Plan de actividades de lectura de la escuela primaria
Plan de actividades del club de lectura de primaria 1 lema de lectura
"Estudio, crezco, soy feliz"
Análisis de la situación de aprendizaje
A los estudiantes les gusta leer y compartir buenos libros. Leen muchos tipos de libros y debemos guiarlos para que lean más libros que sean "veraces, buenos y hermosos".
Lista de lecturas recomendadas
"Robinson Crusoe", "Mitología griega", "El mago de Oz", "La mente es un árbol en flor", "La cabaña del tío Tom" espera.
Horario de repaso por la mañana
Lunes: libros de texto en inglés
Martes: libros de texto en inglés
Miércoles: Lectura clásica: Poemas clásicos y antiguos de tres personajes .
Jueves: libros de texto chinos
Viernes: lectura sincrónica
Actividades de lectura de libros en clase
Primero, busque activamente fuentes de libros, deje que los estudiantes leer.
1. Utilice dinero de bolsillo para comprar libros y construir una pequeña biblioteca personal.
2. Investigar la cantidad y tipos de libros que hay en casa (los alumnos vecinos pueden pedir prestados unos a otros).
3. Biblioteca escolar.
4. Rincón del libro de clase.
En segundo lugar, establezca un equipo de gestión de lectura en clase.
1. Elija un bibliotecario y elija un líder estrella de lectura cada mes; los niños que ganen la "Estrella de lectura" pueden nominarse ellos mismos para participar en la selección final de familias académicas.
2. Compruebe el efecto de lectura: reunión de recomendación de lectura, creación de marcadores, creación de tarjetas de lectura.
En tercer lugar, realizar una variedad de actividades de lectura.
1. Realizar actividades de lectura de personajes - recomendación de lectura (recomendación del profesor, autorecomendación del alumno).
2. Lanzar una iniciativa de “lectura entre padres e hijos” para movilizar a los padres y lograr la interacción entre el hogar y la escuela.
3. Realizar selecciones de estrellas de lectura en clase cada mes.
4. Aprovecha al máximo la lectura matutina, lee clásicos y memoriza poemas antiguos 2 minutos antes de la clase; 30 minutos de lectura excelente en casa.
Actividades de lectura familiar entre padres e hijos:
Realizar la actividad de "leer un libro juntos" entre padres e hijos. Lea atentamente durante 30 minutos todos los días (media hora durante el día y media hora por la noche los fines de semana). El contenido es apropiado para la edad. Se recomienda leer los clásicos. Deberíamos poder volver a contar lo que leímos, comprender el significado de la historia y tener algunos pensamientos sencillos después de leer.
Mamá y papá deberían dar ejemplo y no encender la televisión ni el ordenador en horario escolar, ni hacer nada irrelevante. Cree álbumes de recortes y extractos especiales para extraer hermosos párrafos y oraciones descubiertas durante la lectura. El contenido del periódico se puede recortar y pegar en un álbum de recortes.
Objetivo:
Leer 30 minutos después de clase todos los días (una hora los fines de semana) y ganar algo.
Aprobó la prueba de lectura
Aprobó la prueba de poesía antigua
Aprobó la evaluación de apuntes de lectura
Modo prueba de lectura en el aula
Puntajes de pruebas de lectura
Calificación mensual de estrellas de lectura
Notas de lectura y comentarios posteriores a la lectura
Calendario de actividades de lectura de la clase:
Marzo: vacaciones de invierno Comentarios de lectura, excelente evaluación de tarjetas de notas de lectura, organización del rincón de libros de la clase cada mes;
Abril: Reunión de intercambio de libros en clase; lectura de personajes (orientación lectora);
Mayo: evaluación de recitación de poesía antigua en clase; evaluación de notas de lectura; lectura de personajes (guía de lectura) reunión de historias en clase;
Junio: examen de poesía antigua; prueba de lectura; evaluación posterior a la lectura; evaluación mensual de estrellas de lectura;
Plan de actividades del club de lectura de la clase de escuela primaria, dos lemas de lectura:
¡Feliz lectura, feliz crecimiento y hazte amigo de buenos libros!
Análisis de situaciones de aprendizaje:
A algunos niños de la clase les encanta leer y leen muy rápido. Se han convertido en los "pequeños ratones de biblioteca" de nuestra clase y pueden inspirar a un pequeño número de niños a enamorarse de la lectura. Por supuesto, con el apoyo del profesor, también se convirtieron en modelos a seguir en la clase. En otras palabras, hay un pequeño número de niños en esta clase a quienes realmente les encanta leer. Son más conscientes de la lectura durante las horas escolares tranquilas y tienen buenos hábitos de lectura en silencio.
A una cuarta parte de los niños no les gusta leer y necesitan la supervisión y orientación de los profesores para leer libros. También hay un pequeño número de estudiantes que no se oponen a la lectura, pero sus hábitos de lectura silenciosa no son lo suficientemente buenos. La lectura en silencio todavía requiere que dediquen algún tiempo a cultivarse. En resumen, si quieres desarrollar el hábito de la lectura extraescolar en las clases 1 y 5, ¡aún necesitas esforzarte más!
Lista de lecturas recomendadas:
Lectura obligada: (3 libros)
Descerebrados e infelices
El ratón grande y el gatito
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"El ronquido del cerdito" Volumen 1
Lecturas seleccionadas: (10 tipos)
"Una Camilla diferente" "El ronquido del cerdito" Volumen 2,
El diario de un niño cobarde, Flor del guisante de mariposa,
Pequeño guisante en primer grado, Mi primer pasaporte de seguridad,
La historia errante de Sanmao (edición de Zhu Yin), Pato Riding Story,
Libro ilustrado de divulgación científica infantil de Arquímedes, El misterio de las palabras
Horario de revisión matutina:
Semanal lunes, martes, miércoles, jueves y viernes.
Memorizo poemas chinos y antiguos todos los días.
Actividades de lectura en clase:
Profesor:
1. Planificar cuidadosamente y realizar actividades de lectura de forma regular y cuantitativa.
2. Los profesores deben proporcionar orientación lectora y orientar a los estudiantes en los métodos de lectura. El profesor intenta leer un libro con los alumnos.
3. Enseñar métodos eficaces para guiar a los estudiantes a aprender a leer.
Para lograr verdaderamente el propósito de la lectura, debes dominar y utilizar métodos de lectura correctos. En las clases de lectura, se debe prestar atención a la orientación de los métodos de lectura, que no solo debe explicar teóricamente en detalle, sino también guiar a los estudiantes a elegir diferentes métodos de lectura según diferentes libros. Primero, enseñe a los estudiantes métodos de lectura sencillos. Los profesores deben comprobar la situación de la lectura e instar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura. Lleve a cabo actividades de informes de lectura de manera oportuna después de la lectura para estimular el interés de los estudiantes en la lectura y promover la mejora de la calidad de la lectura de los estudiantes. Concéntrese en fortalecer el método de "no leer sin pluma y tinta": (1) Dibujar círculos. Es decir, utilice símbolos relevantes para registrar sus opiniones, sentimientos, amor, odio, dudas o pensamientos al leer un libro. (2) Dar opiniones. Simplemente escriba sus propias opiniones y sentimientos al lado del artículo. Puede comentar sobre la sutileza de palabras y oraciones, escribir su propia comprensión, experiencia y sentimientos, y hablar sobre diferentes puntos de vista sobre el mismo tema o las asociaciones causadas por él. (3) Escribir notas de lectura. Puedes extraerlo, hacer un esquema y escribir sobre tu propia experiencia.
Categoría:
1, tiempo de lectura garantizado. Deje que los estudiantes reciten por la mañana y lean al mediodía, asegurándose de que tengan al menos 20 minutos de lectura en la escuela todos los días (generalmente se permite a los estudiantes traer libros extracurriculares a la escuela). Deje que los estudiantes reserven 30 minutos de lectura en casa todas las noches, fines de semana y días festivos, para que la lectura se convierta en un hábito y un placer. Y haga un buen uso de la biblioteca y la sala de lectura de la escuela, y aproveche la pausa del almuerzo o el tiempo de autoestudio para leer libremente en la sala de lectura y acumular conocimientos.
2. Crear un rincón de libros en clase para mejorar la eficiencia lectora en muchos aspectos. Se anima activamente a los estudiantes a que traigan sus libros favoritos a la escuela para compartirlos con sus compañeros de clase, creando una atmósfera de lectura sólida.
(1) Registre los libros de cuentas de manera oportuna y asigne a Zhang Nuoer y Xiang la gestión de los libros de cuentas y aclare las tareas relevantes.
(2) Anime a los estudiantes a intercambiar buenos libros, compartir buenos libros, intercambiar libros y hacer amigos.
3. Recitar clásicos. China, el Concurso de Poesía Clásica China, ha tenido un lenguaje y una poesía espléndidos y exquisitos durante miles de años, y es una riqueza preciosa de la nación. Recite sus citas, frases, poemas o historias maravillosas favoritas. Y cada cierto tiempo se realizan concursos de poesía para ver quién memoriza más y mejor. Felicitar a los estudiantes destacados y brindar tutoría especial a estudiantes comunes y pobres.
4. Realizar actividades de intercambio de experiencias lectoras y actividades de recomendación de buenos libros. Semanalmente se realiza una actividad de intercambio de experiencias lectoras. Cada estudiante presentará a todos los libros que ha leído durante la semana, hablará sobre su experiencia de lectura y les mostrará a todos las mejores partes del libro para que todos las aprecien. Como dice el refrán: "Aprecia los artículos maravillosos y analiza los puntos dudosos". También puedes presentar libros que creas que son buenos para todos. Realizar un curso de "Recomendación de buenos libros" para recomendar libros a los estudiantes. Guíe a los estudiantes para que aprendan a elegir materiales de lectura sobre salud adecuados y estimule su interés por la lectura. Anime a los estudiantes a intercambiar libros entre ellos y entre clases.
5. Establezca un grupo de lectura en la clase: establezca un grupo de lectura en la clase, realice actividades regulares y genere un aumento de intercambios de lectura y aprendizaje mutuo en un área pequeña, para que cada estudiante pueda sostener un libro. en la mano y hablar sobre libros durante la clase, pensar en libros todo el tiempo, anímelos a desarrollar buenos hábitos de coleccionar, intercambiar y pedir prestados libros, para que el rincón de lectura de la clase y el rincón de lectura familiar se puedan combinar orgánicamente.
6. Lanza un concurso "Story King", recopila historias interesantes e impresionantes que hayas leído y compártelas con todos.
7. Realizar un “pequeño club de lectura”.
Actividades familiares de lectura entre padres e hijos:
1. Anime a los padres y estudiantes a leer un libro y establezca 30 minutos de tiempo de lectura entre padres e hijos en casa todos los días.
2. Recopile fotografías de padres e hijos leyendo y elija "Aprendiendo en familia" al final del trimestre.
Objetivos:
1. Estimular el interés de los estudiantes por la lectura, hacer que les guste la lectura, convertirse en buenos amigos de los libros y conservar su infancia con buenos libros.
2. A través de una gran cantidad de lectura, mejore la capacidad de expresión oral de cada estudiante, cultive el interés por la lectura, domine los métodos de lectura correctos, fortalezca la capacidad de lectura de cada estudiante y cree una habilidad para que cada estudiante disfrute de por vida. llave de oro.
3. Fortalecer la calidad integral de cada estudiante a través de la acumulación de riqueza espiritual humana, para que cada estudiante pueda crecer feliz y saludablemente bajo la influencia de una cultura sólida y pueda sentir la nación china mientras lee Excelente. cultura tradicional y tradiciones nacionales.
4. Enriquecer la acumulación de vida y del lenguaje de los estudiantes a través de la lectura, promover la lectura a través de la lectura y la escritura y mejorar las habilidades de lectura y escritura.
Modo de prueba de lectura en el aula:
La reunión de intercambio de lectura y las actividades de Story King realizadas este semestre son métodos de prueba indirectos.
La inspección de la lectura del papel es un método de detección directa.
Calendario de actividades de lectura en clase:
Primera semana: hacer un buen trabajo de publicidad y movilización de los estudiantes para que se den cuenta de la importancia de las actividades de lectura y aclarar los objetivos y tareas de las actividades de lectura. .
La segunda semana: El profesor proporciona orientación en lectura y orienta a los estudiantes en los métodos de lectura.
La tercera semana: Profesores y estudiantes* * *Lectura, estudio y toma de notas: Lee selectivamente algunos libros o artículos y toma notas.
La cuarta semana: Organiza un "pequeño club de lectura" para que los estudiantes se enamoren de la poesía y desarrollen su sentido del lenguaje.
Semana 5: Cada estudiante presentará los libros que ha leído esta semana, intercambiará "experiencias de lectura" y mostrará las partes más hermosas del libro a todos para que las aprecien. Como dice el refrán: "Aprecia los artículos maravillosos y analiza los puntos dudosos".
Semana 6: Realizar un curso de "Recomendación de buenos libros" para fomentar el intercambio de libros entre estudiantes y clases.
Semana 7: Profesores y alumnos leyendo * * *
Semana 8: ¿A quién le quieres decir al libro? Escribe algunas palabras. Realizar la actividad de “hablar con otros en libros” y publicarla en el tablón de anuncios.
Semana 9: Concurso de narración y concurso de lectura extraescolar. Se seleccionó "Story King".
Semana 10: Realiza un concurso de poesía para ver quién puede memorizar más y mejor. Felicitar a los estudiantes destacados y brindar tutoría especial a los estudiantes comunes y pobres.
Semana 11: Realizar el curso "Recomendación de buenos libros"
Semana 12: Profesores y estudiantes leen * * * y escriben selectivamente algunos libros o artículos mientras leen.
Decimotercera semana: Profesores y alumnos leen * * * y escriben selectivamente algunos libros o artículos mientras leen.
Semana 14: ¿A quién le quieres decir algo en el libro? Escribe algunas palabras. Realizar la actividad de “hablar con otros en libros” y publicarla en el tablón de anuncios.
Semana 15: En función del rendimiento en lectura, finalmente se seleccionarán los “buenos estudiantes que aman la lectura”.
Plan de actividades de lectura de clase de primaria 3 1. Ideología rectora
Levantar un buen libro es levantar una gran idea; pasar página es girar un océano. La forma más eficaz de dejar que los niños ganen en la línea de salida es dejarles leer mucho, convertir la lectura en un hábito y dejarles sumergirse en los libros cuando son niños. Al realizar actividades de lectura, podemos estimular el interés de los estudiantes por la lectura y hacer que todos los estudiantes quieran leer, amen la lectura y puedan desarrollar el buen hábito de amar la lectura y leer ampliamente desde una edad temprana. actividades, pueden cultivar sus sentimientos, adquirir verdaderos conocimientos y establecer sus ideales, ¡disfrutar de la vida! Al realizar actividades de lectura, creamos activamente una atmósfera de lectura y nos esforzamos por crear un aula académica.
Segundo, sistema de actividades
Las actividades de lectura extracurriculares no son solo una forma de leer, deben incluir escuchar (cintas de libros), leer (lectura expresiva), hablar (volver a contar el contenido, experiencia), etc ), escritura (copiar el maravilloso lenguaje del libro, escribir experiencias de lectura, etc. De esta manera, se organiza un sistema completo de actividades de lectura con los libros como centro.
3. /p>
Para leer Tener fuertes intereses y hábitos, tener métodos de lectura científicos y habilidades de lectura, y poder disfrutar del placer de leer
Lema y propósito
Propósito: Deja que los libros fluyan, enriquezcan el conocimiento, muevan los pensamientos y hagan brillante la cultura
El proceso de construcción del verbo (abreviatura de verbo)<. /p>
1. Implementar varios tipos de procesos de construcción. Influir y crear una atmósfera de lectura.
(1) Crear una atmósfera de lectura extracurricular entre los compañeros de aprendizaje y hacer de la lectura un juego. vida infantil.
(2) Los profesores. Influencia. Los profesores toman la iniciativa en la lectura, y los padres también participan, impulsados por el poder de los modelos a seguir, no sólo debemos dar pleno juego al papel de guía activo. maestros de escuela, sino que también desarrollamos y utilizamos activamente los recursos de la familia y la sociedad para formar una sinergia en la enseñanza escolar. Mientras guiamos a los estudiantes a leer en actividades prácticas, también debemos considerar plenamente la posibilidad de guiar activamente a la comunidad familiar para crear una buena atmósfera de lectura. para los estudiantes y brindar el apoyo necesario a través de diversos canales, como escuelas para padres, actividades comunitarias, etc.
( 3) La influencia de las obras de cine y televisión a menudo pueden impulsar la lectura y la influencia del cine. y la televisión es un recurso valioso para crear una atmósfera de lectura.
(4) Leer para la vida y el destino es algo bueno. Si nuestros niños pueden afrontar esta situación de lectura, los profesores deberían ser buenos para encontrar oportunidades de lectura. en la vida diaria, estimular el deseo de leer de los estudiantes y brindarles espacio para la lectura.
2. Explorar diversos recursos y mejorar las instituciones de lectura.
(1) Además de tomar prestados algunos libros. Desde la escuela, los estudiantes de la clase también se movilizan activamente para crear sus propios libros y convertirlos en libros vivos. Además de los intercambios dentro de la clase, debe haber al menos tres libros. También puede organizar interacciones de libros entre compañeros del mismo grado y nombrar dos bibliotecarios de la clase para que sean responsables de la clasificación, el préstamo y la devolución de la biblioteca.
(2) Establecer un presidente, un miembro del comité de publicidad, miembro del comité de organización y miembro del comité de conferencia. El comité de publicidad es responsable de los asuntos generales del club de lectura de la clase. El comité de publicidad es responsable de dibujar tabloides de lectura y libros ilustrados para promover el estado de lectura de la clase y las actividades de la clase. los amantes de los libros de la clase. El comité de la conferencia es responsable del horario y la ubicación del club de lectura, la determinación de los temas de discusión y la organización de las actividades.
(3) Equipo del club de lectura. Hay ocho equipos de lectura en la clase, a saber, Rainbow Team, Rain and Dew Team, Sunshine Team, Ocean Team, Green Grass Team, Lark Team y Bee Team. Cada equipo tiene un capitán, que es totalmente responsable de todos los asuntos.
3. Realizar diversas actividades para estimular el entusiasmo lector.
(1) Fomentar acciones típicas, elogiar y animar a un grupo de equipos lectores destacados y de personas avanzadas. , otorgar títulos honoríficos como "Estrellas de lectura" y otorgar recompensas materiales (libros, etc.). ). La lectura en clase debe lanzar un llamado al aprendizaje avanzado, alentar a todos a determinar sus propios objetivos de lectura, ir más allá del objetivo y formular un plan de lectura personal.
(2) Feria mensual del libro. Mensualmente se lleva a cabo un evento de lectura temática. Los estudiantes de la clase leen un libro y desarrollan una serie de actividades en torno al libro. Por ejemplo, si elijo a mi ídolo (héroe), quiero decirle que le recomiende un libro * *... Además del * * * proyecto de lectura, los estudiantes deben tener sus propias opciones, incluyendo * * * lectura, También se deben tener en cuenta las diferencias de personalidad.
(3) Mercado del libro usado. Los estudiantes intercambian libros que han leído por libros que quieren leer. En este proceso, se guía a los estudiantes para que aprendan a recomendar y comunicar, lo que no es solo una revisión del libro de texto, sino también un resumen de lo que han leído.
(4) Actividades aleatorias. Lectura entre padres e hijos, lectura de clásicos e ilustraciones, representaciones teatrales de libros de texto, concursos de narración de cuentos, cómics caseros, aprendizaje no relajante durante las vacaciones: actividades de lectura durante las vacaciones, etc.
4. Proporcionar protección integral y consolidar los resultados de lectura.
(1) Tiempo garantizado.
20 minutos al día. Se asignan veinte minutos entre el mediodía y la música del mediodía todos los días para permitir a los estudiantes deambular por el mar de libros.
B. Hay una clase de orientación de lectura cada semana en el horario de clases. Los maestros deben aprovechar al máximo el efecto de esta clase para que los estudiantes puedan beneficiarse realmente.
C. Abrir el banco todos los días. Los maestros están de turno y los estudiantes están de turno, lo que hace que sea conveniente para los estudiantes leer y pedir prestados libros.
d. Lectura familiar durante 20 minutos. Minimice las tareas repetitivas, ineficaces y sin sentido y libere tiempo para que los estudiantes lean libremente. Veinte minutos al día, sin límite de contenido.
Plan de actividades del club de lectura de la clase de primaria 4 Lema de lectura:
¡Quiero leer, me encanta leer!
Análisis de situación de aprendizaje:
Después de más de un año de estudio, los niños de nuestra clase básicamente han desarrollado el hábito de leer y han aprendido a leer por sí mismos. Cuando encuentran una palabra desconocida, primero leen el pinyin o preguntan a otros.
Lista de lecturas recomendadas:
* * *Propósito de lectura: "El Reino Vegetal - Mi primer libro de ciencia", "Las andanzas de quince niños", "La isla del tesoro" "La aventura de los valientes".
Lecturas seleccionadas: "Cincuenta centavos de deseo", "Niños en el tejado", "Niña especial Sahara", "Los pingüinos del señor Popper".
Horario de revisión de la mañana:
Lunes: documentos en chino
Martes: "Colección Linz"
Miércoles: Reglas del discípulo
p>Jueves: "Recitación diurna"
Viernes: lectura clásica, tarjetas de palabras
Actividades de lectura en clase:
Todos los lunes Lectura por la tarde. clase. El curso de orientación de lectura extracurricular está cuidadosamente diseñado, incluida la recomendación de todo el libro y la lectura de un ensayo estadounidense, para que los estudiantes puedan capturar los corazones de sus compañeros de clase, para que los estudiantes no estén descontentos con los libros recomendados y obtengan información de Los ensayos americanos recomendados.
2. La hora a la que llegas temprano todos los días es la hora de leer literatura estadounidense, poesía antigua y literatura estadounidense, todo al mismo tiempo.
3. Leer conscientemente un libro durante 30 minutos después de llegar a casa todos los días.
Actividades de lectura familiar entre padres e hijos:
1. Fortalecer la publicidad, informar a los padres la importancia de la lectura extracurricular a través de los padres y cooperar activamente con los maestros para supervisar a los estudiantes para que realicen lecturas extracurriculares. .
2. Anime a padres e hijos a leer un libro y discutir un tema del libro.
3. Orientar a los padres a elegir libros, enseñar y discutir los clásicos de la educación familiar con los padres y hacer que la vida familiar esté llena de calidez y vitalidad a través de la "lectura entre padres e hijos".
Objetivos:
1. Ser capaz de leer al menos una serie de libros como "Piggy Snoring", "Different Camilla", "David", etc.
2. Ser capaz de nombrar a los personajes principales de la lista de lectura.
3. Ser capaz de elegir un libro y hablar de un personaje que te gusta o que odias.
4. Ser capaz de leer un cuento con fluidez.
Modo de prueba de lectura en el aula:
1. Utilice clases de chat de libros para evaluar los discursos de los niños.
2. Evaluar a través de chats profesor-alumno entre clases.
3. Investigar sus actitudes lectoras.
4. Leer un cuento.
Calendario de actividades de lectura de clase:
Semana uno: El reino vegetal: mi primer libro de ciencias
Semana tres: "Quince niños" errantes"
Semana cinco: Introducción a La isla del tesoro
Semana siete: * * * *Lea La isla del tesoro.
Semana 9: Introducción a las aventuras de los valientes
Semana 11: Reunión de recomendación de buenos libros
Decimotercera semana: Introducción a "El deseo de cincuenta centavos"
Semana 15: Niños en el Tejado
Semana 17: Lectura entre padres e hijos.
Plan 5 de actividades de lectura de la clase de escuela primaria "Deje que cada niño nade en el mar de libros, deje que cada niño se nutra leyendo libros pesados" es el objetivo de lectura de esta clase. Para permitir que cada niño nade en el océano del conocimiento, lea felizmente, haga de la lectura un hábito para los estudiantes y cree una cultura de clase con ricas connotaciones y características distintivas, haré todo lo posible para que cada niño sienta el encanto de la civilización china. ¡Alcanza el otro lado del éxito!
Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, los estudiantes pueden formar un buen hábito de amar la lectura y leer ampliamente.
2. A través de actividades, los estudiantes pueden obtener consuelo espiritual de los libros, encontrar modelos de vida y purificar sus almas.
3. A través de actividades se anima a los estudiantes a actualizar sus conocimientos, activar su pensamiento y mejorar su capacidad práctica integral.
4. A través de actividades, guíe a los estudiantes para que se hagan amigos de los libros clásicos, creen una buena atmósfera de lectura y sienten las bases para la creación de un campus académico.
Destinatario de la actividad: toda la clase.
Lema de la actividad: ¡Viaja por el mar de libros y lee felizmente!
Contenido de la actividad:
Debe leer: Adivina cuánto te amo.
Elige lectura: Elige dos libros que te gusten.
Proceso de la actividad:
1. Crear un ambiente de lectura para que los estudiantes estén dispuestos a aprender.
Desde su creación, el "Bookish Campus" ha creado un entorno de lectura conveniente para los estudiantes, permitiéndoles leer en cualquier momento. Dar a conocer activamente a los padres la importancia de la lectura extracurricular de los niños y recordarles que no se limiten a comprar libros para sus hijos, sino que lo más importante es instarlos a leer. A menudo llevo a mis hijos a las librerías para sentir el rico aroma y la atmósfera de lectura de la librería.
2. Establecer un grupo de gestión de actividades literarias:
Bibliotecarios: Sun, Lei, Zhu Chunyu
3. Proporcionar una plataforma de comunicación para que los estudiantes disfruten de la lectura.
“El interés es el mejor maestro”, por lo que para los estudiantes, en primer lugar, a todos los estudiantes les debe gustar la lectura, estar obsesionados con la lectura y aprovechar al máximo el tiempo de lectura fijo en la escuela. Lleve a cabo activamente diversas formas de actividades de intercambio de lectura, utilice clases de lectura semanales para guiar las instrucciones de lectura de los estudiantes y mejorar el interés de lectura de los estudiantes. Cada dos semanas se lleva a cabo una actividad de intercambio en la clase. Citas clásicas o experiencias recomendadas por los estudiantes en el proceso de lectura de clásicos se convierten en pequeños tableros de exhibición o marcapáginas con imágenes y textos para decorar el aula y movilizar aún más el entusiasmo de los estudiantes por la lectura de libros. .
4. Crear un stand de logros en lectura en clase para consolidar los logros en lectura de los estudiantes.
(1) Aproveche al máximo los carteles en la pared trasera del aula para mostrar las notas de lectura de los estudiantes de manera oportuna, elogie a los avanzados y anime a los rezagados.
(2) Realice una actividad de intercambio de lectura mensual para presentar lo que ha leído a los estudiantes a través de pequeñas secciones como "Exposición de lectura", "Mis poemas favoritos" y "Recomendaciones de buenos libros", intercambie los suyos. vivencias y vivencias en las actividades, formando así un buen ambiente de lectura en la clase.
(3) Organizar una actividad de evaluación de clase cada dos meses. Evalúe a los médicos jóvenes y entusiastas de la lectura de la clase para sentar una base sólida para la evaluación y selección de la escuela.
Modo de visualización:
1, Concurso de lectura estadounidense
En las clases de lectura semanales, se pueden realizar concursos de lectura en prosa estadounidense con regularidad y los estudiantes pueden aprender de Elige hermoso. Frases de buenos libros para recitar.
2. Cerca de los clásicos
Recomendar clásicos a padres y alumnos.
3. Exposición de citas clásicas (se organizará a los estudiantes para extraer y organizar citas famosas y artículos excelentes de vez en cuando).
4. Realizar una exposición de libros
a. Durante diez minutos todos los días, la clase realiza un "club de lectura" con citas famosas, recogiendo conchas de libros, recomendando buenos libros, y presentando mis métodos de lectura y otras pequeñas secciones. , presenta libros nuevos y buenos libros que hayas leído a tus compañeros, intercambia tu experiencia en actividades de lectura y crea un buen ambiente de lectura en la clase.
b.Cada número del periódico de pizarra tiene una "columna de lectura" para introducir métodos de lectura o fragmentos interesantes, historias, etc. , o experiencia de lectura, etc.
C. Las actividades temáticas de lectura se llevan a cabo dos veces por semestre.
d. Realizar tarjetas de comunicación de lectura.