Estoy empezando desde cero cuando aprendo a recitar. ¿Cómo pueden mis amigos aprenderlo sistemáticamente?

En primer lugar, ¿qué es la recitación?

Una voz alta es clara. La voz es fuerte; recitar, es decir, recitar, es un arte del lenguaje que utiliza voces claras y fuertes y combina múltiples medios lingüísticos para expresar perfectamente los pensamientos y sentimientos de la obra.

La recitación es una forma importante de comunicación oral. La recitación no sólo puede mejorar la capacidad de lectura y la capacidad de apreciar el arte, sino que, lo que es más importante, a través de la recitación, los grandes hombres pueden cultivar su temperamento, ampliar sus mentes, comportarse civilizadamente y mejorar la comprensión de los jóvenes; pueden cultivar eficazmente la capacidad de apreciar los matices; lenguaje y vocabulario, y establecer la mayor capacidad de autoidentificación en la mejor forma de expresión oral. Por tanto, si quieres convertirte en un maestro de la expresión y comunicación oral, no puedes ignorar la recitación.

2. Preparación antes de la recitación

La recitación es la actividad de recreación del recitador. Este tipo de recreación no está separada del material recitado, ni es una simple actividad de recitación, sino que requiere que el recitador transmita el espíritu principal y la belleza artística de la obra original a través del texto de la obra original y utilice lenguaje de audio para transmitirlo. La audiencia no sólo debe comprender el contenido de la recitación, sino también sentirse afectada emocionalmente. Para lograr este objetivo, el recitador debe realizar una serie de preparativos antes de recitar.

(1) Selección de materiales de recitación

La recitación es un arte de expresar emociones. El recitador debe prestar atención a la elección de los materiales para transmitir bien sus sentimientos y hacer que el público cante. Al seleccionar materiales, primero debe prestar atención a artículos con un lenguaje vívido y adecuados para palabras pegadizas. Debido a que el sentido de la imagen es una parte muy importante de la recitación, el lenguaje escrito aburrido no puede formar un sentido de imagen rico para los recitadores con fuertes habilidades sensoriales. En segundo lugar, se deben seleccionar las obras apropiadas entre muchas obras de acuerdo con la ocasión de la recitación y las necesidades de la audiencia, así como los propios pasatiempos y el nivel real del recitador.

(2) Captar el contenido de la obra

Captar con precisión el contenido de la obra y comprender a fondo su significado interno son requisitos previos y bases importantes para leer la obra. Por supuesto, el uso de diversos medios artísticos en la recitación es muy importante, pero si se separa de la premisa de captar el contenido de manera precisa y completa, entonces las habilidades artísticas se convertirán en agua sin fuente, un árbol sin raíz, puro formalismo. es decir, incapaz de expresar emociones y emocionar a la audiencia. Para comprender de forma precisa y completa el contenido del trabajo, se deben tener en cuenta los siguientes puntos:

1. Comprensión correcta y profunda

Para expresar con precisión los pensamientos y sentimientos de la obra, el recitador necesita comprender entre líneas el significado interno de la obra. En primer lugar, debe eliminar los obstáculos y explicar claramente el significado de las nuevas palabras, modismos, alusiones y oraciones del texto, y no tragárselas todas de una vez. Mira el significado literario. En segundo lugar, debemos captar el trasfondo, el tema y el tono emocional de la obra, comprenderla con precisión y evitar leerla en pedazos o incluso distorsionar el contenido ideológico original. Tomando como ejemplo "Petrel" de Gorky, después de eliminar los obstáculos textuales, se requiere un análisis exhaustivo de la obra. Esta obra pasa simbólicamente antes de la tormenta. La representación de la tormenta que se acerca y la tormenta que se avecina crea la imagen de Haiyan No. 1 como un "profeta de la victoria" que no teme a los relámpagos ni a los truenos y se atreve a luchar contra el viento y las olas. Esta obra se extendió como la pólvora inmediatamente después de su nacimiento y fue recitada por los trabajadores y las masas revolucionarias en las actividades de los grupos revolucionarios. Se considera una canción de guerra que difunde información revolucionaria y fortalece los ideales revolucionarios. Después de un análisis exhaustivo, no es difícil captar el tema de la recitación: usar la pasión para llamar a la llegada del clímax revolucionario. Además, no nos resulta difícil comprender que el tono de este trabajo debe ser el anhelo y la expectativa del clímax de la revolución.

2. Emociones sutiles

Algunas recitaciones también tienen altibajos, pero simplemente no pueden impresionar al público. Si no hay ningún defecto en la obra en sí, es porque los lectores le tienen muy poco afecto y realmente no entran en ella, sino que "exprimen" sus emociones allí y las "crean". El público es perspicaz y no se dejará llevar por emociones falsas. Para despertar las emociones de la audiencia, el recitador debe apreciar cuidadosamente la obra, asumir el papel y entrar en la situación.

3. Imaginación rica y realista

Al comprender y sentir la obra, a menudo va acompañada de una rica imaginación, lo que permite que el contenido de la obra te conmueva en tu corazón y en tus ojos. Es como verlo con tus propios ojos y experimentarlo tú mismo.

Tomando a Chen Ran (Mis confesiones) como ejemplo, mientras realiza un análisis exhaustivo del trabajo, puede imaginar que soy Chen Ran (Secretario del Comité Especial del Periódico Avanzado de Chongqing). Ésta era la situación en la que me encontraba en aquel momento: fui arrestado por el Kuomintang y torturado en prisión, pero mi fe era inquebrantable. Finalmente, el enemigo puso delante de mí una hoja de papel en blanco y me pidió que escribiera una confesión. Estaba lleno de resentimiento y desprecio por mis enemigos, lleno de revolución. De esta manera, a través de una comprensión profunda, sentimientos sinceros y una rica imaginación, podrás emocionarte y conmover a los demás.

(3) Pronunciación en mandarín

Para que tu recitación sea hermosa, debes recitarla en mandarín estándar, porque las obras de recitación generalmente están en el mismo idioma que el pueblo Han moderno (es decir, mandarín). ) Fue escrito en mandarín, por lo que sólo recitandolo en mandarín se podrá expresar mejor y con mayor precisión el contenido ideológico de la obra. Al mismo tiempo, el mandarín es el mismo idioma del pueblo Han, por lo que recitarlo en mandarín facilita la comprensión para personas de diferentes áreas dialectales. aceptar. Por lo tanto, antes de recitar, primero debes dominar la pronunciación, dominar los conocimientos del mandarín, como la fluidez y los cambios de sonido.

3. Expresiones básicas de la recitación

A la hora de recitar, por un lado, se debe conocer a fondo el contenido de la obra; Es necesario utilizar racionalmente diversos medios artísticos para expresar con precisión el significado interno de la obra. Las expresiones básicas de uso común incluyen: pausas, énfasis, velocidad del habla y tono de la oración.

(1) Pausa

Una pausa se refiere a una pausa en el sonido entre oraciones o palabras. Por un lado, la pausa se debe a las necesidades fisiológicas del recitador al recitar; por otro lado, es la necesidad de estructurar la oración; Al mismo tiempo, también puede brindarle al oyente espacio para apreciar, pensar, comprender y aceptar. Ayudarle a comprender el significado del artículo y profundizar su impresión. Las pausas incluyen pausas fisiológicas, pausas gramaticales y pausas enfáticas.

1. Pausa fisiológica

La pausa fisiológica se refiere a la breve pausa del lector en un lugar que no afecta la integridad semántica según las necesidades de la respiración. Preste atención a las pausas fisiológicas, no obstaculice la expresión semántica y no divida las estructuras gramaticales;

2. Pausas gramaticales

Las pausas gramaticales reflejan las relaciones gramaticales en las oraciones, que se reflejan como puntuación en el símbolo del lenguaje escrito. En términos generales, la duración de las pausas gramaticales está relacionada aproximadamente con los signos de puntuación. Por ejemplo, la pausa después de un punto, un signo de interrogación, un signo de exclamación y dos puntos son más largas que una coma; una pausa después de una coma es más larga que una pausa entre párrafos; pausa en una oración.

Pausa enfática

Para enfatizar algo, resaltar un determinado significado o una determinada emoción, hacer una pausa en un lugar donde no haya signos de puntuación en la escritura, no haya una pausa fisiológica, o hay una pausa en la escritura. Haga una gran pausa en lugar de los signos de puntuación. Estas pausas se llaman pausas enfáticas. El énfasis en las pausas se consigue principalmente mediante una cuidadosa consideración de la obra y una profunda comprensión de su significado interno. Por ejemplo:

La Conferencia de Zunyi corrigió el grave error de principio del "oportunismo de izquierda" cometido durante la quinta contracampaña contra el "cerco y la represión", unió al Partido y al Ejército Rojo y permitió al Partido Central El Comité y la fuerza principal del Ejército Rojo completaron con éxito la Gran Marcha. Se trasladaron a la posición de avanzada antijaponesa e implementaron la nueva política del frente único nacional antijaponés.

No hay ningún signo de puntuación después de "Reunión de Zunyi", pero para resaltar el estado de la "Reunión de Zunyi" y enfatizar la gran importancia de la "Reunión de Zunyi" en la historia de nuestro partido, debe haber una pausa, y debe enfatizarse más que debajo El resto de la longitud. No hay puntuación después de las palabras "corrección", "conjunta", "habilitación", "transferencia", "implementación", etc. Sin embargo, para indicar claramente la gran importancia histórica de la "Conferencia de Zunyi", se hace una pausa. Todas las palabras de la oración están marcadas con "║ "" y "│", todas las palabras enfatizan la pausa.

Si no especulas cuidadosamente sobre el trabajo y te detienes a voluntad para enfatizar, es fácil producir interpretaciones equivocadas. Por ejemplo, en "La canción de Lei Feng" de He Jingzhi: "¡Vamos! ¡Atrapemos las tres heridas de Lei Feng!" Algunas personas hacen una pausa después de "tres", lo que le dará a la audiencia la ilusión de "tres brazos" y afectará la corrección de comprensión. .

Estrés

El acento se refiere al acento que se pone en ciertas palabras en una oración al leer o hablar. Esto generalmente se refleja aumentando la intensidad del sonido. Hay dos tipos de acento: el acento gramatical y el acento fonológico.

1. Acento gramatical

Según las características de la estructura gramatical, acentuar determinadas partes de la frase sin expresar ningún pensamiento o sentimiento especial se denomina estrés gramatical. La posición del acento gramatical es relativamente fija y las reglas comunes son:

①El predicado en la oración corta a menudo se acentúa;

②El adverbial antes del verbo o adjetivo a menudo se acentúa;

③Un verbo va seguido de un adjetivo. Los verbos y algunas frases suelen acentuarse como complementos;

Los atributos antes de los sustantivos suelen acentuarse;

⑤Algunos pronombres suelen acentuarse;

Si hay muchos elementos activos en un componente de oración, habrá más de un acento y los componentes conjuntos como atributivo, adverbial, complemento, etc., a menudo se acentúan primero. Por ejemplo:

¡Cómo sobrevivimos a este momento tormentoso!

Deja que la llama arda de color rojo.

Cabe señalar que la intensidad del acento gramatical no es muy fuerte, pero sí más que otras partes de la oración.

Énfasis en el estrés

El estrés se refiere a un sonido que se acentúa deliberadamente para expresar un sentimiento especial o enfatizar un significado especial. El propósito es atraer la atención del oyente. parte que quería resaltar. No existen reglas fijas sobre dónde se debe poner el énfasis en una oración, sólo el contexto en el que se dice. Regido por el contenido y la emoción. La misma frase, con distinta acentuación, a menudo tiene diferentes significados, por ejemplo:

He estado en Shanghai. (¿Quién ha estado en Shanghai?)

He estado en Shanghai. (Respuesta "¿Has estado en Shanghai?")

He estado en Shanghai. (Respuesta "Beijing, Shanghai y otros lugares, ¿dónde has estado?")

Entonces, al leer en voz alta, primero debes leer la obra con atención y comprender correctamente la intención del autor, para que puedas leer de manera rápida y precisa. encontrar el énfasis. La diferencia entre acentuación y acentuación gramatical es:

(1) Desde la perspectiva del volumen. El acento gramatical da a las personas la impresión de que sólo existe una diferencia general en la gravedad, mientras que el acento enfático da a las personas una impresión distinta y prominente. La cantidad de estrés es mayor que la cantidad de estrés gramatical.

(2) Desde el puesto. El acento enfático puede superponerse al acento gramatical, y cuando el acento gramatical está subordinado al acento enfático, el volumen sólo aumenta ligeramente. A veces estas dos presiones ocurren en lugares diferentes. En este momento, el volumen de estrés es mayor que el volumen de estrés gramatical.

(3) A juzgar por la dificultad de determinar el estrés. El acento gramatical es fácil de encontrar y se puede determinar en función de las características de la estructura gramatical interna de la oración. La determinación del acento está estrechamente relacionada con el aprendizaje y la comprensión de la obra por parte del lector.

(3) Velocidad del habla

La velocidad del habla se refiere a la longitud de cada sílaba y la firmeza de la conexión entre sílabas al hablar o recitar. La velocidad de hablar está determinada por los sentimientos del hablante y la velocidad de lectura está relacionada con el contenido ideológico del artículo. En términos generales, el contenido cálido, alegre, emocionante y tenso es más rápido; el contenido tranquilo, solemne, triste, pesado y con recuerdos es más lento. Utilice un ritmo medio para narraciones, explicaciones y debates generales. Tomemos como ejemplo el diálogo entre Zhou Puyuan y Lu Shiping en "Thunderstorm". Al leer en voz alta, la velocidad del habla debe ajustarse de acuerdo con los cambios en las emociones de los personajes, en lugar de leer a la misma velocidad. Por ejemplo:

Zhou: La chica de la familia Mei es muy virtuosa y de buen comportamiento. Una noche, de repente me ahogé. Más tarde, más tarde... ¿sabes qué? (Lento. Para obtener información, Zhou Puyuan fingió charlar con Lu Shiping.)

Lu: Esta chica, Mei, saltó al río una noche, pero no fue la única. Llevaba en brazos a un niño que acababa de dar a luz hacía tres días. Se dice que fue rebelde durante su vida. (Al reducir la velocidad, Shi Ping recordó el triste pasado y trató de contener su resentimiento para evitar ser reconocida por Zhou Puyuan).

Lu: ¡La vi hace unos días! (velocidad media)

Zhou: ¿Qué? ¿Está ella aquí? ¿Aquí? (Rápido. Muestra la sorpresa y el nerviosismo de Zhou Puyuan)

Lu: Señor, ¿le gustaría conocerla? (Lento. Lu lo probó deliberadamente)

Zhou: No, no, no (Rápido. Mostrando el pánico y la culpa de Zhou Puyuan.)

Zhou: No creo que sea necesario para mencionarlo.

(velocidad media)

Lu: Quiero mencionarlo, quiero mencionarlo, ¡he estado molesto durante treinta años! (Rápidamente, mostrando el extremo dolor e indignación de Lu Shiping, casi gritando)

(4) Tono de la oración

En chino, las palabras tienen tonos y las oraciones tienen tonos. Generalmente llamamos a las palabras tono, que se refiere al ascenso y descenso de las sílabas. El tono de una oración se llama entonación, que se refiere al ascenso y descenso de la oración. El modo de la oración está presente en toda la oración, pero es particularmente evidente en las sílabas de la oración. El tono de una frase se puede dividir en cuatro tipos según el tono y la actitud emocional: tono ascendente, tono descendente, tono plano y tono armonioso.

1. El tono ascendente ( ↑ ) es bajo al principio y alto al final, y el potencial del lenguaje está aumentando. Generalmente se utiliza para expresar interrogantes, preguntas retóricas, sorpresa, etc.

2. Tono descendente (↓), alto al principio y bajo al final, el potencial del lenguaje disminuye gradualmente. Generalmente se usa en oraciones declarativas, exclamativas y imperativas para expresar emociones como afirmación, determinación, alabanza y bendiciones.

3. Tono plano. (1) El sonido es suave y relajante, sin fluctuaciones evidentes. Puede usarse para declaraciones y explicaciones sin sentimientos especiales, y también puede expresar sentimientos como solemnidad, tristeza, indiferencia, etc.

4. La entonación de toda la oración es curva, ya sea subiendo primero y luego bajando, o bajando primero y luego subiendo, lo que a menudo arrastra las palabras que deben resaltarse en la oración. Este tono de oración se suele utilizar para expresar sarcasmo, disgusto, sarcasmo, sugerencia, etc.

Además de estos métodos de expresión básicos, para que la recitación sea vívida, también tenemos que utilizar algunos métodos de expresión especiales, como reír, vibrato, llorar, estresarse, etc. , que no se presentará en detalle aquí.

En cuarto lugar, la recitación es diferente de la lectura y la interpretación.

Leer en voz alta y leer en voz alta son diferentes. Leer en voz alta significa leer un artículo en voz alta y clara para transmitir el contenido ideológico del artículo. Recitar significa recitar un artículo en voz clara y fuerte para transmitir el contenido ideológico del artículo. Se puede observar que los requisitos para recitar son mayores que para leer en voz alta. Requiere no mirar la obra, sino mirar al público y utilizar el lenguaje corporal, como ojos y gestos, para ayudar a expresar los sentimientos de la obra y hacer que el público cante.

La recitación suele ir acompañada de lenguaje corporal como gestos y gestos, pero los gestos o movimientos durante la recitación no deben ser excesivos ni excesivos. Después de todo, recitar es diferente a actuar. Durante una actuación, el actor no se comunica directamente con el público. Interpreta a los personajes de la obra e imita su lenguaje. Durante los movimientos, sólo se comunica con los actores en el mismo escenario, mientras que el recitador se comunica directamente con el público. Principalmente transmite sus sentimientos al público a través de su voz, haciendo que el público cante. Los gestos y gestos son sólo ayudas para ayudar a expresar sentimientos y no deben exagerarse.

Entrenamiento de habilidades verbales (abreviatura de verbo)

Contenido del entrenamiento

Entrenamiento integral de recitación

Objetivos del entrenamiento

1. Familiarícese con los medios básicos de recitación.

2. Captar el tono de la obra.

3. Uso adecuado del lenguaje corporal y otros medios auxiliares para mejorar el nivel lector.

Proyecto de formación

1. En esta sección se revisan los conocimientos básicos sobre la recitación.

2. Entrenamiento de simulación

(1) Recita "Prison Song" del camarada Ye Ting, prestando atención al tono de las frases;

La puerta para la gente para entrar y salir está cerrada (→ Yin Ping) (mirándose unos a otros con frialdad)

El agujero por el que salió el perro se abrió (→ Ping Tiao)

Una voz gritó: ( Tiao) (burla)

¡Sube y libérate! (↘)Tune (Temptation)

Anhelo la libertad, (→) (solemne)

Pero sé profundamente - (→Ping Tune)

Gente ¿Cómo puede el cuerpo salir de la madriguera del perro? (= tono ascendente) (desprecio, indignación, contraataque)

Esperanza algún día (→tono plano)

Fuego subterráneo, (ligeramente ascendente) (es decir, inacabado)

Quema este ataúd viviente mío (sin dudarlo)

¡Merezco vivir para siempre en fuego y sangre! (↓tono decreciente) (tranquilo, decidido, confiado)

(2) Énfasis en la práctica

-Lea el acento gramatical de las palabras en las siguientes oraciones:

Dongfeng Allá vamos, la primavera ya casi está aquí.

Todo parecía como si acabara de despertar y abrí los ojos felizmente.

(3) Los gestos y cosas similares no se pueden ver claramente si la distancia es demasiado grande y la distancia efectiva del sonido es mucho mayor.

Lea el acento en las siguientes frases una por una:

Algunas personas se lamentaron: "Los chinos han perdido la confianza en sí mismos". -La confianza se ha ido hace mucho tiempo. Antes creía en la "tierra" y las "cosas", y luego escribí una carta a la Sociedad de Naciones, pero nunca creí en mí mismo. Si se trata de una especie de "fe", sólo se puede decir que el pueblo chino alguna vez tuvo "fe", pero la perdió desde que se sintió decepcionado con la Sociedad de Naciones.

(3) Lea los últimos tres párrafos de "El otoño de Tuanbowa" de Guo Xiaochuan, preste atención a las pausas gramaticales y enfatice las pausas.

Por favor escuchen, esta es una frase del corazón de un soldado.

Tuanbowa, Tuanbowa, ¿de verdad estás tan callado? Sí, Tuan Bo Wa es tranquilo pero estará ahí/siempre golpeando.

No, Tuan Bowa es ruidoso, este poema trata sobre ruido.

De todos modos, entierra este poema contradictorio debajo de la columna.

Puede que no sea en tu otoño, pero sí lo será la próxima primavera.

Xiayingsha