Colección de citas famosas - Colección de poesías - ¿Cuál es la dirección de investigación de los estudiantes?

¿Cuál es la dirección de investigación de los estudiantes?

La experiencia en investigación del proyecto incluye los siguientes aspectos:

Primero, la gestión de estudiantes

La tarea general es lograr la sistematización, cientificidad, estandarización y automatización de las relaciones de información de los estudiantes. Realizar la gestión diaria de diversa información de los estudiantes a través de la computadora, como consulta, modificación, adición, eliminación, etc.

En segundo lugar, Investigación psicológica

Los principales lectores de "Investigación psicológica" son trabajadores docentes, de investigación científica y de gestión en el campo de la psicología, y es adecuado para quienes prestan atención a personas de todos los niveles de su propio desarrollo de la calidad psicológica, así como estudiantes universitarios, estudiantes universitarios, estudiantes de posgrado y otras personas de la sociedad interesadas en la psicología. La investigación psicológica tiene columnas como foros teóricos, investigación básica, investigación aplicada e investigación en psicología escolar.

En tercer lugar, enseñar gestión

Enseñar gestión consiste en utilizar los principios y métodos de la gestión y la teoría de la enseñanza para dar pleno juego a funciones de gestión como planificación, organización, coordinación y control. y coordinar el proceso de enseñanza, el proceso de hacer que todos los elementos funcionen de forma ordenada y mejorando la eficiencia.

El departamento de administración educativa y el colegio * * * son los responsables de la gestión docente. La gestión docente involucra vínculos básicos como la gestión del plan docente, la gestión de la organización docente y la gestión de la calidad docente.

Cuarto, gestión de la educación

La gestión de la educación es cuando los administradores organizan y coordinan equipos educativos, dan pleno juego al papel de la información educativa humana, financiera, material y de otro tipo, y hacen uso de diversas condiciones favorables dentro de la educación, El proceso de actividades para lograr eficientemente los objetivos de la gestión educativa. La gestión educativa debe comenzar por mejorar la calidad de los propios cuadros.

Métodos de investigación para este tema:

1. Método de investigación acción

Desarrollar un plan de investigación de la personalidad, analizar las prácticas de los estudiantes y luego aprender, ajustar y luego practica. Y resuma y registre la experiencia para formar palabras valiosas.

2. Método de recopilación de datos

Profundizar en la clase, en los estudiantes individuales, investigar la situación actual de los estudiantes, utilizar diferentes recursos para recopilar, identificar el problema y aclarar la investigación. objeto.

3. Enfoque impulsado por los estudiantes

A través de un pequeño número de estudiantes que aprenden y se mueven primero, impulsa e infecta a los estudiantes de los alrededores para que aprendan.

4. Método experimental educativo

A partir de nuestra propia aula de enseñanza, a través de los cambios en el aprendizaje científico de los estudiantes antes y después del experimento, podemos encontrar una solución adecuada para el desarrollo de alfabetización científica de los estudiantes.

5. Método de estudio de caso

Con base en los objetivos de investigación del tema, se guía a los estudiantes para que formulen planes de estudio basados ​​en la realidad y brinden una orientación efectiva para las necesidades de desarrollo de la personalidad.

6. Métodos literarios

Recopilar y organizar ampliamente materiales literarios, como libros clásicos, dichos famosos, libros recomendados por los estándares curriculares, etc., para brindar a los estudiantes una enseñanza positiva contemporánea y creativa. materiales leídos.

7. Métodos de investigación educativa

Profundizar en la clase y en los estudiantes individuales, investigar la situación actual de la lectura extracurricular de los estudiantes, seleccionar casos típicos representativos para un análisis cuidadoso, identificar el problema, y aclarar el objeto de investigación.