Evaluación sobre la enseñanza de la rima
La evaluación de la enseñanza de rimas es la siguiente:
Esté bien preparado, comprenda el contenido principal de los poemas antiguos, guíe a los estudiantes a estudiar juntos, preste atención a la orientación, los estudiantes tienen alto interés y cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes. Los estudiantes escuchan atentamente, tienen buenos hábitos en el aula, están dispuestos a aprender y pensar bien, generalmente prestan atención a la formación oral y utilizan diversas formas de lectura para lograr los objetivos de enseñanza.
Yunge
Yunge es un método de enseñanza que combina reglas fonéticas y ritmo. Ayuda a los estudiantes a dominar las vocales de los caracteres chinos a través de canciones y mejora la precisión de la pronunciación y la capacidad de alfabetización.
Arreglo de rimas: selecciona vocales de uso común y combínalas con ritmos de música popular para componer letras de rimas. Las letras deben incluir puntos de pronunciación para vocales relevantes y ejemplos de caracteres chinos comunes.
Análisis de regularidad fonológica: Durante el proceso de enseñanza, a través de una sencilla introducción a los conocimientos fonéticos, se analizan las características de pronunciación de cada vocal para ayudar a los estudiantes a comprender y recordar.
Combinación de escuchar, hablar y leer: a través de actividades como escuchar rimas, imitar la pronunciación y reconocer y leer rápidamente ejemplos de caracteres chinos, los estudiantes pueden desarrollar su discriminación auditiva de vocales, expresión oral y habilidades de lectura.
Canto interactivo: Anima a los estudiantes a participar en el canto y la interpretación de rimas para aumentar la diversión y la participación del aprendizaje. Se pueden realizar competiciones en grupo para motivar a los estudiantes.
Ampliación de conocimientos:
El profesor divide a los alumnos en grupos y pide a cada grupo que elija un par de rimas para ensayar. Esto no sólo ejercita las habilidades de trabajo en equipo de los estudiantes, sino que también les brinda la oportunidad de demostrar lo que han aprendido. Después de la presentación grupal, el maestro anima a los estudiantes individualmente a presentar. Esto no sólo ejercita el coraje y la expresividad de los estudiantes, sino que también permite a los profesores comprender mejor la situación de aprendizaje de cada estudiante.
Los profesores hicieron pleno uso de varios métodos de enseñanza para permitir a los estudiantes tener una comprensión profunda del contenido de aprendizaje y estimularon con éxito el interés de los estudiantes en aprender. Al mismo tiempo, los profesores se centran en cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes y crear un buen ambiente de aprendizaje para ellos.
En general, este fue un curso animado e interesante, y los estudiantes aprendieron muchos conocimientos y habilidades prácticas en un ambiente relajado y agradable. Sin embargo, también hay algunas áreas que necesitan mejorar, por ejemplo, los estudiantes individuales no están muy motivados para aprender y los profesores deben prestar más atención y orientación en la enseñanza posterior.