Colección de citas famosas - Colección de poesías - Colección completa de fórmulas matemáticas de escuela primaria para los grados uno a sexto

Colección completa de fórmulas matemáticas de escuela primaria para los grados uno a sexto

1. Perímetro del rectángulo = (largo + ancho) × 2 C = (a + b) × 2

2. Perímetro del cuadrado = largo del lado × 4 C= 4a

3. El área del rectángulo = largo × ancho S = ab

4. El área del cuadrado = largo del lado × largo del lado S = a.a= a<. /p>

5. Área del triángulo = base × altura ÷ 2 S = ah ÷ 2

6. Área del paralelogramo = base × altura S = ah

7. Área del trapecio = (Fondo superior + fondo inferior)×alto÷2 S=(a+b)h÷2

8. diámetro÷2 r= d÷2

9 Circunferencia de un círculo = pi × diámetro = pi × radio × 2 c=πd =2πr

10. círculo = pi × radio × radio? = πr

11 Área de superficie del cuboide = (largo × ancho + largo × alto + ancho × alto) × 2

12. Volumen del cuboide = largo × ancho × alto V =abh

13. Área de superficie del cubo = largo de la arista × longitud de la arista × 6 S = 6a

14. = longitud del borde × longitud del borde × longitud del borde V = a.a.a= a

15, Área lateral del cilindro = Circunferencia del círculo base × Altura S = ch

16. del cilindro = Área de bases superior e inferior + Área lateral

S=2πr +2πrh=2π( d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷ π) +Ch

17. Volumen del cilindro = área de la base × altura V = Sh

V=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷ π) h

18 El volumen del cono = área de la base × altura ÷3

V= Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷. 3=π(C÷2÷π) h÷3

1 Número de copias × número de copias = número total de copias ÷ cada Número de copias = número total de copias ÷ número de copias = número de copias

2. 1 múltiplo × múltiplo = varios múltiplos ÷ 1 múltiplo = múltiplos múltiples ÷ múltiplos = 1 múltiplo

3. Velocidad × tiempo = distancia ÷ velocidad = tiempo distancia ÷ tiempo = velocidad

4. Precio unitario × cantidad = precio total ÷ precio unitario = cantidad precio total ÷ cantidad = precio unitario

5. >

7. Minuendo - Minuendo = Diferencia Minuendo - Diferencia = Minuendo Diferencia + Minuendo = Minuendo

8. Dividendo ÷ divisor = cociente Divisor ÷ cociente = divisor cociente × divisor = dividendo

Fórmula de cálculo del gráfico de matemáticas de la escuela primaria

1. × 4 C = 4a Área = Longitud del lado × Longitud del lado S = a × a

2 Cubo V: Volumen a: Longitud del borde Área de superficie = Longitud del borde × Longitud del borde × 6 S tabla = a × a. × 6 Volumen = Longitud del borde × Longitud del borde × Longitud del borde V = a × a × a

3, Rectángulo

C Perímetro S Área a Longitud del lado

Perímetro = (largo + ancho) × 2

C=2(a+b)

Área = largo × ancho

S=ab

4, cuboide

V: volumen s: área a: largo b: ancho h: alto

(1) Área de superficie (largo × ancho + largo × alto + ancho × alto) × 2

S=2(ab+ah+bh)

( 2) Volumen = largo × ancho × alto

V=abh

5 Triángulo

s área a base h altura

Área = Base×altura÷2

s=ah÷2

Altura del triángulo = área×2÷base

Base del triángulo = área×2÷altura

6 Paralelogramo

S área a base h altura

Área

= base Fondo superior + fondo inferior)×alto÷2

s=(a+b)× h÷2

8 Círculo

S área C perímetro ∏ d=diámetro r=radio

(1) Circunferencia = diámetro×∏=2×∏×radio

C=∏d=2∏r

(2) Área = radio × radio × ∏

9 cilindro

v: volumen h: altura s; área de la base r: radio de la base c: perímetro de la base

(1) Área lateral = perímetro inferior × altura

(2) Área de superficie = área lateral + área inferior × 2

(3) Volumen = área inferior × altura

(4) Volumen = área lateral ÷ 2 × radio

10 cono

v: volumen h: altura s; área de la base r: radio de la base

Volumen = área base × altura ÷ 3

Número total ÷ número total de copias = promedio

Problema de suma y diferencia

(Suma + diferencia)÷ 2=Número grande

(Suma-Diferencia)÷2=Decimal

Suma y problema múltiple

Suma ÷(Múltiple-1)=Decimal

p>

Decimales ) = decimal

Decimal × múltiplo = número grande

(o decimal + diferencia = número grande)

Árbol problema de plantación

1 No El problema de plantar árboles en líneas cerradas se puede dividir principalmente en las siguientes tres situaciones:

⑴ Si se van a plantar árboles en ambos extremos de líneas no cerradas líneas, entonces:

El número de árboles = el número de secciones + 1 = todas Longitud ÷ espacio entre plantas - 1

Longitud total = espacio entre plantas Plantar árboles en un extremo del recinto cerrado línea, pero no en el otro extremo, entonces:

Número de plantas = número de secciones = longitud total ÷ espaciamiento entre plantas

Longitud total = espaciamiento entre plantas × número de plantas

Espaciado entre plantas = Longitud total÷Número de plantas

⑶Si no se plantan árboles en ambos extremos de la línea no cerrada, entonces:

Número de plantas = Número de secciones-1=Longitud total÷Espaciado entre plantas-1

Largo total = espaciamiento entre plantas × (número de plantas + 1)

Espaciamiento entre plantas = largo total ÷ (número de plantas + 1)

2 La relación cuantitativa de los problemas de plantación de árboles en líneas cerradas es la siguiente

Número de plantas = número de segmentos = largo total ÷ espaciamiento entre plantas

Longitud total = espaciamiento entre plantas × número de plantas

Espaciamiento entre plantas = longitud total ÷ número de plantas

Cuestiones de pérdidas y ganancias

(Ganancias + Pérdidas) ÷ La diferencia entre los dos montos de distribución = El número de acciones que participan en la distribución

(Gran beneficio - Pequeña ganancia) ÷ La diferencia entre los dos montos de distribución = El número de acciones que participan

p >

(Pérdida grande - pérdida pequeña) ÷ la diferencia entre los dos montos de distribución = el número de acciones que participan en la distribución

Problema de reunión

Distancia de reunión = suma rápida × hora de reunión

Hora de reunión = distancia de reunión ÷ suma de velocidad

Suma de velocidad = distancia de reunión ÷ hora de reunión

Problema de captura

Distancia de recuperación = diferencia de velocidad × tiempo de recuperación

Tiempo de recuperación = distancia de recuperación ÷ diferencia de velocidad

Diferencia de velocidad = distancia de recuperación ÷ diferencia de velocidad

Diferencia de velocidad = distancia de recuperación ÷ tiempo de actividad

Problema de transmisión

Velocidad de flujo suave = velocidad del agua estancada + velocidad del flujo de agua

Velocidad del contraflujo = velocidad del agua estancada - velocidad del flujo de agua

Velocidad estática del agua = (velocidad aguas abajo + velocidad contracorriente)÷2

Velocidad del flujo de agua = (velocidad contracorriente - velocidad contracorriente) ÷ 2

Problema de concentración

Peso del soluto + peso del disolvente = peso de la solución

Peso del soluto ÷El peso de la solución × 100% = concentración

El peso de la solución × concentración = el peso del soluto

El peso del soluto ÷concentración = el peso de la solución

Problema de ganancias y descuentos

Beneficio = precio de venta - costo

Tasa de ganancia = ganancia ÷ costo × 100% = (precio de venta ÷ costo - 1) × 100%

Cantidad de aumento o disminución = principal × porcentaje de aumento o disminución

Descuento = precio de venta real ÷ precio de venta original x 100% (descuento <1)

>Interés = principal × tasa de interés × tiempo

Interés después de impuestos = principal × tasa de interés × tiempo × (1-20%)

Conversión de unidades de tiempo

1 siglo = 100 años 1 año = 12 meses

El mes grande (31 días) tiene: 1\3\5\7\8\10\12 meses

El pequeño mes (30 días) Días) incluyen: abril\6\9\noviembre

Febrero tiene 28 días en años ordinarios y febrero tiene 29 días en años bisiestos

Todo el año en los años ordinarios tienen 365 días, y todo el año en años bisiestos tiene 366 días

1 día = 24 horas 1 hora = 60 minutos

1 minuto = 60 segundos 1 hora = 3600 segundos Producto = área base × altura V = Sh

Diferentes libros de texto locales pueden ser diferentes, pero esto debería ser más completo

No es necesario memorizar fórmulas en la enseñanza de la escuela primaria, el énfasis está en entender