Reunión de clase temática de diseño de escuela primaria

Diseño de reunión de clase temática de escuela primaria (1)

El civismo primero, la integridad es el plan de diseño para esta reunión de clase

1. Objetivo de la actividad:

A través de orientación específica, se enseña a los estudiantes cómo distinguir el bien del mal, cómo dedicarse a la construcción moral y utilizar acciones prácticas para demostrar el estilo moral de los estudiantes de primaria en el nuevo era.

2.Preparación de la actividad:

Planificación previa

Ensayo intermedio

Conexión de serie postproducción

Producción multimedia

3. Proceso de la actividad:

(1) Introducir historias y temas reveladores:

1.

2. Declaración del profesor:

Creo que todos estarán familiarizados con esta historia. En la historia de cinco mil años de civilización, la etiqueta y la moralidad son lo primero; el alma del país y el fundamento del pueblo son la benevolencia y la cortesía, la sinceridad y la bondad. La cortesía primero y la integridad primero son principios importantes en la vida. Los antiguos llamaban caballeros modestos a las personas educadas y elogiaban a las personas rectas como personas prometedoras. Como descendientes de Yanhuang y Dragón, nuestra misión ineludible es heredar las excelentes tradiciones de nuestros antepasados. Hoy discutiremos aquí los temas antiguos y de gran alcance de la integridad y la cortesía que tienen un gran significado práctico.

3.Temas expuestos:

Primero el civismo, primero la integridad

(2), expresión esbozada, que contiene la verdad

1, ensayo. "¿Cuando lo recogí en el camino?" 》

2. La declaración del maestro:

De hecho, en la vida, a menudo tenemos este tipo de malentendidos. Parece que sólo encontrar una gran suma de dinero y devolvérsela al propietario se llama cambio. Si encontramos un bolígrafo, una goma de borrar, una regla, etc. , no es gran cosa si no te retiras. Recuerdo que una vez Liu Bei le enseñó a su hijo a no ser demasiado mezquino ni malvado. De hecho, el cultivo moral de las personas se cultiva poco a poco.

(3) Actividades de juego, jugar con el sentimiento.

1. Juego "Buscar amigos"

Reglas del juego: Distribuye aleatoriamente una tarjeta marcada A.B y C.D (no se permite la circulación) y divide a los alumnos en 4 grupos. Se designan dos líderes de equipo, y los líderes de equipo deben encontrar a los miembros de su equipo sin saberlo en 1 minuto. El líder del grupo puede hacer preguntas a todos los estudiantes en un minuto, pero solo puede preguntar a un estudiante a la vez: ¿Quién eres? ¿grupo? Los estudiantes que participan en el juego no pueden hablar ni incitar al líder del equipo durante el juego. Si el líder del grupo te pregunta, solo puedes responder sí o no. El juego finaliza. Descubre el número de miembros del grupo y deposita 1040 créditos a cada miembro del grupo. (Conflicto de integridad: para ganar el equipo, los miembros del equipo pueden darle algunas pistas al líder del equipo, o pueden mentirse a sí mismos cuando el líder del equipo de su grupo les pregunta sobre ellos. Esto causará algunos conflictos de credibilidad). < /p >

2. Anunciar los resultados

(Las victorias obtenidas mediante trampas se deducirán del número correspondiente de derrotas del grupo)

3. Cada uno expresa su opinión.

(¿Comentario?)

Cuarta entrevista in situ para revelar el tema

1. Entrevista sobre "El fenómeno del lanzamiento en el campus"

Mostrar casualmente algo que refleje un lanzamiento.

2. Equipo A:

Creo que todos deberían estar familiarizados con estas imágenes, porque estos fenómenos ocurren a nuestro alrededor. Me gustaría escuchar su opinión sobre estos fenómenos.

Discusión del estudiante: omitido

3. Miembro del equipo B:

De hecho, estos fenómenos se pueden evitar dando algunos pasos más y simplemente agachándose. Así que empieza ahora y mira si tienes algún papel a tu alrededor. Si es así, haz algunos ejercicios de flexión. Trabajaremos juntos para mantener un buen ambiente a nuestro alrededor.

Verbo (abreviatura de verbo) resumen del profesor y sentimientos de los alumnos

1. Profesor:

Hoy estamos celebrando esta fiesta aquí y nos damos cuenta de ello. La civilización es Ante todo, la integridad es la base. Seamos gente civilizada, gente civilizada y jóvenes de estos tiempos. ¡Cantemos juntos una canción moral y avancemos hacia un mañana mejor!

2. Toda la clase cantó canciones morales.

En el canto finalizó la reunión de clase.

(¿Aplausos?)

Descripción de la actividad:

A través de la interacción de la participación de los estudiantes, se refleja la mejora de la cognición, el juicio, el comportamiento, etc. .a través de la etiqueta y la integridad, aspectos educativos de calidad.

Durante el proceso de implementación, los estudiantes son guiados por historias, parodias, juegos, entrevistas en el lugar, cantos y otras formas que los estudiantes aceptan con gusto, enseñándoles cómo distinguir el bien del mal, cómo dedicarse a la construcción moral y cómo utilizar acciones prácticas para demostrar el estilo moral de los estudiantes de primaria en la nueva era.

Diseño de la reunión de clase temática de la escuela primaria (2)

El plan de diseño de la reunión de clase con el tema de prevenir la miopía y apreciar la luz.

1. Antecedentes del tema

Actualmente, los estudiantes de primaria y secundaria tienen una gran carga de trabajo. Además de hacer los deberes después de clase, juegan o miran televisión. Mis ojos están pesados ​​y rara vez participo en actividades deportivas. Por tanto, la visión de los estudiantes no es optimista. Para ello se diseñó un encuentro de clase temática para prevenir la miopía y valorar la luz.

2. Objetivo de la actividad

Con motivo del Día Nacional del Cuidado de la Vista el 6 de junio, a través de esta reunión de clase temática, se educó a toda la clase sobre el cuidado de la vista, lo que fortaleció efectivamente La protección de la visión de los estudiantes reduce la incidencia de la miopía entre los estudiantes, aumenta la atención de los estudiantes al cuidado de los ojos y hace que los estudiantes se den cuenta de la importancia de prevenir la miopía y proteger sus ojos.

En tercer lugar, formato de actividad

Una combinación de canciones, recitados de poesía, concursos de conocimientos y otras formas.

4. Preparación de actividades

Preparar diapositivas para las reuniones de la clase temática; cantar canciones con toda la clase;

Verbo (abreviatura de verbo) I palabra continúa el tiempo

Reunión de clase del viernes

Pasos de la actividad del verbo intransitivo

(1) Presentar el canción "Like Eye Health Song" en esta reunión de clase.

(2) Reproduzca materiales de video para que los estudiantes sepan la importancia de los ojos.

(3) Leer poesía con música

Primero, el profesor de la clase recitó el poema como si fueran ojos, y luego cinco grupos de alumnos recitaron "Ojitos", "Mundo Grande" y " Ventana al alma" respectivamente "Protege los ojos", "Poemas como ojos", "Ojos". (Estos cinco conjuntos de poemas fueron creados por los propios estudiantes).

(4) ¿Cuánto conocimiento sabe el ojo? Antes de la clase, a cada grupo se le había dado información sobre los ojos y estas preguntas eran sobre los ojos. )

(5) Reproduzca materiales de video (los estudiantes tienen posturas incorrectas para leer y escribir, pasan demasiado tiempo estudiando, mirando televisión, navegando por Internet, sin prestar atención a la higiene ocular y otros materiales relacionados sobre el no cuidar sus ojos) y deje que los estudiantes hablen sobre ello. Hable sobre sus sentimientos (los estudiantes primero se comunican en grupos y luego con toda la clase).

(6) ¿Cómo debemos proteger nuestros ojos en la vida diaria? (Los estudiantes se comunican en grupos y luego colectivamente para lograr una comprensión unificada)

1. Las posturas de lectura y escritura deben ser correctas;

2. Ya no leer bajo luz fuerte o débil;

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3. No mire televisión ni juegue juegos de computadora durante mucho tiempo y mantenga una cierta distancia mientras mira.

4.

(7) Toda la clase cantó "Deep as an Eye Ejercicio".

(8) El director hace un resumen.

Estudiantes, a través de esta actividad, creo que todos deben comprender mejor la importancia de los ojos. Los ojos son como una ventana al alma y un faro que ilumina nuestro camino. Resulta que cada uno de nosotros puede tener un par de ojos brillantes y saludables en nuestro estudio y vida futuros.

Diseño de reunión de clase temática de primaria (3)

Plan de diseño de reunión de clase temática "Estudio, soy feliz"

Objetivo de la actividad:

1. A través de actividades, permita que los estudiantes comprendan que los libros son la fuente del conocimiento y que los libros les brindarán diversión ilimitada. Deje que a más estudiantes les guste leer.

2. Lectura selectiva y lectura de libros valiosos y significativos.

Preparación de la actividad: recopilar citas de lectura, ensayar la obra del libro de texto "El aprendiz de Confucio", recitar y contar historias.

2. Proceso de la actividad:

(1) Importar

Respuesta: Si alguien pregunta: ¿Qué crece contigo?

b: Algunas personas podrían decir que son dulces, otras podrían decir que son juguetes, otras podrían decir que son Ultraman y Transformers.

Respuesta: Desde primer grado, nuestro colegio ha realizado actividades para crear un campus librero y disfrutar de la diversión de la lectura, por eso digo que los libros son la fuente de conocimiento que nos acompaña a medida que crecemos!

Él: Estudio en la Clase 3(5) y soy feliz. La reunión de clase comienza ahora.

(2) Aclarar la importancia de la lectura.

Respuesta: El escritor moderno Yu Dafu dijo una vez: Todos los grandes pensadores e inventores del mundo entraron y salieron de la pila de libros.

b: Todas las celebridades nacionales y extranjeras de la época antigua y moderna tienen experiencias profundas y conocimientos únicos sobre la lectura. Creo que los estudiantes han acumulado dichos famosos al respecto. ¿Puedes compartirlo con nosotros?

R: Por favor.

b: También hemos recopilado algunas citas famosas sobre la lectura para compartir contigo. Mire la pantalla grande y siga leyendo.

Ejemplo: 1. Después de leer el libro cien veces, su significado es evidente.

2. El tiempo nos da experiencia, y la lectura nos da conocimiento.

3. La lectura aporta a las personas felicidad, brillantez y talento.

4. Los libros ideales son la clave de la sabiduría. Tolstoi

5. Los libros son la escalera del progreso humano. El nombre original de NIZHNI NOVGOROD, Ciudad de Gorky

6. El palacio más magnífico del mundo es la biblioteca con la mayor colección de libros.

7. Leer para los jóvenes es como caminar contra el sol naciente.

8. Si hay un camino en Shushan, debe haber un camino, y no hay acantilado en el mar del aprendizaje.

Respuesta: Los libros son un gran y maravilloso invento de la humanidad. Los libros son los maestros y amigos más sabios y confiables. Cualquiera que haya logrado algo y haya marcado una diferencia es una persona que ama la lectura.

b: A continuación, disfrute de la historia "Li Zhengdao, que ama la lectura".

(3) Saber qué libros leer.

Respuesta: Recuerdo que una persona famosa dijo una vez: Hay todo tipo de libros en el mundo, algunos no valen la pena leerlos, algunos solo valen la pena leerlos durante 20 minutos, algunos se pueden leer durante 5 años, y algunos se pueden conservar toda la vida, otros serán inmortales para siempre. Hola, Wang Haoran, eres un fanático de los libros en nuestra clase. Quiero preguntarte qué tipo de libro deberíamos leer.

Sé que a muchos estudiantes de nuestra clase les encanta leer. ¿Puedes recomendarlo a todo el mundo?

Estudiante 1, me gusta leer cuentos de hadas. Los cuentos de hadas son imaginativos y el lenguaje es interesante, así que puedo hacerlo.

Estudiante 2: Me gusta pensar en ello como un documento. El libro de composición es rico en contenido y el lenguaje es vívido y hermoso, lo que puede enriquecer mi lenguaje y mejorar mi capacidad de escritura.

Estudiante 3: Me gusta leer enciclopedias. La enciclopedia tiene una amplia gama de conocimientos y me permitió comprender la espléndida cultura de China.

Estudiante 4: Me gusta leer poemas antiguos.

Estudiante 5: Me gusta leer historias idiomáticas.

Oh, ya veo. Los alumnos de primaria deberíamos leer más libros que sean informativos y tengan cierto valor literario. De hecho, a todos los estudiantes de nuestra clase les encanta leer. Hagamos un concurso de narración de cuentos. Vea quién puede contar la historia de manera vívida y compita para ser el rey de las historias.

(Los estudiantes contaron historias libremente en el escenario)

b: Las historias que contaron fueron muy emocionantes. Les dimos un recuerdo y esperábamos que los estudiantes pudieran acumular más conocimientos en esta área. .

En tercer lugar, la expresión de las características de clase

Respuesta: La lectura amplía nuestros horizontes, agrada nuestro cuerpo y mente, cultiva nuestro temperamento, enriquece nuestros conocimientos y mejora nuestra calidad en todos los aspectos. Disfrute del drama didáctico "El aprendiz de Confucio" escrito por nuestros compañeros de clase.

(Actuación)

Gracias por tu maravillosa actuación. Confucio tenía tanto conocimiento y adoraba a Laozi como su maestro, tan humilde y diligente, que dijo que el aprendizaje no tiene fin. El famoso escritor Zang Kejia también dijo: Leer un buen libro es como hacer un buen amigo. Cuando hacemos un buen amigo, no podemos evitar querer compartirlo con todos.

Por favor, escucha este poema y recita el placer de leer.

b: Después de viajar miles de kilómetros, lo mejor es estudiar en miles de libros. El conocimiento es infinito, la vida es limitada. Entonces Gorky se abalanzó sobre los libros, como un hombre hambriento sobre el pan. Estudia mucho, si no trabajas duro cuando eres adolescente, ¿cuándo esperarás?

Respuesta: Memoriza un poema antiguo.

b: Oye, ¿por qué tienes que recitar poemas antiguos?

Respuesta: La poesía antigua tiene una larga y profunda historia en el desarrollo de la cultura china. Desde primer grado hemos estado leyendo poemas antiguos. Creo que debe haber muchos poemas antiguos hermosos almacenados en nuestro almacén de memoria. ¡Mostremos juntos el encanto de la poesía antigua!

(Hay recitaciones individuales y Becky)

Cuatro. Conclusión

Respuesta: Somos la esperanza de nuestra patria.

Somos el futuro de nuestra patria.

Respuesta: Somos los maestros del aprendizaje.

Juntos: nuestras clases 3 a 5 llevarán a cabo actividades en profundidad para crear un aula académica y disfrutar de la diversión de la lectura, formar un buen hábito de lectura extensiva, disfrutar de la diversión del aprendizaje y la vida en la lectura. y llenar el campus con libros ricos en cada rincón.

Asumid la gran tarea de construir la patria en el futuro. Estoy estudiando en la clase 31 y mi feliz reunión de clase temática ha terminado. Gracias por guiarme.

Diseño de reunión de clase temática de primaria (4)

Plan de reunión de clase con la temática de ayer, hoy y mañana

Objetivo de la actividad:

A través de actividades, los Jóvenes Pioneros pueden comprender los cambios en la patria, la ciudad natal y sus propias vidas en los últimos años, y cultivar el amor por la patria, el amor por la patria y el amor por la vida desde la infancia. Decidido a construir un futuro mejor, estudia mucho y desarrolla tus habilidades.

2. Contenido de la actividad: Conocimiento patriótico.

Tres. Formato de la actividad: Actividades de escuadrón (actividades temáticas integrales)

4. Preparación de la actividad: Cada miembro del equipo ensayará un programa con el tema de los cambios de carácter bajo el liderazgo del líder del escuadrón.

Verbo (abreviatura de verbo) Pasos de la actividad:

(1) Cuéntame:

Los miembros del equipo cuentan los cambios que aprendieron. En comparación con hoy, ayer la gente vestía ropa común con colores monótonos y estilos únicos de comida, productos de soja, carne de cerdo, etc. Los boletos deben comprarse en cantidades limitadas. Excepto durante el Año Nuevo chino, no hay ropa nueva que ponerse ni frutas, bebidas ni bocadillos para comer. Mi padre vivía con sus abuelos en un bungalow, que era estrecho y estrecho y no tenía luces. ¿Mi madre usaba una tabla de lavar para lavar la ropa, lo cual era laborioso y costoso? ¡Ahora viene el cambio! ¿No es así? La gente usa ropa colorida, a la moda y que le queda bien, y puede comer frutas frescas y deliciosas durante todo el año. La casa en la que viven ahora es un edificio, espacioso y luminoso. ¿Mamá no tiene que trabajar duro para lavar la ropa, pero usa una lavadora completamente automática? Comprender los cambios en la vida familiar y la vida social.

(2) Realizar representaciones

A través de la recitación de poesía, prosa, teatro y otras formas, resaltar los cambios en los personajes.

(3) Discutelo

Utiliza lo que viste y escuchaste en este evento como contenido, basado en tu propia imaginación. Por ejemplo, la ropa tiene ciertas funciones (calor en invierno y frescor en verano, protección radiológica, tratamiento?) La ropa, los electrodomésticos fáciles de usar son más inteligentes y ahorran energía, las carreteras urbanas están limpias y ordenadas, los bordes de las carreteras están llenos de flores, plantas y árboles, no hay polvo, la gente tiene una gran conciencia de la protección del medio ambiente, etc. espera.

¿Qué debemos hacer para mejorar la vida mañana?

(4) Escribe una experiencia o artículo corto como resumen de esta actividad.