Manitas pequeñas cogidas de manos grandes, las familias civilizadas tienen planes de actividades temáticas
Con el fin de implementar aún más el "Plan de implementación del condado xx para una mayor profundización del alivio de la pobreza ideológica en los hogares, la educación del partido para las personas y la creación de la civilización en los hogares" y la primera reunión de la Sexta Sesión Plenaria del Decimotercero Comité del Partido del Condado de ***xx En el espíritu de la segunda sesión plenaria, implementaremos plenamente la convención nacional del Condado de xx de "diez cosas que no haces, diez cosas que debes hacer bien", promoveremos integralmente el trabajo de " movilizar a los estudiantes para liderar a los padres, tomar de la mano a los pequeños y tomar a los grandes para ponerse al día”, y dar pleno juego al papel de las escuelas y los maestros en “apoyar tanto la voluntad como la sabiduría” Las ventajas básicas y principales del alivio de la pobreza ideológica y del alivio de la pobreza espiritual son lograr el objetivo de “educar a un niño, impulsar una familia e influir en toda la sociedad” y crear un entorno de vida limpio, civilizado y armonioso. Con base en la situación real, se planea llevar a cabo la actividad temática "Manos pequeñas con manos grandes, cada familia civilizada" en las escuelas primarias y secundarias de todo el condado. El plan ahora está formulado de la siguiente manera:
1. Orientación Los estudiantes y los padres deben conocer la bondad del Partido, comprender la bondad del Partido, estar agradecidos con el Partido, elogiar la bondad del Partido y seguir al Partido
; p> 2. Guiar a los estudiantes y padres para que defiendan la ciencia, resistan la superstición, cambien costumbres, abandonen los malos hábitos y establezcan ideas avanzadas y buenas costumbres para formar un estilo de vida científico y saludable.
3. desarrollar hábitos saludables y civilizados de higiene personal, comportamiento y comunicación lingüística.
4. Crear un entorno sanitario higiénico, limpio y ordenado para las familias, pueblos y calles, purificarlo, iluminarlo y embellecerlo, y establecer zonas rurales civilizadas. costumbres, costumbres del pueblo y costumbres populares;
5. Los estudiantes guía y los padres se esfuerzan por dar ejemplo de armonía familiar, armonía vecinal, respeto por las personas mayores y hospitalidad.
2. Tema de la actividad
Manos pequeñas cogidas de manos grandes, hogares civilizados en cada familia
3. Tiempo de la actividad
20 de septiembrexx- 2019 Junio 2016
4. Público objetivo
Alumnos de primaria y secundaria y padres de familia de la comarca
5. Contenido de la actividad
(1) Crear una atmósfera de conocimiento de la civilización
La escuela utiliza pantallas LED, carteles publicitarios, discursos bajo la bandera nacional, periódicos de pizarra, jardines de aprendizaje y grupos QQ de padres, distribuye propuestas, etc. buen trabajo en publicidad, ampliar la influencia social y crear actividades positivas Para mantener el ambiente, se llevó a cabo la ceremonia de lanzamiento de la actividad temática "Manos pequeñas sosteniendo manos grandes, familias civilizadas", y todos los estudiantes y padres se organizaron para participar. y firmar en los carteles promocionales, y participar ampliamente en las actividades.
(2) Llevar a cabo educación para comprender la civilización
Fortalecer la educación de normas de comportamiento y etiqueta para mejorar la alfabetización civilizada de los estudiantes. A través de las actividades "Tres Tres", es decir, tres reuniones (reuniones de clase, reuniones de equipo, reuniones de padres), tres cursos (cursos morales y jurídicos, cursos de actividades de educación moral, cursos de práctica integral) y "tres actividades" (actividades de equipo, actividades extracurriculares, actividades de creación), popularizar conocimientos sobre salud, higiene, etiqueta civilizada y fortalecer la educación sobre las normas de comportamiento diarias de los estudiantes. Lleve a cabo las actividades de práctica temáticas "De la mano en el Campus 'Serie 'Dos Cuatro'", es decir, las actividades de práctica educativa de los "Cuatro temas principales": Actividad de investigación "Comportamiento incivilizado a su alrededor", Actividad de recopilación "Convención de civilización del campus", " "Aprenda del modelo, sea moral", actividades de redacción de ensayos o discursos, "manos pequeñas sosteniendo manos grandes, cantando canciones civilizadas juntas", actividades de representación artística; actividades prácticas "Cuatro Unos": diga una palabra civilizada todos los días, limpie el baño público una vez al día. , lee un buen libro todos los meses, aprende a cantar una canción roja en cada período. Guíe a los estudiantes para que comiencen con cosas pequeñas, comiencen con cosas que los rodean, desarrollen buenos hábitos civilizados e higiénicos, mejoren la alfabetización civilizada y se esfuercen por dar el ejemplo de manera civilizada. Los estudiantes establecen una meta de comportamiento civilizado y hábitos de estudio cada mes y la cumplen conscientemente; los compañeros de clase se recuerdan y se ayudan mutuamente en la escuela; los padres supervisan y se esfuerzan por ser estudiantes civilizados en casa.
(3) Realizar actividades para practicar la civilización
Con "Les doy una lección a los padres", los estudiantes les contarán a los padres los conocimientos civilizados enseñados por los maestros, señalarán las deficiencias de sus padres, y decirle a sus padres Se presentan sugerencias como "prestar atención a la higiene, amar el medio ambiente y proteger el saneamiento" para mejorar la calidad civilizada de los miembros de la familia, crear una cultura en la que todos participen en la higiene y todos sean responsables del cuidado de la ambiente.
(4) Refinar la experiencia y difundir la civilización
Llevar a cabo la actividad de "Componer canciones civilizadas", crear y compilar canciones de etiqueta civilizadas (o canciones populares Buyi), canciones infantiles y poemas. , etc., y seleccionar las buenas. Las obras se promocionan y cantan ante los padres y la sociedad.
(5) Civilización conversacional en clases temáticas
Con el tema "Civilizada cada familia", se llevó a cabo una reunión del equipo de la clase temática para organizar a maestros, estudiantes y padres para hablar sobre la creación de familias civilizadas y familias civilizadas La comprensión de las aldeas y el importante papel de las familias civilizadas y las aldeas civilizadas en el crecimiento saludable de los adolescentes debería guiar a los padres a prestar más atención al autocultivo, enseñar con palabras y hechos, y guiar a los estudiantes a. heredar las virtudes tradicionales chinas, promover la energía positiva en la sociedad y permitir que los menores crezcan en un entorno saludable y civilizado.
(6) Mostrar la civilización en diversas formas
Centrarse en las características de edad de los estudiantes en diferentes niveles escolares: los estudiantes de grados inferiores hacen sus propios marcadores, los estudiantes de secundaria toman fotografías y escriben palabras, estudiantes de último año y superiores Los estudiantes comparten excelentes historias civilizadas en diferentes formas contando historias (discursos) y escribiendo periódicos escritos a mano.
(7) Evaluación cuantitativa de estrellas de la civilización
Realice actividades de evaluación cuantitativa de estrellas para los estudiantes y evalúe el comportamiento diario de cada estudiante desde tres aspectos: hábitos de comportamiento, hábitos de vida y hábitos de estudio. La evaluación forma una gestión cuantitativa con totales semanales, comentarios mensuales y un elogio cada semestre, para que los estudiantes puedan recordar verdaderamente el conocimiento de etiqueta civilizada que han aprendido e implementarlo en sus propias acciones y en todos los aspectos del estudio y la vida. Los maestros de escuela, los representantes de los padres, los representantes de los estudiantes y el comité de la aldea fueron a las casas de los estudiantes para seleccionar familias civilizadas, que fueron anunciadas en el tablón de anuncios de la aldea y felicitadas junto con los estudiantes.
6. Implementación de la actividad
(1) Etapa de inicio (1 de septiembre al 15 de septiembre de 20xx)
Cada escuela formulará actividades en función de las condiciones reales Implementar el plan, realizar actividades publicitarias en diversas formas y realizar una ceremonia de lanzamiento.
(2) Etapa de implementación (16 de septiembre de 20xx al 30 de mayo de 2019)
Realizar con seriedad una serie de actividades de "Manitos tomados de manos grandes, familias civilizadas en cada familia". ". Al realizar actividades de educación civilizada y simultáneamente actividades de práctica civilizadas, los estudiantes podrán practicar el conocimiento civilizado que conocen con sus padres cada vez que aprendan una lección, paso a paso, sacar inferencias de un ejemplo, consolidar y acumular continuamente. promover la implementación a través de la evaluación y practicar de manera integral xx Sobre la base de la política del condado "Diez no hacer, diez hacer el bien" para todos los ciudadanos, se ha formado una nueva tendencia del "Pacto de civilización familiar".
(3) Etapa resumen (junio 2019)
Realizar la actividad de evaluación de logros “manos pequeñas sosteniendo manos grandes”. Los estudiantes, los padres y las aldeas son evaluados públicamente, y los adolescentes civilizados, las familias civilizadas y los padres civilizados son seleccionados para ser elogiados. Resuma y perfeccione cuidadosamente la experiencia para formar un mecanismo a largo plazo.