Colección de citas famosas - Colección de poesías - Introducción a Xiaosi Xiaosi, el autor de "Cicada", Lección 3 del libro de texto de idioma chino para el primer grado de la escuela secundaria
Introducción a Xiaosi Xiaosi, el autor de "Cicada", Lección 3 del libro de texto de idioma chino para el primer grado de la escuela secundaria
El profesor Lu Weiluan (1939-), seudónimo Xiao Si, nació en Hong Kong y es nativo de Panyu, Guangdong. Es un famoso novelista y educador en el Hong Kong moderno. Ganó el segundo premio "Sobresaliente". Premio Educador 2003" del Instituto de Educación de Hong Kong. Es directora del Centro de Estudios Literarios de la Universidad China de Hong Kong. Después de llegar a Hong Kong en sus primeros años, Xiao Si enseñó en escuelas primarias y secundarias, por lo que tiene una experiencia considerable en educación. Actualmente está escribiendo una columna titulada "Un vistazo a los pensamientos" en el suplemento del periódico Ming Pao de Hong Kong.
Relación de obras
"Hablar en el camino"
"Notas sobre la enseñanza"
"Selección de cómics de Feng Zikai"
"El viaje de las sombras del sol"
"Sin moverse"
"Tongyun Jian"
"Hong Kong Literary Zong - Escritores del continente que vienen al Sur y sus actividades culturales"
"Paseo literario de Hong Kong"
"Los pasos del rastreador"
"Cartas de Hong Kong desde casa"
上篇: Cómo combinar la práctica y hablar sobre los sentimientos en la lectura en chino en la escuela primariaLas habilidades prácticas de resolución de problemas para la lectura en chino moderno se pueden dividir en tres pasos: el primer paso es leer el texto completo y comprenderlo. la idea principal. El primer paso es aclarar las ideas del artículo. En última instancia, cada párrafo y cada oración del artículo tiene como objetivo aclarar el centro y volver al propósito principal del artículo. Por lo general, es necesario aprender a ofertar por artículos, resumir el significado de cada párrafo y resumir la idea central. A menudo eficaz. En segundo lugar, busque y comprenda las palabras clave del artículo. Especialmente aquellas palabras que reflejan la posición y el punto de vista del autor, reflejan el contenido profundo del artículo, son ricas en connotaciones y tienen una imagen vívida. En particular, la idea central de un artículo a menudo está oculta en la oración inicial, la oración final, la oración de párrafo independiente, la oración metafórica, la oración de conexión, la oración de giro y la oración argumentativa lírica. No se apresure a responder las preguntas. Asegúrese de leer el artículo dos veces antes de ir al grano. Lea rápidamente por primera vez, hojee rápidamente, absorba el significado general de cada párrafo, establezca una comprensión general del artículo y concéntrese en resolver una pregunta: ¿de qué trata el artículo seleccionado? En la segunda lectura intensiva, lea atentamente cada oración, intente descifrar y comprender algunas oraciones y párrafos importantes y tenga cierta comprensión de la idea principal del artículo. Dibuja las palabras, oraciones y párrafos que conectan lo anterior y lo siguiente en la estructura del artículo. Dibuja la oración central de cada párrafo, prestando especial atención al inicio y al final del párrafo. Estas palabras suelen ser palabras clave que deben estudiarse al responder preguntas. Encuentre palabras importantes y comprenda mejor las ideas y los niveles estructurales del artículo. (3) Ten sentido del estilo en tu corazón y encuentra frases que hagan brillar los ojos del dragón. Como tipo de prosa filosófica, siempre hay algunas frases argumentativas y líricas en la narración y descripción. Al leer, debes ser bueno captando frases líricas para captar el significado del texto. Presta especial atención a los comentarios líricos al final del artículo, que suelen ser el tema principal del texto completo. Recuerde: la prisa genera desperdicio. Asegúrese de leer el artículo antes de responder las preguntas y evite decididamente hojearlo. El segundo paso es revisar el tema detenidamente. La clave para hacer preguntas subjetivas en la lectura china moderna con escaneo direccional es revisar las preguntas con precisión. Una vez que comprenda la clave para revisar la pregunta, podrá encontrar la clave para responderla. La prueba de la lectura de textos modernos es analizar cuidadosamente el planteamiento de la pregunta y comprender los requisitos de la pregunta, es decir, captar la diversa información relacionada con la respuesta contenida en el planteamiento de la pregunta. Este es el primer paso y el más crítico para responder la pregunta. El tema de la pregunta generalmente consta de dos partes, una son las palabras del autor del artículo y la otra son las palabras de la persona que hace la proposición. El objetivo principal de establecer el tema de la pregunta es limitar el contenido de la respuesta. Al mismo tiempo, para evitar que los candidatos se confundan, el formulador de la pregunta a menudo indica la ubicación del contenido de la respuesta en el texto, e incluso lo limita; a qué párrafo u oración. De esta manera, puede encontrar los puntos clave de cada pregunta basándose en las indicaciones del enunciado de la pregunta y bloquear el rango de respuestas hasta párrafos, oraciones y palabras. Siempre que identifique las áreas relevantes en el texto original, considere cuidadosamente el significado del contexto, capte con precisión las palabras clave y capte con precisión la información relevante de la respuesta, las respuestas a la mayoría de las preguntas se pueden encontrar en el texto original. Recuerde: la raíz de la pregunta indica el alcance de la respuesta, estipula el ángulo de la respuesta, proporciona la idea de la respuesta, insinúa la información de la respuesta y refleja las reglas de la respuesta. El tercer paso es filtrar y combinar, expresando que la lectura de obras literarias es mayoritariamente subjetiva, y la raíz de la pregunta puede expresar tanto el área de respuesta a la pregunta como la forma de responderla. Responda la pregunta desde la perspectiva de la "pregunta" de la persona que la hizo. Responda cualquier pregunta que tenga y asegúrese de que la respuesta sea suficiente, precisa y organizada. Al integrar, asegúrese de que el texto sea fluido. Recuerde: 1. Descubra la actitud o tendencia en el enunciado de la pregunta. Si la pregunta está en forma negativa, adopte primero una respuesta negativa y luego el método de respuesta positiva para evitar perder puntos clave. Si la pregunta que encuentra está en forma positiva, utilice una respuesta positiva. 2. Descubra la forma estructural del lenguaje raíz de la pregunta y determine la forma del lenguaje de respuesta. La estructura de la raíz es la forma externa del significado, sugiriendo de qué se compone el significado de la oración. El análisis de la estructura puede ayudar a los candidatos a organizar el lenguaje al responder preguntas. 3. Descubra las palabras del autor y las palabras del proponente en la pregunta. Generalmente son los objetos que los estudiantes necesitan comprender y analizar. Las palabras del proponente generalmente juegan un papel para guiar a los estudiantes a responder claramente los puntos clave o proporcionar condiciones restrictivas. 4. Cambio de implícito a directo y de general a general. La mayoría de los materiales de lectura chinos modernos para el examen de ingreso a la universidad son prosa. El idioma no sólo es rico en connotaciones, sino que también presta gran atención a las habilidades artísticas. Algunas son sutiles y eufemísticas, algunas son vívidas y delicadas y otras son específicas. Frases con estas características siempre han sido el foco del examen de ingreso a la universidad. Al organizar su respuesta, primero debe integrar la información relevante en el texto, descubrir las similitudes y diferencias en la información transmitida por los párrafos relevantes en el texto original y luego usar oraciones específicas y visuales con la misma información en el texto para combine estas oraciones específicas y visuales. El lenguaje se transforma en un lenguaje abstracto y general, que es la respuesta. 5. Seleccionar, perfeccionar e integrar frases del texto original. El propósito de la lectura de textos modernos es captar y comprender la información que el autor quiere transmitir en el texto. 下篇: Lemas famosos de integridad