Plan de lección de Doudou para clases pequeñas

1. Objetivos de la actividad:

1. A través de actividades de degustación, estimular el deseo de los niños de comer productos de soja y saber que los productos de soja son nutritivos.

2. Los niños pueden participar activamente en actividades, expresar sus propias ideas y divertirse.

2. Preparación de la actividad: hervir edamame y diversos productos de soja.

3. Proceso de la actividad:

(1) Hablar sobre gustos e intercambiar experiencias:

1. Despertar el interés: (la maestra hace el papel de la madre de Chengdu) ¿Sabes quién soy? Soy Mama Dou y este es mi hogar. Hoy te invito a la casa de Doudou.

2. Bienvenido a mi casa. ¿Qué debería invitarte? Por cierto, entretengámoste con las cosas buenas de nuestra familia Doudou.

3. ¿Podrías probar estas cosas buenas? ¿Está sabroso? (Pon el plato en la mesa)

(2).Degustación de los niños:

1. La maestra pregunta individualmente: (cada grupo de niños comunica)

( 1) ¿Sabes lo que estás comiendo? ¿A qué sabe?

(2) ¿Qué es lo que más te gusta comer?

2. Todos comieron algo hecho con frijoles hace un momento. ¿Alguien puede decirme cuál es su favorito y por qué? (Muestre edamame, tofu seco, leche de soja, etc.)

3. ¿Alguna vez has comido algo como esto? ¿De qué color es? ¿A qué te sabía en la boca hace un momento? (Muestra jamón vegetariano)

4. Resumen: Las cosas que acabas de ver están hechas de frijoles. Las cosas hechas de frijoles se llaman productos de soya y te harán sentir mejor después de comerlos. Seamos más altos y más fuertes.

(3) Degustación de productos de soja en autoservicio:

1. Dou Mama también preparó muchos productos de soja, entre ellos tofu rallado, pollo vegetariano, tofu frito... todos de ellos también son muy buenos la comida, ¿quieres comer? (Degustación de autoservicio para niños)

2. ¿Estás feliz de ser invitado en la casa de Mama Dou? Eres bienvenido a venir la próxima vez.

4. Resumen de la actividad:

Los maestros resumen el desempeño de los niños en las actividades, elogian y alientan a los niños que participan activamente en las actividades, para que los niños puedan adquirir conocimientos y ganar felicidad. al mismo tiempo. Al mismo tiempo, los maestros deben prestar atención a aquellos niños que están relativamente tranquilos durante las actividades, para que también puedan estar felices al final de la actividad, a fin de cultivar su interés en participar en dichas actividades en el futuro.

5. Reflexión sobre las actividades:

También existen muchas deficiencias en las actividades, como por ejemplo:

1. fortificado.

2. Aún falta la interacción entre los niños.

3. Esto es en lo que debemos trabajar duro en futuras actividades docentes.