Resumen de la labor docente del profesorado de primaria

Resumen de la labor docente del profesorado de primaria 1

Desde que comencé a enseñar, ser un buen profesor se ha convertido en mi objetivo. Durante el año pasado, siempre traté mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra. Ahora que es fin de año, resumiré el trabajo del año pasado de la siguiente manera:

1. Enseñanza

Este año he estado sirviendo como estudiante de primer año. Materia de chino y tengo requisitos estrictos para mí en mi trabajo, estudio mucho sobre negocios, aprendo constantemente nuevos conocimientos y mejoro los métodos de enseñanza. Antes de la clase, preparé la lección cuidadosamente y modifiqué el plan de la lección de acuerdo con las características de los estudiantes de esta clase. Después de clase, nos esforzamos por asignar menos tareas pero más precisas, esforzándonos no solo por reducir la carga de los estudiantes, sino también por mejorar la calidad de la enseñanza. En segundo lugar, los estudiantes deben desarrollar buenos hábitos de estudio durante la enseñanza, como enseñarles cómo obtener una vista previa, insistir en obtener una vista previa antes de la clase, permitirles descubrir problemas, reconocer nuevas palabras e ir a clase con problemas durante la vista previa. Insistir en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, aprender constantemente de la valiosa experiencia de los demás y mejorar el propio nivel de enseñanza. En tercer lugar, prestar atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento en la enseñanza. Aprovecha la situación y convierte los factores negativos en factores positivos. Ayúdelos a encontrar sus propias fortalezas y debilidades para que puedan desarrollar sus fortalezas y superar sus debilidades. Ayúdelos a generar confianza. En el aula, utilizamos más preguntas, más inspecciones y orientación oportuna, y nos esforzamos por mejorar el conocimiento cultural básico de los estudiantes de bajo rendimiento para que puedan progresar en el aprendizaje.

2. Gestión de la clase

Los estudiantes de primer año son jóvenes y tienen que encargarse de todo. Este semestre, trabajé duro para cooperar con el profesor de la clase en todo el trabajo y esforzarme. para lograr lo mejor en la gestión de su clase. En primer lugar, se les imponen requisitos estrictos en términos de disciplina. En segundo lugar, en términos de educación sobre seguridad, utilice clases de seguridad para enseñarles conocimientos de seguridad en detalle y pídales que no jueguen en lugares peligrosos. Este semestre también insisto siempre en las inspecciones matutinas y en llevar registros. En términos de higiene, utilizamos requisitos estrictos sobre la higiene de la clase todos los días entre clases. Insistimos en barrer dos veces, tres pulverizaciones y trapear todos los días, usar 84 desinfectantes con frecuencia y sacar la basura con frecuencia, para que la higiene de la clase. puede alcanzar un estado limpio y crear un ambiente de aprendizaje limpio y ordenado para los estudiantes.

3. Deficiencias

1. La conciencia de la práctica audaz y la innovación continua en el trabajo no es suficiente

2. La calidad de uno mismo en todos los aspectos necesita; deben mejorarse aún más.

3. Los métodos de enseñanza no son lo suficientemente novedosos ni atractivos para los estudiantes. Esto requiere que continúe trabajando duro para dominar más conocimientos teóricos, prestar atención a la práctica y aprender más de otros profesores.

4. Cultivo de la capacidad lingüística de los estudiantes. Desarrollar la organización e integridad lingüística de los estudiantes también es el enfoque del primer grado y le prestaremos más atención en el futuro.

4. Direcciones para esfuerzos futuros

1. Fortalezca la práctica de sus propias habilidades básicas, enseñe de manera concisa y concisa en clase y concéntrese en los métodos de enseñanza y el cultivo del potencial de los estudiantes. .

2. Dar más cuidado, amor y paciencia a los estudiantes pobres para que puedan progresar mayor en todos los aspectos.

3. Prestar atención a la formación de la capacidad lingüística de los estudiantes.

4. Educar a los estudiantes para que presten atención al cultivo del saneamiento ambiental continuo y mejoren su sentido de propiedad.

La labor docente va acompañada de alegrías y tristezas. Continuaré adhiriéndose al principio de "estudiar diligentemente y trabajar duro" y, como siempre, haré esfuerzos persistentes para hacer bien mi trabajo y hacerlo mejor. Resumen de la labor docente de los profesores de primaria 2

El tiempo vuela y un semestre se acaba tan rápido. Mirando hacia atrás en este semestre, hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. La siguiente es una revisión y resumen del trabajo de este semestre para promover una mayor mejora en mi trabajo futuro:

Este semestre me desempeñé como maestra de clase de segundo grado, chino de segundo grado y inglés de sexto grado. Trabajo docente. El maestro de clase del grado inferior tiene poca experiencia. Está progresando en muchas cosas a tientas y aprendiendo constantemente de sus compañeros. Siempre que me llevo bien con los estudiantes, me exijo estrictamente hacer "lo que quiero que hagan los estudiantes, el maestro debe hacerlo primero". Para los niños de segundo grado es el mejor momento para recibir educación en todos los aspectos, además del aprendizaje, creo que es más importante ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de comportamiento.

Ya sean hábitos de estudio, hábitos de clase o hábitos de higiene, todos son importantes. Por lo general, utilizo los concursos para animar a los niños a trabajar duro y a hacerlo bien. Cada vez que entro al aula, primero miro el suelo, lo recojo y ordeno los escritorios. Tenerlo en cuenta crea un buen ambiente para desarrollar buenos hábitos. Después de un semestre, los niños han logrado avances evidentes.

Completé con éxito mi labor docente. En el examen final obtuve excelentes resultados tanto en chino como en inglés. En mi trabajo habitual, en primer lugar, estudio detenidamente los materiales didácticos, comprendo los puntos clave y difíciles y doy tutoría después de clase. En cuanto a los estudiantes, dividí toda la clase en 8 grupos. Cada grupo tiene un líder de grupo y le pedí a cada líder de grupo que supervisara a los miembros del grupo, les enseñara a corregir sus tareas y sentara una base sólida para cultivar sus habilidades. aprendizaje cooperativo grupal. Todos los días me tomaba unos minutos para dejar que los niños leyeran sus excelentes diarios y escribieran palabras. Los estudiantes respondieron con entusiasmo y se interesaron más en la escritura. Además, en el aula, también se han cultivado algunos profesores jóvenes que pueden subir al podio con confianza y presentarse generosamente. Me siento sinceramente feliz de ver a los niños aprender y crecer felices.

En mi clase de inglés de sexto grado, solo tengo tres clases a la semana, y las tareas docentes son muy pesadas, por lo que en clase me concentro en cultivar el interés de los estudiantes por aprender inglés siempre diseño actividades para el aula. basado en las características de cada clase para que los niños disfruten de las clases de inglés y no tengan miedo de memorizar palabras.

Comunícate entre casa y la escuela y progresad juntos. La educación de los niños no puede separarse de la cooperación de los maestros y los padres. Por lo tanto, es nuestra responsabilidad y obligación contactar a los padres con frecuencia. El desempeño de los niños en el hogar sólo puede ser conocido a través de los padres. De manera similar, el desempeño de los estudiantes en la escuela también debe ser informado a los padres de manera oportuna. Sólo un enfoque doble puede lograr resultados educativos. Por lo tanto, durante este semestre, utilicé la plataforma de visitas domiciliarias para mantenerme en contacto proactivamente con los padres, informarles sobre el desempeño de algunos niños, discutir contramedidas con ellos o comunicarme con los padres durante el horario escolar. Después del examen de mitad de período, establecí un grupo de WeChat para nuestra clase durante la reunión de padres y maestros. Hubo una buena interacción entre los padres y yo y también nos permitió comprender la situación de los niños en cualquier momento y en cualquier lugar.

En mi trabajo futuro, continuaré haciendo bien mi trabajo con los pies en la tierra. Resumen de la labor docente de profesores de Educación Primaria 3

Sentado frente a la computadora, pensando en el semestre que está por terminar, poco a poco me viene a la mente. Este es mi cuarto año en Meishe. Cada vez que me lamento de que el tiempo pasa tan rápido, pienso que algunos de los niños con los que solía llevarme bien día y noche ya no pueden nombrar a algunos de ellos, y esos niños ya lo son. familiarizado con el nuevo entorno y comenzó una nueva vida.

Tengo mucha suerte de poder estudiar y vivir con estos treinta niños este año. A menudo bromeamos diciendo que tenemos muchos cumpleaños cada año y cada uno tiene seis años. Cinco o seis años es una edad tan hermosa. Pueden animarse durante un recreo para tomar un helado y también pueden llorar libremente cuando están tristes. Hemos realizado a nuestros hijos, y nuestros hijos nos han realizado a nosotros. Ya hemos entrado en la etapa de la vida, en el mundo adulto, podemos sentir una vez más la belleza de la inocencia. Gracias, hijos míos.

En términos generales, el trabajo este semestre transcurrió sin problemas y no hubo incidentes importantes de seguridad. Todo el trabajo docente también se lleva a cabo de manera ordenada. Los niños de nuestra clase tienen habilidades receptivas relativamente fuertes y son animados y activos. Esto requiere que hagamos un buen trabajo en las rutinas del aula de los estudiantes mientras enriquecemos constantemente nuestra propia enseñanza. Por ejemplo, en la materia de inglés que enseño, sigo usando el método de evaluación Climbing English. Divido a los niños de nuestra clase en cinco grupos y selecciono a los líderes de grupo. Cada grupo compite entre sí. en el aula afectan directamente a cada grupo. Estas prácticas hacen que los niños estén muy motivados en clase, junto con las coloridas actividades de juegos de palabras, los niños realmente sienten su interés en aprender. Los niños en edad preescolar son muy "realistas" y su capacidad de atención no es larga. Si no hay actividades en el aula que realmente les interesen, pronto no podrán quedarse quietos. ¿Cómo captar la atención de los niños? la dirección en la que cada maestro de preescolar ha estado trabajando arduamente.

Cada año, las coloridas actividades de todo el grupo de preescolar se han convertido en recuerdos inolvidables para nosotros. Innovamos y buscamos la excelencia, festivales gastronómicos, visitas a los bomberos y a la oficina meteorológica, concursos de arcilla, salidas de otoño y. varias artesanías creativas La producción se ha convertido en lo más destacado de nuestro preescolar e incluso de toda la escuela. Cada vez que los niños de la escuela primaria ven los ojos envidiosos cuando realizamos actividades y la atmósfera alegre cuando realizamos actividades entre padres e hijos, siento que en en ese momento el cansancio y el ajetreo son reemplazados. La felicidad de los niños y la satisfacción de los padres se han convertido en la motivación de nuestro trabajo.

Un año fue inolvidable. Cuando tuve fiebre, Liu Yuxin seguía imitando a un adulto y tocaba mi cabeza, y luego la suya. A veces, para cuidar a los niños que habían terminado de comer primero, tomaban un bocado aleatorio de su propia comida y Chen Zhengqian iba silenciosamente al salón de clases a buscar mi taza y me pedía que la llenara con un poco. sopa Cuando había truenos, Wu Yingcheng me preguntaba como un hombrecito si tenía miedo, me tomaba la mano y me decía que no tengo que tener miedo porque él está allí.

Me resisto a dejar a los niños, pero también me alegro por ellos. Cada niño ha crecido mucho este año. Tienen que ir mejor y más lejos, y yo soy solo una parte para ayudarlos a crecer. . ¡Los amo, bebés! Resumen del trabajo docente para profesores de escuela primaria 4

Era la estación dorada del otoño. Seguí los arreglos de mis superiores y asumí nuevamente la enseñanza de chino del sexto grado. El sexto grado es una etapa importante en la escuela secundaria y también es una explicación y resumen de los seis años de estudio de los estudiantes. Ahora es invierno. Para poder realizar mejor el trabajo en el nuevo semestre, me gustaría hacer un resumen de la enseñanza de chino del semestre pasado.

En primer lugar, actúa de acuerdo con las normas escolares y dedícate a tu trabajo. En el trabajo diario, siga el horario del estudiante, no llegue tarde, no salga temprano, no falte a clases y no retrase las clases. En la enseñanza, es necesario comprender de antemano la situación de aprendizaje de los estudiantes, preparar las lecciones de acuerdo con la situación real, registrar cada punto al que se debe prestar atención en la preparación de la lección y luego cambiar el progreso de acuerdo con el proceso de enseñanza para que cada estudiante Puede dominar los puntos de conocimiento.

El segundo es pensar en cómo mejorar el rendimiento académico de los estudiantes durante el proceso de enseñanza. Los estudiantes de sexto grado ya saben lo suficiente sobre chino, pero algunos estudiantes pueden permanecer en silencio acerca de responder preguntas en clase durante el estudio diario, pero sé que saben la respuesta en sus corazones, porque al corregir la tarea después de clase, descubrí que todos hicieron un Buen trabajo. Así que siempre pienso en cómo lograr que los estudiantes respondan positivamente después de clase.

El semestre pasado, comenzamos a utilizar métodos de enseñanza alentadores para que los estudiantes tengan confianza en el aprendizaje. Atacar ciegamente a los estudiantes sólo hará que odien al profesor y, por tanto, a la asignatura de chino. Entonces, lo que hago a menudo en el trabajo es elogiar el progreso de cada estudiante, alentarlos a pensar, descubrir cosas interesantes en la vida y encontrar cosas que les interesen. Al mismo tiempo, se utilizan diferentes métodos de enseñanza para estimular el interés de los niños por el chino, como la celebración de debates en clase, concursos de ensayos, etc., y la compra de algunos pequeños premios como recompensa por la participación activa de los estudiantes.

Durante los recesos en la enseñanza, alentaré a los estudiantes a leer lecturas extracurriculares, leer un sinfín de libros por sí mismos, encontrar libros adecuados para la lectura de sexto grado, libros que puedan experimentar, y les sugeriré que los lean para ampliar horizontes de los estudiantes. El proceso de aprendizaje de una lengua es también el proceso de lectura. No importa en qué grado, aprendemos el texto a través del texto, entendemos el significado del texto a través de la enseñanza del maestro y apreciamos la excelencia del artículo. Al apreciar oraciones, se requiere que los estudiantes aprecien la belleza y comprendan las palabras hasta cierto punto, por lo que deben leer más y probar los artículos.

En el proceso de aprendizaje del estudiante, especialmente en el proceso de escritura, se requiere que los estudiantes tengan buenas habilidades de escritura, una amplia gama de conocimientos, puedan escribir oraciones hermosas y lograr conocimientos claros y completos de una sola vez. . Si los estudiantes no pueden hacerlo, les mostraré directamente cómo otros escriben artículos, cómo organizar el lenguaje, construir prototipos basados ​​en temas de ensayo, escribir esquemas de ensayos y escribir en un orden determinado, incluso si no es porque sea así. Definitivamente no es lo peor.

Finalmente, durante este semestre, leí artículos publicados por diferentes expertos en educación en revistas y anoté cada punto positivo para ayudarme a comprender mejor el mundo interior de los niños.

La asignatura de chino tiene como objetivo cultivar la capacidad lingüística de los estudiantes, inspirar la capacidad de pensamiento de los estudiantes y obtener una comprensión sencilla de la cultura china moderna.

En la enseñanza en el aula, lo que hago es sólo una parte. Lo que hago es enseñar con palabras y hechos en la vida. Tomaré esto como mi objetivo y trabajaré más duro en la enseñanza en el nuevo semestre. Resumen de la labor docente de docentes de Educación Primaria 5

“Ser un buen docente” es el objetivo que muchos docentes persiguen a lo largo de su vida, y es también mi objetivo. Desde que asumí el puesto de educación el año pasado, siempre he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandaricé mi trabajo educativo y docente con la "ética docente" y consideré "ser un buen maestro" como mi trabajo. El lema del año escolar se resume en lo siguiente:

1. Ideológicamente, sé patriótico, ama el partido y sé proactivo.

Participé activamente en varios estudios y capacitaciones, participé seriamente en estudios políticos y estudié xx en serio. Sé que para educar bien a los estudiantes, los maestros primero deben corregirse a sí mismos, siempre enseñar y educar a los demás, enseñar según los preceptos. y hechos, y ser un maestro con el ejemplo, uso mi propia personalidad y comportamiento para contagiar a los estudiantes, y también trabajo duro para que los estudiantes y los padres me acepten y les agrade. En el trabajo y estudio continuo, nos esforzamos por mejorar rápidamente nuestra conciencia ideológica y nuestro nivel teórico. Porque creo firmemente que la buena conducta es lo más hermoso para todos. Teniendo en cuenta el clima general de la sociedad y el microclima de los estudiantes, pongo la educación moral y estética de los estudiantes en el lugar más importante.

2. En educación y docencia, dedícate a tu trabajo y enseña con rigor.

Enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito es el mayor deseo y el mayor honor de todo profesor. Para los docentes en el contexto de la reforma curricular, no basta con tener un balde de agua. Los docentes tienen agua del grifo. En el trabajo, soy muy consciente de la importancia del aprendizaje, aprovecho cada oportunidad para estudiar mucho y mejorar continuamente mis niveles de educación, docencia y gestión docente a través del aprendizaje continuo y la práctica continua. En la escuela, aprenda de otros maestros de manera humilde y proactiva, no se avergüence de hacer preguntas, digiera de manera oportuna, absorba las opiniones y sugerencias de otras personas y continúe practicando, resumiendo y mejorando su propia enseñanza. Por lo general, estudio con libros y hago preguntas en las computadoras. A menudo escribo artículos y pido a mis compañeros de clase y colegas que los revisen. A menudo leo libros sobre enseñanza. A menudo visito varios sitios web de enseñanza y foros de enseñanza para mejorar mi nivel de enseñanza en el aula y dominar ciertos temas. Las habilidades para tomar exámenes permiten a los estudiantes maximizar su mejora en el tiempo efectivo.

3. En el trabajo escolar, obedece los arreglos y sé proactivo

Nuestra escuela da a las personas una buena impresión de relajación, armonía, democracia y unidad, ya sea el medio ambiente, los líderes, o profesores, así que aunque trabajar en un grupo así a veces tiene tareas más pesadas, sigue siendo relativamente relajado y agradable psicológicamente, por lo que soy más proactivo en el trabajo y espero poder contribuir tanto como sea posible a la construcción de la escuela. Capacidad para consultar e informar situaciones, problemas y dificultades laborales a los líderes de manera oportuna. Con otros colegas, podéis tener en cuenta la situación general, obedecer los acuerdos, cuidaros unos a otros, ayudaros unos a otros y comunicaros unos con otros.

Echando una mirada retrospectiva al trabajo del año escolar, aunque se han logrado algunos avances, todavía existen ciertos problemas, como la falta de conciencia de innovación en el trabajo, una especie de inercia y el fracaso en los logros. resultados gratificantes. Sin embargo, creo que seré más serio y trabajaré más duro en el futuro, y mi trabajo educativo también marcará el comienzo de una primavera brillante. Resumen de la labor docente de los profesores de primaria 6

El tiempo vuela muy rápido y han pasado más de dos meses desde que comencé a trabajar en la nueva escuela. Para hacer un mejor trabajo en el futuro, resumir experiencias y aprender lecciones, resumo el trabajo de estos dos meses de la siguiente manera:

1. Trabajo ideológico

Como Dice el refrán: "Vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo". Me he estado exigiendo estrictamente en todos los aspectos y trabajando duro para mejorarme y poder adaptarme más rápidamente a nuevos entornos y nuevas situaciones. Respetar conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela, amar la escuela, preocuparse por el colectivo, respetar a los líderes y unir a los camaradas. Completar con seriedad las tareas de educación y enseñanza, aprender de las fortalezas de los demás y compensar las propias deficiencias. Al leer una gran cantidad de libros de cultivo moral, tengo el coraje de analizarme, analizarme, enfrentarme directamente y mejorar mi propia calidad.

2. Trabajo educativo

En los últimos dos meses, he escuchado atentamente las 28 enseñanzas en el aula de 23 profesores, y he aprendido humildemente de todos los profesores sobre educación y enseñanza. Experiencia en el método.

Ha impartido 39 clases en sustitución de profesores en licencia. Los temas son complejos, amplios y extremadamente desafiantes. Tomo cada clase en serio En la enseñanza de cada clase, estudio cuidadosamente el nuevo programa de estudios, me esfuerzo por comprender a fondo los materiales didácticos, desarrollo activamente ideas de enseñanza e incorporo algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados. Es flexible en la enseñanza en el aula y se esfuerza por cultivar las habilidades de los estudiantes, como la cooperación y la comunicación, la investigación independiente y el coraje para innovar. Además, también ayudo a los maestros de turno a supervisar e inspeccionar el trabajo de seguridad y salud de toda la escuela. Recojo a los estudiantes de primer grado de primaria hacia y desde la escuela a tiempo todos los días. Ayudo y participo activamente en diversas actividades educativas y. actividades docentes realizadas por la oficina, Comité de Liga Juvenil y Oficina Docente.

3. Cumplimiento de la disciplina

Cumplo estrictamente las normas y reglamentos de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso cuando sea necesario. En el trabajo respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente la relación con líderes y compañeros. En tiempos normales, es diligente y frugal, trabajador, sincero con la gente, ama a los estudiantes y tiene relaciones interpersonales armoniosas. Regula sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultiva su calidad y capacidad integrales sin ninguna exigencia. flojo.

4. Formación profesional

Dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos de las habilidades profesionales de los docentes, además de enseñar, también aprovecho el tiempo para estudiar educación y teorías de la enseñanza y estudiar activamente La tecnología de la educación moderna inicialmente dominó la tecnología de operación de la pizarra electrónica y puede producir de forma independiente material didáctico multimedia simple.

5. Resuma cuidadosamente las deficiencias

1. "Ningún oro es puro y nadie es perfecto". Es inevitable que haya fallas en el trabajo docente, por ejemplo: A veces el enfoque de la clase no es lo suficientemente destacado. El cuidado general de los estudiantes no es suficiente.

2. Algunos estudiantes tienen malos hábitos de estudio, actitudes de aprendizaje inadecuadas y poco interés en aprender. Los profesores deben brindar una orientación correcta.

3. La enseñanza en el aula aún necesita innovación.

En resumen, en el futuro trabajo educativo y docente, todavía me preguntaré como siempre, trabajar duro, aprovechar las ventajas, corregir las deficiencias y esforzarme por lograr mayores avances. Resumen del trabajo docente para profesores de escuela primaria 7

Desde este semestre, he preparado cuidadosamente las lecciones, asistido a clases, escuchado y evaluado clases, corregido y comentado las tareas de manera oportuna, hecho un buen trabajo en tutoría después de la escuela, y cubrió ampliamente varios aspectos del conocimiento, formó una estructura de conocimiento relativamente completa, exigió estrictamente a los estudiantes, respetó a los estudiantes, promovió la democracia en la enseñanza, para que los estudiantes pudieran aprender algo, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica. y completar con éxito las tareas educativas y docentes.

1. Para mejorar la calidad de la enseñanza, la clave es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase, hice el siguiente trabajo:

Prepararme antes de la clase y prepararme para la clase. Primero, estudiar atentamente los materiales didácticos, comprender las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento y poder utilizarlos libremente. y saber qué información se debe complementar cómo enseñar bien. En segundo lugar, comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes. La tercera consideración es el método de enseñanza y cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluyendo cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades de cada clase.

La situación en el aula. Organice bien la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes para mantener una estabilidad relativa y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los estudiantes, hágalos sentir felices, cree una buena atmósfera en el aula y utilice lenguaje de aula conciso y claro, superando los problemas que se repitieron en el pasado, haciendo preguntas en clase a todos los alumnos, prestando atención a despertar el interés de los alumnos por aprender matemáticas, combinando conferencias y ejercicios en clase, y asignando tareas, que son pequeñas pero preciso, reduciendo la carga de los estudiantes.

2. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos hacer un buen trabajo en las tutorías extraescolares. A los alumnos de primaria les encanta ser activos y divertidos, y a menudo carecen de capacidad de autocontrol. completan la tarea a tiempo y algunos estudiantes plagian la tarea.

En respuesta a este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes e implementar este trabajo en la orientación de estudio de los estudiantes. También debemos hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes en sus estudios, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento. Los estudiantes hagan un esfuerzo para comenzar siendo amables, como tomarle la mano, acariciarle la cabeza o ayudarlo a ordenar su ropa. Comience con elogios. Todos están ansiosos por ser comprendidos y respetados por los demás. Por lo tanto, cuando hable con un estudiante pobre, exprese una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas, hable sobre las deficiencias de su propio trabajo. .

3. Participar activamente en conferencias y evaluaciones, aprender métodos de enseñanza de compañeros con una mente abierta, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.

4. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, vaya a la biblioteca a leer muchos libros, amplíe constantemente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza.

La sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé las ventajas, corregiré las deficiencias, seguiré adelante y seguiré adelante. Contribuir con mis propios esfuerzos a un mañana mejor.