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Sugerencias y opiniones sobre el desarrollo de la escuela primaria. Ideas de oro.

Las ideas doradas de sugerencias y opiniones sobre el desarrollo de las escuelas primarias se pueden escribir centrándose en el desarrollo integral de los estudiantes, mejorando la calidad de los docentes, promoviendo la reforma curricular y fortaleciendo la salud mental de los estudiantes. Los detalles son los siguientes:

1. Preste atención al desarrollo integral de los estudiantes: la educación primaria no es solo la transferencia de conocimientos, sino más importante, el cultivo de la moral e intelectual de los estudiantes. , aspectos físicos, estéticos y otros del desarrollo. Las escuelas deben formular planes educativos integrales, centrarse en mejorar las cualidades y habilidades integrales de los estudiantes y cultivar su espíritu innovador y sus habilidades prácticas.

2. Mejorar la calidad de los docentes: Los docentes son guías de los estudiantes y tienen un impacto importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. Las escuelas deben fortalecer la formación de docentes, mejorar el profesionalismo y las capacidades educativas de los docentes, fortalecer la ética y la ética de los docentes, mejorar el estatus social y la remuneración de los docentes y atraer más talentos destacados para participar en la educación.

3. Promover la reforma curricular: con el desarrollo de la sociedad y el progreso de la educación, el currículo y los métodos educativos tradicionales ya no pueden satisfacer las necesidades y el desarrollo de los estudiantes. Las escuelas deben promover activamente la reforma curricular, actualizar los conceptos educativos, centrarse en las diferencias de personalidad y especialidades de los estudiantes y cultivar el pensamiento innovador y las habilidades prácticas de los estudiantes.

4. Fortalecer la salud mental de los estudiantes: los estudiantes de primaria se encuentran en un período crítico de desarrollo físico y mental, y las escuelas deben prestar atención a la salud mental y el desarrollo emocional de los estudiantes. Al ofrecer cursos de salud mental, establecer salas de consulta psicológica y realizar actividades de asesoramiento psicológico, ayudamos a los estudiantes a resolver sus problemas psicológicos y mejorar su calidad psicológica y sus capacidades de autorregulación.

Contenidos relevantes en las escuelas primarias

1. Educación del conocimiento: La educación del conocimiento en las escuelas primarias se lleva a cabo principalmente a través de la enseñanza en el aula y actividades extracurriculares. La enseñanza en el aula incluye materias básicas como chino, matemáticas, inglés y ciencias, con el objetivo de cultivar los conocimientos y habilidades básicos de los niños. Las actividades extracurriculares incluyen lectura, escritura, pintura, música, etc., con el objetivo de cultivar las cualidades e intereses integrales de los niños.

2. Educación moral: La educación moral en las escuelas primarias se lleva a cabo principalmente mediante la infiltración de cursos ideológicos y morales y otras materias. Las clases ideológicas y morales son el principal canal de educación moral, cuyo objetivo es cultivar los conceptos morales y los hábitos de comportamiento de los niños. Otras materias también penetrarán en el contenido de la educación moral. Materias como la historia y la geografía pueden cultivar la conciencia nacional y la confianza cultural de los niños.

3. Educación física: La educación física en las escuelas primarias se realiza principalmente a través de clases de educación física y actividades deportivas extraescolares. Las clases de educación física son un canal importante para cultivar las habilidades deportivas y la conciencia sobre la salud de los niños, mientras que las actividades deportivas extracurriculares pueden cultivar las habilidades de trabajo en equipo y la conciencia competitiva de los niños.

上篇: Palabras para dar los buenos días a tu amante Palabras cálidas para dar los buenos días a tu amante 下篇: Un ensayo de 100 a 300 palabras sobre la experiencia del estudiante de cuarto grado de primaria después de realizar los ejerciciosEl trasfondo del tema es que guiar a los estudiantes a realizar lecturas extracurriculares es una parte importante de Enseñanza de chino en escuela primaria. La relación entre lectura, expresión oral y expresión escrita es un tema antiguo en la enseñanza china y se concluyó hace mucho tiempo. Leer más y leer ampliamente promueve el desarrollo de las habilidades de expresión oral y escrita de los estudiantes. Para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes de primaria, se debe aumentar considerablemente el volumen de lectura de los estudiantes. Los "Estándares del plan de estudios chino" (borrador experimental) señalaron los objetivos de la primera etapa: "Te gusta leer, siente la diversión de leer... lee con la ayuda de las imágenes del libro... acumula palabras en la lectura. Lee hadas simples cuentos, lenguaje, Cuentos... Lea canciones infantiles, rimas infantiles y poemas antiguos sencillos, expanda su imaginación, obtenga una experiencia emocional preliminar, sienta la belleza del lenguaje... y acumule sus modismos y lemas favoritos. Recite 50 excelentes poemas (párrafos. ). La cantidad total de lectura extracurricular no debe ser inferior a 50.000 palabras. "Amo los libros, amo los libros". La segunda sección señala: "...aprende a leer en silencio...sé capaz de volver a contar los temas principales de la narrativa". obras e inicialmente experimentar las imágenes vívidas y el hermoso lenguaje de las obras. Preocúpate por el destino, las alegrías y las tristezas de los personajes de las obras, comunícate con los demás sobre tus sentimientos de lectura... y acumula hermosas palabras y maravillosas oraciones en el texto. así como materiales lingüísticos obtenidos de la lectura y la vida extracurriculares. Preste atención a experimentar emociones y comprender el contenido durante la lectura. Recitar 50 poemas excelentes (párrafos) Desarrollar el hábito de leer periódicos y recopilar e intercambiar libros y materiales con los compañeros. La cantidad de lectura extracurricular no es inferior a 400.000 palabras. Aprenda a explorar, ampliar conocimientos y recopilar información según sea necesario... leer poemas excelentes... recitar 60 poemas (estrofas) excelentes. e Internet para realizar lecturas exploratorias para ampliar su lectura. "La cantidad total de lecturas extracurriculares es de nada menos que 6,543,8 millones de palabras". El famoso lingüista Sr. Lu Shuxiang dijo: "Varios estudiantes con un alto dominio del chino deberían preguntarle sobre su experiencia, y todos dijeron que se han beneficiado mucho de la lectura extracurricular ". Con el desarrollo de los tiempos, los medios como la televisión, el video, la radio e Internet han atraído profundamente a los estudiantes, lo que ha provocado que no les gusten los textos. Por eso, es común que los estudiantes se cansen de leer libros extraescolares. Los profesores de escuela prestan más atención a la enseñanza del idioma chino en las aulas, pero no prestan atención a la lectura extracurricular, ni siquiera preguntan sobre ella. Incluso si se pide a los estudiantes que lean libros después de clase, no hay orientación ni capacitación. En la actualidad, no hay mucha experiencia que aprovechar de la investigación sobre la orientación de la lectura extracurricular y el cultivo de las habilidades de expresión oral y escrita de los estudiantes. Los profesores no tienen forma de comenzar y no se atreven a evitarlo. El entorno cultural en las zonas rurales está atrasado, el nivel educativo de los padres es generalmente bajo, los estudiantes tienen pocas formas de recibir educación diversa y los padres tienen poca conciencia de la orientación y educación oportunas para sus hijos. Por lo tanto, sus habilidades de expresión oral y escritura son deficientes en comparación con los estudiantes urbanos. 2. Objetivos de la investigación (1) Sabemos que cultivar el interés de los estudiantes de escuela primaria por la lectura extracurricular, es decir, aumentar su ingesta de lenguaje y texto, puede mejorar la capacidad de escritura de los estudiantes de escuela primaria, pero ¿de qué manera efectiva podemos cultivar a los estudiantes de escuela primaria? 'interés en la lectura? ¿Qué material o contenido de lectura eliges? ¿Qué métodos de lectura y qué cantidad de lectura se les debe dar a los estudiantes para cultivar su interés por la lectura y mejorar su capacidad lectora? Y entre la lectura y la escritura, ¿cómo mejorar la escritura a través de la lectura? Hay aquí muchos malentendidos y ambigüedades prácticas. Al mismo tiempo, ¿cómo se centra cada grado en cultivar los intereses, el contenido y los métodos de lectura? En particular, ¿cómo cultivar las habilidades de escritura de los estudiantes de último año y cómo adaptar la lectura extracurricular a la enseñanza del chino? ¿Cómo combinar? ¿Cómo combinarlo con la situación y características específicas de este colegio? Para encontrar métodos eficaces, el tema es la investigación. (2) La primera etapa de objetivos específicos (grados inferiores): centrándose en la alfabetización, es necesario superar los límites de la comprensión de 65, 438 065, 438 073 palabras comunes en el proceso de escuchar, hablar, leer y escribir dentro dos años y saber alrededor de 2000 palabras. Las palabras de uso común pueden aumentar en gran medida la alfabetización y aprender a comprender el significado de las palabras según el contexto y la vida real. Aprende a leer textos de forma correcta, fluida y emocional. Lea el texto en silencio, sin referencias, y piense mientras lee. Recite más de 30 poemas excelentes cada año escolar. Lea libros infantiles sencillos para tener una idea general del contenido. La lectura extracurricular para estudiantes de segundo grado debe tener al menos 50.000 palabras. Segunda etapa (grado medio): la enseñanza de la lectura es el enfoque principal y se complementa la enseñanza de la composición.