Inglés para alumnos de primaria: análisis de sustantivos

Inglés de escuela primaria: análisis de sustantivos

Definición: Los sustantivos son el vocabulario básico que utilizan los humanos para comprender las cosas. Son palabras que se utilizan para expresar los nombres de personas, cosas, lugares y fenómenos. o conceptos abstractos. Puede usarse como sujeto, objeto, predicado, atributivo, adverbial, dirección, etc. en la oración.

Clasificación: Los sustantivos se dividen en sustantivos propios y sustantivos comunes, y los sustantivos comunes se dividen en sustantivos contables y sustantivos incontables.

Puntos de prueba:

1. Haz que los sustantivos contables sean plurales

⑴Agrega -s. Como escritorio-escritorio, perro-perro

　⑵Terminando con s, x, sh, ch, z, etc., agregue -es al final de la palabra, como: clase-clases, bus- autobuses, relojes-relojes

(3) Si termina en f o fe, cambie f o fe por v y agregue -es. Por ejemplo: cuchillo-cuchillos, esposa-esposas

⑷Termina con una consonante más y, cambia y por i y agrega -es. Por ejemplo: familia-familias, ciudad-ciudades

⑸Si termina en consonante más o, añade -es. Tales como: tomates-toamoes, héroe-héroes

⑹Cambios especiales. Como ▲hombre-hombre, pie-pie, ratón-ratón, niño-niño

　▲oveja-oveja, venado-venado, pez-pez, chino-chino

　 2. Colección Sustantivos como sujetos

⑴ Algunos sustantivos no se pueden modificar con números específicos como a, uno, dos, etc. Solo puedes agregar el delante de ellos para expresar el todo...

Por ejemplo: la gente, la policía, el ganado, etc. Cuando se utiliza el sujeto de estas palabras, el verbo predicado es plural.

⑵ Cuando algunos sustantivos son el sujeto, el verbo predicado puede ser singular o plural.

Por ejemplo: público, familia, clase, equipo, grupo, etc.

3. Expresión de sustantivos incontables

Los sustantivos incontables no se pueden utilizar directamente con números. Se pueden utilizar con las siguientes palabras o frases:

Algunos/cualquiera, poco, un poco, mucho, mucho, etc.

Un trozo de, una libra de, una taza de, una barra de, una hogaza de, etc.

4. Sustantivos posesivos

⑴ Generalmente agrega ‘s’ al final de la palabra, y agrega s’ si termina en s. Tales como: el bolso del niño, los bolsos de los niños

⑵ Utilice el caso genitivo de sustantivos para cosas inanimadas. Por ejemplo: la ventana de la habitación

⑶Las cosas pertenecen a dos personas, solo agregue 's después del último sustantivo. Por ejemplo: La habitación de Lily y Lucy

⑷La palabra modificada por el caso posesivo del sustantivo en ocasiones puede omitirse. Como el caso del médico

⑸Doble caso posesivo: ▲a, an, this, that+sustantivo+de+sustantivo pronombre posesivo. Por ejemplo: un amigo mío

　▲ puede ser el caso posesivo de sustantivo + de + sustantivo.

Por ejemplo: profesora de los

Pequeños guerreros de mi hermana, ¿cómo has dominado el concepto y el uso de los sustantivos? El siguiente cuestionario te ayudará a comprobar las lagunas, ¡ven y hazlo! >1. Apple es una palabra __

A. cinco letras B. cinco letras C. cinco letras D. cinco letras

2. Todos los __ en el hospital. tuvo un aumento ayer

A. doctoras B. doctoras

C. doctora D. doctora

3. Después de diez años, todos esos. los jóvenes se convirtieron en __

A. adultos B. adultos C. adultos D. adultos

4. La policía investigó a __ sobre el robo al banco <. /p>

A. stander-by B. standers-by C. stander-bys D. standers-by

5. Solía ​​tener tres __

　A. . chicos amigos B. chicos amigo C. chicos amigos D. novio

6. El comité __ ha estado discutiendo sobre los problemas económicos entre ellos durante muchas horas . B. tiene C. podría tener D. puede tener

7 Setenta por ciento __ analfabetos en esa zona

A. es B. es C. es ser D. puede tener.

8. Sus pantalones __ en su maleta

A. siempre se guardan B. se guardan siempre

C.siempre se guardan D. siempre se han guardado.

9. La joven pareja compró __ para su sala de estar

A. algunos muebles nuevos B. algunos muebles nuevos

C. muchos muebles nuevos D. muchos muebles nuevos

10. Matemáticas __ fáciles de aprender

A. es B. son C. puede D. siente

Teclas: D A D B C A B C A

Análisis:

1. Si D tiene un guión, agregue s después de la parte sustantiva, como cinco letras, standers-by, lookers-on, si no hay una parte sustantiva, agregue; s después de palabras compuestas, como adultos.

2.A Cuando un sustantivo compuesto con hombre o mujer como primera parte expresa una posición, se utiliza la forma plural, como hombres médicos, mujeres escritoras.

3. La respuesta a D se muestra en el análisis de la primera pregunta.

4. Para la respuesta a B, véase el análisis de la primera pregunta.

5. C Para sustantivos compuestos con niño o niña como primera parte, agregue -s después de la última palabra, como novios, amigas

6. Un sustantivo colectivo es visto Cuando se considera como varios individuos, tiene un concepto plural; cuando se considera como un todo, tiene un concepto singular. Tales palabras incluyen: familia, gobierno, clase, entorno, comité, club, empresa

B Esta pregunta omite a las personas después del 70%. Según el significado de la pregunta, podemos saber que el 70% de la población de esta zona es analfabeta. Así que use son

8. C Palabras con doble significado, como palabras para ropa y herramientas: pantalones, gafas, tijeras (tijeras), use el verbo plural detrás.

9. A

Muebles muebles, sustantivo incontable. Many modifica palabras contables, much modifica palabras incontables, some y any se pueden modificar, pero any se usa en preguntas y oraciones negativas. Unos pocos modifican contables y tienen un significado definido; unos pocos modifican incontables y no tienen definición.

10. A. Las palabras relacionadas con materias, como matemáticas, economía, política, electrónica, mecánica, etc., contienen conceptos en plural. Todos los exámenes están disponibles en el sitio web de la Olimpiada Gigante de Matemáticas. ;