Ningxia Yanchi construye activamente aulas eficientes para promover el desarrollo de una educación de calidad

Recientemente, una clase de matemáticas en la escuela primaria número 5 en el condado de Yanchi, región autónoma hui de Ningxia, fue una revelación para los periodistas.

Con la ampliación de los puntos de conocimiento del aula y la introducción de los toques finales del profesor, el aula se volvió gradualmente activa. "Maestra, déjeme responder a esta pregunta", "Maestra, me gustaría agregar un punto de vista", bajo la guía de la maestra, los niños se han convertido uno a uno en los "pequeños maestros" del aula, y en este momento, el profesor se ha convertido en el "público" "fiel", mientras escucha a los alumnos expresar sus opiniones y les da orientación de vez en cuando.

Este es el cambio que se ha producido en las aulas escolares desde que el condado de Yanchi lanzó la campaña "Construir aulas eficientes y promover una educación de calidad" en 2013.

Aumento: Depender de la educación para prosperar el condado

El condado de Yanchi, ubicado en la frontera noroeste, ha sido la "puerta de entrada al noroeste y el centro de Guanzhong" desde la antigüedad. El primer poder político rojo a nivel de condado de mi país se estableció en Yanchi, y el espíritu del Ejército Rojo fluye en la sangre de cada persona Yanchi.

“Las antiguas zonas revolucionarias no pueden 'mendigar comida con cuencos rojos en las manos'”. El comité del partido y el gobierno del condado de Yanchi se centraron en la educación y propusieron que “sólo la educación puede inyectar nueva vitalidad y vitalidad al mundo”. desarrollo de Yanchi”.

Hay una vasta pradera desértica en el condado de Yanchi. "Esforzarse por crear un condado educativo fuerte en Ningxia y construir una montaña educativa en las zonas montañosas". A principios de la primavera de 2013, Zhang Zhiyuan fue transferido al director de la Oficina de Educación y Deportes del condado de Yanchi después de una investigación en profundidad y repetidas demostraciones. , propuso objetivos de desarrollo educativo.

Qué bandera izar determina qué camino tomar. Posteriormente, se lanzó plenamente en el condado de Yanchi una reforma educativa integral con el tema "Enfatizar la educación y construir sueños para el futuro" y con el objetivo de promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria.

——Asegurar los "tres crecimientos" del financiamiento educativo, implementar el "proyecto de seguridad escolar", implementar el plan de "mejora integral", promover la construcción de la informatización educativa y promover la revisión y mejora del campus. cultura. El secretario del comité del partido del condado de Yanchi, Hua Zhimin, dijo: "Para los niños, no se gasta ninguna cantidad de dinero; para el desarrollo educativo, ninguna cantidad de dinero se gasta demasiado".

——Preste mucha atención a "controlar la deserción escolar". y asegurar la educación" para alcanzar la pobreza Proporcionar cobertura total de subsidios estudiantiles e implementar un plan de mejora nutricional para los estudiantes rurales. La creencia de Yanchi Education de que “nadie debe quedarse atrás y nadie debe quedar atrás” garantiza el derecho de todos los niños en edad escolar a recibir una educación justa.

——Establecer un mecanismo de reposición de retiro de docentes y un mecanismo de intercambio de rotación de director-docente, otorgar gran importancia a la construcción de la ética docente y fortalecer la formación profesional docente. El condado de Yanchi es consciente de que un plan centenario depende de que los docentes sean la base del edificio educativo;

Cambio: utilizar la reforma curricular para aprovechar

"El proceso de cambio mariposa es doloroso, pero siempre habrá sorpresas de crecimiento. Esto se puede ver en todas partes en el campus de". Escuelas primarias y secundarias de Yanchi. Algunos "lemas de reforma curricular" permitieron al periodista sentir el viaje mental de la reforma curricular de Yanchi.

Li Yuerong, subdirector de la Oficina de Educación y Deportes del condado de Yanchi, habló sobre los antecedentes de la reforma curricular: los educadores de Yanchi han heredado bien el espíritu revolucionario del antiguo distrito que es "especialmente capaz de resistir". dificultades": el director trabaja duro, los maestros enseñan mucho y los estudiantes estudian mucho y los padres trabajan duro, pero el resultado es que los maestros están cansados ​​de enseñar y los estudiantes están cansados ​​de aprender. Con este fin, los educadores de Yanchi han estado pensando en cómo encontrar un canal ecológico para que los estudiantes reduzcan las cargas y aumenten la eficiencia. Al final, encontraron un gran avance: "Construir aulas eficientes y promover una educación de calidad".

En diciembre de 2013, la Oficina de Educación y Deportes del condado de Yanchi emitió el "Plan de implementación para construir aulas eficientes para promover una educación de calidad", proponiendo nueve áreas principales, incluida la estrategia del "máximo líder", el "juego de ajedrez". estrategia, y los "tres proyectos de investigación" Promover estrategias y salvaguardar la reforma curricular. En el condado de Yanchi, la reforma curricular ha sido identificada como el principal proyecto del magistrado, director y director del condado. Está dirigida por el subdirector de asuntos comerciales, el centro de formación de docentes del condado está a cargo y todos los departamentos funcionales trabajan juntos; el colegio lo promueve en su conjunto, con la participación de todo el personal, para crear una unidad entre profesores y alumnos. Un buen ambiente en el que todo el colegio juega una partida de ajedrez.

El condado de Yanchi propuso que el primer paso en la reforma curricular es estudiar a los "estudiantes", y el segundo paso es estudiar las "clases" para los estudiantes y convertirlas en productos de alta calidad; el tercer paso es estudiar el "aprendizaje", métodos de aprendizaje científico con herramientas de aprendizaje avanzadas para una máxima productividad. El condado ha llevado a cabo actividades para lograr estándares y mejoras en las aulas de alta eficiencia. En respuesta a los problemas y confusiones descubiertos durante la reforma curricular, se ha utilizado un sistema de financiación colectiva para resolverlos y se ha desarrollado una idea de financiación colectiva para los problemas. Se ha desarrollado la puesta en común de conocimientos sobre contramedidas, el asesoramiento de expertos y el intercambio de resultados.

El aula es la clave para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria. La reforma curricular ha cambiado silenciosamente las aulas de las escuelas primarias y secundarias del condado de Yanchi. Fan Chunyan, profesora de la escuela secundaria número 3 de Yanchi, hizo un resumen de la clase que era diferente. Pidió a sus alumnos que "les encantara": Después de aprender esta lección, ¿hay algo que no entendieron? ¿Qué omisiones ha cometido y cómo puede remediarlas? ¿De qué te diste cuenta? "El aula no es sólo un lugar para resolver problemas, sino también un lugar para descubrirlos. Las preguntas son la raíz de una buena clase", dijo Fan Chunyan.

“El avance constante de la reforma curricular en el condado de Yanchi se debe principalmente al liderazgo y la orientación de los expertos”. Xu Yancai, director del Centro de Capacitación de Maestros del condado de Yanchi, dijo: “Nuestra reforma curricular no ha tenido éxito”. cualquier desvío, y el equipo de expertos nos ha ayudado a resolverlo. Tres problemas principales: ¿Cómo cambiar? ¿Proporcionar una idea general de cómo cambiar? ¿Qué debo hacer si encuentro un problema? ", dijo Hui Yanjiao, profesor de Yanchi No. 5 Escuela Primaria. Los estudiantes de hoy tienen un sentido de aprendizaje independiente, saben aprender unos de otros en clase y pueden mostrarse con valentía y lo más gratificante es que pueden tomar la iniciativa de hacer preguntas y reflexionar. "En el pasado, carecían de oportunidades para participar en clases", dijo Hui Yanjiao.

Hablando de la eficacia de la reforma curricular en los últimos dos años, Zuo Haifei, subdirector de la Oficina de Educación y Deportes del condado de Yanchi y director de la escuela secundaria superior de Yanchi, dijo profundamente: "En el pasado Pensábamos que las escuelas secundarias eran un "campo minado" para la reforma curricular, pero los hechos han demostrado que en la transformación de "los estudiantes avanzan y los maestros retroceden", los conceptos de los profesores han cambiado, los métodos de enseñanza han logrado nuevos avances y la eficacia de la enseñanza ha disminuido. mejorado."

Ecología: construida por la cultura.

Además de aprovechar la "nariz grande" de la reforma curricular, la educación básica actual del condado de Yanchi "enfatiza la gestión pero descuida la gestión, enfatiza la enseñanza pero descuida la educación, enfatiza la enseñanza pero descuida el aprendizaje y enfatiza el aprendizaje en lugar del aprendizaje". fenómeno, esforzarse por mejorar la ecología educativa regional y construir un nuevo patrón de "cultivar personas con integridad moral" educando a las personas en el medio ambiente, educando a las personas a través de maestros, educar a las personas a través de cursos, educar a las personas en el aula y educar a las personas a través de actividades.

La escuela primaria Yanchi No. 5 es una base de demostración para la educación de unidad nacional en Ningxia. Tan pronto como entré al campus, fui recibido por la atmósfera cultural de "educación de unidad nacional". "El pueblo Han no puede prescindir de las minorías étnicas, las minorías étnicas no pueden prescindir del pueblo Han y todos los grupos étnicos del país no pueden prescindir unos de otros. "Las nacionalidades están unidas como una sola, y el gran sueño chino puede hacerlo". “La fuerte cultura de la unidad étnica nutre cada vida.

La reforma curricular de la escuela primaria número 3 de Yanchi comenzó tarde, pero los resultados son notables. El director Zheng Yanpeng dijo: "Aprendimos todo en las escuelas avanzadas". A menudo decía que los profesores deberían ser modelos a seguir para que los estudiantes aprendan.

Yanchi Senior High School se esfuerza por construir el concepto y el sistema de práctica de educación cultural "Uno", creyendo que "Uno" es el punto de partida y el proceso "Uno" es la meta y el espíritu; La escuela integra orgánicamente las cinco cualidades centrales que los estudiantes contemporáneos de secundaria deben tener: "autonomía, cooperación, investigación, innovación y práctica" en la enseñanza en el aula, y las extiende a los clubes del campus y a las actividades de práctica social, logrando así un "aula de tres niveles". " sistema - —El "aula pequeña" en el aula, el "aula intermedia" en el campus y el "aula grande" en la sociedad.

Adherirse a educar a las personas en actividades, tomar como punto de partida el establecimiento de escuelas modelo de educación moral y llevar a cabo actividades como la unidad nacional, la salud mental y la primera lección de la escuela, que se han convertido en el "configuración estándar" de todas las escuelas primarias y secundarias del condado de Yanchi. En la actualidad, la Oficina de Educación y Deportes del condado de Yanchi aboga por que los profesores y estudiantes del condado vivan una vida educativa completa y feliz para hacer que la vida ordinaria, ordinaria y ordinaria sea más sabrosa: la vida espiritual hace que la lectura sea un estilo de vida para profesores y estudiantes; hace del deporte un hábito de vida de profesores y estudiantes; la vida artística hace que el arte sea el gusto de la vida de profesores y estudiantes; la vida práctica hace que la práctica sea una habilidad para la vida de profesores y estudiantes;

“La esencia de la educación de calidad es el desarrollo libre e integral de las personas”. Zhang Zhiyuan dijo: “Debemos promover la gestión cultural y crear una sociedad verdadera, libre, llena de vitalidad y vitalidad a través del fomento cultural. La nueva ecología de la educación regional” (Reportero Huang Jinluke)