Gestión del sistema de la escuela Liuzhong en el condado de Fuping

El sistema es la principal garantía para asegurar que la educación escolar sea ordenada y eficaz. Nuestra escuela ha establecido y mejorado varias reglas y regulaciones de acuerdo con las regulaciones educativas. Las reglas y regulaciones de nuestra escuela reflejan principalmente las siguientes cuatro características:

1. Con base en la situación real de la educación y la enseñanza, la escuela formula de manera integral varias reglas y regulaciones para garantizar que existan reglas a seguir, como el sistema de gestión administrativa, el sistema de gestión de la educación moral, el sistema de gestión de la enseñanza, el sistema de gestión de la investigación científica y la gestión de asuntos generales. sistema, etc

2. Las diversas reglas y regulaciones formuladas por nuestra escuela pueden reflejar mejor la situación real de la escuela y son altamente operativas. La escuela intenta reducir los lemas en diversas reglas y regulaciones tanto como sea posible y enriquecer el contenido con una fuerte operatividad para facilitar la implementación específica de diversas reglas y regulaciones.

3. La escuela sigue los altos estándares de educación y enseñanza, los requisitos para crear una escuela secundaria modelo y el concepto de gestión humanizada, formula estrictamente diversas reglas y regulaciones, incorpora plenamente las ideas de gestión científica, está orientada a las personas, las recompensas y los castigos son clara y regula estrictamente el comportamiento de profesores y alumnos en la escuela.

4. Si bien la escuela formula científicamente diversas normas y reglamentos, también presta mucha atención a su implementación. La escuela compila el "Sistema de gestión de profesores y personal" y el "Sistema de gestión de estudiantes" en la "Recopilación de reglas y reglamentos escolares" según el ámbito de aplicación, y organiza periódicamente a profesores y estudiantes para que aprendan y comprendan el contenido de diversas reglas y regulaciones. La escuela también ha establecido una red de gestión completa y ha establecido un grupo de liderazgo de trabajo encabezado por el director es responsable y participan los jefes de varias oficinas y grupos de enseñanza y investigación. La división del trabajo es clara, las responsabilidades son claras y. las medidas de evaluación están en vigor.