la escuela matriz. Movilizar activamente a los monitores de cada grado e invitar a los instructores de educación familiar de la escuela a realizar conferencias para padres y convocar reuniones de intercambio de educación de padres y familias para esforzarse por resolver los problemas de educación familiar que preocupan a los padres y lograr una situación beneficiosa para todos los estudiantes, padres y escuelas.
(2) Los métodos de enseñanza y formación de los padres son ricos y coloridos. Contamos con conferencias, intercambios de lectura y capacitación sobre excelente cultura tradicional. El 14 de abril de 20xx, nuestra escuela invitó al profesor de renombre nacional Zou Yue a dar un discurso en la escuela. Más de 3.000 profesores y estudiantes de la escuela se emocionaron hasta las lágrimas y se conmovieron profundamente. 20xx 165438+18 de octubre invitamos al famoso maestro de primera línea de la provincia de Guangdong, "Da Shan Xiao Chang", a nuestra escuela para dar una conferencia sobre "Ganar en la línea de salida". El 10 de octubre de 20xx 165438+, el líder del grupo conjunto hogar-escuela celebró el comité de padres a nivel escolar de este año, con la participación de xx padres. En el foro, los padres no sólo escucharon, sino que también hablaron libremente y ofrecieron sugerencias para mejorar el ambiente alrededor de la escuela. En el segundo semestre de 20xx, después del primer examen, toda la escuela celebró una reunión de padres y maestros. La conferencia de padres y maestros en cada clase cambia el modelo anterior de discusión centralizada por parte de los maestros y alienta a los padres a organizar conferencias de padres y maestros. Los miembros del comité de padres de la clase hablan activamente para resolver los problemas de la clase durante los intercambios y discusiones de padres, lo cual es más. conveniente y sabio. En junio de 20xx, nuestra escuela invitó a comités temáticos de todas las regiones administrativas a venir a nuestra escuela para recibir orientación y debate. Dejemos que los comités temáticos de cada región administrativa comprendan la situación de la enseñanza y la educación de nuestra escuela y presenten muchas sugerencias constructivas para el desarrollo futuro de nuestra escuela.
(3) Hacer un buen trabajo organizando la información escolar de los padres. Recopile y organice hojas de registro y registros de actividades de comités de padres, foros de padres y reuniones de padres y maestros. En junio de 20xx, nuestra escuela ganó el título honorífico de "Unidad Avanzada en el Cuidado de la Próxima Generación de la Ciudad", y el director del grupo de liderazgo escuela-hogar ganó el título honorífico de Individuo Avanzado.
En tercer lugar, crear activamente los servicios de educación familiar característicos de nuestro colegio.
En diversas actividades, proporcione una plataforma para que los padres participen, de modo que puedan practicar mejor las teorías de educación familiar aprendidas en libros de texto, conferencias y reuniones de intercambio en actividades entre padres e hijos, y mejorar la relación entre padres. y niños. El 25 de octubre de 20xx, el profesor Zhang de la clase 7, grado 1, sugirió que los estudiantes se lavaran los pies con gratitud. Durante la actividad, no sólo los estudiantes la completaron cuidadosamente, sino que los padres también tomaron notas cuidadosas. Las fotos muestran la infinita diversión y armonía de la familia, y las experiencias revelan las emociones más emocionantes de mamá y papá en este momento. El 10 de junio de 20xx, nuestro colegio celebró el 21º Encuentro Deportivo Escolar. Cada clase invita a 10 padres a participar, lo que permite que padres e hijos compitan.
Estas actividades entre padres e hijos les ayudan a fortalecer su comprensión y mejorar su relación durante las competiciones deportivas. En mayo de 20xx, se llevó a cabo en nuestra escuela la ceremonia de lanzamiento del Festival de Lectura de Small Town, y los padres y estudiantes de cada clase respondieron uno tras otro. Entre ellos, la experiencia de la familia de Lai Xiaotong en el tercer grado de la escuela secundaria (1) fue la mejor. Tanto los niños como los padres escribieron sobre su experiencia al leer un libro, con imágenes, textos y contenido rico.
Mirando al pasado, tenemos características y puntos brillantes en la educación familiar, pero también hay carencias. De cara al nuevo año, continuaremos mejorando nuestro trabajo y esforzándonos por lograr los siguientes objetivos:
1. Aprender de las escuelas hermanas, aprender de las escuelas primarias, aprender de las fortalezas de los demás y esforzarnos por lograrlo. Promover el sistema de "padres voluntarios" en nuestra escuela.
2. Mejorar aún más la calidad de las conferencias para padres en la escuela y brindarles servicios de educación familiar oportunos y eficaces.
3. Continuar organizando actividades entre padres e hijos con características de la escuela de padres y esforzarse por lograr una amplia gama de actividades, una alta participación de los padres y un fuerte sentido de identidad entre el hogar y la escuela.
Resumen de educación familiar en la escuela primaria 5 Un semestre está llegando a su fin. Ahora resumimos nuestro trabajo de educación familiar de la siguiente manera:
Primero, participe activamente en la organización de diversas capacitaciones de educación familiar.
1. Este semestre, de acuerdo con los requisitos de los superiores, organizamos activamente instructores de educación familiar, directores, padres y otras personas para participar en diversos estudios, capacitaciones y conferencias sobre educación familiar. El 18 de abril de 20xx, 22 docentes y padres de familia de la escuela participaron en la conferencia "Educación para la vida juvenil e intervención en crisis" impartida por expertos del Centro de Capacitación e Intercambio de la Comisión Nacional de Población y Planificación Familiar contratados por la Oficina de Educación.
2. Los maestros y padres de la agencia de orientación sobre educación familiar asistieron a las conferencias sobre educación familiar impartidas por el famoso profesor Huangfu Wei Jun, experto en educación familiar, en el gobierno del distrito y en la biblioteca de la ciudad los días 6 de junio y 9 de julio de 20xx. respectivamente.
3. Continúe realizando la capacitación para padres basada en la última clase como unidad, y el maestro de la clase capacitará y aprenderá conocimientos sobre educación familiar para los estudiantes y padres en esta clase.
4. Al finalizar este semestre, los padres de alumnos de sexto grado se organizaron para estudiar “Empiece con Padres”. ¡Dejemos que los padres empiecen por ellos mismos y ayuden a sus hijos a crecer felices!
5.25 Directivos y docentes escolares participaron en la tercera promoción de formación avanzada del sistema educativo autonómico para popularizar los conocimientos sobre educación familiar. Actualmente estudiando según lo previsto.
En segundo lugar, consolidar la labor básica de educación familiar.
1. Orientación del menú, una vez al mes, alguien está a cargo, y según las características de los diferentes grados, algunos sencillos. -Se proporcionan las instrucciones de funcionamiento que los padres necesitan. Los menús se distribuyen en el hogar de cada estudiante y se devuelven de inmediato para su análisis y resumen. Comprender la situación de aprendizaje de los padres y ser objetivo. Este semestre, se distribuyeron casi mil "menús" entre los grados primero a sexto en cuatro lotes.
2. Hacer pleno uso de Internet para compartir simultáneamente materiales de aprendizaje relacionados con la educación familiar, conceptos avanzados de educación familiar, casos de enseñanza valiosos e historias de la ciudad, el distrito y la escuela en el grupo de padres. para que sea más conveniente para los padres del mismo grado comunicarse * * * ha aprendido y * * * ha progresado.
3. Ayudar a los padres a participar en la “vínculo escuela-empresa”. La clase online "Tres Buenos Padres" se llevó a cabo en Karamay a través de "Gua Gua Video". A través de esta plataforma, los padres pueden escuchar conferencias de expertos de cerca, lo que hace que el aprendizaje de conocimientos sobre educación familiar sea más conveniente y eficaz.
4. Participar en la actividad de educación familiar “Libro a la deriva” en todo el distrito. Organizar a los maestros de escuela para que participen en diversos concursos de ensayos, trabajos y casos sobre educación familiar organizados por superiores.
5. Actualizar oportunamente la página de inicio de "Educación Familiar" de la red del campus. Este semestre se han subido cerca de 40 artículos entre avances, planes, menús, materiales de estudio y manuscritos.
En tercer lugar, las actividades entre padres e hijos son maravillosas.
La reforma del desempeño de la escuela y los cambios de maestros este semestre han provocado grandes cambios en el trabajo de la escuela. En particular, las diversas actividades entre padres e hijos que involucran a los padres son aún más coloridas.
1. Combinado con el sistema curricular "Diente de león" de la escuela. "Festival" - educación moral, las actividades se llevan a cabo según varios festivales y aniversarios. Ha sido bien recibido tanto por niños como por padres.
En febrero y marzo se realizaron una serie de actividades de “Gracias a la Madre” en conjunto con el “Día de la Madre”. No sólo promueve la armonía familiar, sino que también mejora la relación entre padres e hijos. Muy popular entre padres e hijos. En mayo, los alumnos y padres de familia de la escuela "Unidad Nacional" se reunieron y la pasaron muy bien. Celebre el Día del Niño en junio. No sólo los estudiantes están interesados, sino que los padres también están muy involucrados. Durante las actividades también se ha mejorado la calidad integral de los estudiantes.
En cuarto lugar, se seguirá explorando la reforma de los padres.
1. Continuar explorando la reforma de las conferencias de padres y maestros este semestre.
Invitar a algunos padres destacados a compartir con usted sus experiencias como padres no sólo fomenta el entusiasmo de estos padres, sino que también hace que la mayoría de los padres sientan que los modelos a seguir están al alcance de la mano, son reales, amables y fáciles de manejar.
2. Los padres presentan y recomiendan buenos libros adecuados para sus hijos. También fueron elogiados y recompensados más de diez padres que apoyaron la educación familiar en la escuela.
Verbo (abreviatura de verbo) superar dificultades y trabajar duro.
1. Padres profesores de educación familiar y padres asistentes de enseñanza, estamos realmente en problemas. En el trabajo futuro, también debemos prestar atención a la formación de jóvenes instructores de educación familiar.
2. El equipo está débil. Hasta ahora, nuestra escuela sólo cuenta con 10 tutores de educación en el hogar. Debido a la actuación, el maestro de la clase tiene una carga pesada y un trabajo ocupado. También serví en una clase de chino de cuarto grado, y algunos trabajos no fueron lo suficientemente sólidos.
3. Debido a que la mayoría de nuestros padres tienen poca educación y mucha presión para sobrevivir, no cooperan con el trabajo de educación familiar de nuestra escuela.
La educación familiar es un trabajo lento, complejo y de largo plazo que requiere seguir explorando y encontrar un camino que realmente se adapte a la situación actual de la escuela, para poder realizar mejor el trabajo y beneficiarnos. más familias.
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