Resumen personal de profesores de primaria [5 artículos]

El resumen es un material escrito que resume y resume el desempeño de la vida laboral y de estudio durante un período de tiempo. Nos permite encontrar errores a tiempo y corregirlos, por lo que necesitamos volver atrás y resumir. Y escribe un resumen. En resumen, el siguiente es el resumen personal de los maestros de primaria que preparé para todos. ¡Espero que les sea útil!

Resumen personal de los maestros de primaria 1

Este semestre, me desempeñé como profesor de matemáticas de segunda (tercera) clase. A través de un semestre de contacto, también entiendo que me esfuerzo por tomar medidas efectivas basadas en la situación real de los estudiantes para estimular el interés de los estudiantes en aprender, cultivar los hábitos de aprendizaje de los estudiantes, guiarlos para que participen en todo el proceso de aprendizaje y lograr ciertos resultados. Es el siguiente:

1. Preparar las lecciones cuidadosamente antes de la clase y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.

Cuando me hice cargo de esta clase por primera vez, primero analicé la situación y entrevisté a los profesores relevantes para obtener una comprensión general de la situación. En vista de la situación actual en la que la base matemática de los estudiantes no es muy buena y hay muchos estudiantes de bajo rendimiento, debemos estudiar cuidadosamente los materiales didácticos durante la enseñanza, comprender los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y elegir métodos de enseñanza apropiados basados ​​en la El contenido de los materiales didácticos y el nivel real y las características de los estudiantes, y educar a través de Para divertirse, trate de que los estudiantes aprendan de la manera más fácil y feliz posible. Se lograron los siguientes puntos:

(1) Bajar el punto de partida, establecer pequeños escalones y subir a los estudiantes lentamente. Divido el contenido de cada lección en varios niveles, desde el más superficial al más profundo, paso a paso, divido una pregunta en varias preguntas pequeñas y finalmente las combino para que los estudiantes puedan aprender algo todos los días, aprender algo y experimentar verdaderamente. la alegría del éxito;

(2) Buscar fugas y llenarlas, allanar el camino y construir puentes. Los nuevos conocimientos se nutren de los conocimientos antiguos. Cuando los estudiantes tienen una base deficiente, se debe organizar algo de tiempo para revisar los conocimientos antiguos en cada clase. Esto no solo ayudará a instar a los estudiantes a revisar y consolidar, sino que también ayudará a los estudiantes con una base deficiente a aceptar nuevos conocimientos. y mantenerse al día con el progreso del aprendizaje de nuevos conocimientos.

2. Tomar bien cada clase y mejorar la calidad de la enseñanza.

Tomar buenas clases es la clave para garantizar la calidad de la enseñanza. Sólo tomando cada clase en serio se puede mejorar continuamente el interés y la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. Durante el proceso de enseñanza, no solo presto atención al dominio del conocimiento de los estudiantes, sino que también presto gran atención al cultivo de la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. Además de pedirles que "aprendan", lo que es más importante, deben "aprender" ellos mismos. . En clase, para aquellos estudiantes que piensan rápido, son altamente competitivos, activos, juguetones y descuidados, que no pueden escuchar lo que entienden y que tienen dificultades para concentrarse, hágales más preguntas y mírelos más durante la clase. atención al enfoque de "aprendizaje", para que cada estudiante pueda participar activamente en las actividades de enseñanza, no solo un simple maestro enseñando y los estudiantes escuchando. En términos generales, el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender han mejorado considerablemente, el ambiente del aula se ha vuelto más activo, los métodos de aprendizaje de los estudiantes también han mejorado, sus ideas para analizar los problemas son más claras y su consideración de los problemas es más integral y reflexiva. que antes.

3. Realice las correcciones con cuidado, encuentre problemas en las correcciones y solucione las fugas de manera oportuna.

La tarea es una prueba del estado de aprendizaje de los estudiantes. A partir de la tarea, se puede descubrir el dominio del conocimiento de los estudiantes y los problemas existentes. Por lo tanto, para cada tarea realizada por los estudiantes, siempre la corregiré cuidadosamente, la analizaré cuidadosamente, descubriré los eslabones débiles en el aprendizaje de los estudiantes a tiempo y compensaré las omisiones. Cada vez que hago mi tarea, insisto en "los estudiantes la hacen, el maestro corrige, el maestro comenta, los estudiantes corrigen, el maestro corrige de nuevo". Asegúrese de que los estudiantes puedan aprender todos los aspectos del conocimiento bien y en profundidad.

4. Utilizar el tiempo extraescolar para proporcionar tutorías individuales a estudiantes con dificultades de aprendizaje.

Hay algunos estudiantes en la clase que enseño que tienen dificultades de aprendizaje, por lo que a menudo les doy seguimiento y les doy clases particulares. A través de la enseñanza en el aula, exámenes, comentarios sobre las tareas, etc., encontraremos problemas y aprovecharemos al máximo nuestro tiempo libre para abrirles "pequeñas estufas". Si la tarea está mal, insistiremos en corregirlos cara a cara. Promover su superación personal. Al mismo tiempo, organizaremos a los estudiantes sobresalientes para que sean pequeños maestros para trabajar con los estudiantes pobres en parejas, ayudarse unos a otros, aprender unos de otros y mejorar. Después de un semestre, sus calificaciones no sólo han mejorado significativamente, sino que sus actitudes de aprendizaje y hábitos de estudio también han mejorado significativamente.

5. Participar activamente en diversas actividades organizadas por los grupos de docencia y de investigación.

Si bien hago un buen trabajo en la enseñanza en serio, también presto gran atención a la mejora de mi propia calidad y nivel profesional, pido consejo con humildad a profesores experimentados, me tomo en serio las actividades organizadas por la escuela y la enseñanza. y actividades de grupos de investigación, y esforzarme por mejorar en el campo. Hacer ejercicio y mejorar a través de las actividades.

También hay deficiencias en el trabajo realizado este semestre, por ejemplo, el trabajo de primer nivel para la eugenesia no es suficiente, y el contacto con los padres de los estudiantes no es suficiente y falta. sinergia docente. En el futuro docente seguiré reflexionando e innovando, para que diferentes alumnos puedan lograr un desarrollo diferente. Un trabajo duro, una cosecha, el trabajo docente va acompañado de alegría y alegría, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, como siempre. hacer esfuerzos persistentes para hacer un mejor trabajo.

Resumen personal de docentes de primaria 2

Soy docente de primaria desde que comencé a trabajar he sentido profundamente la gran responsabilidad que como docente no solo debo enseñar. bueno, pero también predicar con el ejemplo en todos los aspectos y ser el primero en dar ejemplo. En esta actividad de estudio en todo el condado sobre la ética y la ética de los docentes, sentí profundamente que un maestro con buena ética y ética tendría un gran impacto silencioso en los educados, e incluso les haría sentir los beneficios a lo largo de mi vida. El famoso educador Tao Xingzhi dijo una vez: "Un alto grado de educación es un maestro, y un alto grado de moralidad es un modelo". Como maestro de un pueblo glorioso, no sólo debes tener un conocimiento amplio, sino también una moral elevada.

¿Cómo deberían los profesores cultivar una elevada ética profesional? Como dijo alguien: "Si quieres respetar a los demás, primero debes respetarte a ti mismo. Para valorar a los profesores, primero debes respetarte a ti mismo si los profesores quieren respetarse a sí mismos". , primero deben mejorar sus propias habilidades. La actividad de educación ética docente-docente es un requisito intrínseco para mejorar el entorno de desarrollo educativo y transformar el estilo de trabajo del sistema educativo. Es también una poderosa garantía para promover el sano desarrollo de la educación.

Para enseñar con integridad, primero debemos ser indiferentes a la fama y la riqueza, ser dedicados y amar a los estudiantes, estar menos preocupados por la fama y la fortuna al tratar con las personas, y ser más filantrópicos al enseñar y educar a las personas; En la enseñanza innovadora, debemos estar orientados a las personas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y al mismo tiempo continuar fortaleciendo el aprendizaje, seguir el ritmo de los tiempos, aprender conceptos y métodos de enseñanza avanzados, actualizar los conceptos educativos y dominar la enseñanza avanzada. tecnologías y métodos. A través de esta organización escolar de educación y estudio ético docente-profesor, ahora hemos realizado un resumen de este estudio en los siguientes aspectos:

1. Ejecución básica del pensamiento y del trabajo:

Desde que elegí esta carrera, primero que nada, siempre me he dedicado a mi trabajo. Si amas la educación, debes estar decidido a dedicarte a la enseñanza. Dado que hemos elegido la educación, no debemos arrepentirnos de nuestra elección, independientemente de la fama y la fortuna, ser proactivos, pioneros e innovadores, dedicación desinteresada, esforzarnos por hacer bien nuestro trabajo, completar cada trabajo docente a conciencia, sin pedir nada. mejor, pero esfuérzate por mejorar, desafíate constantemente y supérate a ti mismo. En segundo lugar, sigo fortaleciendo el estudio político y mejorando continuamente la alfabetización política.

De acuerdo con el “Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria”, debemos exigirnos estrictamente, acatar la ley, cumplir con nuestros deberes, acatar la ética social, ser leales a la educación del pueblo. y ser un modelo a seguir para los demás. "El espíritu de dedicación permanente a la causa de la educación", considerando la lealtad a la causa de la educación del pueblo como la virtud más alta, siempre me inspira a quemarme como una vela e iluminar a los demás a trabajar con diligencia, concienzuda y obedecer al liderazgo. no comprometerse, completar concienzudamente todas las tareas asignadas por los líderes escolares, y utilizar los requisitos de "aprender a ser maestro y demostración de comportamiento" para contenerse y ser un maestro de "tres satisfacciones" reconocido por los padres y apreciado por los estudiantes. , y confiado por la escuela.

En tiempos normales, suelo reflexionar sobre mí mismo, me impongo requisitos estrictos en todo momento, busco deficiencias y me esfuerzo por crear la imagen de un buen profesor. ¿Cómo puedes crear la imagen de un buen profesor y agradar a los estudiantes? Creo que el nivel profesional de los profesores es una de las señales de que agradas a los estudiantes. Un maestro excelente debe tener cuatro pilares: una rica herencia cultural para apoyar la humanidad del maestro, una magnífica sabiduría educativa para apoyar la espiritualidad del maestro, una visión curricular amplia para apoyar la actividad del maestro y un ámbito profesional elevado para apoyar al maestro de poesía. Es imposible que un profesor sin una rica formación cultural pueda sentar una base cálida y pura en la vida de los estudiantes.

Es muy importante que un profesor tenga conocimientos. Debido a que somos educadores que nos enfrentamos directamente a los estudiantes, los estudiantes harán cualquier pregunta y, a menudo, "romperán la olla y preguntarán el final". Sin un conocimiento amplio, no podemos comprender bien la "confusión" de los estudiantes y enseñar el "Tao" a otros. Por lo tanto, es aún más importante para nosotros los docentes mantener nuestros conocimientos en constante actualización, mantenernos al día con las tendencias de desarrollo de los tiempos, actualizar constantemente los conceptos educativos y reformar los contenidos y métodos de enseñanza. De lo contrario, si no lo actualizas o lo enriqueces, tus pocos conocimientos serán como un balde de agua estancada.

Para ser un profesor que los alumnos aman debes brindarles el cuidado y la ayuda necesarios, tanto en la vida como en el estudio. Cuando los estudiantes tienen conflictos, los trato de manera razonable; cuando los estudiantes cometen errores, los educo con paciencia para que puedan verdaderamente reconocer sus errores y corregirlos a tiempo. También me tomé tiempo para hablar y comunicarme con los estudiantes, y participé en actividades con los estudiantes, que acortaron la distancia entre profesores y estudiantes, mejoraron el entendimiento mutuo entre profesores y estudiantes, etc.

El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza del maestro hacia los estudiantes, así como en los estrictos requisitos para los estudiantes. Por lo general, presto gran atención a respetar la personalidad de los estudiantes, comprender la personalidad de los estudiantes, confiar en los estudiantes y preocuparme por los estudiantes. No sólo tenemos requisitos estrictos para los estudiantes, sino que también prestamos atención a sus diferencias individuales y los tratamos de manera diferente. Adoptar diferentes métodos educativos para estudiantes con diferentes titulaciones y niveles. Especialmente a los estudiantes pobres, presten más atención, no dejen que ningún estudiante se quede atrás y hagan todo lo posible para que crezcan sanamente. Los profesores de primaria tenemos mucho contacto con los alumnos y sus palabras y hechos les afectan directamente. Por lo tanto, nuestros maestros no solo deben impartir un rico conocimiento científico y cultural a los estudiantes, sino también usar sus nobles personalidades para influir e influir en los estudiantes, para que los estudiantes puedan crecer y desarrollarse saludablemente física y mentalmente.

2. Análisis de los problemas y causas existentes:

Después de un período de estudiar la ética y el estilo de los profesores, me di cuenta profundamente de que es muy necesario aprender la ética y el estilo de los profesores. Me ha llevado a un ámbito superior de ética y ética docente superiores, que sin duda tendrá una importancia rectora para el futuro trabajo docente y educativo. Sin embargo, debido a mis deficiencias en mi actitud hacia el aprendizaje y la aplicación de los conocimientos aprendidos para resolver problemas prácticos en la práctica, ahora analizaré los problemas y razones que tengo en este estudio de la ética y la ética docente de la siguiente manera:

1. El nivel de conocimiento teórico de la enseñanza no es suficiente y el aprendizaje no es profundo. No aprovecho al máximo mi tiempo habitual y leo muy pocos libros sobre educación y enseñanza. A veces, después del estudio teórico, no es posible interiorizar en profundidad, fortalecer la práctica y el ejercicio a tiempo, para poder recordar y olvidar rápidamente.

2. En la enseñanza, puedo captar los materiales didácticos en detalle y con precisión y, en general, no cometo errores intelectuales. Sin embargo, no se explora plenamente la profundidad de los materiales didácticos, la intensidad no es suficiente y no se capta la difusión y extensión del conocimiento. Presto más atención al conocimiento simple del libro de texto, pero no estudio lo suficiente y no pongo mucha energía.

3. No preocuparse lo suficiente por los estudiantes. Siempre me he preocupado por los estudiantes, pero no he invertido lo suficiente en cuidarlos. A veces no puedo averiguarlo a tiempo y no puedo llegar a los corazones de los estudiantes a tiempo. Cuando algo sucede o estoy ocupado en el trabajo, me retrasaré. , lo que resulta en procrastinación. Hablar con los estudiantes y brindarles orientación una o dos veces. ¿Han cambiado los estudiantes? A veces está claro, a veces no está claro. ¿Qué debo hacer si no hay cambios? No puedo enterarme a tiempo. y pensar que todo estará bien, así que a veces lo haré. Deja una sombra en el corazón de los estudiantes.

3. Medidas y métodos de rectificación:

1. El estudio teórico es el primer paso, y mejorar la propia calidad es la clave.

Fortalecer el estudio de la educación y la enseñanza de la teoría, no jugar al aire libre, sin teoría, luego practicar, ¿cómo hablar sobre su propia educación en el aula? ¿Qué es el desarrollo? Eso es simplemente una charla vacía, ¿insiste en? Teoría y práctica al mismo tiempo. Mientras estudia, insista en tomar notas sobre educación y enseñanza, enfocándose en mejorar la propia calidad. Como educador, debes continuar aprendiendo y recargando energías, y nunca permitirte estancarte. De lo contrario, no se cubrirán las necesidades de los estudiantes, lo que me hizo entender perfectamente: en la sociedad actual con información avanzada y en el contexto de la nueva reforma curricular, nuestros profesores ya no son personas con un vaso de agua, un balde de agua. , y agua normal, pero una persona que guió a los estudiantes y les enseñó a buscar agua para beber.

2. Estudiar mucho y activamente en la docencia.

Centrándose en los materiales didácticos, aprenda a pensar en los estándares curriculares y la situación académica. No se limita a seguir rígidamente los materiales didácticos, sino también a ampliar y aplicar los conocimientos con flexibilidad. Intente utilizar su tiempo de charla en el trabajo para estudiar con diligencia, de modo que su clase esté llena de energía y los estudiantes realmente aprendan algo.

3. Cuidar a los estudiantes y centrarse en su desarrollo.

Nos esforzamos por cuidar a cada estudiante, no discriminar a los de bajo rendimiento, permitir que los estudiantes desarrollen plenamente su personalidad y lograr investigación, descubrimiento, comunicación oportuna y retroalimentación oportuna. Respete a los estudiantes, no los golpee ni los regañe ni los castigue corporalmente. Utilice la "orientación de seguimiento" como estrategia principal. Haga que cada estudiante sienta que usted es un maestro accesible, un maestro digno de respeto y admiración y un maestro calificado. , deja que los estudiantes tengan suerte gracias a ti.

4. Esforzarse por conseguir calidad y eficiencia en el aula.

Consulta humildemente y aprende de profesores experimentados, y estudia la docencia con ellos para lograr progreso común, colaboración y asistencia mutua.

Finalmente, continuaré tratando correctamente las diversas opiniones sobre la construcción de la ética y la ética docente expuestas por compañeros docentes, padres y líderes, y veré con claridad las falencias y deficiencias que normalmente no noto o preste atención a. Acepte las opiniones y sugerencias de todos con humildad y resuelva sus propios problemas de ética docente.

En resumen, a través de este estudio sobre la ética y la ética docente, aprendí muchas cosas que debería dominar como persona, especialmente como docente. . En el futuro, continuaré avanzando, mejorando constantemente en el aprendizaje y mejorando en la búsqueda incesante. Definitivamente tomaré como objetivo ser un maestro orientado a la investigación. Fortaleceré el cultivo de la ética docente y mejoraré integralmente. ¡Mejora y conviértete en un educador cualificado o incluso el mejor!

Resumen personal de profesores de primaria 3

¡En un abrir y cerrar de ojos, vuelve a ser el final del período! , Y ahora resumiré mi resumen personal. El informe es el siguiente:

1. Asistencia

En este período, cumplo estrictamente con la disciplina escolar, trato de dejar los asuntos personales los fines de semana. , y no llegar tarde ni salir temprano durante el horario laboral, y tratar de comprimirlos lo más posible.

2. Aspectos comerciales

En este número, tuve la suerte de salir a estudiar varias veces. Fui a Taigu, Shanxi para aprender el "modelo de 24 caracteres". También fui al parque dos veces para participar en reuniones de intercambio de chino en la escuela primaria. Él también fue a la escuela primaria Fuminxiang para participar en las actividades de enseñanza e investigación de "la misma clase heterogénea". Cada vez que salgo a estudiar regreso con grandes logros y gano mucho, lo cual trato de utilizar en mi práctica docente. Después de calmarme y reflexionar, siento que todavía hay muchas lagunas y lagunas en mis métodos de enseñanza y gestión existentes, y todavía hay muchas áreas que necesitan mejorar. En este período, nuestra escuela tiene una actividad mensual de escucha y evaluación de clases. Siento que los resultados son muy obvios. Los colegas escuchan las clases de los demás juntos, evalúan las clases, intercambian algunos problemas encontrados en la enseñanza, expresan sus opiniones y se animan mutuamente. y guiarnos unos a otros. ***La misma mejora.

Además, tenemos que realizar una inspección comercial todos los meses, lo que mejora enormemente el entusiasmo por el trabajo docente. A través de estas actividades comerciales reales, es seguro que siento que mis emociones internas negativas y perezosas están bajo. control poco a poco se van perdiendo y siendo sustituidos por una actitud laboral positiva.

3. Gestión de los estudiantes

En este número, como profesor de sexto grado, no me relajaré ni un momento en los hábitos de comportamiento y la educación moral de los estudiantes. No importa dentro o fuera de clase, se debe recordar a los estudiantes en todo momento que no tiren basura, que se levanten de sus asientos y pongan sus taburetes debajo de la mesa, que no digan malas palabras durante la clase, que caminen suave y lentamente al subir y bajar escaleras, ser tolerantes al llevarse bien con los demás y ayudarse unos a otros.

4. Situación de las clases especializadas

Represento una clase de baile En este número, *** enseñó a los estudiantes "Little Apple", "Moonlight on the Prairie", "Give". Yo un segundo" Hay cinco bailes que incluyen "Bell", "Indian Samba" y "Ah Ah Ah Ah".

5. Lectura

En este número, leí dos ediciones encuadernadas de "Reader's Digest", cinco "Overseas Digest", "Historia de los cambios de las dinastías chinas" "Libros como "Yi Zhongtian Pinren Lu" y "Beihai Picking Up the Wind". Intente leer más libros en el próximo número para ampliar sus horizontes y cultivar su carácter.

Resumen personal del profesorado de primaria 4

“Ser un buen profesor” es el objetivo que muchos profesores persiguen a lo largo de su vida, y es también mi objetivo. Desde que ingresé a la industria de la educación, siempre he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandaricé mi trabajo educativo y docente con la "ética docente" y consideré "ser un buen maestro" como el propósito de mi trabajo. Lema, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:

1. En términos de pensamiento, estar motivado para progresar.

Participo activamente en diversos estudios y exámenes, participo seriamente en estudios políticos, estudio teorías de la educación y la enseñanza, y mejoro mi conciencia ideológica. También sé que para educar bien a los estudiantes, los profesores siempre deben enseñar y educar a las personas. Enseño con palabras y hechos, soy maestro con el ejemplo, infecto a los estudiantes con mi propia personalidad y comportamiento, y me esfuerzo por hacer que los estudiantes y los padres me comprendan y les agraden. Como maestro, siempre debo prestar atención a la imagen de mi propio maestro. Al mismo tiempo que presto atención a mi propia imagen como maestro, doy gran importancia al cultivo integral de los estudiantes. Porque creo firmemente que la buena conducta es lo más bello de todos, pongo la educación moral y estética de los estudiantes en la posición más importante en vista del clima general de la sociedad y el microclima de los estudiantes.

En el trabajo soy activo, proactivo, diligente y responsable, y estoy dispuesto a aceptar las diversas tareas que me asigna la escuela, también presto atención al aprendizaje cultural y me esfuerzo por mejorar mi conciencia ideológica, nivel teórico y potencial empresarial a través de ello; aprendizaje continuo.

2. En la labor educativa y docente, tener dedicación a su trabajo y ser riguroso en la enseñanza.

Enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito es el mayor deseo y el mayor honor de todo profesor. Para los docentes en el contexto de la reforma curricular, no basta con tener un balde de agua. Los docentes deben tener agua del grifo. En el trabajo, soy muy consciente de la importancia del aprendizaje, aprovecho cada oportunidad para estudiar mucho y mejoro continuamente mis niveles de educación, enseñanza y gestión docente en la práctica del aprendizaje. En la escuela, aprender de forma humilde y proactiva tecnología de la información de profesores jóvenes, enriquecer los métodos de enseñanza, aprovechar la oportunidad de la escuela para organizar conferencias en el campus, aprender con humildad, no avergonzarse de hacer preguntas, digerir a tiempo, absorber la esencia de los demás. , continúa practicando en tu propia enseñanza, y resume constantemente, sigue mejorando. Normalmente estudio de libros y de profesores experimentados a mi alrededor para mejorar mi nivel de enseñanza en el aula. En resumen, este semestre he logrado ciertas mejoras no solo en mi capacidad empresarial, sino también en educación y docencia. Sin embargo, hay muchas áreas que necesitan mejorar en mi trabajo diario: como conocimientos teóricos insuficientes, poco conocimiento de los artículos de calidad y lento progreso en los conocimientos informáticos. En el trabajo futuro, compensaré mis debilidades y haré esfuerzos continuos.

3. Obedecer los acuerdos y tomar la iniciativa.

Con 16 clases por semana, es realmente difícil organizar bien tu propio trabajo. Haga un plan razonable al comienzo del semestre, siga el proceso de implementación, reflexione y resuma de manera oportuna y resuma al final del semestre. Para promover sólidamente el nuevo plan de estudios de enseñanza este semestre, realicé activamente actividades de investigación docente en el aula con los maestros de este grupo y este año hice todo lo posible para tomarme el tiempo para discutir y comunicarme con los maestros de manera oportuna de acuerdo con el plan. . Los trabajos se corregirán de forma presencial. Las calificaciones de los estudiantes han mejorado en diversos grados. Ser capaz de tomar en consideración la situación general, obedecer los acuerdos, cuidarse unos a otros, ayudarse unos a otros y comunicarse entre sí.

4. Mejorar la calidad y trabajar duro.

Con el fuerte apoyo y ayuda de líderes y maestros, insisto en la asistencia completa, nunca pido una licencia temporal y utilizo toda mi experiencia en educación y enseñanza. Este semestre completé exitosamente mi labor educativa y docente. Sin embargo, a través de la práctica laboral continua, me doy cuenta profundamente de que la reforma del plan de estudios requiere que fortalezca continuamente el aprendizaje, la reflexión y mejore mi propia calidad. También se han expuesto insuficiencias en la educación y la enseñanza. Cómo lograr la planificación científica, la implementación científica y la gestión científica de la educación y la enseñanza requieren esfuerzos continuos. Espero que todos me supervisen estrictamente y hagan críticas y correcciones.

Resumen personal de los docentes de primaria 5

1. Aspectos políticos e ideológicos

Soy capaz de estudiar y comprender concienzudamente los principios y políticas educativas del país, establecer ideas de educación de calidad, Tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, esforzarse por ser estricto con uno mismo y tratar a los demás con indulgencia y cuidar a los estudiantes; Participar activamente en estudios políticos, preocuparse por los asuntos nacionales, tener objetivos educativos claros, tener una actitud correcta, ser diligente y trabajador, enseñar con seriedad y responsabilidad, preocuparse por los estudiantes y preocuparse por los estudiantes;

2. Aprendizaje empresarial

Para mejorar mi nivel de enseñanza, a menudo leo libros relacionados con el arte, conecto en línea para encontrar excelentes planes de enseñanza y material didáctico como referencia, y me esfuerzo por lograr oportunidades para asistir a más clases, aprender las fortalezas de los demás y comprender el arte de enseñar. También utilizo mi tiempo libre para estudiar pintura china y mejorar mi nivel profesional. También pido humildemente consejos a profesores experimentados. Durante el proceso de preparación de la lección, los materiales didácticos se analizan cuidadosamente y se diseñan planes de lecciones en función de las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes.

3. Trabajo docente

(1) Preparar cuidadosamente las lecciones y formular planes docentes. Prepare lecciones y enseñe con cuidado, participe activamente en las actividades grupales de preparación de lecciones y, a menudo, escuche las clases de los profesores de diversas materias, aprenda de la experiencia docente, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore el nivel profesional de su enseñanza. En cada clase, subo al podio en el mejor estado mental y trato a los estudiantes con una imagen amable, sencilla y seria. De acuerdo con los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñar el tipo de clase, formular los métodos de enseñanza a utilizar y redactar cuidadosamente los planes de lecciones. Cada lección debe estar "preparada", y cada lección debe estar completamente preparada antes de la clase, y se puede hacer un resumen de la lección de manera oportuna después de la clase.

(2) Mejorar las habilidades en clase y mejorar la calidad de la enseñanza: preste especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel de liderazgo de los estudiantes y hacer que los estudiantes aprendan y aprendan fácilmente. simplemente, aprenda felizmente; preste atención a conferencias concisas, el maestro habla lo menos posible en el aula y los estudiantes usan la boca, las manos y el cerebro tanto como sea posible, considerando plenamente las necesidades de aprendizaje y el aprendizaje; potencial de los estudiantes en cada nivel en cada clase, de modo que los estudiantes de todos los niveles hayan mejorado.

4. Ética y estilo de los docentes

Estudie seriamente los "Estándares de estilo y ética de los docentes", asista a las reuniones de estudio todos los miércoles a tiempo, extraiga periódicamente información educativa y complete ensayos educativos, y esfuércese para mejorar la propia cualidad del Yo. En el trabajo obedecer las disposiciones de la escuela laboral, estar dedicado a su trabajo, estar dispuesto a contribuir y vivir en armonía con sus compañeros. Como dice el refrán, "Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras". Sea siempre un modelo a seguir para los estudiantes y establezca sus propias normas de comportamiento. ¡Ha mejorado aún más la ética de su maestro, ha mejorado su calidad moral, ha llevado a cabo críticas y críticas serias! autocrítica y hacer las cosas desde el punto de vista general. Concéntrese en comenzar desde las cosas pequeñas y proceder paso a paso, "acumular pequeñas buenas acciones en grandes buenas acciones".

5. Actitud de trabajo

Lograr una asistencia perfecta al proceso docente habitual, nunca llegar tarde ni salir temprano sin motivo. Capaz de implementar plenamente políticas educativas y nuevos conceptos de enseñanza en el trabajo, formular planes de enseñanza efectivos de acuerdo con los requisitos del programa de estudios original, combinados con los conceptos del nuevo plan de estudios y los requisitos del desarrollo físico y mental de los estudiantes, preparar cuidadosamente las lecciones, realizar sólidas trabajar para todos los estudiantes y liderar. Los estudiantes toman buenas clases, organizan exhibiciones de obras de arte después de la escuela y, a menudo, organizan pizarrones para diversas actividades escolares. Este semestre también participó en la exposición de obras de arte en el “Festival Nacional de Arte Encuentro Vivo”. Enriquece la vida cultural extracurricular de los estudiantes y mejora la construcción cultural del campus.

También doy gran importancia al aprendizaje y la mejora profesional personal, y aprovecho la oportunidad de la reforma curricular. Asistiendo y evaluando conferencias y seminarios, escribo reflexiones posteriores a la docencia y ensayos educativos, y practico en Profundizar. comprensión y comprensión del curso a través de la aplicación y otros métodos.

Durante el último semestre, he estado trabajando duro para el trabajo, haciendo arreglos para la vida e imaginando constantemente el futuro. Mirando hacia atrás y resumiendo el trabajo de este semestre, todavía hay deficiencias. Debemos trabajar duro en el futuro para mejorar nuestro potencial personal de enseñanza y educación, y afrontar siempre los nuevos desafíos con pleno espíritu.

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