Resumen del trabajo docente del semestre
Resumen del trabajo docente del semestre 1 El trabajo educativo ocupado y gratificante está llegando a su fin. Reviso cuidadosamente mi trabajo educativo y docente este semestre. Para completar mejor mi trabajo futuro, compensar las deficiencias y esforzarme por alcanzar la perfección, resumiré mi trabajo este semestre en los siguientes aspectos:
Logros:
En. música En la enseñanza, insisto en tomar la enseñanza estética como núcleo y centrarme en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Esforzarse por cultivar el sentimiento a través de la educación musical, estimular el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes, descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar activamente la música y crear música sobre una base determinada. Las principales actividades de este semestre incluyen el "Concurso de Coros Cantando la Patria" y el "Encuentro de Padres y Maestros y Show de Talentos". Instruí cuidadosamente a los estudiantes en el concurso de coros "Singing the Motherland" y deduje puntos cuidadosamente en cada clase para permitirles a los estudiantes usar su propio pensamiento y agregar emociones. En el concurso de baile grupal de talentos de este semestre, enseño a los estudiantes de diferentes maneras según su capacidad receptiva y mi propia capacidad de coordinación. Por ejemplo, cuando los niños de primer grado son pequeños, dividiré los movimientos y luego los dividiré nuevamente para que los estudiantes puedan dominar los movimientos de lento a rápido. Luego están las técnicas de las lecciones de música. Este semestre soy nuevo en la educación y no entiendo todos los aspectos de la clase. Hubo muchas deficiencias al comienzo de la clase, pero con la cuidadosa ayuda de nuestros maestros del grupo de música, Lu y Qian, gradualmente me familiaricé con el proceso de la clase y ya no temía a la clase. Como dice el refrán, la práctica hace la perfección, si tomas demasiadas lecciones, tendrás lecciones. Aprendí cómo afrontar emergencias en el aula, cómo movilizar el ambiente del aula de los estudiantes, cómo captar el ritmo de la clase y cómo captar con precisión el contenido del curso. Estas son mis ganancias este semestre.
2. Desventajas:
1. Algunos estudiantes no están de buen humor en la clase de música. En el futuro, pensaré en más formas de prestar más atención a los estudiantes, comprenderlos, encontrar lo que les gusta y despertar el interés de los estudiantes en las clases de música.
2. En cuanto al manejo del aula, los estudiantes pueden pensar que las clases de música son cursos menores y la disciplina de los estudiantes en clase no es muy estricta. Necesito fortalecer la gestión y frenar a los estudiantes en el futuro.
3. Direcciones de los esfuerzos:
1. Fortalecer la formación de la propia calidad musical y encontrar un conjunto de métodos de enseñanza adecuados a las propias fortalezas.
2. Enseñar con los pies en la tierra, utilizar diversos métodos para cultivar las habilidades y el progreso ideológico de los estudiantes y esforzarse por participar en más actividades para capacitarse. En definitiva, creo que el trabajo duro puede compensar mis defectos. ¡Con el cuidado y la ayuda de los líderes escolares y los maestros, continuaré progresando y superándome para pasar al siguiente nivel!
Resumen del Trabajo Docente Semestral 2 En el primer semestre impartí X clases de historia en secundaria. Durante el último semestre he estado trabajando con diligencia y perseverancia con una actitud académica seria y rigurosa. El siguiente es un resumen de mi trabajo este semestre.
1. Medidas implementadas este semestre y sus efectos
1. Esté completamente preparado antes de la clase y prepare las lecciones con cuidado. Para impartir mejor las clases de historia, compré muchos libros de historia, como modismos e historias históricas, manuales de conocimientos básicos de historia, ejercicios de optimización de historia para el primer año de secundaria, etc. Antes de preparar las lecciones, leo atentamente el contenido relevante de estos libros, lo combino con la situación real para seleccionar el contenido que está cerca de los puntos de conocimiento y puede despertar el interés de los estudiantes, y lo organizo cuidadosamente. Consulte el programa de estudios, los materiales de referencia didácticos y los planes de enseñanza, y trate de que la enseñanza de la historia cumpla con los requisitos del programa de estudios y esté llena de diversión.
2. Diseñar cuidadosamente los ejercicios de los estudiantes. De acuerdo con las características de la materia y de los estudiantes, preparamos cuidadosamente ejercicios en el aula, diseñamos ejercicios extracurriculares abiertos y producimos periódicos históricos escritos a mano, periódicos informáticos y periódicos escritos a mano para permitir que los estudiantes usen sus manos y su cerebro. Dar diferentes evaluaciones según las diferentes características de los estudiantes, guiarlos correctamente, responder con paciencia a los problemas que encuentren, ganarse la confianza de los estudiantes y convertirse en sus buenos maestros y amigos útiles.
3. Participe activamente en las actividades del grupo de ciencias y del grupo de preparación de lecciones, tome bien las clases abiertas, escuche con frecuencia las clases de los maestros, aprenda de ellos, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore su enseñanza. nivel profesional.
4. Optimizar la enseñanza en el aula y adoptar una variedad de métodos de enseñanza. Métodos como el análisis, la discusión, el autoestudio y la lectura permiten a los estudiantes tener su propio cerebro, boca y habilidades prácticas, estimulan el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejoran la eficiencia de la enseñanza.
5. Controlar estrictamente la disciplina en el aula, mejorar la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, permitirles concentrarse en clase y desarrollar buenos hábitos de estudio de revisión y vista previa activas. Durante el proceso de enseñanza, preste atención a la estratificación, reduzca la dificultad de las preguntas para los estudiantes con malas calificaciones y mejore la confianza en sí mismos.
6. Completó la enseñanza de los conocimientos básicos del xx curso este semestre con alta calidad y cantidad. En el proceso de enseñanza se resaltan los puntos clave y las dificultades, se captan los puntos básicos, se explican claramente los principales acontecimientos históricos y se evalúan los personajes históricos importantes, para que los estudiantes puedan dominar los aspectos económicos, políticos y culturales importantes desde desde la antigüedad hasta las dinastías del Sur y del Norte a través del estudio de este semestre en otros aspectos.
7. A través de la enseñanza de este semestre, los estudiantes han recibido educación moral: a través de la enseñanza de la historia, la cultura y los logros económicos, se ha estimulado el entusiasmo patriótico y el orgullo nacional de los estudiantes a ser objetivos; analizar personajes históricos, mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar las cosas de manera integral; recibir educación para salvaguardar la unidad de la patria y la unidad nacional; recibir educación con excelente carácter moral y sentimientos nobles; Mejorar la conciencia ideológica de los estudiantes.
2. Deficiencias y Problemas
Los estudiantes no prestan suficiente atención al estudio de esta materia. La mayoría de sus estudios se basan en el interés, no son lo suficientemente detallados y tienen pocos altos. montones. En el futuro, deberíamos empezar por mejorar el interés de los estudiantes por aprender, consultar a profesores más experimentados, encontrar métodos de enseñanza más adecuados para los estudiantes y esforzarnos por mejorar aún más las puntuaciones en Historia.
El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre intenso y satisfactorio. Mirando hacia atrás en este semestre, con el apoyo entusiasta y la ayuda de líderes y maestros, hice un buen trabajo en varias tareas y completé activamente varias tareas asignadas por la escuela. Ahora haré un breve informe y resumen sobre el trabajo de este semestre.
Participar activamente en diversas actividades del parque y actividades colectivas de enseñanza e investigación de clase, hacer un buen trabajo en diversas tareas y exigir activamente el progreso. Participar puntualmente en la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas, nunca ausentarse del trabajo, amar al colectivo, obedecer las asignaciones, unir a los compañeros, dedicarse al trabajo y enseñar y educar a las personas.
En la enseñanza, presto atención a los siguientes puntos:
1. Cada lección se prepara minuciosa y meticulosamente. Al preparar las lecciones, estudié cuidadosamente los materiales didácticos y me esforcé por captar con precisión los puntos claves y difíciles. También presté atención a consultar varias revistas para formular métodos y formas de enseñanza que se ajustaran a las reglas cognitivas de los niños. Preste atención a debilitar las dificultades y resaltar los puntos clave. Y resumir y mejorar constantemente el nivel de enseñanza.
2. Enseñe cada lección con cuidado, preste atención a la iniciativa de los niños en clase, difunda el pensamiento de los niños, concéntrese en el cultivo de habilidades integrales y cultive conscientemente el rigor y la lógica del pensamiento de los niños durante la enseñanza y. asegurar la calidad de la enseñanza.
3. Preste atención a las opiniones de sus hijos, manténgase al tanto de la situación de aprendizaje de sus hijos y bríndeles orientación específica.
4. Persista escuchando las clases, preste atención a aprender de la experiencia docente de otros profesores y esfuércese por explorar un modelo de enseñanza que se adapte a sus necesidades.
5. Prestar atención al estudio de las teorías educativas y aplicar algunas teorías avanzadas a la enseñanza para que el aprendizaje sea útil. El semestre pasado impartí dos clases abiertas en la escuela, una en Houcheng y otra en la ciudad. Al realizar clases abiertas, mi nivel de enseñanza ha mejorado enormemente.
Que una clase pueda funcionar sin problemas depende no sólo del esfuerzo de los profesores, sino también del apoyo y la cooperación de los padres. Especialmente para clases pequeñas, debido a que los niños son pequeños y tienen poca capacidad de autocuidado, y los padres están nerviosos y preocupados, naturalmente tienen requisitos más altos para nuestros maestros. Para que los padres confíen, apoyen y cooperen con nuestro trabajo, he tomado las siguientes medidas:
1. Visitas domiciliarias periódicas y visitas telefónicas de seguimiento.
Esto me permite aprender más sobre los niños en casa para poder llevar a cabo el trabajo docente de mis hijos de manera específica. También puede promover el entendimiento mutuo entre nuestros maestros y padres y hacer que la relación sea más estrecha.
2. Dejar que los padres participen en nuestro trabajo.
En las actividades didácticas temáticas, realizamos actividades entre padres e hijos para que padres e hijos las completaran juntos. Esta actividad no sólo promueve nuestra relación con nuestros padres, sino que también les permite conocer más sobre nuestro trabajo.
Este semestre ha sido muy ajetreado y agotador, pero la cosecha definitivamente no es pequeña. Disfruto la alegría de la cosecha en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. Usaré lo que he disfrutado en mi trabajo el próximo semestre. ¡Pensaré seriamente en los problemas que encuentre y encontraré formas de resolverlos para poder trabajar mejor en el futuro!
Este semestre, con el fin de cambiar aún más los conceptos de educación y enseñanza de los docentes, mejorar la calidad de la enseñanza en el aula y cultivar el desarrollo integral de los estudiantes, bajo el despliegue y liderazgo unificados de la escuela, la La Oficina de Asuntos Académicos ha realizado principalmente el siguiente trabajo.
En primer lugar, utilizar el sistema como motor para que el trabajo docente se base en reglas.
Al comienzo del año escolar, las "Reglas de evaluación del desarrollo profesional de los maestros de escuela primaria Shipai" fueron revisadas y mejoradas de acuerdo con los arreglos de la escuela. Las reglas de evaluación revisadas y mejoradas no sólo aclaran el aprendizaje teórico, la reflexión práctica, los horizontes de lectura y la aplicación de las modernas tecnologías de la información, sino que también añaden premios por la investigación de proyectos y el "estudio". La revisión y mejora de las normas de evaluación ha dado a los profesores una escala en su mente para saber qué hacer y cómo hacerlo. La mejora de las normas y reglamentos no sólo guía a los profesores para que lleven a cabo la enseñanza y la investigación científica de forma consciente y eficaz, sino que también facilita a los correctores escolares cuantificar y gestionar el trabajo de enseñanza y de investigación científica de los profesores. Calificar cuantitativamente el trabajo de los docentes según el sistema, que sea justo y justo para que los docentes puedan estar convencidos.
En segundo lugar, la formación en la escuela es una forma de promover el crecimiento profesional de los docentes.
En la práctica de la educación y la enseñanza, sentimos profundamente la importancia de mejorar la calidad de los docentes. Por lo tanto, debemos promover el aprendizaje y la investigación entre los docentes a través de diversos canales y plataformas, y esforzarnos por mejorar la calidad de los docentes mediante la construcción de escuelas de aprendizaje.
1. Fortalecer las inspecciones y realizar la docencia periódica de manera sólida y eficaz.
El 1 de septiembre, 165438 de junio + 26 de octubre, un equipo de inspección compuesto por líderes escolares, líderes de equipos de enseñanza e investigación y representantes de maestros realizaron inspecciones sobre la preparación, enseñanza, reforma, orientación y asistencia de las lecciones de los maestros. Se llevó a cabo una inspección exhaustiva. Durante la inspección se descubrieron muchas ventajas y también se expusieron algunos problemas. Verifique la situación de manera oportuna durante las reuniones de todos los maestros para que los maestros puedan aprovechar sus fortalezas, mejorar sus deficiencias y aprender de las fortalezas de los demás en la enseñanza futura.
2. Fortalecer la orientación y realizar reuniones mensuales de resumen docente.
Este semestre se realizaron dos reuniones de resumen de trabajo del mes docente. En la reunión resumida mensual, puede informar sobre la situación de la educación y la enseñanza, conocer experiencias docentes y ensayos docentes relevantes, o discutir las confusiones en la educación y la enseñanza. Antes de cada reunión, me preparo cuidadosamente y sé lo que quiero. Después de la reunión, los profesores aprendieron algo.
3. Basado en el aula, realizar actividades de “pulido de clase”, aprendizaje interactivo y * * * mejora simultánea.
Este semestre se organizarán una variedad de clases abiertas: clases de demostración para profesores recién transferidos, seminarios escolares y clases de inspección y presentación de informes sobre la enseñanza. También hay profesores de chino de tercer grado, profesores de chino de quinto grado, profesores de matemáticas y profesores de chino de sexto grado que han realizado actividades abrasivas. Gracias a la organización ordenada y la fuerte supervisión, los profesores pueden intercambiar opiniones de manera oportuna para mejorar el aula. "Into the World of Fairy Tales" del joven profesor Xiao Qing ganó el segundo premio en el Concurso de Clases de Composición de Calidad de la Escuela Primaria de Xiangxiang. El profesor Qian Dan presentó una clase de actividad de matemáticas en nombre de la ciudad de Zhongxiang 165438 + 26 de octubre, el maestro de nuestra escuela Zeng; Ling enseñó La clase de moral impartida por el maestro Zhang Lirong, la clase de ciencias impartida por el maestro Li Hua y la clase de matemáticas impartida por el maestro Li Hua fueron bien recibidas por los líderes e investigadores científicos de la Oficina de Enseñanza e Investigación de la ciudad de Jingmen. Del 65438 de febrero al 65438 de agosto, el maestro Yang Li representó a la ciudad de Shipai en el evento “Enviando maestros a la ciudad” organizado por la ciudad de Zhongxiang y dio una clase de demostración.
4. Fomentar y realizar activamente actividades de escritura para mejorar las habilidades de escritura del profesorado.
Es importante alentar a los profesores a leer más y escribir más artículos educativos y didácticos, mejorar el nivel teórico de la educación y la enseñanza, formar conceptos educativos avanzados, permitir a los profesores completar el ascenso de la experiencia a la teoría, mejorar la calidad de la enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia de la enseñanza. El propósito coherente de la escuela.
Para implementar este propósito, este semestre, sobre la base de exigir a los profesores que insistan en escribir ensayos didácticos, también evaluamos los ensayos didácticos de los profesores. En este concurso de ensayos sobre enseñanza, Li, Xiao Jinmei, Wu Xiurong, Xiao Qing, Xia Jinhua, Xiao Rong, Yang Li y Ma ganaron el primer y segundo premio respectivamente.
Además, se anima activamente a los profesores a contribuir. Según estadísticas incompletas, "Enseño a los estudiantes a llevar diarios de matemáticas" del profesor Yang Li se publicó en "Matemáticas de escuelas primarias y secundarias" Las ventajas perdidas del profesor Luo Rong se publicó en "China Teachers' News".
5. Abra un blog para que los profesores puedan estar más altos y ver más.
El blog del campus es algo nuevo en nuestra escuela. La intención original de iniciar un blog es permitir a los profesores mantenerse al día con los tiempos y encontrar un mundo más amplio para el aprendizaje y la comunicación. El blog de nuestra escuela ha recibido la atención y el amor de profesores como Li Hua, Xia Jinhua, Yang Li y He Wang. A menudo hacen clic para navegar, subir sus propios artículos y dejar comentarios.
En tercer lugar, tomar la investigación temática como punto de partida para integrar el nivel de investigación científica de la formación docente.
A través de los esfuerzos conjuntos de los miembros del proyecto y los docentes, la investigación de los dos proyectos en Nuestra escuela ha logrado resultados preliminares. "Formación Escolar y Desarrollo Profesional Docente" redactó una solicitud final. La solicitud para el plan de desarrollo y utilización del plan de estudios escolar en las escuelas primarias y secundarias rurales se completará el próximo año.
Cuarto, utilizar las actividades como garantía para cultivar el desarrollo integral de los estudiantes.
Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y satisfacer sus diferentes necesidades, la escuela ha establecido la música y los deportes. grupos de interés, que se reúnen todas las semanas. Reservar el tercer tiempo de la tarde para actividades de los grupos de interés. Se lanzaron para todos los estudiantes la tercera actividad de recopilación de ensayos "Amo nuestra escuela" y la primera actividad "Olimpiada de Matemáticas". En respuesta a la actividad "Sunshine Sports" y basándose en la situación actual de nuestra escuela, se llevará a cabo una actividad de saltar la cuerda y patear volantes.
Echando la vista atrás al trabajo de este semestre, me gustaría decir "gracias, emocionado".
Agradecimiento a los docentes por su apoyo a la labor docente. Cada trabajo concertado por la Dirección de Asuntos Académicos y cada actividad realizada requiere de la total ayuda de los docentes. Sin la ayuda de los profesores de educación física y los profesores Xiao Zhihua, Ma y Qiandan, el trabajo de evaluación de la salud física de los estudiantes no se puede llevar a cabo sin el arduo trabajo del director, y los datos de la evaluación de educación física no se pueden informar rápidamente; la guía de los profesores chinos, sin la guía de los profesores chinos, Xia Jinhua, Li Xiaoyan, Xiao Qing, la selección del profesor Wang Jinyu no produciría tantos ensayos excelentes, sin la ayuda de los profesores de matemáticas, la Olimpiada de Matemáticas tendría que quedar varada; Aquí, digo sinceramente "gracias por su comprensión y apoyo" a todos los profesores.
Me conmueve la dedicación y superación de los profesores. Para no dejar que ningún estudiante se quede atrás, los maestros de grados inferiores enseñan a los estudiantes paso a paso, para poder dar una buena clase, muchos maestros y maestros del mismo grado estudian repetidamente los materiales didácticos, revisan los planes de lecciones y trabajan duro en ellos. la palabra "moler" para no tener deudas con los estudiantes, muchos maestros hacen sacrificios. Tomaron descansos para preparar lecciones y distribuir tareas para mejorar su propia calidad, maestros como Xiao Jinmei, Zhang Lirong, Xia Jinhua y Huang Jingmin; También aprendí a navegar por Internet, escribir y enviar correos electrónicos. Cada parte de esto me conmueve.
De cara al trabajo del próximo año, quiero utilizar “servicio e innovación”. Servir al desarrollo de los docentes y al crecimiento de los estudiantes. Reformar el modelo tradicional de enseñanza e investigación y crear un nuevo mundo de enseñanza e investigación.