Métodos de enseñanza del chino como lengua extranjera
Los métodos de enseñanza de chino como lengua extranjera son los siguientes:
1. Material didáctico
1. Asistencia multimedia: puede utilizar imágenes y vídeos. , etc. para mostrar o agregar material de aprendizaje.
2. Repaso de la tarjeta Word: escribe caracteres chinos en el anverso de la tarjeta y pinyin en el reverso. También existen ciertas técnicas para usar tarjetas de palabras, como formar oraciones con palabras, conectar palabras para formar oraciones y usar palabras para inventar historias.
3. Compartir imágenes y texto: comparta fotografías de viajes, fotografías interesantes, artículos de WeChat de interés para estudiantes, etc.
4. Encuesta mediante cuestionario: Busca en Internet o diseña tú mismo un cuestionario en función del contenido de aprendizaje. Deje que los estudiantes lo completen en clase y haga preguntas y discuta en función de las respuestas de los estudiantes.
5. Ayudas didácticas personalizadas: seleccione ayudas didácticas en función del contenido de aprendizaje que interese a los estudiantes. Si a los estudiantes les gusta la caligrafía china, los profesores pueden dejar que los estudiantes experimenten la escritura de caligrafía en clase. Pero tenga cuidado de no ocupar demasiado tiempo de clase y no utilice un método en cada clase.
2. Método de ejercicio interactivo
1. Enseñanza con juegos: este método suele ser el más popular entre los estudiantes y tiene el mayor alcance de aplicación. Se puede utilizar para repaso de vocabulario, ejercicios de pronunciación, ejercicios de gramática, etc.
2. Juego de roles: aplicable desde nivel principiante hasta intermedio y avanzado. Las situaciones de práctica básicas son como "tomar un taxi y pedir comida", y las intermedias y avanzadas son como "entrevistas y citas a ciegas".
3. Asignar tareas: Este método está dirigido principalmente a estudiantes de nivel intermedio y avanzado. La dificultad de las tareas debe depender del nivel de idioma de los estudiantes. Los más comunes incluyen: presentación de la empresa, informe de investigación, redacción de temas, entrevistas, etc.
3. Método de pensamiento inverso
1. Análisis de vocabulario: según el conocimiento del idioma acumulado por los estudiantes, permita que los estudiantes analicen sinónimos. Este método es más adecuado para estudiantes intermedios y avanzados.
2. Los estudiantes hacen preguntas: Deje que los estudiantes tomen la iniciativa de hacer preguntas y el profesor responda. Al final, por supuesto, tenemos que volver con los estudiantes y dejarles hablar más. Esto ayuda a descubrir las perspectivas e intereses de los estudiantes. "Hacer las cosas difíciles" deliberadamente. Para estimular el deseo de los estudiantes de expresarse, los profesores pueden deliberadamente exponer puntos de vista opuestos a los estudiantes o hacer preguntas retóricas.
3. Actualización de expresión: guíe a los estudiantes para que completen la actualización de expresión de forma independiente. También puede intentar ser un profesor "vago" y dejar que los estudiantes complementen, resuman o resuman.