Resumen de actividades del escuadrón de escuelas primarias

El resumen es un material escrito que repasa y analiza el estudio, trabajo o realización de una determinada etapa posteriormente. Puede aclarar la dirección del próximo trabajo, evitar desvíos y errores y mejorar la eficiencia del trabajo, así que prepare bien un resumen. ¿Cómo debo escribir un resumen? El siguiente es un resumen de las actividades del escuadrón de la escuela primaria que organicé cuidadosamente solo como referencia. vamos a ver.

Al finalizar el primer semestre, las actividades del escuadrón de primaria se resumen de la siguiente manera: el escuadrón No. 3 (5) es un escuadrón unido y emprendedor; Durante el año pasado, nuestro escuadrón llevó a cabo activamente diversas actividades de escuadrón con el fuerte apoyo y el liderazgo correcto de los líderes superiores. A través de las actividades, los pensamientos de los estudiantes son más activos, sus acciones son más activas y estudian más seriamente.

Primero, seleccione los cuadros del equipo

La teoría moderna nos dice que para organizar un escuadrón exitoso, los consejeros del escuadrón primero deben seleccionar algunos estudiantes con excelente rendimiento académico, fuerte sentido de responsabilidad y voluntad de servir a sus compañeros de clase Como cuadros de equipo, los miembros del equipo en servicio deben ser capacitados y educados para que puedan convertirse en modelos a seguir, impulsar a otros miembros del equipo a seguir progresando y formar una opinión pública colectiva correcta y un excelente espíritu de equipo. Una vez seleccionados los cuadros del equipo, se les debe educar y capacitar para su trabajo futuro. Cuando cometen errores u omisiones en su trabajo, se les debe brindar orientación y ayuda adecuadas, implementarlos en la práctica, aprender de las fortalezas de los demás y compensar sus debilidades en el resumen, y lograr avances generales.

En segundo lugar, el amor, el aprecio y la sinceridad como amigos.

Cada niño tiene sus propias ideas y anhela ser comprendido y respetado. En el contexto de la nueva reforma curricular, los profesores no pueden mirar fijamente a los niños ni apuñalarlos de forma brusca e indiferente. Los profesores deben prestar atención a hablar con ellos como amigos, dejar de dar aires de profesor y comunicarse con los miembros del equipo en pie de igualdad. Un experto en educación señaló una vez que el secreto de la educación reside en la creencia de que los niños pueden hacerlo.

En tercer lugar, realizar una variedad de actividades.

Las actividades son el medio más eficaz para cultivar la calidad de los miembros del equipo y mejorar la cohesión del escuadrón, y son la mejor tierra para cultivar excelentes semillas. Por ello, además de participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, nuestro escuadrón también realizó una gran cantidad de actividades de escuadrón.

Aproveche la oportunidad de la ceremonia y competencia del equipo para fortalecer la educación sobre la disciplina del equipo, y aproveche el Día de la Caridad para realizar obras de caridad y donar juntos.

Aproveche al máximo las reuniones del equipo y organice diversas actividades temáticas para diversos temas del equipo. Por ejemplo, soy chino Wa y me gusta hablar chino.

Utilice varios festivales para llevar a cabo actividades educativas, como el Día del Maestro el 10, el Día Nacional el 10, el Día de la Seguridad contra Incendios el 112 y el Día de la Educación sobre Seguridad en la Escuela Primaria el 165438.

En resumen, el trabajo de los Jóvenes Pioneros debe integrar la educación innovadora en todas partes, crear una buena atmósfera para la educación innovadora y dejar que las flores de la educación innovadora florezcan brillantemente.

Resumen de las actividades del escuadrón de escuelas primarias 2 Los niños de hoy, como maestros del siglo XXI, seguramente asumirán la importante tarea de realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china. Esto requiere que no sólo tengan conocimientos científicos y científicos. conocimiento cultural, pero también tener buena calidad. En otras palabras, como nuevos amos del siglo XXI, debemos desarrollar todos los aspectos de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo. En vista de esto, para permitir que el escuadrón de Clase 1 trabaje a un nivel superior en cuatro años, nuestro escuadrón ha llevado a cabo diversas actividades, las cuales se resumen a continuación:

Primero, utilizar actividades de escuadrón Llevar a cabo una educación ideológica y moral para cada miembro del equipo.

Durante mucho tiempo he concedido gran importancia a realizar diversas actividades del escuadrón en función de las características e intereses de los niños, y brindar educación ideológica y moral a cada miembro del equipo. Por ejemplo, para cultivar buenos hábitos de conducta en los estudiantes, realicé una serie de actividades en escuadrón con el tema "Ser persona y tener buena imagen" en conjunto con la columna "Ser buena persona y hacer cosas" de el "Diario de la Juventud de China". Como "etiqueta de llamar a la puerta", "cómo llevarse bien con los demás", "cómo hacer llamadas telefónicas", "cómo recibir invitados", etc. A través de estas actividades, los estudiantes pueden comprender la importancia de la imagen y cuál es la belleza del lenguaje, el comportamiento y el alma. Otro ejemplo es cultivar el espíritu colectivo de los estudiantes, decirles a los estudiantes el principio de "todos echan leña al fuego" y utilizar la reunión deportiva de otoño celebrada por nuestra escuela el semestre pasado, nuestro escuadrón lleva a cabo la actividad de "todos se esfuerzan por contribuir"; la clase", y todos los miembros del equipo que no participan en la competencia. Todos trabajaron duro para hacer el trabajo logístico para los miembros del equipo participantes, como comprar agua mineral, conseguir ropa y zapatos, etc. Por eso, en este encuentro deportivo escolar, nuestra clase obtuvo el primer lugar en la competición por equipos.

2. Realizar una variedad de actividades de escuadrón de acuerdo con los requisitos de la escuela.

Los líderes escolares conceden gran importancia al trabajo de los Jóvenes Pioneros. Bajo la dirección de los consejeros de la brigada, el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela se desarrolló con gran vigor. Nuestro escuadrón de la Clase 1 del Cuarto Año no se quedó atrás y respondió positivamente. Por ejemplo, con base en el contenido de la actividad "Evaluación de Bandera Roja Móvil" de la escuela, nuestro escuadrón llevó a cabo actividades como "Comparación de quién tiene la mejor higiene" y "Quién es el más responsable en servicio". Otro ejemplo: para animar a los miembros de nuestra clase a participar activamente en la audición de locutor de la escuela, nuestro escuadrón también lanzó un "Concurso de lectura de textos" y un "Concurso de narración de cuentos". Además, nuestro escuadrón también llevó a cabo la actividad "Todos se esfuerzan por ser un buen miembro del equipo". Muchos miembros del equipo se esfuerzan por donar flores y libros a la escuela, aflojar la tierra y regar las flores y plantas del pequeño jardín de la escuela, organizar y reponer libros en la biblioteca de la escuela, limpiar las calles, etc.

3. Utiliza el "Jardín de Aprendizaje" para aprovechar al máximo las fortalezas de cada miembro del equipo.

El "Learning Garden" es un campamento de conocimientos para que los estudiantes aumenten sus conocimientos y amplíen sus horizontes. Al mismo tiempo, también es mostrar tus talentos en el "jardín" y aprovechar al máximo tus fortalezas y pasatiempos. Nuestro escuadrón realizó la actividad de turnarse para sacar el pizarrón.

Cada dos semanas, varios miembros trabajan en cada lanzamiento. Desde el lanzamiento de esta actividad, los miembros han participado activamente en algunos diseños, algunas imágenes de diseño, algunos dibujos de encaje y algunas copias.

En resumen, durante el año pasado, nuestro escuadrón ha logrado ciertos resultados en todos los aspectos y fue calificado como "Escuadrón Excelente" por la escuela, pero también hay muchas deficiencias. Pero todo nuestro equipo de Clase 1, Cuarto Año, con el fuerte apoyo de los líderes escolares y el liderazgo de los consejeros del equipo, definitivamente logrará mejores resultados.

Resumen de las actividades del escuadrón de la escuela primaria Durante los tres semestres, el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestro escuadrón estuvo de acuerdo con los requisitos generales del departamento de la brigada escolar, enfocándose en darle pleno juego. El papel principal de los estudiantes, cultivar los buenos hábitos de lectura y de vida de los estudiantes y sentar las bases para que los estudiantes creen un espacio independiente, implementen aún más una educación de calidad y lleven a cabo diversas actividades fructíferas.

En primer lugar, proporcione un escenario para la formación.

Una clase civilizada y armoniosa debe tener un equipo capaz de cuadros de clase. Para permitir que todos los estudiantes participen en la gestión de la clase, promuevo plenamente la democracia y permito que todos los estudiantes participen activamente en la gestión de la clase según sus propias fortalezas. Cada estudiante se ha convertido en un "oficial" de la clase, grande o pequeño. También establecí un sistema de deberes de líder de escuadrón para que cada estudiante pueda experimentar la adicción de un líder de escuadrón. Hago todo lo posible para movilizar su entusiasmo y creatividad, cultivar su espíritu independiente y su capacidad de autogestión y completar gradualmente la transición de la gestión docente a la gestión de estudiantes. La confianza en sí mismos y las capacidades de autodisciplina de los estudiantes han mejorado enormemente en ese entorno.

En segundo lugar, desarrollar buenos hábitos.

La educación cariñosa es la educación permanente y la educación más práctica para implementar la construcción ideológica y moral de los menores. Ostrovsky dijo una vez: "La gente debe controlar sus propios hábitos, pero no debe permitir que sus hábitos controlen a los demás. Una persona que no puede cambiar sus malos hábitos no vale nada". John Maynard, de los Estados Unidos, Keynes dijo: "Los hábitos forman el carácter, y el carácter". Determina el destino. ¡Una persona con hábitos de vida perezosos definitivamente no tendrá éxito! Se puede ver que es muy importante desarrollar buenos hábitos. Pero los buenos hábitos no son innatos. Los buenos hábitos deben cultivarse mediante el autocontrol, y ese cultivo no es fácil. Es necesario cultivarlo desde una edad temprana. Por lo general, comienzo con los detalles y cultivo los hábitos de comportamiento de los niños cantando canciones infantiles, compitiendo y juzgando estrellas del escuadrón semanal y otras formas en las que los niños estén dispuestos a participar. Con el entrenamiento día tras día, los niños han logrado avances evidentes en las clases, deportes, disciplina, higiene y otros aspectos.

En tercer lugar, mejorar las habilidades comunicativas.

El 85% del éxito de una persona depende de la comunicación interpersonal y el 10% del propio esfuerzo. En la sociedad moderna, tanto las actividades económicas como las culturales requieren que las personas se comuniquen ampliamente, cooperen entre sí y dependan unas de otras. Se puede ver lo importante que es la comunicación para una persona. Los hijos únicos de hoy, debido a la influencia del entorno familiar, muestran más o menos los siguientes comportamientos: valientes, filiales, obstinados, egoístas, intimidadores, insociables, falta de conciencia de cooperación, egocéntricos, etc. Estos afectarán en cierta medida el desarrollo de las habilidades comunicativas de los niños. Si no se mejoran, afectarán el desarrollo de los niños a lo largo de su vida. Aprenda a ser una persona concienzuda y busque oportunidades favorables para que los estudiantes aprendan a comunicarse de manera activa y efectiva en la práctica. Las capacidades cognitivas de los estudiantes son válidas y los conflictos son inevitables. Como maestro, mejorar con calma las capacidades cognitivas de los niños puede ayudarlos a dominar las habilidades de comunicación.

En cuarto lugar, realiza actividades interesantes.

Las actividades de clase son un puente para lograr los objetivos de gestión de la clase, un intermediario para promover la construcción colectiva de la clase y un paraíso para que los estudiantes muestren sus talentos. Siempre he dado gran importancia a las diversas actividades y concursos que organiza el colegio a nivel moral, intelectual, físico, estético y laboral. Puedo participar activamente y dedicarme a cada actividad de principio a fin. Este semestre, guié a los estudiantes a realizar diversas competencias, como competencias de modelos de aviones, competencias de saltar la cuerda, competencias de contar chistes y competencias de lectura de tabloides, junto con las actividades escolares. Durante las actividades, cada niño está conectado con el grupo de clase y siente que siempre ha vivido en el grupo de clase. El entusiasmo, el espíritu emprendedor y el sentido colectivo del honor de los estudiantes se inspiraron poco a poco.

Resumen de actividades del Escuadrón de Educación Primaria 4 El tiempo vuela, y el sol y la luna pasan volando. Sin saberlo, ha pasado un semestre. Este semestre, con el apoyo de los líderes escolares y la Brigada de Jóvenes Pioneros, el trabajo de Jóvenes Pioneros de nuestra clase llevó a cabo activamente una variedad de actividades, amplió las áreas de actividades de los miembros del equipo y dio pleno juego a los activos, pioneros, independientes y papel innovador de la organización Jóvenes Pioneros. El trabajo de los Jóvenes Pioneros se llevó a cabo de manera animada y dramática, y los estudiantes se ejercitaron. Para permitir que los escuadrones de la clase se pongan a trabajar tan pronto como lleguen al siguiente piso, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:

Primero, fortalecer aún más la educación ideológica y política y crear un buen ambiente de clase.

En los últimos seis meses, nuestra escuadrilla ha realizado una serie de actividades basadas en el plan de trabajo educativo de la Brigada de Jóvenes Pioneros de nuestro colegio.

En primer lugar, al inicio del año escolar, debemos aprovechar la oportunidad favorable para llevar a cabo la educación política e ideológica de todos los estudiantes a través de reuniones de clase, fortalecer la educación de la nueva versión del "Código de Escuela Primaria" y la nueva versión del "Código de conducta diaria de los estudiantes de primaria", para que todos los estudiantes puedan recuperarse rápidamente de las vacaciones descuidadas. La vida irregular se ha transformado en una vida de estudio normal para los estudiantes de primaria; al mismo tiempo, los nuevos arreglos semestrales; porque todos los miembros del comité del escuadrón han inspirado sus ideologías positivas y formado un buen estilo de clase de "unidad, pragmatismo, iniciativa y lucha por el primer lugar", fortalecido la cohesión del escuadrón, además, analizan cuidadosamente los casos positivos y negativos; los estudiantes analizan el bien y el mal, resumen las lecciones, aprenden de la experiencia, guían a los estudiantes para que se autoeduquen y mejoren, finalmente, utilizan la ceremonia semanal de izamiento de la bandera para educar a toda la clase Llevar a cabo educación sobre patriotismo, civismo y cortesía; cada movimiento, palabra y acción de cada estudiante para desarrollar buenos hábitos de comportamiento y hábitos civilizados desde una edad temprana.

Cuando la región suroeste enfrentó una grave sequía que no había ocurrido en 60 años, nuestra clase respondió activamente al llamado del Comité Central de la Liga Juvenil, el Comité de Trabajo de la Ciudad y el Distrito: "Done una botella de agua, regala un pedazo de amor." En este evento, nuestra clase donó 48 yuanes. ¡Que esta "lluvia primaveral" de profundas bendiciones traiga nuestros mejores deseos al árido suroeste!

A las 7:49 del 14 de abril de 20xx, se produjo un terremoto de magnitud 7 o 1 en el condado de Yushu, prefectura autónoma tibetana de Yushu, provincia de Qinghai. El terremoto provocó un gran trauma y dolor a la gente de la zona del desastre. El repentino desastre conmocionó los corazones de todos. Después de la grave sequía de este año en el suroeste de China, ¡el pueblo chino se enfrenta a otra dura prueba! El sufrimiento y las enormes dificultades que enfrentan las personas en la zona del desastre de Yushu afectan profundamente nuestros corazones. Bajo el llamado de la escuela, nuestros compañeros llevaron a cabo activamente actividades de donación y donaron un total de 298 yuanes. Dijeron: Cada centavo que donemos está lleno de amor invaluable. Se convertirá en un rayo de sol y formará un río de amor, ¡dando fuerza infinita a la gente de Yushu en la zona del desastre! Nuestros corazones juntos son el dique del amor; tomados de la mano, somos la Gran Muralla del amor. ¡Deseamos que las hermosas flores Gesang florezcan para siempre y que el Yushu nunca caiga con el viento!

2. Continuar fortaleciendo la educación sobre seguridad en el escuadrón, implementar concienzudamente diversas medidas de seguridad y cortar los problemas de raíz.

En este semestre, en vista de los muchos factores inseguros actuales, podemos hacer esfuerzos incansables para hacer sonar la alarma para la educación sobre seguridad de los estudiantes. Por lo general, encuentro tiempo para inculcar conocimientos de seguridad a los estudiantes y me tomo la molestia de impartir educación sobre seguridad. Como los estudiantes aún son jóvenes, no solo les enseño conocimientos de seguridad, sino que también presto atención a observar sus movimientos en su tiempo libre. Siempre que descubra que un estudiante tiene un comportamiento inseguro, lo educaré de inmediato y pediré corrección.

(1) Explique los incidentes inseguros que ocurren en todo el país y dígales a los estudiantes la importancia de la seguridad.

(2) Presentar requisitos claros:

1. Educar a los estudiantes para que cumplan estrictamente el horario escolar y no se les permita quedarse a jugar en la escuela o en el camino a casa desde la escuela. No se les permite jugar con sus compañeros sin el permiso de sus padres. Vayan juntos y avisen a los padres del paradero de sus hijos en todo momento.

2. No se permite a los estudiantes realizar juegos peligrosos dentro o fuera de la escuela. Como por ejemplo: perseguirse, correr, etc.

3. Educar a los estudiantes para que no compren alimentos, no coman alimentos podridos, no beban agua y bebidas antihigiénicas y no coman cosas dadas por extraños.

4. Educar a los estudiantes de primaria para que no pisoteen el césped de la escuela ni dañen las flores, plantas y árboles de la escuela.

5. Educar a los estudiantes para que no se trepen por las paredes, los árboles, los aros de baloncesto de la escuela o las barandillas de los balcones.

6.Educar a los alumnos a no jugar con fuego, utilizar electricidad ni encender petardos.

7. Educar a los estudiantes para que no traigan artículos peligrosos a la escuela (como palos, cuchillos, dagas, gas y otras armas punzantes al campus) y para que no jueguen en lugares peligrosos, como lugares bajo alto voltaje. pauta.

8. Las actividades grupales y las clases de educación física deben realizarse bajo la dirección de profesores. No está permitido separarse de las actividades del grupo ni desobedecer instrucciones a voluntad. Si encuentra a alguien que está enfermo o en peligro, infórmelo al maestro de inmediato. Y guíe a los estudiantes para que aprendan a utilizar varias llamadas de emergencia.

9. En verano sólo se permite el baño en la piscina bajo la supervisión y compañía de padres o profesores. Nunca juegue ni nade en zanjas, estanques, estanques para peces o piscinas sin permiso.

Al final del semestre, no hubo ningún incidente de seguridad en la clase. Sin embargo, la seguridad en el trabajo es la principal prioridad del trabajo en clase. Necesitamos hablar de ello todos los días, todo el tiempo, y mantener sonada la alarma para evitar que ocurran todos los accidentes inseguros. Deje que cada estudiante "venga feliz a la escuela y regrese a casa sano y salvo".

3. En conjunto con festivales importantes, realizar una variedad de actividades de escuadrón para enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes.

Este semestre puedo cooperar activamente con diversas actividades organizadas por la escuela. Como plantación de árboles, entrenamiento militar, juegos deportivos, semanas de servicio y otras actividades. Educar y organizar a los estudiantes para que participen activamente en las actividades. La calidad de los estudiantes en todos los aspectos también se ha mejorado durante las actividades.

Utilice "8 de marzo", "Festival de Qingming", "Día Internacional del Trabajo 1 de mayo" y "Día del Niño" para organizar a los estudiantes para que lleven a cabo diversas formas de actividades para educar a los jóvenes pioneros sobre el patriotismo, el colectivismo, educación socialsocialista, llevar adelante y cultivar el espíritu nacional entre los jóvenes pioneros y permitirles desarrollar un sentido de orgullo nacional por sus actividades. El pasado 8 de marzo se lanzó la campaña “Mamá, has trabajado mucho”. De esta forma, los alumnos pueden expresar su agradecimiento a sus madres.

El 5 de abril, Día de la Limpieza de Tumbas, presentamos a los estudiantes las hazañas gloriosas de los mártires y otros ancestros revolucionarios, y celebramos una conferencia temática sobre "Recordando a los Mártires Revolucionarios" para que los estudiantes comprendieran que la vida feliz de hoy se cambió por la vida de miles de personas. de nuestros ancestros revolucionarios, debemos valorarlos más y, cuando crezcamos, debemos estar decididos a construir nuestra patria más próspera y más fuerte. El 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo Educamos a los estudiantes sobre el hecho de que el trabajo crea una vida feliz y que el trabajo es lo más glorioso y vergonzoso. Debemos respetar a los trabajadores de todos los ámbitos de la vida y aprender del espíritu de trabajo duro de los trabajadores. Debemos apreciar los frutos del trabajo, cuidar la propiedad pública, cultivar el hábito de la diligencia y el ahorro y participar activamente en las tareas del hogar y en las empresas de bienestar público dentro de nuestras posibilidades. El 6 de junio es el 15º Día Nacional del Cuidado de los Ojos. Con el fin de sensibilizar a los estudiantes sobre la protección ocular para ojos similares y animarles a desarrollar buenos hábitos de protección de la vista y prevención de la miopía, combinados con los requisitos específicos planteados por el equipo de la escuela, nuestra clase llevó a cabo actividades como la "Protección ocular For Similar Eyes" para mejorar aún más el conocimiento. Aumentó la conciencia de los estudiantes sobre la protección ocular para ojos similares, especialmente la comprensión de los estudiantes sobre la importancia de la protección ocular y la prevención de la miopía. La implementación del "Día del Amor de los Ojos" jugó un papel positivo en la prevención de la miopía entre los estudiantes de nuestra clase, logró el propósito esperado y obtuvo buenos resultados.

En cuarto lugar, con la ayuda de la enseñanza de materias, podemos brindar una educación moral sutil a los estudiantes y mejorar su calidad moral integral.

La educación primaria trata principalmente de educación. Que una persona pueda desarrollar buenos hábitos de comportamiento y pensamientos y valores morales nobles depende de la educación primaria. Los buenos pensamientos y comportamientos de los estudiantes no se forman de la noche a la mañana, sino que se forman mediante el fomento a largo plazo en todo, cada actividad y cada clase. Este semestre me concentro en el desarrollo de normas de comportamiento diarias. Tomando como eje principal la vida en el aula y como línea principal la capacitación regular, he fortalecido la educación de los estudiantes en normas básicas de conducta como disciplina en el aula, rutinas, cortesía, higiene y trabajo. Cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes por el aprendizaje y sus habilidades de autoestudio, autocuidado y autocontrol, para que profesores y estudiantes puedan completar diversas tareas docentes de manera armoniosa y uniforme en la enseñanza en el aula.

En quinto lugar, debemos hacer un buen trabajo en la construcción del estilo académico y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.

Ante la mala disciplina de los estudiantes en la clase, fortalecer el cultivo de hábitos de estudio. En primer lugar, fortaleceré la educación de los objetivos de aprendizaje para que comprendan que ya son estudiantes egresados. Deben corregir su actitud de aprendizaje y ser verdaderamente "unitarios, disciplinados, reflexivos y vivaces". Hable con los estudiantes todos los días, comprenda sus pensamientos, sus emociones y hágales saber las ardientes expectativas que el maestro tiene para ellos. También presta atención a la reforma de los métodos de enseñanza, que exigen 40 minutos de enseñanza de calidad para reducir la carga de los estudiantes. De esta manera podrán aprender en un ambiente relajado y agradable. Y aproveche la mitad de los dos cinturones, utilice el tiempo de descanso para recuperar lecciones para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, mejorar su confianza en sí mismos y evitar que cualquier estudiante se quede atrás.

Aunque he trabajado mucho, todavía hay muchos problemas en mi clase. Por ejemplo, en comparación con otras clases, la disciplina y los hábitos de comportamiento de los estudiantes de nuestra clase son deficientes. Algunos estudiantes no completan sus tareas con seriedad y necesitan la supervisión del maestro una y otra vez. La disciplina organizacional no es fuerte, el sentido de propiedad sí. no es fuerte y es necesario mejorar la calidad general de la escritura. Todos estos fenómenos me dan a menudo dolores de cabeza. En el futuro, redoblaré mis esfuerzos, dedicaré más tiempo y energía a la gestión de clases y me esforzaré por crear un equipo de clase civilizado.

Resumen de las actividades del escuadrón de escuelas primarias Al final del quinto semestre, revisé cuidadosamente el trabajo de los Jóvenes Pioneros y lo resumí de la siguiente manera:

Primero, preste mucha atención a la moral. educación y difundir el amor a todos los estudiantes.

El trabajo de los Jóvenes Pioneros es multifacético y la educación moral es la primera prioridad. Esta es mi profunda experiencia trabajando con los Jóvenes Pioneros. Como dice el refrán, si no tallas jade, no podrás hacerlo. La educación de los estudiantes es inseparable de una disciplina estricta. En vista de las características de la escasa capacidad de los estudiantes de primaria para distinguir el bien del mal y el escaso autocontrol, se formula un sistema de gestión estricto, se imponen requisitos estrictos a los estudiantes, se fortalece la educación, se mejora la comprensión ideológica de los estudiantes y Se promueven normas de comportamiento. Hacer un buen trabajo en la educación moral de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes no sólo son las características principales del trabajo de los Jóvenes Pioneros, sino también el punto básico del trabajo de los Jóvenes Pioneros. Esto es lo que hago:

En primer lugar, formulo reglas y regulaciones de clase correspondientemente estrictas. Servir de guía de acción para que los estudiantes de la clase cumplan con la ley. Tomar buenas clases ideológicas y morales, implementar concienzudamente el código de conducta para los estudiantes de primaria y las normas de comportamiento diarias, y formular convenciones de clase, un jardín donde puedan brillar nuevas estrellas y reglas para premios y deducciones grupales. A través de una gestión integral e intensiva, los pensamientos y comportamientos de los estudiantes se evalúan integralmente y se utilizan incentivos para alentar a los estudiantes a exigir estrictamente, restringir sus palabras y acciones, tener el coraje de luchar contra los malos fenómenos y desarrollarse por un camino saludable. También se formuló "Esfuércese por ser un joven destacado, comience conmigo", lo que no solo hizo sonar la alarma a los estudiantes de manera oportuna, sino que también los educó a distinguir el bien del mal y logró buenos resultados en la implementación.

En el trabajo, debemos hacer un buen trabajo en la construcción del sistema de clases, fortalecer diversas reglas y regulaciones y proporcionar diferentes niveles de educación a los estudiantes de escuela primaria para tratarlos por igual. Si hay estudiantes a quienes les gusta llegar tarde, les contaré historias sobre llegar tarde, para que puedan ser tomados en serio, recibir educación oportuna, requisitos estrictos y una gestión estricta, para que los estudiantes puedan darse cuenta de cómo hacerlo bien. Para aquellos que entregaron sus tareas tarde o plagiaron sus tareas, hablaría con ellos y les pediría que las corrigieran sin piedad, y no debería haber malas señales. De esta manera, tanto los estudiantes sobresalientes como los de bajo rendimiento son tratados por igual y sin piedad, lo que mejora la conciencia de disciplina de los estudiantes y proporciona una garantía básica para crear un buen ambiente de clase.

En segundo lugar, preste atención al cultivo de cuadros pequeños

Cada clase tiene cuadros de clase cuando el maestro está ausente, los cuadros de clase son el núcleo de la clase. Creo que la formación de cuadros en realidad se centra en cultivar su sentido de responsabilidad.

No sólo deben desarrollar un sentido de responsabilidad por sí mismos, sino también un sentido de responsabilidad por los demás. Cada cuadro es responsable, de modo que la mayoría de los estudiantes de la clase tienen sus propias tareas. Un pequeño número de estudiantes implementa una política "uno a uno" para ellos, y los estudiantes con conciencia de sí mismos y fuertes habilidades los ayudan. Sin embargo, en el proceso de formación de cuadros y en la gestión de los asuntos cotidianos también se cometen muchos errores. Hablaré con ellos individualmente después de que hayan hecho algo mal y les preguntaré: ¿Crees que esto es lo correcto? Permítales descubrir sus propios errores y resumir sus experiencias para que no cometan los mismos errores en trabajos futuros. Luego enfatizó en la clase: el motivo y el proceso de este incidente, para que otros estudiantes puedan entender que los cuadros pequeños serán criticados por el maestro si hacen algo mal, y que los estudiantes se den cuenta de que todos son iguales. Pero también debemos ayudar a los cuadros jóvenes a establecer su prestigio. Quien no escucha a los cuadros jóvenes, no escucha a los profesores, por lo que los cuadros jóvenes tienen una gran responsabilidad. Es necesario garantizar que existan cuadros de todas las regiones y que sean responsables en todos los niveles.

En tercer lugar, cultivar el sentido colectivo del honor de los estudiantes.

Todos estamos en la misma clase y todo lo que sucede en la clase está relacionado con nosotros. Utilizo el principio simple de que un palillo es fácil de romper y un palillo es difícil de romper para cultivar la cohesión colectiva de los niños. Este semestre, nuestra clase ganó tres primeros premios y un segundo premio en cuatro concursos realizados por la escuela. No se puede decir que este logro sea el resultado de la cooperación de todos. Es imposible lograr tan buenos resultados confiando únicamente en el desempeño de una persona. Deje que los estudiantes experimenten la alegría de la cooperación. Que limpien juntos y prueben la alegría del trabajo; que escuchen a sus compañeros contar cuentos, cantar y leer, para descubrir la belleza de los demás, generar motivación para aprender y poco a poco comprender que el colectivo está compuesto por tú, yo y a él. Como miembro de la Clase Tres (1), debemos cuidarnos unos a otros, unirnos y progresar unos con otros.

En resumen, los Jóvenes Pioneros deben integrar la educación innovadora en su trabajo, crear una buena atmósfera para la educación innovadora y dejar que las flores de la educación innovadora florezcan brillantemente.

El resumen de los seis semestres de actividades del escuadrón de primaria llega a su fin. Es hora de hacer un balance de las ganancias y pérdidas del trabajo del orientador en un semestre. Para mí mi experiencia laboral como consejera es como una gota en el océano, pero al mismo tiempo siento que es muy gratificante. Independientemente de si se maneja de manera adecuada o injusta, se ha acumulado una experiencia valiosa para uso futuro.

Los estudiantes de segundo año de secundaria son relativamente ingenuos y sus cualidades y hábitos en todos los aspectos deben cultivarse y mejorarse continuamente. Los consejeros deben mantenerse al tanto del estado de aprendizaje de los niños en diversas materias para tener una comprensión más completa de los niños, prestar atención a todos los aspectos del desarrollo de los estudiantes y ayudar a los niños a mejorar o desarrollar su potencial más rápido y mejor en función del nivel psicológico actual del niño. . Para ello, adopté un método animado: participar en competiciones, alentar y estimular su sentido de competencia y cultivar su sed de conocimiento. Permítales probar y experimentar la emoción y el placer de ganar con sus propios esfuerzos. Hay que decir que este tipo de alegría puede ser inolvidable durante mucho tiempo y provocar recuerdos frecuentes. En los grados inferiores, se trata principalmente de cultivar hábitos e intereses. Haré todo lo posible para que los niños disfruten de diversos aprendizajes y actividades, y también estarán dispuestos a aprender y participar en más actividades. Aprovecha el tiempo entre las actividades de clase y la clase grande para organizar diversas actividades y jugar con los niños. En las actividades de clase y de equipo, a los niños también se les debe dar un espacio creativo y permitirles planificar y organizar sus propias actividades. Aunque son jóvenes y un poco inmaduros en sus actividades, tengo un solo propósito, que es ejercitar sus habilidades desde temprana edad. Entre ellos, el que más impresionó a todos fue que le hice un libro de amor a mi madre. Una copia de "El amor de mi madre por mí" viene en diferentes formas y las palabras revelan un profundo amor por mi madre. Para agradecerle a nuestra madre, con motivo del Día de la Madre, también les pedimos a los niños que hicieran otro pequeño libro "Mi amor por mamá" para escribir sobre cómo cuidar y amar a su madre. La caligrafía inmadura a lápiz y las imágenes que contiene no son tan buenas como los exquisitos libros del mercado, pero todas las madres se sienten muy conmovidas y emocionadas después de recibirlos.

El segundo es capacitar cuadros para que cuadros de todas las regiones estén en su lugar y sean responsables en todos los niveles. Creo que formar cuadros es en realidad cultivar su sentido de responsabilidad. No sólo deben desarrollar un sentido de responsabilidad por sí mismos, sino también un sentido de responsabilidad por los demás. Por lo tanto, he creado los siguientes tipos de cuadros en la clase: líder de escuadrón, líder de escuadrón, líder de escuadrón y líder de equipo de cuatro personas. Cada cuadro es responsable, de modo que la mayoría de los estudiantes de la clase tienen sus propias tareas. Un pequeño número de estudiantes implementa una política "uno a uno" para ellos, y los estudiantes con conciencia de sí mismos y fuertes habilidades los ayudan. Con los esfuerzos conjuntos de cuadros, compañeros y maestros, nuestra promoción ha logrado excelentes resultados este semestre. Aunque pasa muy desapercibido, puede cultivar el sentido de responsabilidad y la actitud seria de los estudiantes. Además, estas cosas las gestionan los propios estudiantes, lo que también cultiva su espíritu de autosuficiencia. Como consejero, debes permitir que cada estudiante se desarrolle, se ejercite y mejore.

Pero creo que el desarrollo de las cosas avanza constantemente entre el fracaso y el éxito. Sólo acumulando y resumiendo continuamente experiencias y lecciones podremos dar un primer paso sólido hacia el éxito.

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