Explicación detallada del plan de lección de inglés para sexto grado de primaria.
Plan de lección detallado de inglés de escuela primaria para estudiantes de sexto grado (1) Objetivos de enseñanza:
1. Ser capaz de comprender y leer la parte Vamos a leer y poder completar la parte. práctica de seleccionar palabras para completar los espacios en blanco.
2. Capacidad para completar tareas dentro del tiempo de la tarea.
3. Ser capaz de escribir descripciones de rutas sencillas y comprender el formato básico de redacción de cartas.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza:
Puntos clave y dificultades: poder escuchar, hablar y leer frases: Empieza en la parada del autobús...encuéntrame cerca de la puerta.
Preparación para la enseñanza:
Grabadora de audio y cinta de audio, gráfico mural didáctico para esta lección.
Proceso de enseñanza:
Primero, calentamiento
Profesores y alumnos cantan la canción "Diez Velas Bailando".
Segundo, vista previa
Profesores y estudiantes mantienen conversaciones diarias.
En tercer lugar, introducir nuevos cursos
Leámoslo.
(1) Antes de la clase, el maestro dispuso que un estudiante se parara fuera del aula como cartero. Aquí hay una cita: Esta carta es de Sarah.
(2) La maestra mostró el cartel didáctico y dijo: ¡mira! Hoy es el cumpleaños de Sara. ¿Qué edad tiene ella? ¿Dónde está su casa? ¿Cómo llegamos a su casa? Leámoslo de nuevo. Deje que los estudiantes lean el diálogo con preguntas y propongan palabras u oraciones que no entienden, y el maestro responde las preguntas.
(3) El profesor guía a los alumnos para que llenen los espacios en blanco.
(4) Guíe a los estudiantes para que lean en voz alta.
(5) Saque las seis oraciones que se han preparado de antemano para indicar el camino y mezclelas al azar en orden. Haga que los estudiantes clasifiquen.
Cuatro. Consolidar y ampliar
Completar los trabajos del cuaderno de ejercicios.
Plan de lección detallado de inglés en escuela primaria para sexto grado (2) objetivos de enseñanza;
Capaz de escuchar, hablar, leer y escribir palabras o frases: hospitales, cines, correos. oficinas, librerías; poder escuchar, hablar y leer esta frase: Museo de las Ciencias.
2. Capaz de escuchar, hablar y leer patrones de oraciones: ¿Dónde está la biblioteca? A la vuelta de la esquina de la oficina de correos, practique la sustitución de palabras clave.
3.Capaz de comprender y cantar canciones.
4. ¿Puedes entender y básicamente cantar la canción "Where Are You Going"?
Puntos clave y dificultades en la enseñanza:
Puntos clave: Dominar las cuatro palabras y frases de "Aprendamos".
Dificultades: Escribe correctamente el carácter Silu y domina la pronunciación del carácter Sanlu.
Preparación para la enseñanza: Gráfico mural didáctico para la parte "Comencemos" de esta unidad. Grabadoras y cintas de audio
Proceso de enseñanza:
Primero, calentar
conversaciones diarias.
En segundo lugar, la presentación de la nueva lección
Aprendamos.
(1) El profesor muestra las imágenes de las escenas principales de esta unidad y presenta el hospital, la oficina de correos, la librería, el cine, el zoológico, el parque, la biblioteca y la escuela uno por uno a los estudiantes.
(2) Practicar la ortografía de símbolos fonéticos.
Muestre todos los símbolos fonéticos de estas palabras y dé a los estudiantes 10 minutos para deletrear los símbolos fonéticos en grupos.
(3) Aceptación del resultado.
Pide a los alumnos que deletreen los símbolos fonéticos.
(4)Un concurso para reconocer y leer palabras rápidamente.
(5) Pegue todas las tarjetas de palabras aprendidas en la pizarra y pida a los estudiantes que describan la ubicación de estos lugares según la ubicación de las tarjetas. Luego conduce a la izquierda; cerca; a la derecha; una palabra que indica dirección, como al frente.
Empecemos/cantamos himnos.
1. El profesor muestra el rotafolio y los alumnos aprenden por sí mismos según el rotafolio.
2. Escuchar y repetir.
3. Consolidar y ampliar
Completar los ejercicios correspondientes del cuaderno de ejercicios de inglés.