¿Cuál es la política de doble deducción para estudiantes de primaria?

Reducir la carga excesiva de deberes y de formación fuera del campus de los estudiantes de educación obligatoria (lo que se denomina "doble reducción").

1. ¿Cuál es la política de doble reducción del Ministerio de Educación?

1. Reducir integralmente la cantidad total y la duración de las tareas para reducir la carga excesiva de tareas de los estudiantes. Mejorar el mecanismo de gestión de operaciones, regular razonablemente la estructura de operaciones, clasificar y aclarar la cantidad total de operaciones, mejorar la calidad del diseño de operaciones y fortalecer la orientación sobre la finalización de las operaciones. Está estrictamente prohibido exigir a los estudiantes que marquen y corrijan sus propias tareas. Está estrictamente prohibido asignar tareas a los padres o asignar tareas disfrazadas. Está estrictamente prohibido pedir a los padres que revisen y corrijan las tareas.

2. Mejorar el nivel de servicio extracurricular de la escuela para satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes. En principio, la hora de finalización de los servicios extraescolares no debe ser anterior a la hora local normal de salida del trabajo. La escuela puede hacer arreglos generales para que los profesores implementen un "sistema flexible de salida del trabajo". Mejorar la calidad de los servicios extraescolares y aumentar su atractivo. Ampliar los canales de servicios extraescolares, fortalecer y mejorar los servicios gratuitos de aprendizaje en línea y crear activamente las condiciones para organizar a profesores destacados para que lleven a cabo comunicaciones interactivas y preguntas y respuestas gratuitas en línea.

3. Adherirse a una gestión estricta y estandarizar exhaustivamente el comportamiento de formación fuera del campus. Todas las localidades ya no aprobarán nuevas instituciones de formación fuera del campus basadas en materias para estudiantes de educación obligatoria. Las instituciones de formación basadas en materias existentes se registrarán uniformemente como instituciones sin fines de lucro y se cambiarán a un sistema de aprobación. Todas las instituciones de formación temáticas no pueden cotizar en bolsa para obtener financiación, prohibir estrictamente las operaciones capitalizadas, formular normas y revisar y aprobar estrictamente las instituciones de formación no disciplinarias. Estandarizar el comportamiento de los servicios de capacitación y establecer un sistema de archivo y supervisión del contenido de la capacitación. Las instituciones de capacitación fuera del campus no pueden utilizar los días festivos nacionales, los días de descanso y las vacaciones de invierno y verano para organizar la capacitación basada en materias. Fortalecer la supervisión de las operaciones normales. La financiación y los honorarios cobrados por las instituciones de formación deben utilizarse principalmente para actividades de formación. Está estrictamente prohibido contratar personal extranjero en el extranjero para realizar actividades de formación.

4. Mejorar vigorosamente la calidad de la educación y la enseñanza para garantizar que los estudiantes aprendan lo suficiente en la escuela. Promover el desarrollo equilibrado y de alta calidad de la educación obligatoria, estimular plenamente la vitalidad del funcionamiento escolar y mejorar el nivel general del funcionamiento escolar. Mejorar la calidad de la enseñanza en el aula, enseñar estrictamente de acuerdo con los estándares curriculares desde cero e implementar un sistema de calificaciones para los resultados de los exámenes. Profundizar la reforma de la matrícula de la escuela secundaria, aumentar gradualmente la proporción de indicadores de matrícula de la escuela secundaria general de alta calidad asignados a las escuelas secundarias de la región y estandarizar el orden de la matrícula de la escuela secundaria general.

5. Fortalecer la gobernanza de apoyo y mejorar las capacidades de apoyo. Garantizar las condiciones de los servicios escolares extraescolares, coordinar y aprobar el establecimiento, el personal y el personal suficiente de docentes, formular medidas para garantizar los fondos del servicio extraescolar escolar y garantizar que los fondos se recauden en el lugar. subsidiar a los docentes y personal afín que participen en los servicios extraescolares. Debemos hacer un buen trabajo en el control de los anuncios de capacitación, los principales medios de comunicación, los nuevos medios, los lugares públicos, diversas vallas publicitarias en áreas residenciales y las plataformas en línea no publicarán ni transmitirán anuncios de capacitación fuera del campus.

2. ¿Cuándo se implementará la política de doble reducción del Ministerio de Educación?

A finales de julio de 2021, la política de "doble reducción" comenzó a implementarse en todo el país. Muchas instituciones de tutoría reconocidas desaparecieron repentinamente a los pocos días de la promulgación de la política de "doble reducción" de verano. Las clases de cuidado comenzaron a reemplazar el estatus de estas instituciones de tutoría, y aparecieron silenciosamente durante las vacaciones de verano.

La política de "doble reducción" tiene como objetivo reducir la presión de aprendizaje de los estudiantes y reducir la carga de las tareas y las tutorías extracurriculares durante la educación obligatoria.

Muchos estudiantes de educación obligatoria a menudo no terminan sus tareas por la noche y, a menudo, terminan sus tareas casi temprano en la mañana. En este sentido, el departamento de educación también estipula que los estudiantes de educación obligatoria deben hacer sus tareas. Limitaciones de tiempo para esto.

En primer lugar, los profesores no pueden dar tareas a los alumnos de primero y segundo de primaria. En segundo lugar, hay estudiantes de tercer, cuarto, quinto y sexto grado de escuela primaria. El contenido estipula que sus tareas deben completarse en una hora. Finalmente, para los estudiantes de secundaria, no puede tomar más de una hora y media completar su tarea.

Además de estas regulaciones de tiempo, el departamento de educación correspondiente también estipula que los estudiantes no pueden realizar tareas relacionadas con castigos. Por ejemplo: debido a que la finalización general de la tarea de los estudiantes no es buena, se pide a toda la clase que la complete. esta noche el doble, esto se puede considerar como tarea punitiva, lo cual tampoco está permitido. Los profesores tampoco pueden asignar tareas a los padres.

Base legal

"Ley de Protección de Menores"

Artículo 33, las escuelas deben cooperar con los padres u otros tutores de los estudiantes menores, organizar razonablemente el estudio tiempo de los estudiantes menores de edad para asegurar su tiempo de descanso, entretenimiento y ejercicio físico.

Las escuelas no pueden utilizar los días festivos nacionales, los días de descanso y las vacaciones de invierno y verano para organizar clases colectivas de recuperación para estudiantes menores de edad en la etapa de educación obligatoria con el fin de aumentar su carga de aprendizaje.

Los jardines de infancia y las instituciones de formación fuera del campus no pueden ofrecer educación curricular de escuela primaria a menores de edad preescolar.