Tres artículos sobre planes de trabajo para la planificación de actividades al aire libre en la escuela

Tres planes de trabajo para la planificación de actividades escolares al aire libre

Permitir a los estudiantes experimentar la diversión de los deportes competitivos, mejorar la amistad entre clases, mejorar la cohesión del equipo y promover la cultura y el espíritu deportivo olímpicos. Buen ambiente donde todos participan en deportes y todos se benefician de los deportes. La siguiente es una colección de materiales del plan de trabajo de planificación de actividades al aire libre escolares compilados para su referencia.

Plan de trabajo 1 de planificación de actividades al aire libre en la escuela

Objetivo de la actividad:

¡Hacer que los miembros de nuestro sindicato de estudiantes sean más cooperativos, más unidos y más organizados!

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Reglas de la actividad: Después de aprobar la actividad, compare las puntuaciones de cada departamento y determine los tres primeros.

Hora de la actividad: xx (9 a. m.)

Lugar de la actividad: Cancha de baloncesto del Distrito Norte

Planificación del proyecto de actividad:

1. Juego: Los miembros del sindicato de estudiantes se sientan en círculo y el responsable hace preguntas. ¡El que responda primero y responda correctamente gana!

2. Gran Aventura

Cada participante roba una carta, ten cuidado de que otros no vean tu carta. El responsable designa a la persona que obtiene qué tarjeta realizar un espectáculo. El programa debe ser interesante, por ejemplo, todas las alumnas del público dicen "¡Te amo!". En resumen, el programa designado debe hacer reír al público para que se considere exitoso. En la siguiente ronda, la persona que realice el espectáculo será el repartidor y seguirá robando cartas. (Realiza 5 rondas)

3. Siéntate y ponte de pie

Se requiere que un grupo de cuatro personas formen un círculo y se sienten espalda con espalda en el suelo (en unidades; de departamentos) no se permiten absolutamente las manos. Ponte de pie en el suelo; levántate al mismo tiempo que el responsable lo dice. Por el contrario, siéntate al mismo tiempo que el responsable dice que se siente. La velocidad es demasiado lenta, serás eliminado. Si varios grupos son iguales, aumente el número de personas. Durante este proceso, todos los ministros deben guiar a los estudiantes a persistir, persistir y persistir nuevamente, porque el éxito a menudo significa persistir sólo un poco más.

4. Con los departamentos como unidad, las personas del departamento se alinean en una fila, y las dos personas adyacentes se atan los pies y corren juntas hasta la línea de meta. El que tenga menos tiempo gana. .

5. ¿Squat? ¿Fruta?: Divida a los miembros del sindicato de estudiantes en cinco grupos. El primer grupo es el Departamento de Oficina y Debate. ¿Apple?; el segundo grupo es el Departamento de Estudio y el Departamento de Vida más Xie Shiping. ¿Pear?; Departamento de Supervisión y Departamento de Relaciones Exteriores más Cui Chuanyong? Reglas: Cada grupo forma un círculo y el primer grupo grita un lema, como: Apple Squat, Apple Squat, Apple Squat, Pear Squat, luego Pear Squat. ¿Continúan en secuencia y los que respondan lentamente serán eliminados hasta que queden? Sólo quedan dos equipos, y se juzgará al primer y segundo equipo. Plan de trabajo 2 de planificación de actividades al aire libre en el colegio

Objetivos:

1. Entender el origen del Día de Acción de Gracias y saber que Acción de Gracias es un día para expresar gratitud.

2. Conoce los alimentos y símbolos especiales del Día de Acción de Gracias.

3. Disfruta de las celebraciones de Acción de Gracias.

4. Experimenta la belleza de la gratitud a través de acciones de gratitud como hacer cosas por los demás y enviar tarjetas de gratitud.

Trabajo preliminar:

1. Cartas de agradecimiento: Distribuir cartas de agradecimiento a todo el jardín de infantes, diciéndoles a los padres que se acerca el Día de Acción de Gracias, lo que vamos a hacer y nuestro agradecimiento. a los padres.

2. Salón: a. Hacer un pavo grande con el lema: happythanksgivingday b. Colocar los personitos hechos por cada clase (diferentes estilos, participan los niños, tan altos como los niños, de pie)( Cada clase es responsable

3. Clase: a. Cada clase hace un cartel de Acción de Gracias y lo pega en un lugar visible b. Decora el ambiente de la clase, como huellas de manos en pavos, adornos de palomitas de maíz, plumas, etc. .; c. educación relacionada con el Día de Acción de Gracias, como apreciar las historias del Día de Acción de Gracias y aprender vocabulario icónico del Día de Acción de Gracias.

4. La semana de Acción de Gracias: a. todos los días B. Acciones agradecidas: El lunes, mi bebé te frotará la espalda; el martes, mi bebé te lavará los pies, mi bebé te traerá un vaso de agua; beso; el viernes, mi bebé te lucirá.

El mismo día Preparación antes del evento: a. Todos los maestros y niños aprenden la interpretación en lenguaje de señas de "Grateful Heart". p>Pida a los padres que ayuden a preparar bocadillos de frutas y una ristra de collares de palomitas de maíz

c. Prepárese para el calentamiento Música y música de "Grateful Heart" y "tenlittle Indians", palabras del presentador

d. Haga el logotipo de "Golden Cradle Food Tribe" y prepare una tela grande para cubrirlo (para la ceremonia de inauguración; prepare los artículos relacionados para el corte de cinta).

e. La clase se encarga de colocar las frutas y snacks que traen los niños en cada piso (dos mesas por clase, desembalarlas y cortarlas en tamaños adecuados) para garantizar la higiene y preparar palillos, vasos de papel, toallas de papel, etc. para enseñar a los niños a hacerlo. Sea humilde y tenga gusto con moderación.

F. Informar al comedor para que prepare algunos refrigerios para la degustación de comidas del día

El flujo de las actividades del día:

A. ¿El día del abrazo comienza en? por la mañana, abrácennos hijos y compañeros; expresen a los padres: Gracias y Feliz Día de Acción de Gracias entre niños;

B. A las 9:00, todos los niños llevan collares de palomitas de maíz y se reúnen en el patio de recreo. Ponga música de calentamiento durante 10 minutos.

C, 9:10, el presentador anunció el inicio del evento y presentó brevemente conocimientos relacionados con el Día de Acción de Gracias.

D. La profesora de inglés dirige a los niños a interpretar la canción Tenlittle Indians. Grita ¡Feliz Acción de Gracias!

E. Una presentación grupal de "Grateful Heart" y abraza a las personas que te rodean

F. El alcalde (director) de la ciudad gastronómica vino al escenario para interactuar, por favor salga el personal de Logística y corte la cinta. El jefe (director) de la Tribu Alimentaria Cuna Dorada pronunció un discurso y celebró la ceremonia de inauguración.

G. Los otros dos maestros de cada clase llevaron a los niños al edificio. Solo después de responder la contraseña podrán pasar bajo el letrero de Food Tribe y disfrutar de la comida de Acción de Gracias en Food Tribe de manera ordenada. La profesora de inglés vestida como un servidor tribal. Habla "turco" con el código secreto.

Fin de la actividad:

1. Sitio web del comunicado de prensa del evento de Acción de Gracias

2. Envíe fotos maravillosas de cada clase al blog de la clase para compartir con los padres

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3. Los niños hacen tarjetas de agradecimiento y se las envían a sus padres, y expresan su agradecimiento (diciendo, besando, abrazando, etc.

4. Los niños escriben diarios orales para contar el proceso y la cosecha del Día de Acción de Gracias.

5. Educar a los niños pequeños Aunque el Día de Acción de Gracias ya pasó, siempre debemos tener un corazón agradecido, prestar atención a todo lo bueno que nos rodea, a todas las cosas y personas. debemos estar agradecidos y ser una persona que sepa decir gracias y conocer personas que expresen gratitud ¡Celebremos el Día de Acción de Gracias con nuestros hijos todos los días! Plan de trabajo de planificación de actividades al aire libre en la escuela 3

¡En orden! permitir que los estudiantes experimenten la diversión de los deportes competitivos, mejorar la amistad entre clases y mejorar el espíritu de equipo. Para cohesionar, promover la cultura olímpica y el espíritu deportivo y crear una buena atmósfera en la que "todos participen en los deportes y todos se beneficien de los deportes". el Departamento de Deportes de la Facultad de Finanzas y Contaduría lanzó una divertida actividad denominada "Diversión Campus entre Clases" durante el Festival de Estilo Contable

1. Organizador del evento: Unión de Estudiantes de la Facultad de Contaduría

Planificación y alojamiento: Departamento de Deportes de la Facultad de Contabilidad

2. Espíritu básico: desafía los límites y desafíate a ti mismo

3. Elegibilidad: todos los estudiantes de la Facultad de Contabilidad pueden registrarse para participar

4. Método de participación: Todos pueden registrarse directamente a través del comité deportivo de la clase y formar un equipo para participar. No hay límite de proyectos a postular.

5. : Cada proyecto está organizado en un equipo basado en clases.

Para proyectos colectivos, los puntos se acumularán del primero al sexto lugar. El primer lugar recibirá 8 puntos, el segundo lugar recibirá 6 puntos y. el tercer lugar recibirá 6 puntos, el tercer lugar recibirá 4 puntos, el cuarto lugar tendrá 3 puntos, el quinto lugar tendrá 2 puntos y el sexto lugar tendrá 1 punto después de todos los eventos, los puntos para la final; El evento se duplicará y los equipos ocuparán el primer, segundo y tercer lugar según los puntos finales acumulados, y se distribuirán premios y certificados /p>

6. Métodos de competencia:

. 1. Los proyectos incluyen: parada única, aproximación de dos frentes, línea de tres personas, relevo de cuatro patas y cinco anillos sin fugas

2. Cada competencia se realiza de acuerdo con las "Reglas de competencia (prueba) "Implementación

3. 6 árbitros y anotadores (provisional), seleccionados por el departamento de deportes del colegio, y 1 anfitrión

7. Proceso de actividad:

1. Etapa de publicidad de inscripción: 4 de abril---8 de abril

Métodos de publicidad e inscripción: primero, colocar carteles de aviso del evento en el tablero de publicidad. Segundo, cada clase El comité de deportes organiza específicamente el trabajo de inscripción para cada clase; Cada clase distribuirá un formulario de inscripción, que será recogido y entregado al departamento de deportes. No hay límite de solicitantes por clase (mínimo 6 personas)

2. Tiempo: 4. 10 de noviembre (jueves) a las 13:40 horas (sujeto a cambios, te avisaremos más tarde)

3. Lugar: En el espacio abierto (césped) detrás del Edificio F, Plaza de la Paz

8. Configuración de premios:

Hay 3 premios para equipos ganadores en total para este evento. Los 3 primeros serán admitidos en función del desempeño total del equipo, y el primer, segundo y tercer equipo finalistas. será premiado.

9. Elementos y reglas de la competencia:

1. Atrápalos a todos: Cada equipo envía 3 jugadoras y 2 jugadores masculinos a participar en la competencia, y 3 jugadoras lanzan al campo. lado opuesto en el área designada. En tenis, un jugador se pone un cubo en la cabeza y se mueve para atrapar la pelota. El otro jugador es responsable de transportar la pelota. El jugador que más atrapa dentro del tiempo limitado (2 minutos). gana. (Equipo involucrado: 2 cubos, 12 pelotas de tenis)

2. Enfoque doble: cada equipo envía a 6 jugadores parados en fila en una gran "tubería" hecha de pancartas. Los dos equipos de jugadores parten desde el punto de partida. Cada equipo debe trabajar juntos en el "tubo" invisible para avanzar hasta la línea de meta. El más rápido gana.

(Equipo involucrado: varias pancartas)

3. Fila de tres personas de Qiangqiang: cada equipo envía 3 jugadores, se paran en una fila, atan los pies de los jugadores adyacentes con cuerdas y luego caminan de lado, de acuerdo con las reglas Gana el que tenga más tiempo.

4. Cuatro pies en el aire: Cada equipo envía 4 jugadores, y cada jugador sólo tiene una oportunidad de tiro. Se ensamblan 10 botellas de agua mineral en un triángulo y el concursante patea las botellas con una pelota de fútbol desde una distancia designada, que es un juego de bolos. Finalmente, se calcula el número total de botellas derribadas y gana el que tenga el mayor número. . (Equipo involucrado: 2 balones de fútbol, ​​10 botellas de agua mineral)

5. Relevo de cinco aros: Cada equipo envía a 6 jugadores a jugar un juego de relevos con gomas elásticas. Los competidores deben morder una pajita con la boca y pararse en una fila después de que comienza la competencia, comenzando por el primer jugador, usan pajitas para realizar un relevo con bandas elásticas en orden. No pueden usar sus manos para ayudar durante el proceso. Las 5 gomas elásticas más rápidas ganarán. (Equipo involucrado: varias pajitas, 20 bandas elásticas)

Objetos de batalla final:

Estanco: Cada equipo enviará 6 jugadores. Después de que los jugadores completen 10 vueltas alrededor del árbol, lo harán. Sostenga el dispositivo. La taza llena de agua corre hacia el destino a 20 metros de distancia. En el camino, debe cruzar puentes de madera, cuerdas y otros obstáculos, y luego verter el agua en la botella de agua mineral vacía. Solo después de completarlo puede pasar a la siguiente. inicio del jugador. Dentro del tiempo especificado (5 minutos), gana el equipo que tenga más agua en la botella.

(Equipo involucrado: varios vasos desechables, 6 botellas de agua mineral vacías)

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