¿A qué edad empezaste a aprender a escribir?
Después de ingresar a la escuela primaria, el "análisis de la lectura" comienza en el segundo semestre de la secundaria. Las preguntas de análisis de lectura en ese momento eran similares a numerar las subsecciones (párrafos naturales) en la tabla de artículos, qué subsección (párrafo natural) tenía varias palabras, cuántos trazos hay en esta palabra, quién la dijo. En segundo grado, hay un período de transición desde el contenido de estos capítulos marcados hasta una comprensión simple del artículo. La lectura en los grados medio y superior es más difícil y requiere responder preguntas, completar los espacios en blanco según el artículo, resumir el significado del pasaje, etc. Sin embargo, la mayoría de estas respuestas se pueden encontrar en el artículo. Por supuesto, leer artículos con atención es relativamente básico, como elegir la palabra correcta entre paréntesis, leer pinyin, escribir palabras, etc. , depende de si las habilidades básicas son sólidas.
Hay una composición (escritura) en segundo grado. La escritura y la lectura están estrechamente relacionadas. La mayoría de los estudiantes de segundo grado leen imágenes y escriben. Con base en la información de la imagen y su propia imaginación razonable, además de las buenas palabras y oraciones acumuladas en lecturas anteriores, debería poder compilar un buen artículo. El tercer grado es un período de transición. Todavía hay una pequeña parte de composiciones basadas en imágenes, pero gradualmente ha pasado a composiciones proposicionales y composiciones imaginativas. La composición proposicional se basa en la acumulación del niño en la vida, y también debe tener sentimientos verdaderos y captar los movimientos, expresiones y psicología del personaje para describirlos. La composición de la imaginación también se puede dividir en continuación, imaginación temática y expansión. Simplemente imagine el tema y piense con audacia, pero no sea demasiado irrazonable. Junto con una buena redacción y redacción de oraciones y un tema claro, generalmente puede obtener puntuaciones altas. Una continuación se basa en el comienzo de un párrafo que te proporciona. Sigue escribiendo, pero también usa tu imaginación, ten buenas palabras y ten un tema positivo. La expansión consiste en escribir una historia basada en los materiales que se le entregaron (es decir, el contenido principal del artículo). Los requisitos son los mismos que los anteriores. Pero hay otro punto importante en la composición: debes tener una idea central positiva, de lo contrario escribirás bien. ¡Tampoco puedes obtener puntuaciones altas!
2. Cómo enseñar a los niños a escribir buenas composiciones. Mi hijo tiene 8 años y empezó a aprender a escribir algunos ensayos cortos. Sin embargo, no tener nada que decir a la hora de escribir es un dolor de cabeza para muchos niños, y la mayoría de los padres no tienen tiempo o no saben cómo ayudar a sus hijos a solucionar este problema.
Basado en más de 20 años de experiencia docente, el autor ha resumido varios métodos para referencia de padres y amigos. Desde la perspectiva del entrenamiento oral, la clave de la capacidad de escritura de una persona radica en su capacidad de expresión lingüística.
Y la "composición hablada" es más rápida que la "composición escrita", lo que la hace más adecuada para padres ocupados. Por ejemplo, los niños pueden dar un "discurso de un minuto" antes del desayuno y los padres pueden escuchar y comentar mientras preparan el desayuno.
Puedes hacer algunos juegos de entrenamiento oral por la noche: haz tres juegos de tarjetas, escribe la hora, el lugar y la persona respectivamente, y deja que los niños hablen con fluidez en poco tiempo a través de su propia imaginación. sobre los elementos dados, oraciones completas y razonables. O escriba docenas de cuentos con anticipación, numérelos, deje que los niños elijan los números y luego complete el cuento.
La lectura es la base de la escritura. Sólo leyendo más se puede escribir bien. Al elegir materiales de lectura, primero puede familiarizarse con los antiguos clásicos chinos y luego incursionar en algunas excelentes obras literarias extranjeras.
Por lo tanto, los padres primero deben presentar a sus hijos "Clásico de tres caracteres", "Cien apellidos familiares", "Clásico de los mil caracteres" y "Trescientos poemas Tang" y dejarles leer en voz alta todos los días. al igual que la educación tradicional china en escuelas privadas. Lo mismo, puedes recitarlo sin explicación. Con el tiempo, estas esencias engendrarán naturalmente perlas de lenguaje en los corazones de los niños.
Acumular vocabulario y enriquecer el lenguaje de los niños son de gran importancia para mejorar su nivel de composición. Prepare un "libro de acumulación de palabras" y copie buenas frases, modismos, aforismos, etc. Lea y repase con frecuencia, y utilice estas palabras de vocabulario tanto como sea posible en todas las situaciones posibles.
O compre un "Diccionario chino moderno" y utilice un sistema de tiempo fragmentado para obligar a los niños a leer. Subraya las palabras que leíste.
Se requiere aprender un promedio de 15 palabras y palabras compuestas por esta palabra todos los días, registrarse todos los meses y ser supervisado seriamente por los padres.
Siempre que los padres aprovechen al máximo las diversas oportunidades de la vida, encuentren temas y temas de diversas maneras y dejen que sus hijos usen la boca, el cerebro y las manos, usted y sus hijos pronto descubrirán que escribir no es difícil. .
3. ¿A qué edad puedes empezar a escribir ensayos? ¿Cómo podemos cultivar el interés por escribir? Como dice el refrán, aquellos que son buenos en composición son buenos en chino. Se puede ver cuánta influencia tiene la puntuación de composición en la puntuación total china. Mi canal comparte contigo 18 habilidades de escritura súper simples para enseñarte a mejorar rápidamente tus habilidades de escritura para el examen de ingreso a la universidad y lograr puntajes altos.
1. Aprovecha al máximo tus propias ventajas.
Los estudiantes que tienen un alto conocimiento y son buenos en el pensamiento racional pueden elegir ensayos argumentativos, los estudiantes que son buenos en el pensamiento de imágenes y la caracterización pueden elegir mininovelas y los estudiantes que son buenos en expresar emociones pueden elegir prosa.
2. Escribe los primeros párrafos con cuidado para dejar una buena impresión en el profesor que califica.
Sé meticuloso y sobresaliente. Por ejemplo, puedes ir directo al grano y ir al grano; puedes crear suspenso y atraer a la gente; puedes hacer preguntas y atraer la atención; o puedes utilizar hábilmente técnicas retóricas como el paralelismo, la metáfora y la personificación. , o contar historias de manera inteligente para atraer a la gente, o usar inscripciones de manera inteligente para revelar temas, o usar poemas de manera inteligente para expresar significado poético. Escribe párrafos finales y de transición. Los profesores de calificación suelen utilizar S-scan para escanear todo el texto. El final puede ser el toque final y hacer que la gente piense profundamente; puede resumir todo el texto y cuidar el comienzo; puede ampliar la capacidad del bolígrafo virtual; también puede generar discusiones incisivas y profundizar el tema;
3. Tómate el tiempo suficiente para pensar en ideas y no te apresures a escribir.
“Prefiero parar tres minutos que correr un segundo”, porque escribir es como “tirar un arco sin volver atrás”. A mitad de escribir, de repente me di cuenta de que había entendido mal la pregunta o no había entendido los requisitos de la propuesta. Lo más aterrador es que quiero empezar un tema nuevo a la mitad del artículo. El tiempo se acababa y yo estaba de mal humor. ¿Por qué preocuparse? Se recomienda realizar un anteproyecto para evitar la “ingeniería trilateral” (diseño y construcción al mismo tiempo). No revises los ensayos en la sala de examen; revísalos mientras escribes. Deberíamos implementar una idea. Una vez determinada una idea, no la cambie fácilmente.
4. Evite aflojar por delante y apretar por detrás.
Después de que algunos estudiantes concibieron y redactaron el esquema, lo deliberaron y elaboraron cuidadosamente en repetidas ocasiones desde el principio. Más tarde, se dieron cuenta de que no tenían suficiente tiempo y se apresuraron a renunciar. Además, tenga cuidado al realizar cambios. Este año deberíamos ser más cautelosos a la hora de implementar el marcado online. Generalmente las modificaciones sólo se centran en las palabras. Puedes compararlas con metros y reglas y luego cruzarlas dos veces. La estructura no se puede modificar. Para mantener la superficie limpia y bonita debemos esforzarnos en realizar menos cambios para conseguir buenos resultados.
4. ¿A qué edad empezó Lu Xun a escribir "Lu Xun Chronicle"? Nació el 25 de agosto de 1881 en Dongchangfangkou, ciudad de Shaoxing, provincia de Zhejiang.
Mi apellido es Zhou y mi apodo es Zhang Shou. Ingresó a la escuela a la edad de seis años en 1886 y recitó "La estrategia de la espada" de su tío Tamada. Cuando tenía cinco o seis años, varios partidos religiosos lo llamaban "Hu Yangwei".
Es famoso por su compacidad y flexibilidad. En noviembre de 1888, cuando yo tenía ocho años, mi hermana murió en octubre. Cuando estuvo gravemente enferma, mi marido sollozaba en un rincón de la habitación. La esposa de su madre le preguntó por qué y ella respondió: “Es mi hermana”.
El primer día del nuevo año, nuestros mayores se reunieron para recomendar el noveno rango, y mi padre Boyi también estaba con Yan. El Sr. Wang observó en silencio y, ante la pregunta del Sr. Bowenon, preguntó: "¿Quién quiere que gane?". El Sr. Wang inmediatamente le dijo: "Espero que todos ganen".
En el primero En el mes de 1892, tenía doce años. A los 18 años, fui a Santan Yinyue para convertirme en mi maestro, el Sr. Shou Wu Jing. En la escuela, me gustaba dibujar en mi tiempo libre y coleccionar rollos de imágenes, pero me disgustaban "Lao Lai entreteniendo a familiares" y "Guo Ju enterrando niños" en "Veinticuatro imágenes de piedad filial".
El apellido de mi marido es Lu y vive en la misma familia en Anqiaotou. Cuando era joven, solía ir con su suegra y estaba expuesto a la naturaleza en el campo, lo que tuvo un gran impacto. Las personas descritas en "She Opera" son todas del paisaje alrededor de Anqiaotou, cuando tenían once o doce años.
Mi familia se mudó a Huangfuzhuang y Xiaogaobu. El 30 de diciembre, mi bisabuela Dai Taijun falleció a la edad de setenta y nueve años.
En marzo de 1893, mi abuelo de 13 años regresó de Beijing para viajar de presentación. En otoño, el duque Xie Fukong fue encarcelado por alguna razón. Su padre, Bo Gongyi, estaba gravemente enfermo y su fortuna financiera decayó. Tuvo que acudir a tiendas y farmacias de alta calidad durante muchos años.
El 6 de septiembre de 1896, su padre Boyi falleció a la edad de 37 años. Tras la muerte de su padre, la familia se volvió cada vez más difícil.
En marzo de 1898, fue a Nanjing y fue admitido en la Academia Naval de Jiangnan. A la edad de 19 años, en el primer mes de 1899, se trasladó a la Escuela de Carreteras y Minería afiliada a la Escuela Jiangnan Lushi. No revisó sus tareas, pero salió victorioso cada vez que hizo el examen.
Después de la escuela, necesito leer libros recién traducidos, especialmente buenas novelas, y a veces montar a caballo. En diciembre de 1901, a la edad de 21 años, me gradué en la Escuela de Ferrocarriles y Minería.
En febrero de 1902, a la edad de 22 años, la Oficina del Gobernador de Jiangnan lo envió a estudiar a Japón e ingresó en la Escuela Pública Hongbun en Tokio. Me gusta leer libros sobre filosofía y literatura después de la escuela, especialmente centrados en la naturaleza humana y el carácter nacional.
En 1903, cuando sólo tenía 23 años, escribió un artículo para la revista "Zhejiang Chao". Otoño, traducido "Viaje al mundo lunar".
El 1 de junio de 1904, mi abuelo Fu Jie, de 24 años, falleció a la edad de 68 años. En agosto fui a Sendai para estudiar medicina.
Regresé a casa en junio de 1906 a la edad de 26 años y me casé con la Sra. Zhu. Ese mismo mes regresé a Japón para estudiar literatura y arte en Tokio y dejé de estudiar medicina.
El 27 de verano de 1907 planeó lanzar una revista literaria llamada "Nueva Vida", pero no se imprimió por falta de fondos. Posteriormente escribió artículos para la revista "Henan". En 1908, a la edad de 28 años, estudió con el Sr. Zhang Taiyan en Lin Bing, se convirtió en miembro de la Sociedad Guangfu y tradujo novelas extranjeras con su segundo hermano.
En 1999, con 29 años, publicó dos volúmenes de novelas extranjeras. Regresó a China en junio y trabajó como profesor de química fisiológica en la Escuela Normal de Zhejiang.
En 1910, mi abuela Jiang Taijun falleció el cinco de abril a la edad de treinta años, a la edad de sesenta y nueve años. En agosto, se desempeñó como maestro y supervisor de la escuela secundaria Shaoxing.
En septiembre de 1911, Shaoxing, de 31 años, fue restaurado en el poder y se convirtió en el director de la Escuela Normal de Shaoxing. En invierno, escribió su primera novela de prueba, "Nostalgia", que se publicó en Novel Monthly, volumen 4, número 1, dos años después.
El 1 de enero de 1912, el Provisional * * * de 32 años se estableció en Nanjing y fue invitado por el Director de Educación Cai Yuanpei a servir como miembro del Ministerio de Educación. En mayo, tomé un barco a Beijing y viví en el Salón Tenghua del Salón del Gremio Shaoxing en Nanban Lane en las afueras de Xuanwumen, donde me desempeñé como jefe de la primera sección del Departamento de Educación Social del Ministerio de Educación.
En agosto fue nombrado Ministro de Educación. El "Libro del Han posterior" fue compilado por Yue.
En junio de 1913, a la edad de 33 años, se despidió de Jinpu Road para ir a casa a visitar a su madre y regresó a Beijing en barco en agosto. En octubre, el número de la escuela pública "Ji".
En 1914, a la edad de 34 años, estudió escrituras budistas en su tiempo libre. En enero de 1915, a la edad de treinta y cinco años, compiló un libro "Libros varios del condado de Kuaiji" y lo publicó con el nombre de su segundo hermano.
Ese mismo mes, se elaboró cuidadosamente "Cien símiles". Cuando era joven, Yu coleccionó y estudió calcos de epigrafía.
En mayo de 1916, a la edad de 36 años, se mudó a la librería Bu Shu en la sala del gremio. En diciembre me despedí de Jinpu Road y regresé a la provincia.
Este año sigo coleccionando y estudiando estatuas y epitafios. A principios de enero de 1917, a la edad de 37 años, regresó a Beijing.
A principios de julio, renunció debido al caos y la ira por la restauración de Zhang Xun, y regresó al ministerio ese mismo mes. También estoy coleccionando y estudiando calcos este año.
Desde que empezó a escribir en abril de 1918, cuando tenía 38 años, no ha dejado de escribir. Su primera novela, "Diario de un loco", bajo el seudónimo de Lu Xun, se publicó en el quinto volumen del cuarto volumen de "Nueva Juventud". Atacó las deficiencias del sistema familiar y la ética y la moral, y en realidad fue una obra profunda. encargado del pensamiento literario revolucionario. Este año seguimos coleccionando y estudiando calcas.
En enero de 1919, a la edad de treinta y nueve años, expresó sus opiniones sobre el amor, bajo el título "Cuarenta pensamientos", que se publicó en el primer número del sexto volumen de "Nueva Juventud" y fue Posteriormente grabado para "Hot Wind". En agosto compró la librería Badaowan de la biblioteca pública. En octubre publicó sus opiniones sobre la reforma de la familia y la liberación de los niños, titulada "Cómo deberíamos ser padres ahora", que se publicó en el sexto volumen de "Nueva Juventud". y posteriormente incluido en la colección de ensayos "Grave".
Después de un poco de preparación para la decoración en noviembre, todos se mudaron con mi segundo hermano. En diciembre pedí permiso y regresé a la provincia por la carretera Jinpu. Mi madre, mi tercer hermano y yo vinimos juntos a Beijing.
Este año sigo coleccionando y estudiando calcas. En enero de 1920, a la edad de 40 años, tradujo la obra "Boy's Dream" del escritor japonés Sanetsu Mushakoji.
En octubre, Arzhba Suif de Rusia lo tradujo a la novela "Trabajador Sui Hui Viajero". Desde el otoño de 1998 soy profesor en la Universidad de Pekín y en la Universidad Normal de Pekín.
Sigo estudiando calcos de epigrafía. En 1921, a la edad de cuarenta y un años, tuve otro chequeo en febrero y marzo.
La Universidad de Beijing también es profesora en la Universidad Normal de Beijing. En febrero y agosto de 1922, Ji, de cuarenta y dos años, fue corregido nuevamente.
Mei tradujo la pantomima de Erosenko "Peach Cloud" al ruso. La Universidad de Pekín también es profesora en la Universidad Normal de Beijing.
En agosto de 1923, cuando tenía 43 años, se trasladó al número 61 de Zhuanta Hutong. En septiembre se imprimió el primer episodio de la novela "El Grito".
Compré la casa número 21 en Fuchengmen Xisantiao Hutong en diciembre. Ese mismo mes se publicó "Breve historia de las novelas chinas".
Desde otoño, trabajo como profesora en la Universidad de Pekín, la Universidad Normal de Pekín, el Colegio Normal de Mujeres de Pekín y la Escuela Especial de Esperanto. En mayo de 1924, se mudó a una nueva casa en Xisantiao Hutong.
En junio se imprimió el segundo volumen de "Una breve historia de las novelas chinas". En el mismo mes, se revisó "Ji" y se corrigió "Ji".
No estudié a los 30 años, así que es bueno para mí empezar a aprender a escribir ahora. Gorky dijo una vez: "Los libros son la escalera del progreso humano". Esto significa que los libros son la acumulación de experiencia directa y una forma de transmitir conocimientos. Los libros difunden más ampliamente los conocimientos adquiridos por algunas personas y promueven el intercambio y la integración de culturas y conocimientos de diferentes regiones y razas. Por tanto, los libros han promovido en cierta medida el progreso humano, y la lectura ha tenido un gran impacto en el progreso de nuestra humanidad.
Como dice el refrán: "Leer es como escribir un libro". Algunas personas, ante una composición, no pueden pensar en ella aunque se devanen los sesos. Por el contrario, las personas a las que les gusta leer, les gusta leer, se sienten cómodas escribiendo artículos y pueden completar un ensayo en minutos. Leer más puede hacer que las personas tengan confianza y caminen con un espíritu indomable. Cuando la gente te haga alguna pregunta, puedes hablar sobre ellas y hacer que los demás piensen que eres una persona culta.
Leer más puede convertirte en una persona educada y culta. Porque si lees más libros, aprenderás mucho y te volverás más temperamental. Hay un dicho: la primera impresión es la más importante. Si les das a los demás la primera impresión de que eres un gran jefe, vulgar e imprudente, que gritas a cada paso, sentado o de pie, es posible que les recuerdes a los demás. Si la primera impresión que les das a los demás es que eres amable, haces lo que debes hacer, eres cortés con los demás y dices lo que debes decir, la gente estará dispuesta a charlar contigo.
Leer más puede hacerte más inteligente, de modo que no entres en pánico ante cualquier problema, sino que sólo puedas pensar con calma. Los libros pueden hacerte inteligente y puedes afrontar todo con valentía y sin miedo.
Los libros son herramientas en las que debemos confiar para crecer. Mientras leas más, lograrás algo. Recordar las cosas correctas que hizo el protagonista del libro puede hacer que las personas sean más sabias. Recuerde lo que hizo mal, tómelo como una lección y sepa cómo afrontarlo la próxima vez. Sólo así podrás seguir progresando y transformándote.