Plan de lección del juego del ganso blanco y el zorro para clases pequeñas

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Objetivos de la actividad:

1. Cultivar el carácter vivaz y alegre de los niños, les gusta participar en juegos grupales y experimentar emociones agradables.

2. Cultivar la capacidad de los niños para hablar en voz alta frente al grupo y respetar las reglas del juego.

3. Guíe a los niños para que comprendan las reglas del juego y ayúdelos a pronunciar palabras con los sonidos e, g y h con precisión.

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Preparación de la actividad:

1. Un tocado de zorro y diez tocados de ganso (1 grande, 9 pequeños).

2. Dibuja un río en el medio del aula como límite del río.

3. Fotos de gansos y zorros blancos.

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Los puntos principales y difíciles de la actividad:

Puntos clave: comprender las reglas del juego y pronunciar con precisión las palabras con e, g y sonidos h.

Dificultad: Cultivar la capacidad de los niños para participar en juegos grupales y atreverse a hablar en voz alta frente al grupo.

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Proceso de la actividad:

1. Crear escenarios de juego con objetos reales.

(Muestra fotos de gansos y zorros blancos) Hoy hay dos invitados en nuestra clase ¿Quiénes crees que son? ¿Quién los imitará? ¿Qué te parece? ? ¿No quieres participar?

2. Los maestros demuestran y recitan canciones infantiles para ayudar a los niños a comprender el contenido de las canciones infantiles.

1. La maestra señala la foto y recita una canción infantil (baidu de educación infantil

) y pide a los niños que la escuchen completamente

; >2. Guíe a los niños para que aprendan haciendo preguntas, canciones infantiles del juego.

(1) ¿Qué hay al este? ¿Qué hay al oeste?

(2) ¿Qué está haciendo el ganso?

(3) ¿Quién está atropellando? ¿Está el ganso? ​​¿Cómo entrar al río?

Concéntrese en ayudar a los niños a pronunciar con precisión "ganso, río, canción" y otros sonidos similares, y corregir la pronunciación incorrecta de los niños.

3. La maestra lleva a los niños a recitar canciones infantiles 2-3 veces.

3. Introducir brevemente la jugabilidad y las reglas básicas del juego a los niños.

1. La oca blanca está junto al río, leyendo canciones infantiles y haciendo movimientos de ganso.

2. Cuando la canción infantil decía “Un zorro atropelló”, el zorro se levantó de su asiento.

3. Una vez terminada la canción infantil, el ganso blanco puede saltar al río y, al mismo tiempo, el zorro puede salir corriendo para atrapar al ganso blanco. el juego se puede detener una vez.

4. Dos maestras interpretan los papeles de Mamá Ganso y Zorro respectivamente, e invitan a algunos niños a jugar.

1. ¿Quién quiere ser un ganso blanco? Un niño que quiere ser un ganso blanco debe decirle a la mamá ganso: "Soy un ganso blanco y puedo nadar en el agua". para que se convierta en el ganso blanco de la mamá ganso. ¿Dónde está el bebé?

Cuando comenzó el juego, los niños invitados se levantaron y dijeron: "Soy un ganso blanco, puedo. nadar en el agua". Si lo decía bien, la maestra le ponía un tocado y decía: "Sí, sí, eres mi ganso blanco". Si la pronunciación es incorrecta, la maestra la corregirá a tiempo.

3. Todos los niños leyeron canciones infantiles. Los niños vestidos de pequeños gansos blancos caminaban junto al "río" y hacían movimientos de ganso mientras leían canciones infantiles. Cuando las palabras "Un zorro atropelló", el zorro se levantó de su asiento. Después de que se recitó la canción infantil, el ganso blanco saltó apresuradamente al río. El zorro rápidamente atrapó al ganso blanco que aún no había saltado al río.

4. Este juego debe jugarse dos veces para que los niños comprendan mejor la jugabilidad y las reglas del juego.

5. Invita a los niños a jugar libremente en grupos.

Pide a dos niños capaces de cada grupo que hagan el papel de mamá ganso y zorro. Antes del juego, la maestra recuerda a los niños que después de recitar las canciones infantiles, los gansos pueden saltar al río y los zorros. puede atrapar los gansos.

6. Parte final.

Invita al ganso blanco a cenar a casa.