¿Cuáles son los estándares de puntuación para los ensayos de examen de ingreso a la universidad en la provincia de Shandong? Aquellos que hayan aprobado los exámenes de ingreso a la universidad.

Primera clase (40-31) Segunda clase (30-21) Tercera clase (20-11) Cuarta clase (10-0) Conforme al significado de la pregunta, básicamente en línea con el significado de la pregunta, desviándose del centro del significado de la pregunta y de manera prominente El centro es claro, el centro es básicamente claro, el centro no está claro o la intención es inapropiada, el contenido es sustancial, el contenido es relativamente sustancial , el contenido es delgado, no hay contenido, las emociones son reales, las emociones son reales, las emociones son básicas, las emociones son falsas, la estructura es rigurosa, la estructura es completa, la estructura es básicamente completa, la estructura es confuso, el lenguaje es fluido, el lenguaje es fluido, el lenguaje es básicamente fluido, el lenguaje es básicamente fluido, el lenguaje tiene múltiples fuentes, la escritura es clara La escritura es ilegible y difícil de leer

Cumple con los requisitos estilísticos Generalmente cumple con los requisitos estilísticos Generalmente cumple con los requisitos estilísticos No cumple con los requisitos estilísticos Nivel de desarrollo 20 puntos Profundo y rico Talento literario e innovación 1. Profundizar en la esencia a través de fenómenos 2. Revelar problemas y crear problemas 3. El las ideas son inspiradoras 4. Los materiales son ricos 5. Las imágenes son ricas 6. La concepción artística es profunda

7 El lenguaje es vívido y la estructura de la oración es flexible 8. Bueno en el uso de técnicas retóricas

7. p>

9. Las oraciones son claras Implicaciones

10. Ideas novedosas, materiales frescos e ideas exquisitas 11. Razonamiento e imaginación únicos 12. Características personales

[Explicación]

1. La puntuación del nivel básico se centra en el significado, el contenido, el lenguaje y el estilo de las preguntas, y se mide de forma integral. Cumplir con los requisitos estilísticos significa cumplir con los requisitos estilísticos seleccionados por el examinado en función del significado y contenido de la pregunta.

2. La puntuación del nivel de desarrollo se basa en 12 puntos de puntuación y no busca ser integral. Aquellos con puntos sobresalientes se calificarán en igual orden hasta obtener la puntuación completa. 3. Se descontarán 2 puntos por preguntas faltantes; se descontará 1 punto por cada error tipográfico, y no se computarán las repeticiones hasta que se deduzcan 5 puntos por palabras insuficientes (más de 2/3 de la extensión), se descontará 1 punto; deducido por cada 50 palabras que faltan.

4. Partiendo de la premisa de que el artículo es básicamente relevante para el tema y cumple con los requisitos de los "tres conceptos básicos" (el centro es básicamente claro, la estructura es básicamente completa y el lenguaje es básicamente fluido), el punto de entrada se divide en 52 . Sobre esta base, mientras haya puntos positivos, la puntuación debería subir. 1. Sobre los artículos argumentativos

1. Partiendo de la premisa de que está en consonancia con el significado de la pregunta, a cualquier artículo argumentativo que básicamente pase la prueba del razonamiento, tenga puntos de vista básicamente sobresalientes y tenga básicamente materiales suficientes se le pueden asignar puntos en una escala de 48 a 52 puntos.

2. Cualquiera que alcance un nivel mejor en un aspecto de los "Tres conceptos básicos" recibirá puntos que podrán elevarse a un nivel superior, y así sucesivamente. 3． En el caso de artículos argumentativos que utilicen ensayos, sentimientos encontrados o incluso ensayos para expresar pensamientos e ideas, deben leerse repetidamente y asignarse puntos con atención. Aquellos artículos particularmente excelentes que pueden lograr pensamientos profundos, discusiones animadas y discusiones verticales y horizontales deben atreverse a otorgar altas calificaciones hasta la máxima puntuación: aquellos artículos que solo se basan en ensayos o formas de redacción de ensayos, pero tienen pensamientos pálidos, argumentos aburridos y carecen de de jerarquía, no se pueden juzgar mal las puntuaciones altas, sino que sólo se pueden asignar puntuaciones con sinceridad de acuerdo con los estándares de los artículos argumentativos generales.

4. Teniendo en cuenta que el propósito de los artículos argumentativos es principalmente explicar las "palabras clave" (materiales), cualquier artículo que pueda adoptar un ángulo relativamente novedoso para abordar los "materiales" y explicar la connotación y el espíritu de las "palabras clave" puede ser considerado valioso, subir dos niveles y dar puntos hacia arriba.

5． Dado que la mayoría de los artículos argumentativos tienden a utilizar ejemplos simples y tienen muchos casos de uso, las siguientes situaciones pueden considerarse destacadas y pueden juzgarse a partir de 52 puntos: Elija materiales relativamente nuevos, vívidos y personalizados como argumentos, en lugar de que todos los conozcan. "Ejemplos comunes"; los materiales de ejemplo utilizados pueden tener niveles de argumentación, no están desarrollados de manera plana y no se repiten mecánicamente. Cada ejemplo puede mostrar un pequeño argumento o una progresión capa por capa. 2. Sobre los artículos narrativos

1. Bajo la premisa de que cumple con el significado de la pregunta, a cualquier artículo narrativo cuya expresión narrativa sea básicamente aceptable, el tema sea básicamente destacado y la trama sea básicamente completa se le pueden asignar puntos de 48 a 52 puntos.

2. Para aquellos que alcancen un mejor nivel en un determinado aspecto como expresión, tema o trama, los puntos se pueden aumentar en un nivel, y así sucesivamente.

Cualquiera que alcance un nivel excelente en un determinado aspecto, o tenga una concepción sofisticada, o una imagen rica, o una concepción artística profunda, o una personalidad muy personal, o un lenguaje muy hábil, podrá recibir puntos a partir de 53 puntos, y los mejores pueden llegar a 60 puntos. 3. Los artículos que caen por debajo del nivel "Tres conceptos básicos" también deben bajar según el nivel deficiente en uno o más aspectos de su expresión, tema y trama. Quien esté en un nivel muy pobre en un determinado aspecto debería bajar a 42 puntos. Para artículos cuya expresión lingüística y habilidades narrativas sean de nivel bajo, la puntuación máxima no podrá superar los 35 puntos.

4. Los artículos que describan al personal o recopilen historias a lo largo del artículo se tratarán como artículos irrelevantes y fuera de tema, y ​​se les asignará una puntuación de menos de 24 puntos. Si no se puede determinar, se pueden enviar al líder del equipo o al grupo de expertos. para su procesamiento.

5． Teniendo en cuenta que la mayoría de los artículos narrativos tienen tramas simples y falta de connotación, el foco de la investigación debe centrarse en los siguientes aspectos: ideas inteligentes, personajes vívidos, "historias" llamativas, un sabor de vida relativamente fuerte y fascinante El "regusto" ”de pensar. Por un artículo tan excelente, se pueden otorgar puntos a partir de 53 puntos. 3. Cosas a tener en cuenta

1. En general, se adopta el método de puntuación de subevaluación y puntuación general. Es decir, al calificar y asignar puntajes, debemos considerar de manera integral el concepto, el contenido, el lenguaje, el estilo o los subelementos del nivel básico y del nivel de desarrollo, pero la presentación final es una puntuación global. 2. Preste atención a la conciencia estilística. Para artículos argumentativos, el texto de discusión debe exceder los 2/3; para artículos narrativos, el texto narrativo debe exceder los 2/3. En caso contrario, se considerará que el estilo no es claro y la puntuación se reducirá adecuadamente.

3. Todo lo escrito en otros estilos literarios, siempre que no sea poesía, se calificará con normalidad. Si el ensayo viola los requisitos de la proposición y está escrito como poesía, el límite superior no excederá los 5 puntos.

4. Si se completa el ensayo pero el número de palabras es insuficiente, los puntos por el número de palabras se deducirán después de la puntuación normal. Se descontará 1 punto por cada 50 palabras que falten, hasta restar 3 puntos. Para los artículos claramente inacabados, la puntuación máxima no superará los 35 puntos. Para artículos inacabados, ya no se deducirán puntos por un número insuficiente de palabras. 5. Se descontará 1 punto por cada 3 errores tipográficos, no se computarán las repeticiones, hasta descontar 5 puntos. 6. La nota mencionada en la asignación de puntos suele ser de 3 puntos.

7. Se confirma plagio, previa verificación, más de 2/3 del texto son similares al trabajo publicado y la puntuación máxima no excederá los 5 puntos. 8. El lenguaje infantil, el lenguaje demasiado cutre, el lenguaje carente de gusto deberían estar por debajo del punto de entrada. Los artículos con un lenguaje vívido, rico encanto y rica herencia cultural deben recibir puntos más altos.

Específicamente: los artículos narrativos deben prestar especial atención a los siguientes puntos destacados:

Tener una concepción bastante sofisticada; tener personajes distintivos; tener historias de vida reales y conmovedoras; profunda concepción artística; tener considerable sabiduría en la expresión del lenguaje.

Se debe prestar especial atención a los aspectos más destacados de los artículos argumentativos en los siguientes aspectos: tener una concepción más elevada; ser capaz de seleccionar materiales relativamente nuevos, vívidos y personalizados como argumentos fácticos y tener una estructura triple; -Argumentación dimensional; El lenguaje argumentativo tiene lógica y herencia cultural.