Plan de trabajo logístico de inicio de año para los internados de primaria

Considere la mejora de la conciencia de servicio del personal del departamento de logística como un gran avance, haga un buen trabajo en la gestión regular, garantice que la gestión de la propiedad escolar sea científica e innovadora, se esfuerce por adoptar precauciones avanzadas de seguridad en el campus, proporcione servicios adecuados, y brindar garantías efectivas, y esforzarnos por servir a la educación y la docencia, para atender a la mayoría de docentes y estudiantes y lograr el objetivo de que la gran mayoría de las personas estén satisfechas con la garantía del servicio logístico, he elaborado el "Plan de Trabajo Logístico para internados primarios a principios de año" solo como referencia, ¡espero que pueda ayudar a todos! Capítulo 1: Plan de trabajo logístico a principios de año para internados de primaria

1. Ideas de trabajo

La idea básica para el trabajo logístico en 20xx es: centrarse en un centro, hacer un buen trabajo en dos servicios, hacer un buen trabajo en ambos elementos de estudio y realizar cinco conferencias de manera integral. En torno a un centro, es decir, el trabajo logístico siempre debe girar en torno al centro de enseñanza. Hacer un buen trabajo en dos servicios, uno es hacer un buen trabajo al servicio de la educación y la enseñanza, y crear buenas condiciones para la educación y la enseñanza, el segundo es hacer un buen trabajo al servicio de las vidas de profesores y estudiantes, resolviendo las preocupaciones; de profesores y estudiantes, para que profesores y estudiantes puedan usar su fuerte energía y dedico abundante energía a las actividades docentes y trabajo duro para mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza en nuestra escuela. Haga un buen trabajo en dos estudios, a saber, el estudio de la teoría política y el estudio de las reglas y regulaciones escolares. Lleve a cabo de manera integral las cinco prioridades, a saber, enfatizar la situación general, enfatizar la unidad, enfatizar la dedicación, enfatizar la civilización y enfatizar el trabajo duro.

2. Metas de Trabajo

La meta general del trabajo logístico de este año es: lograr tres garantías y tres esfuerzos.

Las tres garantías son: asegurar que el entorno de construcción, educación y enseñanza del campus, así como el mantenimiento, reparación, compra, almacenamiento y suministro de suministros de oficina y diarios estén en su lugar de manera oportuna; garantizar que la gestión financiera de la escuela sea estandarizada y precisa, y que las cuentas sean coherentes; garantizar que la gestión financiera de la escuela sea estandarizada y precisa, y que las cuentas sean coherentes y que el suministro de agua, electricidad y calefacción sea normal;

Los tres esfuerzos son: esforzarse por mejorar aún más las instalaciones de servicio; esforzarse por mejorar aún más la calidad del servicio;

3. Medidas de trabajo

1. Fortalecer la construcción ideológica de los empleados de logística y establecer las ideas de gestión y educación, servicio y educación.

En 20xx, la logística escolar debe adherirse a los principios de servicio y educación, gestión y educación, optimizar integralmente la gestión de la logística y permitir que el personal de logística establezca el concepto de educar a las personas y el concepto de servicio. aprovechar la relación con los estudiantes Oportunidades de contacto, enseñar con el ejemplo y brindar a los estudiantes educación laboral, educación en el cuidado de los bienes públicos, educación en la protección del medio ambiente, educación en el trabajo duro, etc. Para mejorar la calidad de la educación gerencial y la educación de servicios, las principales medidas para la construcción ideológica del personal de logística este semestre son:

(1) Estudiar e implementar seriamente los diversos requisitos para el trabajo de logística en reuniones periódicas. de profesores y personal, mejorar la conciencia del servicio y mejorar la calidad del servicio.

(2) Estudie seriamente las reglas y regulaciones de la escuela, mejore su autocultivo, dedique su trabajo y sea trabajador. Establecer la idea de servir a docentes y estudiantes y mejorar continuamente el nivel de ética profesional.

(3) Implementar concienzudamente los requisitos de una gestión refinada, crear excelentes condiciones para la educación y la enseñanza, darse cuenta de su propio valor y contribuir con su propia fuerza en el proceso de brindar buenos servicios.

2. Fortalecer la gestión de la propiedad escolar y mejorar los archivos de propiedad escolar

(1) Estricto sistema de compra y retiro de material Cuando se emiten nuevos no consumibles, los viejos deben retirarse. . de.

(2) Realizar un inventario del almacén al final del año para garantizar que las cuentas sean consistentes.

(3) Independientemente de activos fijos o artículos consumibles, se forman archivos y se siguen estrictos procedimientos de registro para la entrada y salida de artículos.

3. Hacer un buen trabajo en los servicios logísticos regulares

(1) Al inicio del año escolar, bajo la organización del director de asuntos generales, hacer un buen trabajo en: recoger y distribuir libros, comprar y distribuir herramientas sanitarias, adecuar el aula, equipar cada clase con mesas y taburetes, comprobar que el agua, la electricidad y la calefacción son normales, revisar y reparar las instalaciones de iluminación en diversas partes, etc.

(2) Gestión de propiedades de clase. Incluyendo toda la propiedad pública en el aula y la propiedad en el área ambiental de cada clase, la propiedad de la clase se inspecciona dos veces cada semestre: a mitad de período y al final del período. Después de la inspección, se realiza una compensación por la propiedad dañada y luego. reparado por carpinteros.

(3) Gestión de otras propiedades escolares. Esto incluye la propiedad en oficinas y aulas públicas, así como la propiedad escolar para uso personal, se inspeccionará una vez cada semestre. Si se encuentran daños causados ​​por el hombre, se tratarán de acuerdo con la "Escuela Weikang". Medidas de Gestión de la Propiedad". Los daños naturales deben repararse a tiempo. Al devolver propiedad escolar para uso personal, la integridad de la propiedad debe ser inspeccionada y manejada en consecuencia de manera oportuna.

(4) Trabajo de guardia en la escuela de enfermería.

La escuela secundaria cuenta con personal externo al campus con un salario mensual de 400 yuanes. La sección de la escuela primaria cuenta con personal de apoyo. Durante las vacaciones, todas las escuelas primarias y secundarias contarán con personal de apoyo. Los porteros de las escuelas primarias y secundarias deben establecer un sistema de registro de turnos y de registro de invitados. Las puertas de las escuelas primarias y secundarias deben estar cerradas con llave en todo momento y no se permite la entrada de personal inactivo. Los extraños deben registrarse al ingresar al campus. debe ser interrogado al salir de la escuela durante la clase. El portero está de guardia las 24 horas del día.

(5) Gestionar y utilizar bien el agua, la electricidad y la calefacción, poner el ahorro de agua y electricidad en la cima del trabajo logístico, educar y orientar a profesores y estudiantes de la escuela para que desarrollen buenos hábitos de ahorro consciente de agua y electricidad, y poner fin al agua corriente. Mantener siempre las luces encendidas y no se pueden utilizar aparatos eléctricos de alta potencia en el campus. El director del departamento de logística tomará la iniciativa en inspeccionar el uso ilegal de electricidad en varias partes de vez en cuando y realizará las evaluaciones o multas correspondientes. Las instalaciones de agua dañadas deben reemplazarse rápidamente para evitar fugas de agua y fugas de agua.

(6) La biblioteca y la sala de lectura se abrirán a tiempo de acuerdo con los requisitos de la escuela, y la lista de registro de préstamos se completará para referencia futura.

4. Hacer un buen trabajo reverdeciendo y embelleciendo el campus.

(1) Riego. El riego de primavera y el riego de invierno del cinturón verde se deben regar lo suficiente y en profundidad. El resto del tiempo se debe regar según las condiciones de lluvia y no se debe desperdiciar agua. El riego de árboles, setos y jardines debe realizarse de acuerdo con la humedad del suelo y organizarse de manera razonable para evitar el desperdicio de recursos hídricos.

(2) Gestión de cinturones verdes. Poda aproximadamente 4 veces al año, 2 veces por semestre, dependiendo del crecimiento. La basura y escombros del cinturón verde serán recogidos en cualquier momento por la clase contratada.

(3) Gestión de coberturas. Poda aproximadamente 4 veces al año, 2 veces por semestre, dependiendo del crecimiento. La basura y los escombros debajo de los setos son limpiados en cualquier momento por la clase contratada.

(4) Poda de árboles, dos veces al año, una vez por semestre.

(5) Manejo de parterres. Se contratan cinco macizos de flores para cinco personas en el departamento de logística. Todos los días, cuando los estudiantes van a la escuela, se aprovecha el tiempo de desmalezado. No debe haber malezas ni basura en los macizos de flores en ningún momento. La plantación de parterres la realizan los profesores.

5. Hacer cumplir estrictamente el tiempo de desplazamiento de los empleados de logística e implementar un sistema de control irregular. El personal de logística debe coordinar sus horas de trabajo con los maestros y manejar emergencias en diversas áreas en cualquier momento, como que se rompa la cerradura de la puerta del aula y que los estudiantes no puedan ingresar al aula.

6. Completar algún trabajo temporal que se produzca en la escuela.

7. Poner el trabajo de prevención de seguridad en primer lugar

Unificar nuestro pensamiento, crear conciencia, implementar decididamente el espíritu relevante de la escuela sobre el trabajo de prevención de seguridad e implementar la política de seguridad primero, prevención primero e implementar. educación sobre seguridad y medidas de gestión de la seguridad. Mejoraremos aún más el sistema de rendición de cuentas, intensificaremos las inspecciones de seguridad, protegeremos estrictamente los lugares clave, reforzaremos las precauciones de seguridad en todo momento, eliminaremos los peligros ocultos de raíz y garantizaremos la seguridad de los profesores y estudiantes en su trabajo, estudio y vida. Al mismo tiempo, debemos trabajar estrechamente con otros departamentos para realizar publicidad y educación sobre las precauciones de seguridad para profesores y estudiantes, y fortalecer la inspección y rectificación de piezas clave.

4. Implementar las ideas educativas de Wei Shusheng en el trabajo de logística.

1. Objetivo: Con el trasfondo de un estudio en profundidad y la implementación de los pensamientos educativos de Wei Shusheng en toda la escuela, el trabajo de logística no es una excepción. todos tienen algo que hacer, hay personas haciendo cosas, hay cosas que hacer en todo momento y todo se hace a tiempo” patrón de servicio.

2. Medidas:

(1) Plan de trabajo a largo plazo y arreglo a corto plazo, planificación y consideración generales, se debe dar prioridad, la densidad del arreglo de trabajo debe ser razonable, planificar y discutir con anticipación, organizar con anticipación, no utilizar el personal de logística no tiene nada que hacer durante un período de tiempo determinado.

(2) Estrictos tiempos de desplazamiento y controles irregulares de tareas y controles de asistencia.

(3) Aclarar el alcance del trabajo y las responsabilidades del personal de logística para evitar cambios.

(4) Una vez organizado el trabajo, verificarlo e implementarlo y limitar el tiempo de finalización.

En resumen, en nuestro trabajo en 20xx, estaremos orientados a las personas, partiremos de cada pequeño detalle y haremos nuestro trabajo con los pies en la tierra basados ​​en la idea de servir a la enseñanza. y al servicio de la educación. Capítulo 2: Plan de trabajo de logística para internados de primaria a principios de año

1. Ideología rectora:

Centrándose en la filosofía de la escuela de administrar una escuela, adherirse al trabajo de logística concepto de “enseñanza de servicio orientada a las personas”, fortalecer la conciencia del servicio, mejorar las habilidades de servicio, garantizar la calidad del servicio, estandarizar la gestión logística y brindar un fuerte apoyo logístico para el trabajo educativo y docente de la escuela. Esforzarse por garantizar que el trabajo logístico no se retrase ni se retrase y que todas las tareas se completen con calidad y cantidad.

2. Enfoque de trabajo:

1. Mejorar los servicios logísticos y garantizar una alta calidad y eficiencia.

2. Fortalecer la gestión financiera y avanzar hacia estándares de gestión financiera;

3. Hacer un buen trabajo en materia de seguridad y esforzarse por crear un “campus seguro”.

3. Medidas laborales

En primer lugar, a través del estudio, sentirse cómodo con el trabajo logístico, dedicarse al trabajo, mejorar la conciencia del servicio, mejorar la calidad del servicio y fortalecer la concepto de "la escuela es mi hogar";

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En segundo lugar, debes tener un estilo de trabajo proactivo y con los pies en la tierra, ser consciente y diligente.

En tercer lugar; , debe aprender activamente el negocio de este puesto. Con la paulatina modernización del equipamiento escolar, las necesidades laborales y los servicios técnicos personales del personal de logística deben actualizarse en consecuencia para adaptarse a las necesidades de la nueva situación y estar en el trabajo, en servicio y en condiciones

Cuarto, es necesario unirnos, cooperar y cooperar entre nosotros para completar el trabajo central sin compromisos;

Quinto, es necesario mejorar el sentido colectivo del honor cuando me siento honrado. la escuela es próspera y me avergüenzo cuando la escuela está decayendo. Fortalezca la unidad interna y diga más palabras que conduzcan a la unidad. Diga, no diga nada que no conduzca a la unidad.

Realizar labores diarias de seguridad escolar y mejorar la calidad del servicio. Proponer sugerencias a profesores y alumnos para ahorrar agua, ahorrar electricidad y ahorrar material de oficina. Para garantizar el funcionamiento normal de la escuela, manejar el trabajo de rutina. Como el mantenimiento de las instalaciones, la gestión de elementos, la creación de un buen ambiente de aprendizaje y trabajo y un hermoso campus, el manejo de emergencias, etc.

Implementar estrictamente los sistemas de solicitud de compra, aprobación, aceptación, almacenamiento, reembolso y cobranza. Los materiales de oficina comprados deben ser declarados primero, revisados ​​y aprobados por el director, luego comprados y finalmente firmados por el administrador del departamento para recibirlos.

Gestión financiera estricta, cumplimiento estricto de las disciplinas financieras y realización del trabajo financiero de acuerdo con la ley. Los gastos deben liquidarse de manera oportuna y el certificador y el miembro del equipo de gestión financiera especificado por la escuela deben firmar el recibo antes de que se pueda reembolsar. Está estrictamente prohibido ingresar pagarés en la cuenta. Asegúrese de que las cuentas estén claras, informe mensualmente al director sobre el estado de los fondos de la escuela, esfuércese por alcanzar los estándares financieros y utilice fondos limitados donde la enseñanza sea más necesaria.

Trabajar duro para llevar un buen comedor. El trabajo de catering es una parte importante del trabajo de logística escolar. Afecta la salud física de los estudiantes. La calidad del trabajo de catering afecta directamente el trabajo y el estudio de profesores y estudiantes. Para ello, nos esforzamos por hacer lo siguiente.

1. Dominar el proceso de adquisición, basado en el principio de frescura, bajo precio y buena calidad.

2. Implementar estrictamente el sistema de compra y almacenamiento de mercancías. No se aceptará ninguna cuenta sin la firma y registro de la persona aceptadora que ingresa al comedor.

3. Realizar inspecciones periódicas del saneamiento ambiental del comedor, de los utensilios de cocina y de la higiene de los alimentos.

4. El comedor debe garantizar que los profesores y los estudiantes estén bien alimentados y llenos, y no se permiten comidas repetidas durante tres comidas al día.

5. Implementar estrictamente la Ley de Higiene de los Alimentos para garantizar que no ocurran accidentes de seguridad alimentaria, grandes o pequeños.

6. Debemos trabajar duro y activamente para proporcionar buenos servicios de recarga a profesores y estudiantes, y asegurarnos concienzudamente de que las cuentas estén claras.

7. Hacer un buen trabajo en la gestión de los estudiantes internos. Los dormitorios están ventilados, desinfectados y limpios.

8. Reforzar la supervisión de la seguridad e higiene alimentaria escolar. Medidas: implementar estrictamente las adquisiciones designadas, obtener certificados, boletos, inspecciones, registros y otros procedimientos e información completa, y esforzarse por mejorar la calidad del servicio y la calidad de los alimentos. Capítulo 3: Plan de trabajo logístico para internados de primaria a principios de año

1. Siga siempre las ideas generales de trabajo de la escuela y céntrese en el centro "único":

Seguridad y estabilidad de este centro; hacer un buen trabajo en "un" Servicio: Hacer un buen trabajo en los servicios de educación y enseñanza, e implementar los "tres" en el lugar: conciencia en el lugar, responsabilidad en el lugar y medidas en el lugar. Construyendo y fortaleciendo el sistema de gestión logística, estableciendo un excelente orden de gestión logística, aprovechando el potencial del trabajo logístico, movilizando la iniciativa del trabajo logístico y asegurando que los servicios logísticos funcionen a un nivel superior.

2. Objetivos del trabajo

Bajo el liderazgo de la sección del partido escolar y la oficina del director, y mediante los esfuerzos conjuntos de todo el personal de logística, consolidaremos y desarrollaremos aún más la estandarización de trabajo de logística en los últimos años, gestión científica y electrónica de la propiedad escolar, y confiar aún más en el papel impulsor del sistema de empleo de competencia e incentivos para mejorar y mejorar continuamente diversas reglas y regulaciones en el trabajo de logística, implementar el sistema de responsabilidad laboral y. fortalecer el proceso de gestión de diversos servicios y, al mismo tiempo, aumentar los esfuerzos de inspección y supervisión y perfeccionar los estándares de evaluación de objetivos cuantitativos para el trabajo.

Explorar activamente métodos de trabajo y nuevas medidas adecuadas para los servicios logísticos y la gestión logística de nuestra escuela, resumir constantemente durante la reforma, mejorar y mejorar gradualmente, y esforzarnos por hacer un buen trabajo y ser excelente. Continuar fortaleciendo las habilidades y la educación de calidad y la gestión rutinaria de los empleados de logística, mejorar continuamente la calidad política e ideológica, la conciencia, la calidad y el nivel del servicio, esforzarse por aprender tecnología educativa moderna y realizar gradualmente la gestión electrónica del trabajo de los servicios de logística. Centrándonos en el trabajo central y central de la escuela, continuaremos mejorando las condiciones escolares y embelleciendo un entorno educativo seguro, aumentando los ingresos y reduciendo los gastos, recaudando fondos, esforzándonos por obtener asistencia social de varias partes y esforzándonos por hacer un buen trabajo en la planificación, adecuación, distribución, mantenimiento y reparación de la escuela.

3. Principales tareas y medidas

(1) Fortalecer continuamente la construcción del equipo y sistema de logística de la escuela y esforzarse por mejorar la calidad de los empleados.

Organice cuidadosamente a todo el personal de logística para estudiar y comprender en profundidad el plan de trabajo de la escuela y los puntos de trabajo, implementar plenamente las ideas importantes del "Plan de trabajo", consultar la experiencia laboral avanzada en gestión de logística, unificar la comprensión ideológica y fortalecer la educación en ética profesional, mejorar el sentido de responsabilidad por hacer bien su trabajo, dedicarse verdaderamente a su trabajo como maestro, concentrarse en su trabajo, amar su trabajo, independientemente de las ganancias y pérdidas, y estar dispuesto a contribuir al mismo. tiempo, fortalecer el estudio de la teoría política y mejorar continuamente la conciencia política de los empleados, la calidad ideológica, el nivel profesional y la conciencia del servicio.

Para mejorar varios sistemas de trabajo logístico, hemos formulado e implementado cuidadosamente el sistema de responsabilidad laboral. Para adaptarse a las necesidades de la nueva reforma del sistema de distribución, basada en los diversos sistemas de evaluación logística del año escolar anterior, es necesario perfeccionar aún más las responsabilidades laborales y la evaluación cuantitativa del trabajo. Afinar los estándares de evaluación de cada eslabón y mejorar los planes y normativas de evaluación. Las responsabilidades específicas de la división deben ser claras y deben existir estándares de evaluación y comparación, para supervisarse y ayudarse mutuamente en el trabajo y garantizar los servicios logísticos. Todos tienen algo que hacer, alguien que hace todo, algo que hacer. en todo momento, todo lo que debe hacerse a tiempo y todo lo que debe hacerse Haga un buen trabajo y, al mismo tiempo, recopile de manera regular e irregular opiniones y requisitos de padres, maestros, estudiantes, líderes de departamento, etc. sobre la actitud de servicio, el servicio. calidad y nivel de servicio del personal escolar y de logística, y esforzarnos por mejorar los métodos de trabajo y mejorar la calidad y el nivel de servicio. Establezca un registro de trabajo de logística general, inspeccione cuidadosamente todo el trabajo, mantenga registros relevantes y acepte la supervisión de la sociedad y los departamentos, padres, maestros y estudiantes relevantes.

(2) Hacer un buen trabajo de manera efectiva en la gestión logística de rutina y mejorar continuamente la calidad del servicio

1. Administrar la propiedad escolar de manera científica y aprovecharla al máximo.

Implementar estrictamente las "Medidas de gestión de activos fijos de las escuelas primarias y secundarias del condado de Eshan" y mejorar aún más el sistema de gestión de propiedades de la escuela, como la adquisición, la custodia y el uso, para que el sistema sea sólido y las responsabilidades sean claras. , las cuentas y artículos son consistentes, y las cuentas son consistentes y completas Para la solicitud y aprobación de compras y los procedimientos de entrada y salida del almacén, continuaremos mejorando los procedimientos de gestión electrónica de los productos escolares. los precios son exactos, las responsabilidades de custodia se asignan a la persona y los libros de contabilidad se llenan de manera oportuna, veraz y exacta.

Ante los problemas encontrados en la evaluación regular del trabajo de gestión de cada escuela primaria al final del año escolar y en las inspecciones de trabajo irregulares, es decir, la gestión de seguimiento en la gestión de la propiedad escolar no es en primer lugar, desde la escuela primaria hasta la gestión relacionada con las aulas. El sistema no es perfecto; en segundo lugar, los materiales que reflejan los activos escolares de la escuela son escasos e incompletos, y las actualizaciones y los informes no se completan de manera oportuna; Nuestra escuela realiza un inventario de la propiedad escolar al final de cada año. Esperamos que todas las escuelas primarias le den gran importancia, sean serias y prácticas y mejoren la gestión electrónica de la propiedad escolar. Continuar registrando y administrando la propiedad pública en cada aula, oficina y aula dedicada como de costumbre, e implementar el sistema de compensación de daños. Asegurar que los activos fijos existentes de la escuela desempeñen su debido papel y prohibir estrictamente la pérdida, inactividad y desperdicio de propiedad pública.

2. Estricta disciplina financiera y fortalecimiento de la gestión financiera. Implementar estrictamente las medidas pertinentes de gestión de activos fijos escolares y gestión financiera de comedores formuladas por la Oficina de Finanzas del Condado y la Oficina de Educación del Condado.

(1) El personal de asuntos generales debe ser buenos miembros de la familia, administrar bien las finanzas y la propiedad, hacer sugerencias para el desarrollo de la escuela y ser buenos consultores. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo en la planificación, renovación, reparación y mantenimiento generales de la construcción del campus, para lograr la planificación general a nivel macro y la implementación paso a paso a nivel micro. Implementar e implementar estrictamente el "Sistema financiero para escuelas primarias y secundarias" y observar estrictamente las disciplinas financieras. El personal financiero debe tener una alta ética profesional, ser estricto consigo mismo, ser honesto y autodisciplinado, adherirse a los principios, actuar con imparcialidad, no ser egoísta y poner fin resueltamente a todos los gastos irrazonables. El Comité Central del Partido mantiene un alto grado de unidad, practica una estricta economía, se opone al despilfarro y al despilfarro y trabaja creativamente con el espíritu y principio de "autosuficiencia, trabajo duro, diligencia y economía". Controlar estrictamente el gasto de los "tres fondos públicos". Continuar implementando el sistema de compras gubernamentales para artículos a granel.

La propia escuela implementa el pago con tarjeta oficial para la compra de consumibles y material de oficina de bajo valor. Para lograr "barato y alta calidad", los comprobantes originales obtenidos deben ser facturas de impuestos nacionales formales y estándar, y los procedimientos deben estar completos y el contenido debe ser verdadero y completo. Es necesario gestionar el límite de efectivo y llevar un diario de caja cuidadosamente. Asegúrese de que todos los días estén limpios y todos los meses estén limpios, que las cuentas sean claras y correctas, que las cuentas sean consistentes y que las cuentas estén conciliadas a tiempo.

(2) Fortalecer la gestión de los fondos escolares, los gastos de manutención y los fondos para comidas nutritivas.

Para hacer cumplir estrictamente el sistema financiero y la disciplina, garantizar que se utilicen exclusivamente fondos especiales y que los ingresos y gastos sean razonables y legales, nuestra escuela aún debe implementar resueltamente las "dos líneas de ingresos y gastos". Cada escuela debe separar cajeros y contadores, y llevar cuentas separadas para maestros y estudiantes. Por separado, en principio, el director de una escuela primaria no será responsable de la contabilidad y el trabajo de compras, pero debe hacer un buen trabajo de supervisión y seguimiento. los ingresos y gastos financieros de la escuela. Cada escuela debe continuar implementando el sistema de personal dedicado para la compra y aceptación y el sistema de publicidad de recetas y recetas de comidas. La gestión de fondos continuará implementando fondos de reserva (a partir de este semestre, el suministro de comidas nutritivas para los estudiantes en los internados seguirá siendo proporcionado por la propia escuela) o todas las escuelas implementarán licitaciones unificadas y distribución de comidas por parte de la educación. autoridades (comidas de empresa). Cada escuela debe anunciar sus cuentas a los maestros y estudiantes una vez al mes, y debe publicar y dar publicidad a las cuentas y presentar comprobantes y estados de gastos a la Oficina de Asuntos Generales de las escuelas pequeñas y medianas antes de finales de este mes o antes del día 5 del mes siguiente. Cada semestre (año escolar), la Oficina de Asuntos Generales trabajará con el Departamento de Planificación y Finanzas de la Oficina de Educación del Condado para inspeccionar, supervisar y verificar de manera regular e irregular la gestión y la situación financiera de cada sistema de internado de escuela primaria. Si hay situaciones de ingresos y gastos irrazonables, se les instará a corregirlas.

3. Hacer un buen trabajo en la distribución de las “tres exenciones y un subsidio” de la escuela, los subsidios de manutención para los estudiantes con dificultades educativas antes de ingresar a la escuela primaria y los subsidios para viajes de los estudiantes. Adoptar estrictamente varias políticas en el trabajo. operar de acuerdo con las políticas Mejorar el conocimiento del servicio, completar el llenado y presentación de diversos datos a tiempo, distribuir oportunamente diversos subsidios de políticas a los estudiantes y, al mismo tiempo, archivar meticulosamente todos los libros de firmas de los estudiantes como referencia.

4. Preste atención a la construcción del campus, la reparación y el mantenimiento de los edificios escolares.

(1) Hacer un buen trabajo en la liquidación, auditoría y presentación del proyecto del nuevo edificio de dormitorios para estudiantes de primaria xx y del edificio integral, el jardín de infantes xxxx y el proyecto de renovación del jardín de infantes xxxx.

(2) Recaudar fondos para renovar los edificios ruinosos existentes del nivel D en pequeñas y medianas empresas.

5. Hacer un buen trabajo en el entorno del campus, la ecologización, el embellecimiento y la gestión de la salud. Este semestre realizaremos publicidad y educación sobre el cuidado de la propiedad pública y la protección del medio ambiente a través de diversas formas a docentes, estudiantes y empleados, creando un ambiente entre los internautas y los medios de comunicación entre docentes y estudiantes que cuidan la propiedad pública y cuidan cada planta. y árboles en el campus, y llevar a cabo activamente actividades para embellecer y alegrar el campus. Las actividades combinan la creación de actividades civilizadas en el campus con el desarrollo de buenos hábitos de higiene y vida. Preste atención al manejo de las flores y plantas del campus y haga un buen trabajo en el desmalezado, la fertilización, el control de plagas y la poda de manera oportuna para garantizar la purificación, el embellecimiento y el enverdecimiento del medio ambiente. Continuar aumentando la inversión de capital para mejorar y consolidar los resultados de las escuelas ecológicas provinciales y municipales, y esforzarse por llevar el trabajo ecológico de cada escuela a un nuevo nivel. Capítulo 4: Plan de trabajo logístico para internados de primaria a principios de año

1. Ideología rectora:

Siga siempre las ideas generales de trabajo de la escuela, céntrese en la educación y la enseñanza como centro, hacer un buen trabajo en educación y servicios de enseñanza, y hacer un buen trabajo en educación y servicios de enseñanza Buenos maestros y estudiantes trabajan en servicios de vida. Al construir y fortalecer el sistema de gestión logística, podemos establecer un buen orden de gestión logística, aprovechar el potencial del trabajo logístico, movilizar el entusiasmo del trabajo logístico y crear una nueva situación en el trabajo logístico.

2. Objetivos del trabajo:

(1) Realizar todo el trabajo de gestión de rutina como siempre

(2) Fortalecer la construcción de datos del libro mayor y estandarizar la logística; Varias tareas;

(3) Fortalecer la gestión administrativa del almacén y la gestión financiera, e implementar los requisitos espirituales relevantes de los superiores.

3. Medidas de trabajo:

(1) Hacer las reparaciones necesarias y ordenar los edificios escolares, y mantener activamente los edificios escolares.

1. Limpiar y reparar los escritorios y taburetes de cada salón, y reemplazar los escritorios y taburetes de cada grado.

2. Reparar las puertas y ventanas del edificio docente.

3. Reparar todos los baños y eliminar la basura en todas las plataformas del techo del edificio escolar.

4. Inventario y reparación de los bienes públicos de cada apartamento.

5. Utilice las vacaciones de verano para reparar el agua, la electricidad, la calefacción y otros equipos de la escuela para garantizar las necesidades de agua, electricidad y calefacción al comienzo del año escolar.

(2) Hacer un buen trabajo en la gestión ecológica.

1. Haz un buen trabajo controlando insectos y regando flores y árboles en verano.

2. Replantar flores y plantas escasas.

3. Según la red de gestión ecológica, preste atención al control diario de plagas, fertilización, deshierbe y poda y poda periódica de flores y árboles.

(3) Fortalecer la gestión de los edificios escolares y la propiedad escolar

1. Mejorar aún más la propiedad escolar y el sistema de gestión de la propiedad escolar, especialmente fortalecer el sistema de compensación y compilarlo en un sistema. Libro para que todos los estudiantes aprendan.

Está estrictamente prohibido el comportamiento irresponsable como la toma aleatoria, el mal uso, tirar basura y la colocación aleatoria.

3. Fortalecer eficazmente la gestión de la sala de actividades y aprovechar al máximo el papel de la sala de actividades. Implementar estrictamente el sistema de responsabilidad por el almacenamiento de locales especiales y el principio de indemnización por daños a quienes los dañen.

4. Reforzar la gestión de la electricidad, el agua y el mantenimiento diario, insistir en la diligencia y el ahorro, oponerse al despilfarro y al despilfarro, y esforzarse por ahorrar una gota de agua, un kilovatio hora de electricidad y un centavo por la escuela.

5. Implementar estrictamente el sistema de solicitud, aprobación, aceptación, almacenamiento, reembolso y cobro de compras.

6. Promover el buen ambiente, cuidar bien las instalaciones y el equipamiento escolar, cuidar las flores, plantas y árboles, y evitar pisotear el césped, romper ramas y recoger flores.

(4) Adherirse al sistema financiero y hacer cumplir estrictamente la disciplina financiera

1. Prohibir estrictamente el cobro y el pago arbitrarios, practicar el ahorro, reducir los gastos no relacionados con la educación y utilizar fondos limitados para construcción de escuelas al filo de la navaja.

2. Adherirse a una gestión financiera democrática.

3. Las tarifas se cobran de acuerdo con las regulaciones y ninguna clase o individuo puede cobrar tarifas sin autorización.

(5) Fortalecer el aprendizaje, actualizar conceptos y mejorar la conciencia del servicio

1. Todo el personal de logística debe establecer un concepto de servicio que anteponga los intereses de los profesores y los estudiantes, y tomar las necesidades razonables de profesores y estudiantes como objetivos de desarrollo. El punto de partida y destino del trabajo es pensar en lo que piensan los profesores y estudiantes y servir a los profesores y estudiantes de la escuela de todo corazón. Educar a todo el personal de logística para que aprenda de los docentes de primera línea, aprenda de su dedicación desinteresada y actitud de trabajo desinteresado, se posicione correctamente y establezca la idea de servir a la docencia, a los docentes y a los estudiantes.

2. Estandarizar la gestión de logística, firmar una carta de responsabilidad de doble puesto con cada empleado de logística, aprovechar al máximo la sabiduría y la fortaleza del personal de logística, mejorar los métodos de servicio, trabajar juntos, cooperar entre sí y mejorar la calidad del servicio.

3. Fortalecer la mejora de la propia calidad y el cultivo de las capacidades empresariales, actualizar conocimientos y mejorar continuamente los propios logros.