¿Cómo escriben los alumnos de primaria composiciones imaginarias?

La imaginación es una maravillosa actividad de pensamiento que las personas conciben en sus mentes basándose en la realidad. A través de la imaginación, se puede "crear" un maravilloso mundo espiritual. Aunque la imaginación no está restringida, es fundamentalmente diferente del pensamiento. La imaginación debe basarse en el mundo real, mientras que la paranoia no tiene base en la realidad y carece de lógica de pensamiento. Especialmente en los grados superiores de la escuela primaria, las habilidades de comprensión de los estudiantes mejoran enormemente. Si hay cosas que no se pueden realizar temporalmente, se pueden satisfacer mediante la imaginación. Cuando los estudiantes escriben composiciones imaginarias, no deben volverse paranoicos y mucho menos hablar en sueños a plena luz del día. Deberían basar su imaginación en la realidad.

Métodos/pasos

1. Concepción ingeniosa

Imaginar el futuro no se trata de escribir sobre la realidad. Esto requiere que usemos nuestro cerebro en la concepción y escribamos de forma novedosa. . Atractivo. Por ejemplo, puedes escribir directamente sobre el futuro. Un compañero de clase escribió al comienzo de la composición: "Hoy es el día de Año Nuevo de 2024 y nuestros antiguos compañeros están reunidos..." También puedes comenzar con una pregunta como "¿Cuál es el futuro de la patria?" Algunos estudiantes comienzan con sueños y esperanzas. Deben hacer todo lo posible para que sus artículos sean atractivos para los demás, sin importar el método que utilicen. Una vez que ven el comienzo, quieren seguir leyendo.

2. Audaz y razonable

Al ser una composición imaginaria, la imaginación es muy importante. Después de determinar el material que vamos a escribir, debemos ceñirnos al material (puede ser un aspecto o varios) y empezar a imaginar. Este tipo de imaginación debe ser extraña, extraña y llena de personalidad, y es tu propia imaginación audaz y extraña. Puedes imaginar cómo será un determinado aspecto dentro de 20 años, cómo será tu partido. Por lo tanto, los estudiantes deben expandir audazmente su imaginación y tratar de resaltar su innovación en un resumen imaginativo. La imaginación debe ser audaz e innovadora y, mientras avanzamos con los tiempos, debemos prestar atención a la racionalidad. La racionalidad de la imaginación significa que la imaginación debe basarse en la realidad. Es imaginación, no fantasía o engaño. Basado en la realidad, pero también más allá de la realidad. Preste atención a los delirios y la paranoia en este ejercicio, y asegúrese de prestar atención al tiempo "dentro de 20 años". ¿Qué novedades y cambios habrá en 20 años? Hay muchas cosas inciertas, pero muchas son seguras. En primer lugar, su edad está entre 30 y 33 años, lo que no se puede imaginar a la ligera. Al mismo tiempo, también puedes imaginar algunos desarrollos y cambios tecnológicos. Por ejemplo, no podemos imaginar que en ese momento viviremos en otros planetas (con el nivel actual de tecnología, es imposible lograrlo en solo 20 años). La posibilidad de imaginar contenidos dentro de 20 años es clave para determinar la plausibilidad de imaginar. Hacer hincapié en la racionalidad no limita la imaginación de los estudiantes. Mientras los estudiantes imaginen basándose en la realidad, cuanto más audaces, novedosos e innovadores, mejor.

3. Contenido específico

Cuando tengas una imaginación audaz y razonable, debes anotar el contenido de tu imaginación en detalle. Al escribir, debes centrarte en un contenido central y describir los cambios y escenas que imaginas 20 años después de una manera enfocada, jerárquica y concreta, en lugar de simplemente escribir algunos conceptos simples y vacíos. Por ejemplo, si quieres escribir sobre una reunión de clase dentro de 20 años, ¿dónde se reunirán los compañeros de clase? ¿Cómo reunirse? ¿Cómo fue la escena cuando nos conocimos? ¿Qué dijeron todos? ¿Qué hiciste? Cada uno debe escribir de forma muy específica y detallada, para que el artículo tenga un contenido específico.

4. Sentimientos verdaderos

En primer lugar, las perspectivas de futuro son felices. Este sentimiento de felicidad debe integrarse en el lenguaje, y "nuestra" felicidad debe estar impregnada entre líneas. . El mundo futuro será más deseable y mejor. Debemos utilizar oraciones vívidas, vívidas y hermosas para describir y refinar el lenguaje, de modo que podamos demostrar plenamente la belleza de nuestro futuro.

Al mismo tiempo, el lenguaje debe tener su propia personalidad única, y los estudiantes deben formar su propio estilo de lenguaje al escribir, ya sea humorístico y animado o suave y riguroso. Escribe con tus propias palabras e imagina el futuro. Estos artículos deben tener éxito.

Por ejemplo: 1. Escribe cuentos de hadas con imaginación e infantilismo.

Por ejemplo, el amor de los alumnos de primaria por los animales se puede utilizar para expresar sus emociones tratándose a sí mismos como animales. O elogiar un determinado sentimiento o virtud, como elogiar cualidades excelentes como la diligencia, la honestidad y la ayuda a los demás, por el contrario, también podemos criticar malas cualidades como la pereza, la avaricia y la mentira; Una vez que tengas los materiales, podrás escribir un buen cuento de hadas con una trama inteligente y frases emocionantes y vívidas. Por supuesto, también puedes organizar los personajes en otras cosas y darles pensamientos, lenguaje y acciones.

Por ejemplo, el artículo "El coche con zapatos de cuero del Topo" tiene el siguiente fragmento:

El pequeño Topo chilla en casa y se aburre, y no hay programas de televisión interesantes. El pequeño topo chilló y se fue a jugar al monte. Vio un zapato de cuero roto tirado en la montaña. Pensó: "Lo voy a convertir en un auto viejo, ¡será genial!" "...(omitido) ¡Se reemplazó un hermoso auto viejo! El auto arrancó y sonaba... La ranita estaba llorando tristemente junto al estanque. Cuando vio el carrito de zapatos de cuero, le dijo a Jiale: "Jiale, tengo la pierna rota, pero hoy voy a participar en el concurso de canto de música del bosque". "¿Puede llevarme allí?", Dijo Jiale, "¡Sí, señor Rana, por favor suba al auto!" "Jiale" ayudó a la ranita a subir al auto.

El breve clip de arriba nos muestra vívidamente el espíritu del pequeño topo de ayudar a los demás, y también muestra vívidamente la ansiedad y el dolor de la pequeña rana cuando resultó herido.

2. Escribir una composición de ciencia ficción con suficiente conocimiento científico y rico interés científico.

Este tipo de composición es más difícil de escribir porque requiere que los autores jóvenes tengan suficiente conocimiento científico. Al mismo tiempo, estar interesado en un determinado fenómeno científico y escribir con su propia imaginación hará que el artículo refleje mejor el nivel de alta tecnología del mundo futuro. Por ejemplo, puede elegir temas como los nuevos habitantes de la luna. Exploración de Marte, odisea espacial, etc. Aventuras ovni y otros temas. Pero estos artículos no deben basarse en la imaginación, sólo ideas y ningún material. Esto no sólo estará mal escrito, sino que también se desviará del tema. propia imaginación para escribir una imaginación de la vida real futura.

Este tipo de composición imaginaria lo encuentran a menudo los estudiantes de quinto y sexto grado, y también es un tipo de composición imaginaria que es más fácil de escribir. Este tipo de composición tiene principalmente materiales reales a los que referirse, por lo que es más fácil escribir. Por ejemplo, cuando nos encontramos veinte años después, podemos imaginar el campus futuro con referencia al entorno de vida y aprendizaje actual. Será como dentro de veinte años al observar a los compañeros y maestros que nos rodean. Incluso podemos imaginar dónde estamos ahora dentro de veinte años. Luego, ideamos una historia ideal que uniría a diferentes personas en el día señalado. . ¿Cómo cambia para los estudiantes y profesores ese día?