¿Cuál es la disciplina de los estudiantes de primaria?
¿Cuáles son los requisitos de disciplina para los estudiantes de escuela primaria?
Requisitos de disciplina para los estudiantes de escuela primaria
1. Requisitos de aprendizaje: escuchar atentamente en clase, hacer la tarea con atención y sea activo para mejorar su habla. Sea diligente al pensar y usar su cerebro.
El segundo requisito de disciplina: no perseguir ni correr, no pelear, no faltar a clase, no llegar tarde, caminar lenta y silenciosamente al entrar al edificio, no aglomerarse, no aglomerarse y no luche por el derecho de paso.
El tercer requisito de cortesía: los maestros son educados, cuidan a los niños, usan un lenguaje civilizado y están ansiosos por ayudar a los demás y ser considerados.
Cuatro requisitos para el cuidado de la propiedad pública: La propiedad pública debe ser cuidada. No rompas flores, pasto y árboles. No garabatees en las paredes. Está mal pisar mesas y sillas.
Cinco requisitos de ejercicio: ser activo en el ejercicio, hacer cola rápida y silenciosamente, cumplir con los estándares de ejercicio y estar dispuesto a usar la fuerza al hacer ejercicios.
Seis requisitos de vida: levantarse temprano y hacer algo de ejercicio, asegurarse de desayunar, comer más verduras y no ser quisquilloso con la comida, comer snacks es un mal hábito.
Siete requisitos de higiene: Limpiar el ambiente con frecuencia, hacer un buen trabajo en la higiene personal, escupir y tirar es un mal hábito y no olvides proteger tu vista.
Ocho requisitos de seguridad: no trepar a los árboles, no apoyarse en las paredes, no usar dardos para levantar tierra, no ir a los ríos a nadar en privado y no hacer fila para salir de la escuela después de la escuela.
Nueve requisitos de imagen: caminar como caminar y estar de pie como estar de pie, engancharse con los hombros y la espalda no es atractivo, el cabello debe cortarse con frecuencia cuando es largo y la ropa debe cambiarse con frecuencia cuando es larga. sucio.
Diez requisitos laborales: hacer tu propio trabajo, la ociosidad es una persona holgazana, explotar a otros es inmoral, desarrollar buenos hábitos de trabajo
¿Cuáles son los requisitos de disciplina para los estudiantes de primaria en la escuela?
1. Disciplina en el aula
1. Después de que suene el timbre, debes entrar rápida y silenciosamente al aula, tomar asiento y estar preparado antes de la clase. No llegues tarde, no salgas temprano, no faltes a clase.
2. Cuando un profesor entra al aula y es llamado por el monitor para que se ponga de pie, debe levantarse silenciosa, ordenada y rápidamente para saludar al profesor, y luego sentarse después de que el profesor le devuelva el saludo.
3. Si llegas tarde a clase y entras al aula, deberás llamar a un informe y obtener permiso del profesor antes de entrar al aula.
4. Escuche atentamente la explicación del profesor y las respuestas de sus compañeros. No interrumpa, no haga pequeños gestos, no lea libros que no estén relacionados con esta lección y esfuércese por dominar el contenido de la conferencia del profesor.
5. Levanta la mano al hablar en clase, levántate al responder preguntas y siéntate tras el permiso del profesor.
6. Los deberes deben realizarse con cuidado e independencia según las instrucciones del profesor.
7. No te inclines sobre la mesa cuando no estés tomando notas, y siéntate erguido de principio a fin.
8. Cuando suena la campana y el profesor anuncia el fin de la salida de clase, los alumnos se vuelven a levantar y le rinden homenaje. Espera a que el profesor te devuelva el favor antes de salir del aula.
2. Disciplina de autoestudio
1. Entrar puntualmente al aula para el autoestudio y no salir del aula a mitad de camino.
2. Durante el autoestudio, debes concentrarte en repasar, previsualizar y hacer los deberes. Al hacer la tarea, debes pensar de forma independiente y completarla tú mismo sin plagio, respuestas descuidadas, respuestas incorrectas o procrastinación.
3. Manténgase callado durante el autoestudio, no hable ni se ría a carcajadas, ni cause problemas.
4. Durante el autoestudio, no te muevas ni abandones tu asiento sin ningún motivo, no realices acciones que obstaculicen a los demás y no hagas nada que no esté relacionado con el autoestudio.
3. Disciplina entre clases
1. Después de clase, no perseguir, pelear o hacer ruidos fuertes en el aula o pasillos.
2. No se permiten actividades deportivas en las aulas ni en los pasillos.
3. No se permite el póquer en el aula durante el recreo.
4. No está permitido jugar con piedras, pitilleras y canicas.
4. Ejercicios oculares y disciplina interclases
1. Ejercicios interclases
Requisitos:
(1) Rápido, Termina de reproducir la canción*** Está bien.
(2) Silencio, no hay ningún sonido desde "ponerse firmes" hasta "despedir".
(3) El Qi, el número de personas, el equipo y los movimientos están todos juntos.
2. Ejercicios oculares
Requisitos: (1) Hacerlo en serio, con una postura correcta y escuchando el ritmo.
(2) Sea preciso, toque los puntos de acupuntura en el orden prescrito y preste atención al efecto.
(3) Persistencia y hacer conscientemente tu trabajo a tiempo todos los días.
5. Disciplina Laboral
1. Obedecer las disposiciones organizativas y seguir las órdenes en todas las actuaciones.
2. Cuando trabajes, no llegues tarde, no salgas temprano, pide permiso si tienes algo que hacer, o si estás enfermo. Esto será válido sólo con la aprobación del profesor de la clase. , y no dejar de participar en el trabajo sin ningún motivo.
3. Debemos llevar adelante el espíritu de soportar dificultades, prestar atención a la seguridad y prevenir accidentes con lesiones.
4. Cuidar las herramientas y los frutos del trabajo.
5. Los estudiantes deben ser unidos y amigables, ayudarse unos a otros y evitar otras conductas que afecten el parto.
6. Después de trabajar, el lugar de trabajo debe estar "ordenado" y resumido.
6. Disciplinas de la vida extraescolar
1. La ropa debe estar limpia y ordenada. Se requiere llevar correctamente el sombrero, abrocharlo bien, atar bien los cordones de los zapatos, llevar la mochila escolar. bueno, y no andar descalzo * **Camiseta sin mangas o pantuflas en el salón de clases.
2. Debemos respetar a los profesores, no juzgarlos y no ponerles apodos. Cuando los profesores se critican y se educan a sí mismos, debemos escuchar con la mente abierta y no discutir ni contradecir. Al ingresar a la oficina, responda al reporte, ingrese con el permiso del maestro y no hurgue entre las cosas del maestro.
3. No fumes, no bebas alcohol, no pelees, no maldigas, no lleves peinados extraños, no uses ropa rara y no leas libros ni publicaciones periódicas pornográficas.
4. Sea unido y amigable con sus compañeros de clase, no intimide a sus compañeros de clase junior o compañeras de clase, y no use malas palabras.
5. Debemos respetar el orden público, respetar las normas de tráfico, proteger la propiedad pública, respetar estrictamente las leyes nacionales, luchar contra todas las personas y cosas malas y apreciar la vida.
6. Participar activamente en diversas actividades y trabajos de bienestar público organizados por escuelas y distritos escolares, y realizar más buenas obras.
7. Los daños a los bienes públicos deberán ser indemnizados según el precio.
Requisitos de disciplina en el aula para estudiantes de primaria
En primer lugar, haga que su aula esté llena de sol y amor, prepare sus lecciones cuidadosamente y combine el contenido didáctico de cada lección con los estudiantes; ' cinco o seis años de experiencia de vida Conéctelo y conviértalo en algo familiar; insista en utilizar el lenguaje de los niños para organizar la enseñanza; preste atención a la combinación y entrelazamiento de la enseñanza del conocimiento y los juegos de conocimiento, elogie y afirme los logros de los estudiantes (en el conocimiento; y disciplina) de manera oportuna, y no elogiar a los adultos. Para los niños, el castigo más avanzado es: perder el amor, tocar, no criticar, ser castigados, etc.
Cómo fortalecer la educación disciplinaria para los estudiantes de primaria
La disciplina es una fuerza obligatoria para regular el comportamiento de los estudiantes y el cumplimiento consciente de las reglas y regulaciones de la escuela no solo mantiene la enseñanza normal. la escuela, pero también Permitir que los estudiantes estudien sin problemas y con eficacia, y cultivar las buenas cualidades ideológicas y morales de los estudiantes. Sin embargo, las violaciones disciplinarias son comunes en todos los grados de las escuelas primarias. Algunos estudiantes a menudo violan las disciplinas y reglas escolares y constantemente tienen problemas todos los días, lo que hace que los maestros gasten mucha energía. En este momento, los maestros siempre adoptan una represión simple y autoritaria. Métodos, pero el efecto no es bueno. Desafortunadamente, algunos estudiantes parecen haber dejado de causar problemas, pero esto es solo temporal. Descubrirá que pronto volverán a violar la disciplina y algunos estudiantes incluso empeorarán. Esto desafía a nuestros educadores para que las flores de la patria crezcan sanamente, trabajamos duro para llevar a cabo una educación disciplinaria eficaz.
1. Debemos tener una comprensión profunda de las razones de las violaciones disciplinarias y las características psicológicas de los estudiantes que a menudo violan las disciplinas y los tratan de manera diferente. Para educar a los estudiantes y corregir las conductas disciplinarias de los estudiantes, primero debemos comprender las. estudiantes y conocer los motivos de las infracciones disciplinarias y las características psicológicas de los estudiantes. A juzgar por los patrones de desarrollo psicológico de los estudiantes de escuela primaria, los estudiantes que a menudo violan la disciplina generalmente tienen las siguientes razones psicológicas:
1. No conocer los requisitos específicos de la disciplina y no conocer la importancia de observar la disciplina. Esta situación ocurre con mayor frecuencia en estudiantes de grados inferiores. Por ejemplo, algunos estudiantes de primaria toman exámenes escribiendo y hablando al mismo tiempo. Quizás no sepan que esto viola la disciplina en el aula e interfiere con el aprendizaje de otras personas. Algunos estudiantes de primaria traen consolas de juegos a la escuela para jugar, pero no saben por qué no pueden traerlas. Tampoco conocen la importancia de la disciplina. Dado que los grados inferiores no han tenido clara la disciplina desde que ingresaron pronto a la escuela, es necesario que los maestros los fortalezcan.
2. La influencia de los malos hábitos originales imposibilita el cumplimiento de las nuevas disciplinas escolares. Algunos estudiantes de primaria han adquirido algunos malos hábitos antes de ingresar a la escuela, como decir malas palabras y tirar sus propias cosas por todas partes.
Aunque después de ingresar a la escuela, estuve expuesto a nuevas disciplinas y aprendí de los maestros que los estudiantes deben cumplir con las reglas de la clase y de la escuela, pero debido a su débil capacidad de autocontrol, a menudo es difícil para los estudiantes de primaria corregir sus viejos hábitos y aceptarlos. nuevas limitaciones disciplinarias. Por tanto, los alumnos de primaria a veces pueden acatar la disciplina con tranquilidad, pero no durante mucho tiempo. Por ejemplo, algunos estudiantes y maestros dirán malas palabras casualmente, pero inmediatamente sabrán que están equivocados. En este caso, el maestro debe ser entusiasta y racional para que los estudiantes se den cuenta de la gravedad del comportamiento disciplinario y no cometan un comportamiento similar. el futuro. Al mismo tiempo, los estudiantes deben sentir que han corregido sus errores y también son buenos estudiantes, para que tengan la motivación para seguir adelante.
3. Razones de personalidad harán que algunos estudiantes no sean estrictos consigo mismos. Las frecuentes violaciones disciplinarias de algunos estudiantes están relacionadas con ciertos defectos de su carácter. Este tipo de defecto de personalidad en los estudiantes suele estar relacionado con una educación familiar inadecuada. Debido a que a algunos padres no les va bien en el trabajo o tienen un matrimonio discordante, a menudo descargan sus quejas con sus hijos, ya sea golpeándolos o regañándolos. Bajo la influencia de tal ambiente, algunos niños se vuelven particularmente salvajes. Si un compañero de clase o un maestro dice algo malo sobre él, tendrá una mala actitud, hará una escena en clase o peleará con sus compañeros; Desarrollar una mala actitud. Los problemas de obstinación y mala conducta. Cuando los padres ven que sus hijos cometen errores y dicen algunas palabras, los niños hacen un escándalo y tiran cosas. En este momento, para calmar el problema, los padres a menudo ceden ante sus hijos, en lugar de criticarlos. y le compra esto y aquello, y las cosas continúan así, el niño desarrolla un temperamento obstinado. Algunos padres enseñan a sus hijos a golpear y morder para evitar que otros niños sean acosados. Sin embargo, no saben que hacerlo es perjudicial para sus hijos, por lo que cuando estos niños ingresan a la escuela les resulta difícil aceptarlo. Las limitaciones de las reglas y regulaciones los maestros de los niños deben tener suficiente paciencia, detectarlas repetidamente durante un largo período de tiempo y corregir gradualmente las violaciones disciplinarias de los estudiantes.
4. El concepto de bien e mal es débil y no puede distinguir entre comportamiento correcto e incorrecto. Algunos estudiantes consideran que observar la disciplina es un signo de debilidad y cobardía. Ridiculizarán a esos buenos estudiantes a sus espaldas, considerarán la destrucción y violación de las disciplinas y reglas escolares como actos heroicos y considerarán ayudar a sus compañeros en las peleas como "actos caballerosos de justicia"; brindarán comodidad a los estudiantes que cometen violaciones disciplinarias, como ayudar a los estudiantes; La mayoría de estos estudiantes hacen trampa en los exámenes. Debido a las malas tentaciones de varios medios y a la influencia de algunas tendencias nocivas en la sociedad, no han desarrollado un concepto correcto del bien y el mal. Otro ejemplo es que algunos profesores exigen a los estudiantes que lo sean. Valiente, y algunos estudiantes no saben qué es la valentía y se comportan de manera grosera. Sea valiente y cometa errores. En este momento, es necesario explicar las normas de comportamiento a los estudiantes y mejorar su conciencia. factores positivos en los estudiantes que violan las disciplinas y cultivan la confianza para superar los errores. /p>
Como dice el refrán, "Nadie es perfecto, y nadie es perfecto". deficiencias, que nos ciegan los ojos, solo veamos sus deficiencias e ignoremos sus ventajas. Si queremos corregir el comportamiento disciplinario, debemos centrarnos en esta ventaja...
Cómo mantener una buena disciplina en la escuela primaria. estudiantes? /p>
Es común que los estudiantes de primaria sean conversadores, activos y traviesos en clase. Si a los niños no se les permite concentrarse, entonces los niños no ganarán nada en esta clase, entonces, ¿cómo mantenerse bien? La disciplina en el aula es particularmente importante. ¿Cómo mantener una buena disciplina en la clase?
1. Integrarme con los estudiantes
¿Tener más contacto con los estudiantes puede mejorar la relación entre los profesores? y los estudiantes y facilitar el mantenimiento de la disciplina en el aula. Los estudiantes se preocupan por la vida diaria y expresan preocupación en todos los aspectos de la vida y el estudio. Con una base emocional, los estudiantes son relativamente fáciles de manejar. establecer sus propios estándares en el aula.
Cuando un profesor se hace cargo de una clase, no debe estar ocupado aprendiendo la nueva lección en la primera clase, sino que debe dedicar una cierta cantidad de tiempo a permitir que los estudiantes participen. en discusiones y formular requisitos estándar en el aula, tales como: formar un entendimiento unificado a través de la discusión - qué hacer en clase Observar las disciplinas respetar a los demás y escuchar lo que otros tienen que decir encontrar oportunidades apropiadas para hablar; no están relacionados con el estudio de esta lección, como hacer pequeños movimientos, susurrar, etc.
Las normas provienen de los estudiantes. Entonces, ante violaciones disciplinarias individuales en clase, ¿puede el maestro pedir a sus compañeros que digan que siguieron las normas establecidas por todos? ¿Qué norma se violó? ¿Qué error se cometió? (Las normas que afectan el aprendizaje de otras personas son formuladas conjuntamente por los compañeros de clase. Si no las cumple, no es una persona que cumple sus promesas, etc.) Usar el poder colectivo para corregir el mal comportamiento de los estudiantes individuales tendrá mejores resultados. que las interminables críticas del profesor, y al mismo tiempo fortalece aún más las rutinas del aula y sirve de advertencia a otros estudiantes.
3. El lenguaje del profesor debe ser gratificante y castigador
Durante el proceso de clase, no es aconsejable que el profesor regañe ciegamente con palabras duras, esto fácilmente puede provocar que los estudiantes se desarrollen. antagonismo Puedes tomar "Tolerancia, transición, pausa, humor, incitación, sugerencia, enfriamiento" (enfurecerse de ira solo puede lograr un éxito temporal y a corto plazo, y si las cosas continúan así, gritar y no hacer ruido no lo hará. ¡durarán para siempre!) y otras estrategias para afrontar los accidentes en el aula. El lenguaje debe tener plenamente la función de motivar y guiar. Por ejemplo, si a algunos estudiantes les gusta aprovechar esta oportunidad para perder el tiempo cuando discuten un problema, busque un grupo que tenga una mejor discusión y utilice el método de evaluación del modelo a seguir: "El. Los estudiantes de este grupo han discutido bien". Es muy entusiasta y la cooperación es realmente buena. Creo que otros grupos de estudiantes pueden ser como ellos".
Si un estudiante cuyo rendimiento auditivo es promedio y habla bien , utilice el método de evaluación de elogios: "Cierto estudiante de esta clase. Cierto compañero de clase escucha con mucha atención, usa activamente su cerebro y tiene ideas únicas. Por favor, dele el más cálido aplauso", etc., para que los estudiantes puedan sentir el. orgullo del éxito en la apreciación del maestro, y entonces los estudiantes tendrán esta emoción positiva, naturalmente estarán más concentrados en el aprendizaje en el aula y no será un problema para los maestros mantener la disciplina.
Los requisitos estrictos del maestro son el amor por los estudiantes, que los estudiantes aún no pueden entender. Por lo tanto, no importa si un individuo o algunos estudiantes son criticados en clase, deben encontrar una oportunidad adecuada después de clase para hablar. Habla con el interesado de forma agradable, llámalo y escucha sus sentimientos. Hágale entender que le agrada al maestro, pero su comportamiento afecta el aprendizaje de los demás, lo cual es un comportamiento muy descortés. Cuando hable con él, debe darle al estudiante toda la oportunidad de hablar y dejarle hablar sobre por qué hizo esto. ¿Es porque el maestro no habló bien y no le gusta escuchar? de otras razones? Deje que los estudiantes expresen lo que piensan. Siento profundamente que mientras el maestro les dé amor verdadero, la gran mayoría de los estudiantes aún pueden sentir que el maestro los respeta y les agrada. Con el tiempo, el maestro será más comprensivo. Es importante para los estudiantes. En mi opinión, él es a la vez un maestro estricto y un amigo y anciano con quien los estudiantes quieren estar cerca.
4. Implementar un sistema de recompensas en el aula. Aquellos que se desempeñen bien en clase y respondan preguntas activamente recibirán recompensas individuales. Al mismo tiempo, también habrá competencias entre grupos para ver qué grupo puede sentarse erguido y responder preguntas de manera proactiva. Luego, inmediatamente sacarán un cinco puntas. estrella para su grupo en la pizarra. Cuando termine la escuela, cuando llegue el momento, vea qué grupo tiene más estrellas de cinco puntas y concédale una estrella roja de cinco puntas. Descubrí que el entusiasmo de los estudiantes sigue siendo muy alto. Además, el sentido de honor entre los grupos también es muy fuerte y sus compañeros de escritorio se lo recuerdan entre sí de vez en cuando. Gana gloria para tu propio grupo
¿Cuál es la contraseña para mejorar la disciplina del primer grado de primaria?
①
Uno, dos, tres, me siento erguido;
Siete, ocho, nueve, cállate.
②
Uno, dos, tres, cuatro, siéntate en buena postura;
Cinco, seis, siete, ocho, cierra la boca.
Cómo hacer que los estudiantes de primaria sean más disciplinados en clase
1. Permitir que los estudiantes se den cuenta ideológicamente de que el aprendizaje dedicado es una virtud y abogar por la formación de una atmósfera de aprendizaje dedicado.
Dejar que los estudiantes se den cuenta ideológicamente de que el aprendizaje dedicado es una virtud. Me inspiré en la implementación de los nuevos estándares curriculares y primero llevé a cabo una capacitación conceptual para profesores. Los niños se dan cuenta mentalmente de que el aprendizaje inmerso es una virtud. Ésta es la razón interna de su observancia de la disciplina y el factor decisivo. Cuando la observación de la disciplina se desarrolla desde la conciencia de la personalidad del niño hasta la comprensión colectiva de una clase de niños, se forma una atmósfera de observación de la disciplina y participación en el aprendizaje.
2. La diversidad de métodos de enseñanza de los profesores es un factor externo para que los estudiantes observen la disciplina.
A la hora de enseñar un determinado contenido, todos los niños de la clase no observan la disciplina. Debemos considerar: si el diseño de enseñanza está acorde con las reglas cognitivas de los estudiantes, si los objetivos de enseñanza son razonables, etc. Si algunos niños no obedecen la disciplina, estos niños suelen ser dos tipos de niños. En la primera categoría, ya entienden el contenido que diseñamos y no necesitan escucharlo más. También hay un tipo de niños que no entienden. Nos dicen de esta manera que en lugar de sentarme a escuchar la Biblia, es mejor relajarme. Al enfrentarnos a este grupo de niños, debemos prestar especial atención a la enseñanza en capas y darles a diferentes estudiantes diferentes objetivos de aprendizaje. Si los estudiantes individuales no cumplen con la disciplina, podemos usar gestos, ojos y otras sugerencias para que los estudiantes comprendan lo que deben hacer.
3. Preste atención al uso integral de elogios oportunos y elogios escenificados.
Los elogios oportunos pueden permitir a los estudiantes obtener una experiencia exitosa oportuna, y los elogios periódicos pueden permitir a los estudiantes obtener una experiencia exitosa acumulada, estableciendo así metas de nivel superior.
Con poco a poco entrenamiento, perseverancia y disciplina, cada niño se convertirá en un hábito. Este tipo de buen hábito será la riqueza de la vida del niño.
Cómo educar a los estudiantes de primaria sobre la disciplina
La disciplina es una fuerza obligatoria que regula el comportamiento de los estudiantes, el cumplimiento consciente de las reglas y regulaciones de la escuela no solo mantiene la enseñanza normal de la escuela. escuela, sino que también les permite a los estudiantes aprender de manera fluida y efectiva y cultivar sus buenas cualidades ideológicas y morales. Sin embargo, las violaciones disciplinarias son comunes en todos los grados de las escuelas primarias. Algunos estudiantes a menudo violan las disciplinas y reglas escolares y están constantemente en problemas todos los días, lo que hace que los maestros gasten mucha energía. En este momento, los maestros siempre adoptan una represión simple y autoritaria. Métodos, pero el efecto no es bueno. Desafortunadamente, algunos estudiantes parecen dejar de causar problemas, pero esto es solo temporal. Descubrirá que pronto volverán a violar la disciplina y algunos estudiantes incluso empeorarán. Esto desafía a nuestros educadores para que las flores de la patria crezcan sanamente, trabajamos duro para llevar a cabo una educación disciplinaria eficaz. 1. Debemos tener una comprensión profunda de las razones de las violaciones disciplinarias y las características psicológicas de los estudiantes que a menudo violan las disciplinas y las tratan de manera diferente. Para educar a los estudiantes y corregir sus conductas disciplinarias, primero debemos comprender a los estudiantes y conocer las razones de los estudiantes. ' Infracciones disciplinarias y características psicológicas. A juzgar por los patrones de desarrollo psicológico de los estudiantes de primaria, los estudiantes que a menudo violan la disciplina generalmente tienen las siguientes razones psicológicas: 1. No tienen claros los requisitos específicos de la disciplina y no conocen la importancia de observar la disciplina. 2. La influencia de los malos hábitos originales imposibilita el cumplimiento de las nuevas disciplinas escolares. Algunos estudiantes de primaria han adquirido algunos malos hábitos antes de ingresar a la escuela, como decir malas palabras y tirar sus propias cosas por todas partes. Aunque después de ingresar a la escuela, estuve expuesto a nuevas disciplinas y aprendí de los maestros que los estudiantes deben cumplir con las reglas de la clase y de la escuela, pero debido a su débil capacidad de autocontrol, a menudo es difícil para los estudiantes de primaria corregir sus viejos hábitos y aceptarlos. nuevas limitaciones disciplinarias. Por tanto, los alumnos de primaria a veces pueden acatar la disciplina con tranquilidad, pero no durante mucho tiempo. Por ejemplo, algunos estudiantes y maestros dirán malas palabras casualmente, pero inmediatamente sabrán que están equivocados. En este caso, el maestro debe ser entusiasta y racional para que los estudiantes se den cuenta de la gravedad del comportamiento disciplinario y no cometan un comportamiento similar. el futuro. Al mismo tiempo, los estudiantes deben sentir que han corregido sus errores y también son buenos estudiantes, para que tengan la motivación para seguir adelante. 3. Razones de personalidad harán que algunos estudiantes no sean estrictos consigo mismos. Las frecuentes violaciones disciplinarias de algunos estudiantes están relacionadas con ciertos defectos de su carácter. Este tipo de defecto de personalidad en los estudiantes suele estar relacionado con una educación familiar inadecuada. Debido a que a algunos padres no les va bien en el trabajo o tienen un matrimonio discordante, a menudo descargan sus quejas con sus hijos, ya sea golpeándolos o regañándolos. Bajo la influencia de tal ambiente, algunos niños se vuelven particularmente salvajes. Si un compañero de clase o un maestro dice algo malo sobre él, tendrá una mala actitud, hará una escena en clase o peleará con sus compañeros; Desarrollar una mala actitud. Los problemas de obstinación y mala conducta. Cuando los padres ven que sus hijos cometen errores y dicen algunas palabras, los niños hacen un escándalo y tiran cosas. En este momento, para calmar el problema, los padres a menudo ceden ante sus hijos, en lugar de criticarlos. y le compra esto y aquello, y las cosas continúan así, el niño desarrolla un temperamento obstinado.
Algunos padres enseñan a sus hijos a golpear y morder para evitar que otros niños sean acosados. Sin embargo, no saben que hacerlo es perjudicial para sus hijos, por lo que cuando estos niños ingresan a la escuela les resulta difícil aceptarlo. Las limitaciones de las reglas y regulaciones los maestros de los niños deben tener suficiente paciencia, detectarlas repetidamente durante un largo período de tiempo y corregir gradualmente las violaciones disciplinarias de los estudiantes.
Comprender la importancia de la disciplina de los alumnos de primaria
Todos decimos que nada se puede lograr sin reglas
Por eso la disciplina de los alumnos de primaria es lo que la gente llama las reglas
Y los estudiantes de escuela primaria que pueden cumplirlas son los que llamamos Fangyuan
Los estudiantes de escuela primaria que obedecen la disciplina suelen ser más populares entre los adultos
Cómo escribir sobre las acciones de observancia de la disciplina de los estudiantes de primaria
Nunca hables ni pierdas la concentración en clase. Presta toda la atención al maestro cuando dé una conferencia. Cuando veas al maestro en el campus, tomarás la iniciativa. saludar y respetar al profesor. Nunca arrojes confeti y sé cortés.