Resumen de las actividades del Festival de Lectura de la Escuela Primaria
Resumen del Festival de Lectura de Primaria 1 El Festival de Lectura de nuestro colegio ha llegado a su fin. Durante este período, los estudiantes de nuestra escuela participaron activamente en actividades de lectura, realmente experimentaron el sabor de "leer bien, leer bien, leer bien, leer el libro completo" y disfrutaron de la alegría del éxito. Cada clase organizó eficazmente una variedad de actividades de lectura. Los niños se acercaron a los libros durante la lectura y formaron el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente.
Primero, fortalecer la publicidad y crear un ambiente de lectura fuerte.
A principios de semestre se acerca el festival de lectura escolar. Combinado con la cultura del campus, cada clase tiene como tema "Benevolencia, confianza, propiedad y perseverancia". Los niños aportan su propio contenido de lectura, incluidos cuentos de lectura clásicos, aforismos famosos, libros de lectura recomendados, etc. Al mismo tiempo, se llevó a cabo una gran ceremonia de inauguración del Festival de Lectura utilizando el tiempo del discurso bajo la bandera nacional. El director Liu Yang pronunció un discurso maravilloso y apasionado, y todo el campus se llenó de una fuerte atmósfera de lectura.
En segundo lugar, realizar actividades para estimular el deseo de leer de los estudiantes.
1. Todos donan libros y * * * construyen un "rincón de libros en la clase".
En el segundo día de la ceremonia de apertura del festival de lectura escolar, cada clase lanzó rápidamente una actividad de donación de libros. Los estudiantes trajeron sus propios libros a la escuela para enriquecer el rincón de libros de la clase. “Cuando todos echan leña, las llamas aumentan”. Los estudiantes donaron libros con la mentalidad de “compartir buenos libros”. La clase realizó una muy buena actividad de intercambio de libros. Los estudiantes nadaron en el mar de libros y el campus se llenó de una fuerte atmósfera de lectura.
2. Compartir buenos libros, * * * y nadar juntos en el mar de libros.
Con el tema "Benevolencia, Fe, Propiedad y Perseverancia", los estudiantes compartieron sus libros con todos, llenando todo el campus con un ambiente erudito y los entregaron a la escuela en forma de estudio. notas y las recopiló mediante selección y las escribió en un libro.
3. Participa en el ensayo "Soy una generación posterior a los 90"
Después de estudiar, con el esfuerzo conjunto de todos los miembros del grupo y la cooperación activa de todos los profesores de chino. y alumnos, he demostrado que "Soy un niño nacido en los años 90. El contenido de la composición es sano y positivo, y expresa mejor los sentimientos de los alumnos. Esta actividad obtuvo muy buenos resultados. En esta actividad, los estudiantes adquirieron más conocimientos mediante la lectura de ensayos, mejoraron su orgullo nacional y su sentido de responsabilidad, cultivaron sentimientos patrióticos y guiaron a los jóvenes a crecer para tener ideales y metas elevados, tener confianza, ser autosuficientes y tener los pies en la tierra. la Tierra, y constructores y sucesores socialistas con sentido de responsabilidad en la era de las granadas. Al mismo tiempo, a través de esta actividad, los estudiantes pueden tener una comprensión más integral de lo que deben hacer los niños nacidos en la década de 1990.
A través de este festival de lectura se han cultivado los sentimientos de los estudiantes. Los estudiantes deben hacerse amigos de los libros, aprender a amarlos y aprender a leer. Pero la lectura no es sólo una cuestión de actividades del festival del libro. La lectura debería ser el mayor pasatiempo de todo estudiante y la vida de todo docente. Espero que todos los estudiantes de nuestra escuela mantengan su entusiasmo por la lectura, amen la lectura como siempre, lean buenos libros, aprendan a leer y lean el libro completo.
Resumen de las actividades del Festival de Lectura de la Escuela Primaria 2 Con la profundización de la enseñanza del chino y la promoción e implementación de nuevos conceptos curriculares en la práctica docente real, las habilidades de lectura y escritura se han promovido cada vez más a un estatus bien conocido. y una gran cantidad de lectura de alta calidad es esencial para el aprendizaje del idioma chino e incluso para el desarrollo de un niño durante toda su vida son, sin duda, una base sólida y una absorción efectiva. La acumulación de cantidad provocará cambios cualitativos, promoviendo así la eficacia y profundidad de la escritura. En torno a esta ideología rectora, hemos llevado a cabo varias actividades de clase significativas. Nuestro lema es "Leer buenos libros, estudiar mucho y ser amigos de los buenos libros". Resumamos el trabajo del semestre pasado como una lección aprendida del pasado.
Primero, cuando comenzó la actividad de lectura, estaba muy ocupada y muy feliz.
Desde el principio, la escuela requirió que cada clase creara características de lectura de clase y formulara planes de trabajo en torno a los temas característicos. Tan pronto como conseguí el trabajo, comencé a pensar en hacer un plan especial significativo para los niños para que pudieran beneficiarse de las actividades.
1. Profesores y alumnos * * * discuten juntos. Los estudiantes son los maestros de las actividades de lectura. Discutí con los estudiantes cómo implementar las actividades de lectura de los "Cuatro Unos". Por un lado, solicité sus opiniones y, por otro lado, pude movilizar el entusiasmo de los niños y permitirles participar en todo el proceso y desempeñarse de forma más independiente en las siguientes actividades. Con discusiones activas entre los estudiantes, determinamos el contenido y los métodos de implementación de las actividades.
2. Ordenar el aula con cuidado. Dado que el propósito es crear una clase con características de lectura, el aula debe estar decorada con un fuerte aroma a libros. Por lo tanto, organicé cuidadosamente el aula en torno a actividades temáticas y las combiné con temas de desarrollo de clase. Al mismo tiempo, se publicó un nuevo periódico de pizarra. En medio del constante ajetreo, finalmente se decoró el aula. Es un placer ver a los estudiantes aprender en un salón de clases lleno de libros valiosos.
En segundo lugar, en las actividades de lectura, mejorar de un lado a otro.
Durante todo el trabajo creativo, siempre me enfoco en realizar actividades de lectura útiles, guiar a los estudiantes a persistir en la lectura, desarrollar una buena lectura. hábitos y dejar que los estudiantes naden libremente en el océano de libros, absorban nutrientes, se hagan amigos de buenos libros y realicen activamente actividades de lectura.
1. Utilice clases de orientación de lectura para recomendar algunos libros que sean adecuados para su propia lectura, presente algunas historias avanzadas que los niños de la misma edad se hayan beneficiado de la lectura y realice concursos regulares de recitación de poesía antigua para ampliar a los estudiantes. ' horizontes y mejorar la lectura extracurricular intereses y habilidades.
2.Organizar una vez al mes pequeñas actividades relacionadas con la lectura, como tertulias de cuentos, concursos de recitación de poesía, concursos de conocimientos científicos, concursos de cuentos de alta calidad, etc. y construir un escenario para que los estudiantes se muestren, permitiéndoles mostrar plenamente sus talentos, brindando oportunidades para el intercambio y el aprendizaje mutuo, al tiempo que aumentan su conocimiento, comprensión y amistad.
3. Aprovechar al máximo el papel de demostración de los cuadros de la clase y los pequeños aficionados a la lectura, e impulsar gradualmente el * * * aprendizaje y * * * el crecimiento conjunto. Durante el acto surgió un grupo de cuentacuentos y jóvenes aficionados a la lectura. Los estudiantes aprenden fácil y felizmente durante las actividades.
4. Utilizando el poder de la familia, los ingresos de la lectura entre padres e hijos son bastante generosos. Las actividades de lectura en clase también reciben un fuerte apoyo de los padres. Los padres eligen y compran libros con entusiasmo para sus hijos y participan juntos en actividades. Utilizan su tiempo de descanso para estudiar, comunicarse y discutir con sus hijos, lo que les da más confianza e interés en leer un libro tras otro.
A través del desarrollo de actividades de lectura este semestre, se ha cultivado básicamente el interés de los estudiantes por la lectura y se han sentado unas buenas bases para su desarrollo a lo largo de la vida. Al mismo tiempo, las animadas y animadas actividades de lectura llevadas a cabo por la escuela también pusieron a prueba los logros de lectura de los estudiantes y recibieron elogios y un fuerte apoyo de los padres. Pero al mismo tiempo, también descubrí que algunos estudiantes no desarrollaron buenos hábitos de lectura. La conciencia de la lectura no es lo suficientemente alta. Necesitamos continuar trabajando duro en el futuro para que todos los estudiantes logren un gran progreso.
Resumen de las actividades del Festival de Lectura para estudiantes de primaria 3 xx La Escuela Primaria lanzó las actividades del Festival de Lectura, aprovechando el "Día Mundial del Libro" como una oportunidad para crear una fuerte atmósfera de "leer buenos libros, leer buenos libros, leer buenos libros", y tomando múltiples medidas Construir un campus académico.
Mejorar el estado de la lectura y permitir que los estudiantes "tengan libros para leer". La biblioteca compra libros con regularidad y organiza a los estudiantes para que los tomen prestados periódicamente; cada clase construirá una "casa de libros" y creará cuidadosamente un rincón de libros de la clase a través de los libros recolectados en las casas de los estudiantes y los libros recomendados por los maestros en una actividad de rafting; se lleva a cabo todos los meses para garantizar que los libros se actualicen oportunamente.
Planifique el tiempo de lectura para que los estudiantes "tengan tiempo para leer". Hacer un buen trabajo en la lectura matutina y nocturna todos los días, centrándose en la recitación clásica por la mañana y la lectura libre por la noche, implementar concienzudamente clases de lectura semanales, organizar e implementar actividades de lectura durante las vacaciones de los estudiantes y aprovechar al máximo el tiempo de servicio después de la escuela; Orientar a los estudiantes en la lectura, para que el "tiempo libre" produzca los mayores beneficios de la lectura.
Reforzar la orientación lectora y dejar que los alumnos “lean”. Mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes a través de la orientación de los docentes, la promoción de modelos, la promoción de actividades y otras medidas. Los profesores chinos deben fortalecer la orientación según las características de edad de los estudiantes y resolver los problemas de "qué leer" y "cómo leer" para que los estudiantes puedan aprender a leer.
Mejorar el mecanismo de lectura para que los estudiantes "se enamoren de la lectura".
La escuela mejora el mecanismo de evaluación de la lectura, fortalece la gestión de la lectura, implementa el método de evaluación de "cinco estrellas" y toma medidas como aprobar pruebas de lectura y mejorar continuamente para resolver el fenómeno de que "la lectura es como una ráfaga de viento y se relajará después". unos días", y promueve la "lectura" a través de la "evaluación", mejora el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en la lectura.
Realizar actividades lectoras para que los alumnos “disfruten leyendo”. Lleve a cabo actividades como concursos de oratoria "leer buenos libros y crecer felizmente", conferencias, exhibiciones de logros en lectura, selecciones de reyes de libros y selecciones de estrellas de lectura. Estimular el interés de los estudiantes por la lectura, promover la lectura a través de actividades y promover el desarrollo de la connotación de la construcción de un campus académico.
Resumen de las actividades del festival de lectura de alumnos de Primaria 4. Las actividades del Campus Reading Festival se llevan a cabo durante todo el semestre. Aunque las actividades no son tan intensas, en general la preparación de cada clase es cuidadosa, la participación de profesores y alumnos es activa y el efecto de las actividades también es muy emocionante. Durante las actividades, nos enfocamos sutilmente en cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes: participar activamente, leer atentamente, sentir con el corazón e interactuar entre sí. Cabe decir que con la construcción de esta plataforma para actividades de intercambio de lectura se han logrado las actividades esperadas de hacer que cada estudiante "quiera leer, sepa leer, ame la lectura" y "lea feliz y crezca saludablemente". Resumido principalmente en tres aspectos:
Primero, los líderes le prestan atención y los maestros lo apoyan para garantizar que las actividades de intercambio de lectura se desarrollen sin problemas.
1. Se llevó a cabo una gran ceremonia de lanzamiento. A través del discurso bajo la bandera nacional, los estudiantes conocieron la historia del colegio y aclararon el significado del Festival de Lectura, el cual jugó un papel importante en el efectivo desarrollo del evento.
2. La secretaría de la escuela regula todo el proceso, participa en las actividades de clase en profundidad y es responsable de la evaluación de cada calificación, a fin de garantizar una inspección meticulosa, registros detallados, resumen completo y evaluación justa.
3. La escuela continúa estableciendo un “rincón de libros” y mejora la construcción de los rincones de libros de clase con una amplia variedad de libros. Proporciona una gran cantidad de libros para que los estudiantes lean.
En segundo lugar, la propaganda es vigorosa y tiene una influencia de gran alcance.
Este Festival de Lectura moviliza activamente a profesores y estudiantes para que participen, y publicita e informa las actividades del "Festival de Lectura" a través de grupos WeChat, pantallas electrónicas, pizarras, grupos QQ y otros medios, lo que hace que este evento tenga una amplia difusión y alcance -alcanzando.
En tercer lugar, organice y lleve a cabo cuidadosamente diversas actividades de lectura.
1. Enriquecer el rincón de libros de la clase
Cada clase continúa mejorando el rincón de libros de la clase. Los niños etiquetarán los libros que han leído y los donarán al rincón de la clase para que toda la clase pueda leerlos y ahorrar recursos.
2. Aprovechar al máximo los recursos de la biblioteca escolar.
Además de enriquecer la biblioteca de la clase, también aprovechamos al máximo los recursos de la biblioteca escolar. De acuerdo con el arreglo de lectura de la Oficina de Docencia, cada clase irá a la sala de lectura y a la biblioteca a tomar prestados los libros que les gusten a los estudiantes al mediodía todos los días.
3. Sigue leyendo clásicos.
Los libros de texto escolares de lectura clásica son fáciles de entender, el lenguaje es vívido y pegadizo. Cada clase utiliza la lectura matutina y el tiempo de clase de lectura clásica para la lectura, lo que enriquece la acumulación clásica y el conocimiento interno de los estudiantes.
4. Registra las tarjetas de lectura con atención.
El colegio ha diseñado tarjetas de registro de lectura para cada niño, una por mes y otra por día, para instar a los niños a leer los libros con atención.
5. Concurso de composición in situ
Con el fin de seleccionar estudiantes destacados para participar en el concurso de composición in situ de la ciudad de Zhangjiagang, la escuela utilizó este festival de lectura para lanzar un concurso de composición in situ. Competencia de composición del sitio. Los estudiantes de tercer a sexto grado participaron. Se desempeñó al máximo en la competencia y logró excelentes resultados. En el concurso de ensayos en la ciudad de Zhangjiagang celebrado en junio, todos los concursantes seleccionados por nuestra escuela lograron excelentes resultados.
6. Realizar la actividad “diseño de marcador”.
Entendiendo la cultura del marcapáginas, se realizó el evento “Diseño de Marcapáginas”. Permita que los estudiantes aprendan más sobre la cultura de los marcadores a través de actividades.
7. Realizar las actividades clásicas de lectura "Leer para la Alegría y la Belleza".
Para heredar los clásicos e inspirar el amor de los estudiantes por los clásicos, la escuela llevó a cabo una actividad de lectura clásica "Leer·Disfrutar·Hermoso". Cada clase se preparó cuidadosamente y logró resultados sobresalientes.
Aunque el Festival de la Lectura ha terminado, la vida de los libros que lo acompañan acaba de empezar.
A medida que cae lentamente el telón del Festival de la Lectura, debemos realizar más actividades de lectura y aprendizaje, en diálogo con maestros, en amistad con nobles, en amistad con clásicos, en colegas en la Exposición Mundial y junto con libros ¡Crecimiento saludable!
Resumen del Festival de Lectura de Estudiantes de Primaria durante mayo, con el fin de promover aún más el trabajo educativo de nuestra escuela, estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, aumentar sus conocimientos, activar la cultura del campus y crear una atmósfera libresca en el campus. , nuestra escuela celebró un "buen compañero de libros". Todo el personal docente y administrativo de la escuela participó activamente en el festival de lectura con el tema "Crezco y comienzo una vida inteligente". La actividad cumplió el objetivo esperado y fue todo un éxito.
1. Realizadas diversas actividades durante el Festival de la Lectura
1. Se fundó el “Pizarra del Festival de la Lectura”. Los estudiantes intercambiaron ideas y describieron sus experiencias de lectura con imágenes y textos sobre el tema "Los buenos libros acompañan mi crecimiento y abren una vida inteligente".
2. Haga periódicos escritos a mano, exquisitos marcapáginas y escriba hermosos artículos sobre el Festival de Lectura.
Los periódicos escritos a mano siempre han sido una de las mejores formas para que los alumnos de primaria desarrollen el pensamiento creativo. Este periódico escrito a mano (que presenta lemas de lectura, extractos de artículos famosos, expresa sentimientos de lectura, etc.) muestra una vez más el deseo de los estudiantes por la lectura.
Los marcapáginas elaborados por los estudiantes tienen un diseño novedoso, están llenos de creatividad, están bellamente encuadernados y van acompañados de citas o lemas profundos, que son interesantes, educativos y prácticos.
El deseo de los estudiantes de leer está contenido en los marcapáginas, y los marcapáginas son cada vez más bonitos.
Los estudiantes leen una variedad de libros basados en sus propias experiencias personales: literatura, ficción, historia y exploración. En esta sociedad avanzada en información, los niños han absorbido la nutrición y el progreso de los libros.
3. Decorar la pared exterior de la clase. Las paredes exteriores de la clase están decoradas con marcapáginas y periódicos escritos a mano cuidadosamente por los niños. Ambos lados de cada pasillo están limpios y dispersos. Al caminar por el pasillo, se puede escuchar el suave sonido de los niños leyendo.
4. Enriquecer el "rincón del libro" de la clase y crear un "aula de lectura en color". Los estudiantes han desarrollado una atmósfera de lectura agradable en la que leen buenos libros primero y rápidamente, y nadan en el mar de libros. Cada clase está llena de una fuerte atmósfera de lectura.
5. Escuche la conferencia del Sr. Zhao. El Sr. Zhao ha publicado durante mucho tiempo artículos sobre las humanidades y costumbres de Datong en Datong Daily. A través de esta conferencia, los niños pueden aprender más sobre Datong y amarlo aún más.
6. Reseñas de películas. Después de ver la película "Cosas viejas en el sur de la ciudad", los niños escribieron una reseña, contando sus propias experiencias y su comprensión de la infancia desde la perspectiva de un niño.
7. Concurso de poesía.
La implementación de esta actividad ha mejorado efectivamente la alfabetización de los estudiantes en poesía antigua, ha promovido el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y también ha mejorado sus niveles de habla.
2. Efectos de la actividad
1. Inicialmente cultivó los buenos hábitos de lectura de los estudiantes y mejoró su autocultivo. El profesor Zhu Yongxin, defensor de nuevos experimentos educativos, dijo: "La educación moral ideal debería centrarse en permitir a los estudiantes entablar amistad con los libros, dialogar con los maestros, purificar sus almas y sublimar sus personalidades en el excelente patrimonio cultural de la humanidad. Implementar una moral eficaz educación, debemos establecer una "sociedad libresca" y una "escuela libresca" para que los estudiantes puedan desarrollar el hábito de la lectura "La historia de la lectura de una persona es la historia de su desarrollo espiritual. Si a los niños les encanta leer, obtendrán consuelo espiritual de los libros, encontrarán modelos a seguir en la vida y purificarán sus almas. A través de las actividades del Festival de Lectura, cada estudiante puede "leer buenos libros, purificar el alma e iluminar la vida". La autorreflexión y la superación personal a través de la lectura pueden convertirte en una persona culta. “Puedes leer sin esperar a que otros te enseñen”, “Leer bastante poesía y libros”, “Conocer los libros y la razón”.
2. Promueve la construcción de un "campus libresco" y cambia aún más el espíritu escolar y el estilo de estudio.
A través de las actividades del Festival de Lectura, el ambiente cultural de la escuela se ha fortalecido y el campus se ha vuelto más hermoso y lleno de libros. En el campus, los libros son muy ruidosos y las canciones también son muy ruidosas. Se ha mejorado la disciplina en el aula, se ha reducido el fenómeno de dormir en clase, los estudiantes que estudian de noche tienen algo que hacer, los estudiantes pueden estudiar en silencio, se ha mejorado su sentido de propiedad y sus hábitos de comportamiento diario se han estandarizado y mejorado. .
Tres. Rich
1. Las actividades del "Festival de Lectura" son bastante diferentes y es necesario mejorar aún más la comprensión de las actividades por parte de los estudiantes.
2. Es necesario explorar más a fondo cómo coordinar actividades y aprovechar al máximo las voces del campus para guiar a los estudiantes en su estudio y en su vida.
3. Es necesario mejorar las habilidades de lectura, escritura y expresión oral de los estudiantes.
Cuatro. Resumen de la actividad
Durante el Festival de Lectura, cada clase llevó a cabo creativamente actividades de lectura, se acercó a los libros, amó la lectura, aprendió a leer y gradualmente desarrolló el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente. A través de las actividades del festival de lectura, se mejoró aún más la conciencia ideológica y el patrimonio cultural de los estudiantes, lo que promovió efectivamente la construcción colectiva de clases de nivel estrella y creó un campus académico.