Plan de lección de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad contra incendios en la escuela (4 artículos)
Plan de lección para la reunión de clase temática de educación sobre seguridad contra incendios en la escuela (4 artículos)
Parte 1: Plan de lección para la reunión de clase temática de educación sobre seguridad contra incendios
Objetivos docentes:
1. Conocer los graves peligros del incendio y la importancia de adquirir conocimientos sobre protección contra incendios.
2. Comprenda las áreas clave de prevención de incendios de la escuela y aprenda las precauciones de prevención de incendios de la escuela.
3. Comprenda las causas comunes de los incendios domésticos y aprenda las precauciones para prevenirlos.
4. Conocer las cuestiones de seguridad contra incendios a las que se debe prestar atención en los lugares de reunión públicos y los métodos de evacuación en caso de incendio.
5. Cultivar la capacidad de supervivencia de los estudiantes para que puedan crecer de forma segura y saludable.
Proceso de enseñanza:
1. El concepto de combustión: reacción química violenta, luminosa y exotérmica entre combustibles y oxidantes durante la combustión, generalmente acompañada de llamas, fenómenos de luminiscencia y humo.
2. Tres elementos de la combustión
1. Materiales combustibles 2. Materiales que apoyan la combustión 3. Fuente de ignición
3. Medidas básicas de prevención de incendios
1. Controlar los combustibles 2. Aislar los materiales que favorecen la combustión 3. Eliminar las fuentes de ignición 4. Prevenir la propagación del fuego
4. Métodos básicos de extinción de incendios
1 Método de enfriamiento 2. Método de asfixia 3, método de aislamiento 4, método de supresión química
Causas comunes de incendios: 1. Incendios causados por fumar y tirar colillas de cigarrillos 2. Uso descuidado del fuego en la cocina y demasiado. materiales inflamables (petróleo, gas, etc.) 3. Uso inadecuado de aparatos eléctricos 4. Uso inadecuado de estufas de alcohol
Causas comunes de incendios en dormitorios: 1. Conexión indiscriminada de suministros eléctricos 2. Lanzamiento de colillas; 3. Fumar mientras está acostado en la cama; 4. Encender velas debajo de mosquiteros Leer 5. Quemar escombros 6. Guardar artículos inflamables y explosivos 7. Usar estufas eléctricas y otros equipos de calefacción eléctrica; que puedan provocar incendio sin autorización 9. Dejar luces encendidas cuando no haya gente; 10. Coloque la lámpara de escritorio cerca de almohadas y ropa de cama.
5. Cómo usar un extintor
1. Sostenga la parte inferior del extintor con la mano izquierda, sostenga el mango con la mano derecha y saque el extintor. ; 2. Corre hacia la escena del incendio; 3. Desenchufa el pasador de seguridad; 4. Sostén la boquilla del extintor con la mano izquierda y apúntala al fondo de la llama, y presiona el mango con la mano derecha para rociar.
6. Preste atención a los siguientes puntos al apagar un incendio
1. Juzgue correctamente la dirección del viento y rocíe desde una posición a favor del viento 2. Si el incendio es grande, organice varios personas para apagar el fuego 3. El fuego es Después de apagarlo, aún debes estar atento para evitar que resurja, y no puedes salir hasta que estés seguro de que no volverá a arder
7. Política de extinción de incendios: prevención primero, combinado con prevención y extinción de incendios
8. Métodos de extinción de incendios Principios generales:
1. Llame a la policía temprano y pierda menos 2. Llame a la policía mientras apaga el incendio 3. Controle primero , luego apaga el fuego 4. Salva a las personas primero, luego las cosas 5. Previene el envenenamiento y la asfixia 6. Escucha Comando, que no cunda el pánico
Parte 2: Diseño de la reunión de clase "Reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad contra incendios"
Tema de la actividad: Reunión de clase sobre el tema de seguridad contra incendios
Objetivo de la actividad: escuela primaria, secundaria y preparatoria
Antecedentes de la actividad: varios incendios recientes han sido impactantes , y las actitudes y acciones de las personas cuando se enfrentan a incendios afectan directamente si pueden escapar de forma segura.
Objetivo de la actividad: Se espera que a través de esta actividad de reunión de clase, los estudiantes aprendan a escapar y salvarse con calma ante algunas emergencias.
Preparación de la actividad: equipo multimedia, extintores, alcohol, algodón y cubos de hierro
Proceso de la actividad:
1. Crea escenas e introduce temas:
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Mire las siguientes imágenes (visualización PPT)
El 14 de julio de 20xx, se produjo un incendio en una escuela secundaria en Tamil Nadu, en el sur de la India, que causó 175 víctimas entre profesores y estudiantes. . La mayoría eran niñas y varios profesores también murieron en el incendio. Otras 100 personas resultaron heridas.
El 14 de marzo de 20xx, se produjo un incendio en un edificio de oficinas de la Universidad del Sudeste de Nanjing. El área afectada alcanzó los 1.000 metros cuadrados. El departamento de bomberos envió más de 10 camiones de bomberos y 150 personas para apagarlo. fuego. El fuego fue extinguido después de más de 7 horas.
El número de víctimas del incendio especialmente grave "11·15" en Shanghai ascendió a 58, entre ellas 22 hombres y 36 mujeres.
Después de que estalló el incendio, el Departamento de Policía del distrito de Jing'an en Shanghai recibió a 56 personas desaparecidas reportadas en la calle y otras unidades. Actualmente, se adelantan los trabajos de identificación de ADN de las víctimas y sus familiares.
Moderador: Queridos alumnos: El fuego es amigo del hombre, nos trae luz. Promover la sociedad humana hacia la civilización. Pero el fuego puede quemar densos bosques, vastas praderas, edificios altos e incluso acabar con las preciosas vidas de las personas. Un incendio fuera de control puede convertirse en un desastre muy destructivo. Entonces, ¿cómo debemos prevenir y apagar los incendios? Discutamos esto juntos en la reunión de clase de hoy.
2. Aprende a prevenir incendios:
Utiliza el fuego y la electricidad de forma segura y conciencia en la prevención.
1. Prevención de incendios escolares:
(1) Los estudiantes tienen estrictamente prohibido traer fuegos artificiales y petardos a la escuela. (2) No queme residuos al azar.
(3) Los elementos inflamables utilizados en los experimentos deben usarse correctamente. (4) Revise los aparatos eléctricos con frecuencia.
(5) Instalar equipos contra incendios y no destruirlos. (6) Seguridad y prevención de incendios en dormitorios.
2. Prevención de incendios en lugares públicos
Los estudiantes deben hacer lo siguiente:
(1) No llevar fuegos artificiales y petardos a lugares públicos. (2) No se permiten juegos relacionados con el fuego.
(3) No se permite a los estudiantes hacer picnics en las montañas y los bosques.
3. Aprende a escapar
Moderador: ¿Cuáles son los métodos de escape de la información que suelen recopilar nuestros alumnos? Habla con tus compañeros de escritorio sobre cualquier consejo de escape que conozcas.
1. Discusión e intercambio en grupo.
2. Comunicación grupal:
(1) En el lugar del incendio, puedes mojar tu ropa y ponértela sobre tu cuerpo.
(2) Puedes taparte la nariz con un pañuelo.
(3) Cuando haya fuego abajo, corre escaleras arriba; cuando haya fuego arriba, corre escaleras abajo.
(4) Cuando se produzca un incendio, no entre en pánico y mantenga la cabeza fría.
(5) En la desesperación, pueden atarse con cortinas y escapar por la ventana.
(6) En caso de incendio, primero debes marcar el 119 para llamar a la policía y esperar el rescate.
Moderador: Muy bien lo que dijeron nuestros compañeros, así que veamos primero algunos de los métodos que nos dan los profesionales para escapar de los incendios. Reproduzca el vídeo "Escape en caso de incendio".
4. Aprende a apagar incendios
Partidario: ¿Cuáles son los métodos básicos para apagar incendios?
1. Discusión e intercambio en grupo.
2. Comunicación grupal:
El método de extinción de incendios por enfriamiento consiste en rociar el agente extintor de incendios directamente sobre el objeto en llamas para reducir la temperatura del material combustible por debajo del punto de ignición y terminar. la combustión. Como apagar el fuego con agua.
El método de extinción de incendios por aislamiento consiste en aislar o evacuar los objetos en llamas de los materiales combustibles cercanos para detener la combustión. El método de extinción de incendios por asfixia consiste en evitar que el aire fluya hacia el área en llamas, o diluir el aire con sustancias no combustibles, de modo que las sustancias en llamas se separen del soporte de combustión de oxígeno y se extingan. Por ejemplo, utilice espuma para extinguir incendios de petróleo.
El método de extinción de incendios por extinción, también conocido como método de interrupción química, consiste en involucrar al agente extintor en el proceso de reacción de combustión, de modo que los radicales libres generados durante el proceso de combustión desaparezcan y formen moléculas estables o Radicales libres de baja actividad, que hacen que la combustión se detenga. Como agente extintor de incendios en polvo seco para extinguir incendios de gas.
Moderador: ¿Cómo utilizar un extintor?
1. Discusión e intercambio en grupo.
2. Comunicación colectiva:
(1) Cómo utilizar los extintores de espuma: Principalmente adecuados para extinguir diversos incendios de petróleo, madera, fibra, caucho y otros incendios de combustibles sólidos. Sostenga la manija de presión con una mano y sostenga la parte inferior del extintor con la mano izquierda, y retire con cuidado el extintor. Llegó al lugar con un extintor en la mano derecha. Cubra la boquilla con la mano derecha y sostenga el borde inferior del tubo con la mano izquierda. Coloque el extintor boca abajo y en posición vertical, agítelo hacia arriba y hacia abajo varias veces y luego suelte la boquilla.
(2) Cómo utilizar el extintor de polvo seco: Es adecuado para extinguir diversos incendios de líquidos inflamables y combustibles y de gases inflamables y combustibles, así como incendios de equipos eléctricos. Sostenga la manija de presión con una mano y sostenga la parte inferior del extintor con la mano izquierda, y retire con cuidado el extintor. Llegó al lugar con un extintor en la mano derecha. Retire el sello de plomo y el pasador de seguridad, sostenga la boquilla con la mano izquierda y sostenga la manija de presión con la mano derecha. A una distancia de 2 metros, presione firmemente el mango con la mano derecha y agite la boquilla con la mano izquierda. El polvo seco cubrirá toda el área de combustión.
5. Escapar de la experiencia y potenciar la conciencia.
Moderador: Frente al fuego, la vida de las personas parece muy frágil. Hoy aprendimos cómo escapar de la escena de un incendio, así que practiquémoslo para evitar problemas antes de que sucedan.
1. Seleccionar unos cuantos alumnos para realizar actividades preparatorias bajo el liderazgo del monitor.
2. Coloca accesorios para el fuego.
3. Revisa las rutas de escape.
4. Evacuar en grupos bajo el liderazgo del profesor.
6. Resumen y evaluación. Hable sobre los logros y las experiencias.
Tercera parte: Registros de las reuniones de clases temáticas sobre seguridad contra incendios
Antes de las vacaciones de invierno, nuestra escuela celebró varias reuniones de clases temáticas con el contenido de "Educación sobre seguridad contra incendios". Al mirar imágenes de incendios, reconocer señales de seguridad contra incendios, contar historias de seguridad contra incendios y realizar simulacros de emergencia, los estudiantes comprenden completamente los peligros del incendio y entienden cómo prevenir incendios, activar alarmas contra incendios, apagar incendios por primera vez y auto-rescate. y escape de incendios, etc. Conocimientos de protección contra incendios. Todos los niños expresaron que deberían empezar por ellos mismos y establecer firmemente la conciencia de seguridad de que "la extinción de incendios es entre tú, yo y los demás, y la prevención de incendios depende de todos". Plan de actividades de la reunión de clase temática de seguridad contra incendios
Propósito de la actividad:
Permitir que los estudiantes mejoren su conciencia de seguridad contra incendios durante las actividades, mejoren sus habilidades de autoprotección y autorrescate, y eviten Accidentes de incendio. Que los estudiantes comprendan que todos son responsables de la prevención de incendios, empezando por mí y empezando por las cosas pequeñas. Preparación de la actividad:
1. Permita que los estudiantes recopilen noticias sobre accidentes de incendio.
2. Comprender algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
3. Organiza a los estudiantes para que ensayen el programa.
Proceso de la actividad:
Moderador: Queridos estudiantes, el fuego es amigo de la humanidad, nos trae luz y promueve la civilización de la sociedad humana. Sin embargo, una vez que el fuego se sale de control, causará un desastre. A lo largo de los siglos, ha habido innumerables incendios despiadados. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus habilidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase temática sobre seguridad contra incendios. En esta reunión de clase, dominaremos los conocimientos sobre seguridad contra incendios a través de diversas formas, reduciendo así la ocurrencia de accidentes por incendio. ¡Les anuncio que la reunión de clase temática "Seguridad contra incendios" comenzará ahora!
1. El presentador mostró imágenes de incendios.
Anfitrión: ¿Qué piensas después de ver estas imágenes?
3. Los estudiantes discutieron y expresaron sus opiniones.
Hablemos:
1. ¿Qué debo hacer si hay un incendio?
En caso de incendio, los estudiantes deberán mantener la calma. En la etapa inicial del incendio, suele ser un lugar pequeño, el área quemada no es grande y el calor generado no es mucho. En este momento, siempre que esté cubierto con arena, tierra seca, toallas empapadas, edredones, sacos, etc., se podrá apagar el fuego inicial. Si el fuego es muy violento y se está extendiendo o puede extenderse, no intentes apagarlo. Debes huir del fuego inmediatamente, llamar al 119 y avisar a los bomberos para que apaguen el fuego.
2. ¿A qué debes prestar atención al utilizar una estufa?
(1) Al instalar la estufa, los estudiantes deben recordar a sus padres que la estufa debe instalarse a una distancia de materiales combustibles como camas, techos de papel y marcos de ventanas de madera. Las estufas de ladrillo y tierra utilizadas en las zonas rurales deben mantenerse alejadas de la leña.
(2) No coloque residuos de papel, virutas y otros materiales inflamables cerca de la estufa.
(3) La ropa para hornear debe ser supervisada por personal especial.
(4) Esperar hasta que la escoria se apague por completo y luego verterla en un lugar seguro. Prestar especial atención para no verter la escoria con fuego rojo.
3. ¿A qué debes prestar atención al encender las espirales antimosquitos?
En las noches de verano, los mosquitos suelen dificultar el sueño, por lo que la gente suele utilizar espirales para repeler los mosquitos. Aunque las espirales para mosquitos son pequeñas, un uso inadecuado puede provocar incendios fácilmente, así que asegúrese de revisarlas antes de acostarse.
(1) Las espirales antimosquitos deben colocarse en el soporte. No coloque el soporte sobre una mesa de cartón o un suelo de madera. Es mucho más seguro si se coloca sobre placas de metal, placas de porcelana, pisos de cemento y pisos de ladrillo.
(2) No encienda espirales para mosquitos en los alféizares de las ventanas u otros lugares que sean fácilmente arrastrados por el viento.
(3) Cuando se utilizan espirales eléctricas para mosquitos, se deben colocar en el suelo, lejos de materiales inflamables como papel y mesas de madera. Cuando no se utilicen, el enchufe debe estar desenchufado. queroseno y diésel para favorecer la combustión. Evite que se quemen violentamente y provoquen un incendio.
2. ¿Cómo reportar una alarma de incendio?
(1) Recuerda el número de alarma de incendios 119.
En lugares donde no hay teléfonos ni bomberos, se pueden hacer sonar gongs, silbatos y gritar para alertar a los alrededores y movilizar a los vecinos para apagar el incendio.
(2) Cuando llame a la policía, indique claramente la unidad donde se encuentra el incendio, el distrito (condado), calle, callejón, número de casa o dirección del pueblo.
(3) Explique qué está ardiendo y qué intensidad tiene.
(4) Indique el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.
(5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que las personas esperen el camión de bomberos en la entrada de la calle y guíelo hasta el lugar del incendio.
(6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo dificulta el trabajo de los bomberos, sino que tampoco favorece la seguridad de los estudiantes.
Nota: No realice llamadas aleatorias a la alarma contra incendios. Falsificar una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público y obstaculiza la seguridad pública. Si encuentra a alguien haciendo una llamada de alarma de incendio falsa, deténgala.
3. ¿Cómo escapar cuando te encuentras con un incendio?
(Después de que los estudiantes respondieron, el anfitrión resumió lo siguiente)
(1) Cuando ocurre un incendio, debes evacuar rápidamente. No salgas corriendo ni dejes tus pertenencias atrás. Debe tomar una decisión rápida y usar ropa mojada. Use ropa mojada o envuélvase en una manta o ropa de cama mojada para salir corriendo con valentía, pero nunca use un impermeable de plástico.
(2) Si encuentra un incendio en su cuerpo, puede rodar sobre el lugar o cubrirlo con ropa gruesa para extinguir las llamas; si está tratando de escapar en medio de un humo espeso, debe bajar el fuego; cuerpo tanto como sea posible y cúbralo con una toalla mojada. Cierra la boca y la nariz.
(3) Cuando un incendio sella la puerta y no hay forma de escapar, puede usar ropa de cama y ropa empapada para bloquear las grietas de la puerta, salpicar agua para refrescarse y pedir ayuda; Cuando se produce un incendio, las personas de arriba deben identificar la situación del incendio, mantener la calma y no saltar a ciegas. Puede utilizar cuerdas o rasgar láminas en tiras, atarlas firmemente a los marcos de puertas y ventanas y a objetos pesados, y deslizarlas hacia abajo suavemente.
(4) Cuando esté rodeado de fuego y no haya otra forma de salvarse, se pueden utilizar linternas y objetos llamativos para enviar continuamente señales de socorro para que los bomberos puedan detectarlos a tiempo y organizar el rescate.
4. Cuentacuentos “El “Asesino Invisible” en el Fuego”
5. Concurso de conocimientos “Cuánto sabes sobre seguridad contra incendios”
Moderador: El La competencia es Para preguntas de respuesta rápida, la clase se divide en cuatro equipos. Cada equipo se divide básicamente en 100 puntos. La persona que levante la mano primero responde. Si la respuesta es correcta, se sumarán 10 puntos al equipo. , y si la respuesta es incorrecta se descontarán 10 puntos.
Recordatorio amable: el anfitrión le pide a una persona que lleve la puntuación y, después de leer la pregunta, diga "por favor responda".
Preguntas de opción múltiple
1. Alta Edificios de gran altura, edificios públicos** *Los materiales de decoración que se deben utilizar para la decoración de interiores en lugares de entretenimiento, grandes almacenes, etc. son: (B)
A. Materiales combustibles B. Materiales ignífugos y materiales no combustibles
2. La siguiente descripción de la llamada de alarma es incorrecta (C).
A. La llamada de alarma al 119 es gratuita
B. En caso de incendio, cualquiera puede marcar el 119 gratis
C. Para simulacros, usted puede marcar 119 en horarios normales
3. Cuando el cuerpo de bomberos de seguridad pública apaga incendios, (A) cobra tarifas a las unidades e individuos donde ocurren los incendios.
A. No permitido B. Puede C. Según ciertas normas
4. Cuando se utiliza un extintor para apagar un incendio, la boquilla del extintor debe apuntar a la llama (C).
A. Parte superior B. Parte media C. Parte raíz
5. Cuando se produce un incendio, ninguna organización (B) puede apagarlo.
A. Mujeres jóvenes B. Menores C. Soldados
6. El siguiente (A) apagar el fuego con agua expandirá el fuego.
A. Petróleo B. Bosque C. Muebles;
7. Después de que el cuerpo se incendia, ¿cuál de los siguientes métodos de extinción de incendios es incorrecto (C)?
A. Rodar en el lugar B. Cubrir con ropa gruesa para apagar las llamas C. Correr contra el viento
8. (A) debe ser responsable de tirar el líquido residual de gas licuado de petróleo.
A. Compañía suministradora de gas B. Usuario individual C. Compañía suministradora de gas o individuo
9. Durante el período comercial de la unidad, las siguientes (A) prácticas son incorrectas.
A. Cubrir señales de evacuación de seguridad contra incendios
B. Colocar señales de evacuación en las salidas de seguridad
C. Cuando haya demasiada gente en el lugar comercial, limitar el número de personas que entran
10. Coloca un televisor en el almacén (C) para ver programas de televisión.
A. Sí B. Sí después de la aprobación del líder C. No
11. De acuerdo con el "Reglamento de gestión de seguridad del gas de la ciudad", el gas no se puede instalar ni utilizar en (C ).
A. Cocina B. Salón C. Dormitorio
12. La computadora está en llamas, responde (B).
A. Vierta agua rápidamente sobre la computadora para apagar el fuego
B. Desenchufe la corriente y cubra la computadora con una colcha mojada
C.Llame la alarma de incendio inmediatamente, por favor Los bomberos vienen a apagar el incendio
13. Durante el proceso de extinción del incendio, los bomberos de seguridad pública deben (A).
A. Priorizar el rescate de personas B. Priorizar el rescate de bienes C. Priorizar la extinción de incendios
14. La forma correcta de comprobar si hay fugas en tuberías o válvulas de gas es: (C)
A. Huele con la nariz B. Pruebe con fuego C. Aplique con agua y jabón
15. El siguiente comportamiento (B) es correcto al disparar fuegos artificiales.
A. Cúbrete los oídos y acércate al encendido B. Apóyalo firmemente en un lugar abierto antes de encenderlo C. Presta atención después de encenderlo
16. Cuando se produce un incendio en un lugar público, el público * ** El personal del sitio en el sitio debe (C).
A. Evacuar rápidamente B. Rescatar objetos de valor C. Organizar y guiar la evacuación de las personas presentes
17. Realizar reuniones a gran escala, espectáculos de fuegos artificiales, festivales de faroles y otras actividades masivas que supongan un riesgo de incendio El organizador deberá informar a (C).
A. Gobierno local B. Agencia de seguridad pública C. Agencia de bomberos de seguridad pública
18. Cuando abra la puerta y huela el olor a gas, debe (B) rápidamente prevenir el fuego.
A. Abra la estufa de gas para encontrar la ubicación de la fuga B. Abra las puertas y ventanas para ventilar
19. Cuando el volumen de gas en el tanque de gas licuado sea insuficiente, debe (B).
A. Colóquelo en agua caliente para calentar B. Ventilar C. Coloque el tanque de gas horizontalmente
20. Durante la decoración del hogar, las tuberías de gas no se pueden mover a voluntad sin el consentimiento de (C), para evitar fugas de gas, incendios o explosiones.
A. Departamento de bomberos B. Departamento de propiedad C. Departamento de gas
21. La temperatura central de las colillas de cigarrillos puede alcanzar (C), que excede la de los tejidos de algodón, lino y lana. , papel y muebles Si las colillas de cigarrillos se tiran a la basura y entran en contacto con estos combustibles, pueden provocar fácilmente una combustión o incluso provocar un incendio.
A. 100 ~ 200 ℃ B. 200～300℃C． 700～800℃
22. La etapa inicial del incendio es la etapa de extinción del fuego (B).
A. El más desfavorable B. El más favorable C. Menos favorable
El profesor de la clase evalúa el desempeño de los alumnos.
El presentador enfatizó: La clave para prevenir incendios es hacer un buen trabajo en la prevención de incendios. Siempre que los estudiantes implementen concienzudamente las normas contra incendios y cumplan conscientemente las normas de gestión de seguridad contra incendios, podrán prevenir eficazmente la aparición de incendios.
Resumen del profesor de la clase Queridos alumnos, se acerca el invierno, con más viento y menos lluvia, y un clima seco. Es una estación propensa a los incendios, por lo que la prevención de incendios es especialmente importante. Los estudiantes deben comprender plenamente los peligros y las posibles consecuencias graves de jugar con fuego, y deben abstenerse resueltamente de jugar con fuego en todo momento. Los estudiantes también deben supervisarse y recordarse unos a otros. Si se descubre que los estudiantes juegan con fuego, se les debe detener inmediatamente, informar a los maestros y padres, y criticarlos y educarlos.
Estudiantes, la hermosa naturaleza necesita nuestro cuidado, ¡trabajemos duro juntos!
Capítulo 4: Registro de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad contra incendios
Hora: 16 de diciembre
Lugar: Aula No. 14
Personal: No. 14 estudiantes
Tema: Educación sobre seguridad contra incendios en invierno y primavera
Proceso educativo:
(1) Presentar acertijos para introducir emoción
Es de color rojo brillante y tiene una gran tienda. Se vuelve feroz cuando ve el viento. No tiene boca y puede comer todo lo que hay en el mundo. Solo le teme a la lluvia pero no al viento. (Golpea un fenómeno natural)
Profesores y estudiantes realizan actividades de adivinanzas para estimular el interés de los estudiantes por aprender. (Respuesta: Fuego)
Introducción del profesor: El fuego está estrechamente relacionado con la vida humana y aporta una gran comodidad a nuestra vida diaria. Pero si no se utiliza correctamente, destruirá todo lo que tenemos. En esta lección, aprenderemos juntos sobre "fuego y fuego".
(2) Discusión:
1) ¿Cómo aprendieron los humanos a usar el fuego?
2) ¿Qué es el fuego natural? ¿Cómo hacían el fuego los pueblos primitivos?
3) ¿Qué beneficios aporta el fuego al ser humano?
Resumen del profesor: Sí, el fuego debe utilizarse en todas partes de nuestras vidas. Sin fuego, no habría progreso en la civilización social humana. Pero el fuego también entraña muchos peligros para los seres humanos. Discusión: 1. ¿Qué peligros trae el fuego para los seres humanos? Se resume la reunión de clase temática de educación en seguridad.
Resumen: El fuego nos trae enormes pérdidas materiales y supone una gran amenaza para nuestras vidas. Debemos aprender a utilizar el fuego y prevenirlo y no jugar con el fuego.
A qué se debe prestar atención en la prevención de incendios escolares:
① Los estudiantes tienen estrictamente prohibido traer fuegos artificiales y petardos a la escuela.
②No quemes residuos de forma indiscriminada.
③Los elementos inflamables utilizados en los experimentos deben usarse correctamente.
④ Revisa los aparatos eléctricos con frecuencia.
⑤ Instale el equipo contra incendios y no destruya el equipo contra incendios.
⑥ Seguridad y prevención de incendios en dormitorios.
A qué se debe prestar atención al prevenir incendios en lugares públicos
Los estudiantes deben hacer lo siguiente:
1) No llevar fuegos artificiales y petardos a lugares públicos .
2) No está permitido realizar juegos relacionados con el fuego.
3) No se permite a los estudiantes hacer picnics en las montañas y bosques.
(3) Aprenda los conocimientos de prevención de incendios de los estudiantes:
Los estudiantes deben mantener la calma y utilizar medidas científicas de autorrescate para escapar.
1. Evacuar el lugar del incendio de forma ordenada y no gritar fuerte para evitar asfixia por inhalación de humo.
2. Asegúrese de que los pasillos del suelo estén despejados y no corra a ciegas ni abra puertas a ciegas.
3. Al salir corriendo del edificio, cúbrete la boca y la nariz con una toalla mojada y corre a baja velocidad.
4. Si el fuego en las escaleras es pequeño, sal corriendo; si el fuego es grande, utiliza cuerdas, sábanas, etc. para deslizarte hacia abajo desde la ventana o balcón.
5. Si tu cuerpo está en llamas, quítate la ropa o rueda por el suelo para apagar el fuego.
6. En caso de incendio, ¿sabes cómo llamar a la policía? Realizar una llamada telefónica simulada.
Alarma de incendio:
1) Recordar el número de alarma de incendio 119. En lugares donde no hay teléfonos ni bomberos, como zonas rurales y remotas, puedes tocar gongs, hacer sonar campanas, hacer sonar silbatos y gritar para llamar a la policía a tu alrededor y movilizar a los vecinos para apagar el fuego.
2) Al llamar a la policía, indique claramente la unidad donde ocurrió el incendio, el distrito (condado), calle, callejón, número de casa o área rural.
3) Explica qué está ardiendo y qué intensidad tiene.
4) Indique el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.
5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que las personas esperen el camión de bomberos en la intersección y guíen el camión de bomberos hasta el lugar del incendio.
6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo dificulta el trabajo de los bomberos sino que tampoco favorece la seguridad de los estudiantes.
7) No realizar llamadas aleatorias a la alarma de incendios. Falsificar una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público y obstaculiza la seguridad pública. Si encuentra a alguien haciendo una llamada de alarma de incendio falsa, deténgala.
Reglas de escape en caso de incendio:
(1) Mantén la calma y no sigas ciegamente.
(2) Conserva las colinas verdes. No tengas miedo de quedarte sin leña y no demores tu huida por codicia de dinero.
(3) Tome protección simple y gatee hacia adelante. No se pare erguido y diríjase hacia el viento.
(4) Encuentra un lugar de refugio, espera ayuda y no corras hacia la luz.
(5) Escapa lentamente. Usa la cuerda para salvarte. Nunca te arriesgues a saltar del edificio.
(4) Resumen
1. Pida a los estudiantes que hablen sobre sus logros en esta lección.
2. Resumen del maestro: En esta clase, los maestros y los estudiantes han adquirido muchos conocimientos sobre prevención de incendios. Mejoremos la conciencia sobre la prevención de incendios en nuestra vida diaria, valoremos la vida y nos mantengamos sanos y seguros para siempre.