¿De qué idioma proviene el aprendizaje del ajedrez?

El texto original es: Qiu Yi de todo el país es bueno jugando. Deje que Qiu Yi enseñe a dos personas a jugar ajedrez, una persona se concentra en jugar al ajedrez y Qiu Yi escucha, aunque una persona escuchó y pensó que se acercaba un cisne, por lo que trató de ayudar a dispararle con su arco; Aunque aprendí ajedrez de la persona anterior, mi ajedrez todavía no es tan bueno como el anterior. ¿Será porque su inteligencia no es tan buena como la anterior? Dije: Antinatural.

Qiu Yi es el mejor ajedrecista del país. Deje que Qiu Yi enseñe a dos personas a jugar ajedrez. Uno de ellos está completamente concentrado y solo escucha las enseñanzas de Qiu Yi; mientras que la otra persona escucha y siempre piensa que el cisne se acerca y quiere dispararle con un arco y una flecha. De esta forma, aunque aprendió del anterior, no aprendió tan bien como el anterior. ¿Puedes decir que esto se debe a que su inteligencia no es tan buena como la anterior? Dije, ese no es el caso.

Este artículo chino clásico utiliza Qiu Yi para enseñar a dos personas a jugar Go, explicando que el aprendizaje debe ser concentrado y no a medias. El artículo primero decía que Qiu Yi es el mejor jugador de ajedrez del país, y luego decía que si Qiu Yi enseña a jugar Go a dos personas con diferentes actitudes de aprendizaje, los resultados del aprendizaje serán muy diferentes. Finalmente, se señaló que la diferencia en los resultados de aprendizaje entre las dos personas no se debía a ninguna gran diferencia en inteligencia.