Resumen de las actividades del club de lectura de primaria
Resumen de las actividades del club de lectura de la escuela primaria Muestra 1: Resumen de las actividades del club de lectura de la escuela primaria
El semestre está llegando a su fin y la clase favorita del club de los jueves de los estudiantes también llega a un final. Al recordar el feliz momento de lectura de cada jueves, siento que es muy hermoso y satisfactorio. Ahora resumiremos el desarrollo de las actividades del club este semestre de la siguiente manera:
Basado en el propósito de una lectura feliz y una lectura feliz, el club de lectura de quinto grado ha formulado un plan razonable y efectivo. plan antes del inicio de la clase del club. En la primera semana, se recopilaron para los estudiantes muchos lemas sobre la lectura e historias cortas de personajes famosos que leen, para que puedan darse cuenta de la importancia de la lectura. A partir de la segunda semana, permita que los estudiantes traigan "Fábulas de Esopo" para leer. Al mismo tiempo, se requiere que los estudiantes no lean ni escriban, sino que aprendan a anotar y tomar notas de lectura mientras leen. Acumule una gran cantidad de hermosas palabras y oraciones del libro, aprenda los métodos de expresión del escritor y utilícelos en su propia escritura. También mostramos videos seleccionados de "Fábulas de Esopo" e "Historias idiomáticas chinas" a los niños. A través de la comparación de la literatura oriental y occidental, aprendieron cómo comportarse, cultivar sus sentimientos y mejorar su cultivo moral. Después del examen parcial, los estudiantes deben leer el clásico "Margen de agua" para apreciar a los personajes y sentir su encanto. Sobre la base de la autolectura de los estudiantes, las explicaciones del maestro y la discusión grupal, el club también organizó un video de "Water Margin" para comparar el texto con su impacto y que los estudiantes puedan trascender los tiempos y comprender la belleza de la literatura clásica de manera más vívida. . En las últimas dos semanas, los estudiantes se concentraron en escribir notas de lectura y resumir los logros de las actividades del club durante el semestre. Al verlos probar las delicias del libro con interés y deleite, surcar el océano del conocimiento y experimentar la diversión que les brinda el conocimiento, creemos que los clubes de lectura son significativos y valiosos.
Por supuesto, existen muchas deficiencias en la implementación de planes de lectura razonables y efectivos:
1. Algunos estudiantes aún no se han dado cuenta de la importancia y la felicidad de leer desde el fondo de su corazones Es inevitable distraerse mientras leemos.
2. En el proceso de lectura de los estudiantes, como instructor, no han hecho lo suficiente para explicar los métodos de lectura a los estudiantes.
3. Los comentarios de algunos estudiantes después de la lectura no eran realistas y la extensión era demasiado corta.
Aunque el arduo trabajo de un semestre no ha dado resultados fructíferos, todavía tengo que decir con certeza que los estudiantes del club de lectura han aprendido algo de sus viajes por el mundo del libro y la literatura. Espero que sigan amando la lectura y consideren la lectura como un hábito y un placer para toda la vida. Alcance 2: Resumen de las actividades del club de lectura de la escuela primaria
El propósito del club "Lectura feliz" es cultivar el interés de los niños por la lectura a través de la enseñanza de libros ilustrados, despertar la búsqueda de la verdad, la bondad y la belleza en los niños, y en el proceso Deje que sus hijos realmente se enamoren de la lectura y encienda una luz brillante en sus corazones. A través de la enseñanza de libros ilustrados, se nutre el alma de los niños para realizar la educación armoniosa de la belleza, la belleza y la belleza. Los niños se han beneficiado mucho de las actividades en un semestre. La revisión se resume de la siguiente manera:
1. Organiza bien a cada miembro y participa seriamente en cada actividad.
Después de dos clases cada uno. El jueves por la tarde, los niños llegarán al salón de clases a tiempo, esperando expectantes que se comparta la historia del libro ilustrado hoy, y no faltarán sin motivo. A los estudiantes les encanta leer libros ilustrados y dejan que los libros se conviertan en sus amigos.
2. Hazte amigo de los libros ilustrados y mejora tus habilidades de lectura.
El lenguaje de los libros ilustrados es vívido y simple, con ricas connotaciones en las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los estudiantes. Se han mejorado Durante el proceso de lectura. Mejorar continuamente la alfabetización china. A través de la lectura activa, la lectura interactiva y otras formas, se anima a los estudiantes a hablar, escuchar atentamente, estar dispuestos a leer y escribir con el corazón. Bajo la guía de cada libro ilustrado, divertido y estimulante, los estudiantes pueden disfrutar de la felicidad y la satisfacción que brinda la lectura de manera fácil y feliz, y sin saberlo, entrar en el palacio espiritual construido por la lectura.
3. Los niños se benefician mucho de las actividades ricas y coloridas
Los estudiantes dan rienda suelta a sus talentos. Tienen un gran entusiasmo por las actividades del club, disfrutan de la diversión de la vida y sienten. la vida. El aliento, para tocar el pulso de la vida.
A través de las actividades del club este semestre, los estudiantes han aprendido no sólo conocimientos y talentos, sino también crecimiento ideológico y madurez de personalidad. Por lo tanto, nuestro club "Happy Reading" realmente proporciona una plataforma para que los niños muestren su inocencia y diversión infantiles, haciendo de cada miembro un niño al que le encanta leer y contar historias. Ensayo modelo 3: Resumen de las actividades del club de lectura de la escuela primaria
Este semestre, nuestro club llevó a cabo actividades de lectura sobre novelas de animales. Después de un semestre, leímos intensamente "El sueño del rey lobo", "El grillo". en Times Square", "Verano", "Lo's Web" y "Pinocho". Cada niño sintió la felicidad que le brindaba la lectura extraescolar en distintos grados y implementó mejor el propósito de la actividad de "disfrutar de la lectura y ser un lector feliz". Para realizar mejor esta actividad, permitir que los niños se beneficien más de la lectura extraescolar y resumir constantemente la experiencia en la práctica, aquí hay un breve resumen de las actividades de este semestre:
1. Leer en clase es más eficiente :
1. Dedica 40 minutos en cada clase a leer libremente.
2. Dedica otros 10 minutos a escribir tus propios pensamientos después de leer.
3. Dedica otros 10 minutos a compartir el PPT de la lectura.
4. Asigna tareas para ir a casa para ampliar la lectura y tomar notas de lectura.
2. Compartir lectura en clase***:
Dale juego completo a la fuerza del colectivo. Cada estudiante trae al menos un libro favorito de casa a la escuela para intercambiarlo con otros estudiantes.
3. Comunicarse a través de la lectura en clase:
1. Leer de alumno a alumno.
Leer juntos un libro en el aula Hay 40 minutos a la semana, un tiempo relativamente completo para leer tranquilamente y tomar notas. La continuación del tiempo puede animar a los estudiantes a leer tranquilamente, conectar conocimientos e integrar conocimientos. El intercambio de experiencias de lectura cada semana al final de la clase puede conectar los logros de los estudiantes, colisionar ideas y generar conocimiento sistemático.
2. Representar obras de teatro de libros de texto y dramas situacionales.
Para estimular el interés de los estudiantes en la lectura extracurricular, dejé audazmente que los estudiantes hicieran sus propias actividades. Ellos planearon, compilaron y dirigieron las historias, ejercieron su propia inteligencia y también ejercitaron sus habilidades organizativas y prácticas. . La forma de la actividad utiliza la lectura de libros de texto como medio, integrando educación, conocimiento y entretenimiento, y tiene un cierto sentido de innovación. El tema de la actividad puede reflejar la capacidad de innovación independiente de los estudiantes. Por ejemplo, después de aprender "El sueño del rey lobo", los estudiantes utilizaron sus vívidas actuaciones para reflejar plenamente su comprensión de los sentimientos profundos e impotentes de Zi Lan al amar a su hijo pero no poder enseñarle.
3. Asignar tareas prácticas y ejercitar habilidades prácticas.
Crear condiciones para guiar a los estudiantes a entrar en contacto con la vida, entrar en contacto con la sociedad y ejercitarse en el entorno social. El aula es sólo una introducción. Después de todo, el tiempo para estudiar en el aula es fragmentado y limitado. Recomiendo novelas de animales a los estudiantes para despertar su interés en dichos libros, y luego leer diferentes libros del mismo autor, así como libros sobre el mismo tema de diferentes autores durante la clase. Más importante aún, los animales pequeños son compañeros leales de los estudiantes. Aman a los animales y los guían para observarlos en la vida real y practicar el habla y la escritura. Esto ya no será difícil para los estudiantes.
A través de una lectura extensa, los estudiantes aprenderán gradualmente a aprender por sí mismos, y también se mejorarán en diversos grados sus habilidades en estética, imaginación, pensamiento, expresión y otros aspectos. Cambie "Quiero leer" por "Quiero leer", para que los niños realmente sientan que leer es un gran placer en la vida. ;