Plan de educación jurídica para el primer grado de primaria

¿Cómo redactar un plan de educación jurídica para el primer grado de la escuela primaria? En el proceso de implementación de una educación de calidad, debemos centrarnos activamente en la educación jurídica de los niños y ayudar a los estudiantes a establecer el concepto de obedecer la ley. Aquí me gustaría compartir con ustedes algunos 5 artículos sobre el plan de educación jurídica para el primer grado de primaria para su referencia.

Plan de educación jurídica para el primer grado de primaria 1

1. Ideología rectora:

La educación jurídica es una tarea importante de la educación escolar y una parte importante de la educación moral escolar. También es una parte importante de la educación de calidad. La educación jurídica de la escuela se adhiere a la orientación de la Perspectiva científica sobre el desarrollo, implementa minuciosamente el "Plan de acción de la ciudad de Changshu para fortalecer y mejorar la construcción ideológica y moral de los menores" del Comité del Partido Municipal de Changshu y el gobierno municipal, y concede gran importancia a y fortalecer eficazmente la educación disciplinaria, la educación jurídica y la salud mental de los estudiantes, esforzarse por lograr la regularización e institucionalización del trabajo de educación jurídica, mejorar continuamente el cultivo moral de los ciudadanos jóvenes y salvaguardar eficazmente los derechos e intereses legítimos de los jóvenes.

2. Objetivos del trabajo:

Realizar la publicidad jurídica y la práctica jurídica de manera amplia y profunda, para que los niños y niñas puedan mejorar su conciencia jurídica, establecer conceptos jurídicos, dominar los conocimientos jurídicos básicos, y cultivar buenas competencias jurídicas de calidad, aprender a salvaguardar los propios derechos e intereses de conformidad con la ley, promoviendo así el crecimiento saludable de los niños y adolescentes. Fortalecer la educación sobre el comportamiento civilizado de los estudiantes y mejorar la calidad general de los estudiantes. Fortalecer la educación jurídica en seguridad para garantizar que no se produzcan accidentes mayores de responsabilidad durante el semestre.

3. Medidas de trabajo:

(1) Fortalecer la educación jurídica del profesorado.

De acuerdo con el quinto plan quinquenal de divulgación de la ley, llevaremos a cabo una profunda publicidad y educación jurídica con el contenido principal de aprender la ley, hablar sobre derechos, obligaciones y responsabilidades, haciendo plena uso del aprendizaje político, organización de la mayoría del cuerpo docente y del personal para conocer la perspectiva científica sobre el desarrollo, y la Carta de la escuela, la Ley de Educación, la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Maestros, el Código de Ética Profesional de los Maestros y otras leyes, regulaciones y documentos relacionados con la educación. . Al aprender a unificar pensamientos, comprender plenamente la importancia y la necesidad de observar las disciplinas y las leyes, y mejorar la conciencia de gobernar la educación y las escuelas de acuerdo con la ley. Hacer pleno uso de los medios legales para gestionar las escuelas, gestionar la educación y gestionar la enseñanza.

(2) Fortalecer la educación jurídica de los estudiantes.

1. Educación en normas de conducta. Tomando como punto de partida los recientemente revisados ​​"Código de conducta para estudiantes de escuela primaria" y "Código de conducta para estudiantes de escuela primaria", y tomando como tema educativo los estándares de aprendizaje y el esfuerzo por ser estudiantes civilizados, mediante el estudio del "Código " y "Normas", se pueden desarrollar buenos hábitos de disciplina, se requiere que cada estudiante sea capaz de recordar, memorizar, comparar y ejecutar. Preste atención al cultivo de hábitos civilizados de los estudiantes: sentarse, pararse, caminar, comer, llevarse bien con compañeros y profesores, etc., todo ello cumple con ciertos estándares. A través de la corrección y la educación, los estudiantes pueden desarrollar hábitos de comportamiento civilizados y mejorar su calidad general.

2. Educación en conocimientos jurídicos. Educar a los estudiantes en conocimientos jurídicos relevantes como la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Protección de Menores, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, la Ley de Tránsito y el Reglamento de Sanciones de la Administración de Seguridad Pública, etc., e invitar periódicamente a los Subdirector de Asuntos Jurídicos Ven a la escuela para dar conferencias sobre el sistema legal, la seguridad vial y otros aspectos para mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes y la conciencia sobre el cumplimiento de la ley a través de diversas formas.

3. Potenciar la capacidad de distinguir el bien del mal y la autoprotección. La capacidad de distinguir el bien del mal es una capacidad básica para juzgar el bien del mal, la legalidad y la ilegalidad, etc. La capacidad de autoprotección es la capacidad de una persona para protegerse a sí misma sin aceptar influencias negativas del exterior. tendrá un impacto en el comportamiento de una persona. Es necesario mejorar las habilidades de los estudiantes en esta área a través de la comparación, el juicio, el análisis y otra capacitación de múltiples partes.

4. Utilice carteles en ventanas, ceremonias de izamiento de banderas y otras posiciones o reuniones publicitarias para enseñar a los estudiantes normas morales básicas y conocimientos de leyes y regulaciones, de modo que los estudiantes puedan mejorar sus capacidades de prevención y resistir conscientemente la tentación de diversas malas conductas y conductas y violaciones ilegales y criminales. Todos los jueves se abre una columna de educación jurídica en la minitransmisión para educar a los estudiantes sobre la conciencia jurídica del patriotismo, la concienciación sobre el cumplimiento de la ley, los derechos y obligaciones, cultivar la conciencia de autoprotección, desarrollar hábitos respetuosos de la ley y prevenir y reducir los delitos ilegales. .

5. Aprovechar plenamente el papel organizativo de los Jóvenes Pioneros y proporcionar educación jurídica a los estudiantes. Al realizar diversas actividades de clase y celebraciones festivas, los estudiantes se sienten atraídos por su entorno. Aprovechar al máximo las funciones de ayuda y educación de la organización del equipo para mejorar la capacidad de los estudiantes para resistir la erosión de diversos fenómenos adversos y ayudarlos a establecer una perspectiva correcta de la vida, los valores y la visión del mundo desde una edad temprana.

6. Fortalecer la gestión de estudiantes con desvíos morales. Ayudar a los estudiantes con desviaciones morales debe repetirse una y otra vez. Es necesario establecer un sistema para reunir a líderes escolares, maestros sobresalientes y estudiantes de bajo rendimiento para brindar orientación, realizar sistemas regulares de reuniones educativas individuales y contactar y visitar a los padres para garantizar que se implementen todos los requisitos.

(3) Fortalecer la educación jurídica de los padres.

Aprovechar plenamente el papel de las escuelas de padres y dar amplia publicidad a la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Protección y Prevención de Menores a través de reuniones de padres y profesores, publicación y distribución de información de tutoría, etc. "Ley Penal", "Ley de Tráfico" y otras leyes y reglamentos para mejorar su calidad jurídica y moral y su sentido de responsabilidad social, para que los padres puedan dar ejemplo a sus hijos y vigilar que cumplan la ley.

Plan de educación jurídica para el primer grado de la escuela primaria 2

1. Ideología rectora:

Combinado con el quinto plan quinquenal de popularización de la ley, promover activamente educación basada en la ley y fortalecer continuamente la supervisión de los estudiantes La educación jurídica mejorará aún más la calidad jurídica de los estudiantes y la conciencia sobre el cumplimiento de la ley, fortalecerá la gestión escolar y continuará profundizando el trabajo de educación jurídica de nuestra escuela.

2. Principales puntos de trabajo

1. Implementar el espíritu de la reunión y establecer conciencia sobre la educación jurídica.

Continuar realizando actividades de estudio en profundidad entre los docentes sobre el espíritu del documento "El Quinto Plan Quinquenal de Publicidad y Educación Jurídicas" para ayudar a los docentes a comprender correctamente la importancia de la educación jurídica, establecer un una fuerte conciencia de la educación jurídica, y esto permite a los maestros infiltrar conscientemente la educación jurídica en la enseñanza diaria y sienta una base sólida para la formación de un gran equipo de educación jurídica en nuestra escuela. Durante el proceso de aprendizaje, la escuela también dispondrá que los docentes se concentren en aprender la "Ética Profesional Docente", la "Ley Docente", la nueva "Ley de Educación Obligatoria", la "Ley de Protección de Menores", la "Prevención de Delitos Menores". Ley", etc. Leyes y reglamentos relacionados con la educación. Después de estudiar, la escuela organizará a los profesores para que escriban una "Experiencia".

2. Mejorar la construcción de puestos de educación jurídica.

Una posición de educación jurídica sólida es el requisito previo para una buena educación jurídica. Con este fin, este año la escuela hará grandes esfuerzos para fortalecer y mejorar la construcción de escuelas de derecho juvenil y construir efectivamente las "tres" posiciones. La primera es fortalecer la construcción de posiciones de liderazgo organizacional y lograr "seis cosas", es decir, hay grupos de liderazgo, planes de trabajo, tutores, lugares de actividad, normas y reglamentos, inspecciones y evaluaciones, y debemos hacer un buen trabajo en Educar a los jóvenes estudiantes sobre conceptos legales y educación para la prevención del delito. El segundo es fortalecer la construcción de puestos publicitarios. Para arraigar profundamente la educación jurídica en los corazones de la gente, el Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros hará pleno uso de las estaciones de radio, estaciones de televisión, pizarrones, ventanas y otros puestos publicitarios de la escuela para dar a conocer los arreglos y planes generales de la " Quinto Plan Quinquenal para la Implementación de la Publicidad Jurídica y la Educación entre los Ciudadanos" y la importancia y necesidad de aprender conocimientos jurídicos, etc., llamando a todos los profesores y estudiantes de la escuela a unificar su pensamiento, promover efectivamente el proceso de administración de acuerdo con la ley, administrar las escuelas de acuerdo con la ley, enseñar de acuerdo con la ley y esforzarse por convertirse en ciudadanos respetuosos de la ley, y esforzarse por crear un ambiente de educación jurídica en toda la escuela. El tercero es fortalecer la construcción de plazas educativas. Los profesores con fuertes habilidades organizativas y sólidos conocimientos en la escuela actúan como tutores legales y serán capacitados de manera organizada para mejorar sus propias cualidades. También se invitará a asesores legales fuera del campus para que enseñen a los estudiantes, y se implementarán varias bases educativas para permitir que los estudiantes adquieran más conocimientos jurídicos.

3. Realizar una variedad de actividades educativas

Tomando la educación jurídica de los estudiantes como cuerpo principal y las actividades educativas como portadora, a través de una serie de actividades educativas, los estudiantes se inspiran en Ideas y convocatoria motivada para que los jóvenes estudiantes despierten su fuerte sentido de responsabilidad ante los tiempos y un fuerte sentido de cumplimiento de las leyes y reglamentos. Nuestra escuela se centrará estrechamente en el espíritu de "gobernar el país según la ley y gobernar la ciudad según la ley" y llevará a cabo una variedad de actividades de educación jurídica. Las actividades específicas se organizan de la siguiente manera:

(1) En septiembre se organizará a todos los profesores y alumnos del colegio para realizar la actividad "Ser un ciudadano respetuoso de la ley". (7)

(2) En septiembre, los profesores se organizarán para estudiar los contenidos de la nueva ley de educación obligatoria.

(3) En septiembre se invitará a asesores jurídicos externos a impartir conferencias jurídicas.

(4) En octubre se llevó a cabo una reunión de equipo con el tema "conocer la ley, comprender la ley y cumplir la ley".

(5) En octubre, los estudiantes se organizarán para realizar "actividades de amor" y "actividades de esforzarse por ser la pequeña paloma blanca mensajera"

(6) En noviembre, se centrarán en estudiando “Ley de Protección al Menor” y “Ley de Prevención de la Delincuencia Menor”.

(7) En diciembre se realizó un concurso de oratoria con el tema "Juventud y Derecho" y un concurso de conocimientos "Dos Leyes".

(8) En enero se realizará una actividad de evaluación de los estándares de conducta de los estudiantes.

(9) En enero, lanzamos un llamado a todos los maestros y estudiantes de la escuela para que "obedezcan la ley y pasen las vacaciones de invierno" y organizamos a los Jóvenes Pioneros para llevar a cabo actividades de práctica social durante el invierno. vacaciones

4. Continuar fortaleciendo la relación con la familia y la sociedad Contacto

Fortalecer la educación jurídica de los estudiantes y prevenir y reducir la delincuencia juvenil es un proyecto del sistema social. la educación es el eje, la educación familiar es la base y la educación social es el soporte. Por lo tanto, la escuela hará un buen trabajo en dos aspectos: primero, fortalecer el contacto con las familias, mantener un contacto cercano con los padres de los estudiantes a través de reuniones de padres, agendas de contactos entre el hogar y la escuela, llamadas telefónicas, visitas domiciliarias, etc., y reflexionar y comprender. sus situaciones en cualquier momento, e infiltrarse conscientemente en el conocimiento de la educación jurídica para que los padres se den cuenta de que es necesario educar a sus hijos para que conozcan, comprendan y respeten la ley, y cooperen con las escuelas en la educación jurídica. El segundo es fortalecer el trabajo de gestión integral. La escuela continuará fortaleciendo la relación entre la policía y la escuela, y trabajará con los departamentos de industria, comercio, cultura y otros para gestionar y rectificar el entorno circundante de la escuela, y esforzarse por lograrlo. Crear un entorno circundante saludable, civilizado y estable para que la escuela pueda realmente formar "estabilidad interna y estabilidad externa" y el modelo de gestión "conjunta" favorece el crecimiento saludable de los estudiantes.

Plan de educación jurídica para el primer grado de primaria 3

1. Ideas didácticas

Los jóvenes estudiantes son los constructores del siglo XXI, y la calidad jurídica es Una parte importante de la calidad general de los jóvenes estudiantes, la educación jurídica trabaja para los jóvenes estudiantes, de acuerdo con los requisitos de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, gobernar el país de acuerdo con la ley y la modernización socialista, se adhieren a la combinación de derecho. educación y educación ideológica y política, adherirse a la combinación de educación presencial y educación extracurricular, y adherirse a la combinación de objetivos a corto plazo y objetivos a largo plazo, mejorar constantemente el nivel de conocimientos jurídicos y la calidad jurídica de la mayoría de los estudiantes jóvenes , mejorar la conciencia jurídica y esforzarse por formar jóvenes estudiantes para que se conviertan en talentos calificados para la causa de la construcción socialista con ideales, ética, cultura y disciplina.

2. Contenido de la enseñanza

(1) La educación jurídica debe llevarse a cabo de manera específica en función de las características físicas y psicológicas y las capacidades receptivas de los estudiantes en las diferentes edades escolares.

(2) La educación jurídica en las escuelas primarias debe brindar educación jurídica esclarecedora a los estudiantes, utilizar métodos de enseñanza vívidos y vívidos para popularizar los conocimientos básicos sobre el derecho entre los estudiantes y cultivar su patriotismo, conciencia sobre la seguridad vial y protección del medio ambiente. conciencia, conciencia de autoprotección y la capacidad de distinguir el bien del mal, y desarrollar un buen carácter moral para obedecer la ley desde una edad temprana.

(3) Centrarse en educar los conceptos de socialismo y estado de derecho, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el país, los derechos y obligaciones, y la conciencia sobre el uso respetuoso de la ley, y llevar a cabo educación para prevenir que los menores delitos, para que los estudiantes puedan distinguir el bien del mal, mejorar la autodisciplina y la capacidad de autoprotección, prevención y reducción de actividades ilegales y delictivas.

3. Requisitos básicos

(1) La educación jurídica se introducirá en las aulas a partir del segundo semestre del año. La educación jurídica en el aula utiliza como material didáctico el "Lector de educación jurídica para adolescentes" organizado por el Departamento de Propaganda del Comité Central del Partido Comunista de China, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Justicia y el Comité Central de la Liga Juvenil. , e incorpora la educación jurídica en el plan de estudios y el plan de enseñanza para garantizar que todos los estudiantes aprendan en la escuela primaria. Durante el período de estudio, todos pueden recibir una educación jurídica sistemática y lograr verdaderamente las "cuatro implementaciones" de la enseñanza planificada, materiales didácticos para el aprendizaje, Profesores para la docencia y horas de clase garantizadas.

(2) En términos de horario de clases, debe combinarse con materias relevantes y los estudiantes deben organizarse para realizar exámenes. Al mismo tiempo, debemos adherirnos a la combinación de educación dentro y fuera del campus y organizar actividades de práctica jurídica animadas, educativas y entretenidas.

(3) En términos de asignación de docentes para cursos jurídicos, se puede contratar a docentes distintos de los directores para que actúen como docentes de cursos jurídicos en función de las condiciones reales. Realizar formación específica sobre conocimientos jurídicos para profesores del sistema jurídico. Prestar atención a la formación jurídica de todo el equipo docente, para que la mayoría de los docentes puedan servir como modelos a seguir en términos de aprendizaje, cumplimiento y uso de la ley.

(4) Es necesario mejorar y estandarizar continuamente el contenido de la educación jurídica, incorporar la educación jurídica en la nueva reforma curricular, combinarla con el trabajo de educación moral, y combinarla con actividades de práctica social, y pagar atención a la integración del contenido jurídico en otros aspectos. Penetrar la educación en las materias y mejorar los efectos del aprendizaje. Las escuelas deben organizar periódicamente actividades del mes de la publicidad jurídica (semana de la publicidad), campamentos de verano jurídicos, concursos de conocimientos jurídicos y actividades de redacción de ensayos, organizar "grupos de interés jurídico", "tribunales simulados" y visitar y observar los juicios públicos judiciales, etc., para proporcionar estudiantes con educación jurídica vívida e intuitiva. Es necesario hacer pleno uso de diversos recursos sociales, difundir conceptos jurídicos y conocimientos jurídicos a través de actividades de práctica social con contenido rico y formas vívidas, y en una forma que a los estudiantes les guste escuchar y ver, y mejorar la capacidad de los estudiantes de primaria y secundaria. estudiantes a protegerse y resistir influencias adversas de acuerdo con la ley. Es necesario continuar promoviendo y mejorando el sistema de subdirectores y consejeros legales a tiempo parcial, y contratar activamente a subdirectores y consejeros legales para llevar a cabo actividades de educación jurídica en las escuelas. El vicepresidente de asuntos jurídicos y los asesores jurídicos deben participar en la investigación y formulación de planes de educación jurídica y actividades de educación jurídica, y llevar a cabo no menos de dos vívidas actividades de educación jurídica cada semestre para cultivar la visión correcta de la vida, la moralidad y la moralidad de los jóvenes estudiantes. y perspectiva jurídica, para que la educación jurídica del campus realmente haya logrado resultados. Es necesario llevar a cabo activamente la educación jurídica electrónica y ampliar continuamente los canales de educación jurídica.

4. Medidas de salvaguardia

(1) Establecer y mejorar la organización de liderazgo en educación jurídica, especificar la persona responsable, tomar medidas efectivas, implementar efectivamente diversos planes, requisitos y tareas, y verdaderamente lograr la "Cuatro implementaciones".

(2) Es necesario establecer un mecanismo de supervisión y un mecanismo de restricción para mejorar la iniciativa y la conciencia de los profesores y estudiantes de las escuelas en el aprendizaje y uso de la ley. El plan de estudios de educación jurídica debe incorporarse al sistema de evaluación integral de la calidad de la educación escolar y de la calidad de los estudiantes. Los departamentos administrativos de educación del condado, los departamentos administrativos judiciales del condado, etc. deben considerar las "cuatro implementaciones" como una parte importante de la evaluación del trabajo escolar e incluirlas en las evaluaciones anuales.

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1. Ideología rectora

Adherirse a la combinación de gobernar el país por la ley y gobernar el país en virtud, y mejorar aún más el concepto de educación jurídica de profesores y estudiantes; adherirse a la combinación de educación jurídica y práctica jurídica, promover integralmente el estado de derecho en la educación y garantizar y promover la reforma y el desarrollo educativos.

2. Objetivos

1. Divulgar y difundir los conocimientos jurídicos, de modo que cada estudiante pueda mejorar y potenciar continuamente su conciencia de aprender, conocer, comprender y cumplir la ley.

2. Popularizar y dar a conocer el conocimiento jurídico, mejorar la conciencia jurídica y utilizar la ley para protegerse.

3. Popularizar y dar a conocer los conocimientos jurídicos y erradicar por completo las conductas ilegales y disciplinarias entre los estudiantes.

3. Medidas específicas

1. Realizar periódicamente educación jurídica para los estudiantes a través de transmisiones, periódicos de pizarra y otras formas de publicidad.

(1) Organizar y estudiar las disposiciones pertinentes del "Reglamento sobre gestión de la seguridad pública y sanciones de la República Popular China", impartir educación jurídica entre los estudiantes y mejorar su conciencia jurídica.

(2) Y contrate a un asesor jurídico fuera del campus para que dé al menos una conferencia jurídica cada año escolar.

(3) Utilizar diarios, publicaciones periódicas y escaparates para realizar publicidad jurídica una vez al mes.

(4) Proporcionar educación jurídica a los estudiantes en cualquier momento en función de eventos temporales.

A través de los métodos y métodos anteriores, se brinda educación jurídica a los estudiantes, lo que mejora en gran medida la conciencia jurídica de los estudiantes sobre el aprendizaje, el conocimiento, la comprensión y el uso de la ley, de modo que los estudiantes puedan usar la ley para proteger sus derechos legales. derechos frente a infracciones y evitar que se produzcan actividades ilegales y delictivas en el campus.

2. Utilizar reuniones de clase para evaluar y discutir leyes y casos una vez al mes. Realizar actividades entre los estudiantes de que "conocer y comprender la ley es glorioso, violar la ley y cometer delitos es vergonzoso".

(1) Estudiar leyes muy relacionadas con los estudiantes como la “Protección de Menores” y la “Ley de Prevención de la Delincuencia de Menores”.

(2) Llevar a cabo reuniones de clase temáticas como "¿Qué debes hacer si alguien te pide dinero prestado y se niega a devolverlo?", "¿Qué debes hacer si alguien te amenaza?".

A través del estudio y la discusión, se puede mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes y los estudiantes pueden utilizar la ley para resolver problemas prácticos, a fin de conocerla, comprenderla y utilizarla.

3. Organizar equipos para realizar publicidad jurídica e inspecciones en la comunidad con el fin de difundir la ley y combatir la delincuencia.

4. Hacer un buen trabajo en la transformación de la tutoría para estudiantes de bajo rendimiento de manera oportuna, establecer archivos para estudiantes de bajo rendimiento, formar parejas de tutoría, mantener buenos registros, captar sus tendencias ideológicas y llevar a cabo una educación específica. , especialmente la educación jurídica para prevenir la ocurrencia de delitos ilegales.

La educación jurídica para los estudiantes es una parte indispensable de la construcción de la civilización espiritual socialista. La educación jurídica entre los estudiantes mejorará continuamente la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley y mejorará continuamente los conceptos y el sistema jurídico de los estudiantes. significado.

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Un ideario rector

Guiados por el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo Educativo y con los "tres aspectos" como directriz, aumentaremos aún más los esfuerzos de reforma, implementaremos concienzudamente las "Diversas disposiciones sobre el fortalecimiento de la construcción ideológica y moral de los menores", llevaremos a cabo ampliamente investigaciones educativas innovadoras con una educación de calidad como núcleo y una educación jurídica con leyes y reglamentos como el centro, y deshacerse de la "educación orientada a los exámenes", insisten en administrar las escuelas y enseñar de acuerdo con la ley. Aprovechando la oportunidad de crear un campus seguro, aceleraremos la modernización e informatización de la educación y mejoraremos integralmente el nivel de funcionamiento escolar y la calidad de la educación.

Dos objetivos y tareas

(1) Establecer reglas y regulaciones de acuerdo con la ley y promover vigorosamente la construcción del sistema escolar

Gestionar la escuela de acuerdo a la ley es realizar las diversas tareas de la escuela Administrar de acuerdo con la ley, utilizar leyes y reglamentos para regular las palabras y acciones de los maestros, estudiantes y empleados, y estandarizar el comportamiento de funcionamiento de la escuela. La clave es establecer y mejorar diversas reglas y regulaciones, y formar un mecanismo de restricción en las escuelas que debe cumplir con las leyes, seguir las reglas, actuar de acuerdo con las reglas y castigar las violaciones, para que las escuelas puedan entrar gradualmente en el camino del estado de derecho. .

(2) Con base en las leyes y regulaciones, crear activamente una buena atmósfera educativa.

Adherirse a la educación de tres énfasis de "enfatizar el aprendizaje, enfatizar la política y enfatizar la integridad", y promover la "unidad, para llevar a cabo el espíritu ético de los docentes de "buscar la verdad, seguir adelante e innovar", llevaremos a cabo una inspección importante de la ética de los docentes, mejoraremos el sentido de la misión de los docentes de enseñar y educar a las personas, y Fortalecer el sentido de responsabilidad de los docentes para cuidar de los estudiantes, de modo que los docentes puedan ser medidos por su ética. Estandarice su propio trabajo y estandarice su propia educación y comportamiento docente.

(3) Fortalecer el concepto de sistema legal y estandarizar todo el trabajo de la escuela de acuerdo con la ley.

Adherirse al principio de “el liderazgo toma la iniciativa, la participación universal, el autoestudio como pilar y la concentración adecuada”, que está en consonancia con la práctica real de la educación y la enseñanza. La construcción de la ética profesional de los docentes y la construcción de la civilización espiritual del campus se combinan para fortalecer el trabajo de educación jurídica de los docentes a través de. múltiples canales a través de charlas de divulgación jurídica, evaluación de leyes y reglamentos educativos, etc. Permite a los profesores fortalecer sus conceptos jurídicos en el proceso de popularización de la ley y formar gradualmente el hábito de aprender, estudiar, utilizar y respetar la ley de manera consciente. Al mismo tiempo, también permite a la escuela lograr nuevos avances en la eficacia. de la educación moral y ampliar los logros educativos de la escuela en diversos campos.

Tres tareas

(1) Fortalecer el liderazgo, fortalecer la gestión organizacional y brindar una sólida garantía para el funcionamiento de la escuela de acuerdo con la ley

La escuela ha establecido una escuela grupo de liderazgo legal para formar una organización de educación jurídica y una red de gestión compuesta por grupos de grado, grupos de enseñanza e investigación y Jóvenes Pioneros. La escuela selecciona profesores con ciertos conocimientos jurídicos para que actúen como consejeros educativos jurídicos y contrata consejeros educativos jurídicos externos. Al mismo tiempo, en colaboración con la dirección escolar, se formuló un "plan de gestión escolar basado en la ley", que incluía la "Ley de Maestros", la "Ley de Educación", la "Protección de Menores", la "Protección del Medio Ambiente" y más de una docena de otras. leyes y regulaciones como contenidos educativos. Se adoptan una serie de medidas efectivas en prácticas educativas específicas.

(2) Fortalecer la educación jurídica y sentar una base ideológica sólida para administrar las escuelas de acuerdo con la ley

1. En el proceso de implementación de una educación de calidad, centrarse activamente en la educación jurídica de los jóvenes y ayudar a los estudiantes a establecer el concepto de obedecer la ley. Por un lado, aprovechamos al máximo el papel de canal principal del aula y llevamos a cabo actividades de educación jurídica ricas en contenidos para estudiantes de diferentes edades.

Al mismo tiempo, se organizan clases de educación sobre seguridad y se lleva a cabo educación jurídica y disciplinaria a través de reuniones matutinas, actividades de clase, ceremonias de izamiento de banderas y ceremonias de apertura. Se formulan activamente el sistema de evaluación de la educación moral de los estudiantes y las normas de comportamiento diarias. cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes y la conciencia del respeto consciente de la ley. Por otro lado, integramos la educación jurídica y disciplinaria en actividades coloridas y nos esforzamos por crear un entorno universitario, un entorno familiar y un entorno social para la educación jurídica. Se invita periódicamente a expertos y líderes de departamentos políticos y jurídicos a impartir conferencias sobre educación jurídica, y la publicidad jurídica se lleva a cabo ampliamente a través de escaparates, periódicos de pizarra, radio, discursos, narraciones y otras formas para cultivar el interés de los estudiantes en aprender conocimientos jurídicos y sus conciencia jurídica del cumplimiento y uso de la ley. Al mismo tiempo, al celebrar reuniones de padres y visitar periódicamente a las familias de los estudiantes,

fortalece el contacto y la comunicación entre la escuela y los padres, comprende oportunamente el desempeño de los estudiantes dentro y fuera de la escuela y lleva a cabo actividades específicas. educación cooperativa. Estas animadas formas de educación profundizan la comprensión de las leyes y reglamentos de los estudiantes y les brindan oportunidades prácticas para la educación jurídica. Establecer un sistema científico, completo y estandarizado para controlar la delincuencia estudiantil y promover la transformación de los de bajo rendimiento.

2. Formule los "Procedimientos de quejas en la escuela para la escuela primaria central de Xinglong" y, al mismo tiempo, los Jóvenes Pioneros establecieron un "Puesto de supervisión del pañuelo rojo" para proteger los derechos legítimos de los estudiantes y estandarizar El comportamiento educativo de los docentes. La escuela insiste en gestionar el castigo corporal y el castigo corporal encubierto de los estudiantes de acuerdo con la ley, e insiste en vincular los incidentes disciplinarios y de violación del campus con la evaluación de excelencia y prioridad siempre que se trate de la evaluación de excelencia y prioridad o la evaluación y promoción. de los profesores y el personal, aumentará la evaluación de la enseñanza de acuerdo con la ley y la gestión de la escuela de acuerdo con la ley. Los artículos establecen las limitaciones necesarias sobre el comportamiento personal de los profesores y el personal.

(3) Fortalecer la gestión interna e implementar la gobernanza de la escuela basada en la ley.

La gobernanza de la escuela basada en la ley es una gestión humana integral, integral y de múltiples niveles. El proyecto del sistema es la clave para lograr el objetivo de administrar una escuela, implementar de manera integral políticas educativas y garantizar el cultivo de talentos a través de los siglos.

1. Implementar estrictamente el plan curricular del Ministerio de Educación. Todas las materias de cada grado utilizan únicamente un material didáctico aprobado por el Departamento Provincial de Educación y se cancelan todos los material didáctico y cuadernos de ejercicios. Las tareas de los estudiantes en cada materia se pueden controlar estrictamente según sea necesario. No se utilizaron días festivos, vacaciones de verano o de invierno para recuperar clases para los estudiantes, y no hubo cargos arbitrarios durante todo el semestre.

2. Crear un ambiente relajado y armonioso para una educación de calidad. La escuela insiste en desarrollar una educación de calidad a través de múltiples canales para todos los estudiantes. Basado en requisitos superiores y experiencia local. Al inicio del semestre se formularon diversos estándares y requisitos para la evaluación de la calidad integral de los estudiantes para que los docentes los discutan y prueben. También se aclaró que el sistema de porcentajes para la evaluación de las calificaciones de los estudiantes en diversas materias en el curso. Se aboliría el final del semestre y se implementaría un sistema de calificaciones, eliminando así la "educación orientada a exámenes" y creando un ambiente educativo de calidad relajado y armonioso.

3. Fortalecer la construcción de la ética docente. La clave para implementar una educación de calidad y construir una escuela educativa sólida reside en los docentes. Fortalecer la construcción del cuerpo docente y del personal es una tarea importante en el desarrollo y avance de nuestra escuela. Es necesario tomar como guía el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido, cooperar activamente con el Partido y el Gobierno para continuar llevando a cabo las actividades de las "tres educaciones", adherirse a la educación de "enseñar y educar al pueblo, ser "un modelo a seguir", se adhieren a la línea básica de educación del partido, especialmente los maestros jóvenes. La educación política e ideológica debe ser comprendida cuidadosamente; la educación sobre "ética profesional, habilidades profesionales y disciplina profesional" debe llevarse a cabo entre los maestros jóvenes para crear un grupo de Maestros jóvenes destacados con ideas sólidas, sólidas habilidades profesionales y lealtad a la causa educativa del partido. Es necesario actualizar los conceptos educativos y guiar a los profesores y al personal para que estén a la vanguardia de la reforma educativa.

La escuela presta mucha atención a la enseñanza en el aula y, sobre la base de implementar enlaces de enseñanza de preparación de lecciones, clases, tareas y tutoría de los maestros, intensifica sus esfuerzos para reducir la carga académica excesiva de los estudiantes, para para reducir realmente la carga y aumentar la eficiencia.

(4) Adherirse a la gestión de la escuela de acuerdo con la ley y salvaguardar integralmente los derechos e intereses legítimos del profesorado y el personal

Establecer reglas y regulaciones de acuerdo con la ley y llevar a cabo una gestión eficaz del colegio. Las reglas y regulaciones de la escuela son la encarnación de las leyes, regulaciones y políticas nacionales de la escuela, y son las normas y estándares que todos los maestros, estudiantes y personal de la escuela deben cumplir. De acuerdo con las características de los estudiantes de primaria, nuestra escuela ha formulado una serie de sistemas específicos desde el sistema de gestión de las ramas del partido, el sistema de gestión administrativa escolar, el sistema de gestión de la educación moral, el sistema de trabajo docente, el sistema de trabajo de salud física y el sistema de trabajo logístico, etc. , de modo que todo trabajo tiene reglas a seguir. Los maestros, estudiantes y empleados tienen reglas que cumplir, convirtiendo la aleatoriedad en normas, lo que mejora la eficiencia del funcionamiento de una escuela.

1. Dar pleno juego a las funciones de los sindicatos de base y de los congresos de docentes, para que los docentes puedan participar conscientemente en la gestión escolar. Para implementar el estatus de propiedad de los profesores y el personal, implementar las pautas de confiar incondicionalmente en los profesores y el personal para administrar las escuelas y promover la estandarización, institucionalización y normalización del trabajo de gestión escolar, es necesario mejorar el sistema de conferencias de representantes de los profesores y el personal con Los docentes como cuerpo principal.

2. Promover integralmente el sistema de divulgación de asuntos escolares. La divulgación de los asuntos escolares es una medida importante para promover la gestión de las escuelas de acuerdo con la ley y fortalecer la gestión interna de las escuelas. Es la estrategia fundamental para prevenir y controlar desde la fuente. Es propicio para fortalecer la supervisión del cuerpo docente y del personal, promover la construcción del estilo y la integridad del partido en la escuela, ser propicio para estrechar la relación entre el partido y las masas, los cuadros y las masas escolares en la escuela, movilizar el entusiasmo del Profesores y personal para "educar a la gente" y el entusiasmo de todos los sectores de la sociedad para apoyar el funcionamiento de la escuela es propicio para promover la reforma, el desarrollo y la estabilidad de la escuela, y promover un mejor desarrollo de la educación. Nuestra escuela siempre ha otorgado gran importancia a esto. trabajo; ha formado dirigentes de las ramas del partido, trabajadores del partido y del gobierno para centrarse en la gestión y la supervisión del sindicato; todos los departamentos y oficinas tienen sus propias responsabilidades. Es un mecanismo de trabajo para que los maestros y el personal cooperen activamente con el Congreso de Maestros. Participar activamente en el profesorado. Utilizamos la Conferencia de Representantes de Maestros como forma básica para implementar la divulgación de los asuntos escolares, adoptar diversas formas de cooperación, realizar la divulgación de los asuntos escolares y establecer un sistema de responsabilidad laboral, resaltar los puntos clave del trabajo, captar los vínculos clave y; esforzarse por mejorar la calidad de la divulgación de los asuntos escolares y lograr una verdadera apertura, garantizar la autenticidad, fortalecer la supervisión y esforzarse por obtener resultados prácticos.

Implementar aún más la directriz fundamental de confiar en los profesores y el personal para administrar las escuelas, promover la construcción de profesores y personal, y movilizar el entusiasmo de los profesores y el personal para mejorar constantemente la calidad de la educación y la enseñanza, y esforzarse por acelerar hacia el nuevo objetivo de ¡La famosa escuela modelo de la ciudad!

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