Colección de citas famosas - Colección de poesías - El 99% de los estudiantes respondieron incorrectamente el modismo más propenso a errores en la prueba de idioma chino de la escuela primaria. Pregunta 1. En el proceso de enseñanza, los profesores se centran en la formación de conocimientos básicos e implementan bien la naturaleza instrumental del idioma chino, mientras descuidan el cultivo de las cualidades humanísticas chinas. Los profesores prestan más atención a "leer, escribir y recordar" en el aprendizaje de chino, pero ignoran "escuchar, hablar y pensar" en el aprendizaje de chino. De esta forma, los estudiantes dominarán los conocimientos enseñados por el profesor en el libro, y aquellos ejercicios que impliquen el pensamiento, la comprensión y la aplicación independientes de los estudiantes obtendrán puntuaciones más altas. 2. Los alumnos están acostumbrados a escuchar las explicaciones del profesor y a memorizar nuevas palabras, palabras, frases, etc. De acuerdo con los requisitos del profesor, realmente no han encontrado un método de aprendizaje ni han aprendido a aplicarlo en la práctica. En lectura, si los estudiantes no dominan el método de lectura y no comprenden realmente el contenido del artículo, la tasa de precisión de la lectura en clase será muy alta y la lectura fuera de clase será un desastre. Además, los estudiantes que no estudian bien y son descuidados también son razones importantes para perder puntos. Deben desarrollar buenos hábitos de estudio. 5. Direcciones y medidas del esfuerzo 1. Fortalecer la enseñanza de la escritura, establecer requisitos estrictos y realizar esfuerzos persistentes en una formación sólida para que los estudiantes puedan desarrollar el hábito de escribir palabras estándar. 2. Continuar fortaleciendo la formación en conocimientos y habilidades básicas. Para el desarrollo futuro de los estudiantes debemos sentar una base sólida, enseñarles a utilizarla y buscar métodos de aprendizaje basados en múltiples ejercicios y consolidación. 3. Preste atención a la acumulación y aplicación del lenguaje. Enfatiza la acumulación de hermosas palabras, modismos, dichos famosos, excelentes poemas y otras esencias del idioma chino, y enfatiza el cultivo de la capacidad de lectura de los estudiantes en el proceso de explicación de los materiales didácticos. Anime a los estudiantes a acumular mucha lectura fuera de clase. Anime a los estudiantes a utilizar más palabras y oraciones maravillosas que han acumulado en la comunicación y la práctica oral.