Exámenes desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria

Chino

1. Completa los espacios en blanco

1. En chino Pinyin, hay ( ) letras *** en el alfabeto y ( ) consonantes iniciales. , hay ( ) finales y hay ( ) sílabas que se pueden leer en su totalidad. Además de leer la sílaba en voz baja, se utilizan ( ) tipos de símbolos de tono.

2. Entre las cinco notaciones fonéticas de los cinco caracteres "insulto, shi, yin, resentimiento y propina", sólo la notación fonética de () no es una sílaba que pueda leerse en su totalidad.

3. Entre las tres palabras "Tou, Ye'er y Litou" ( ) deben pronunciarse como "er".

4. El ( ) en "sì, shì" es la pronunciación de "títere".

5. Entre las cuatro sílabas "xian, lian, xiong, liu", sólo la "i" en () no es la mediadora.

6. *** ( ), el sexto trazo es ( ) y el duodécimo trazo es (

7. La estructura de la palabra "cóncavo" es ( ) y la regla del orden de los trazos es: (). )

8. Completa la segunda mitad del modismo

A. Viaje de las mil millas ( ) B. Skynet Huihui ( )

C. acechar cigarras ( ) D. ( ) está lleno de pérdidas

9 modismos superpuestos

A. Dudu ( ) B. Jingjing ( )

C. vista ( ) D. Zhenzhen ( )

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10. Proverbios y refranes

A. Cuando las personas están unidas, ( )

B. Si hay algo, cámbialo ( )

C. Volar Las polillas vuelan hacia el fuego ————( )

D. p>

11. La Torre de la Grulla Amarilla envió a Meng Haoran a Guangling. En la actual ( ) provincia ( ), es uno de los tres edificios famosos en Jiangnan, los otros dos están ( ) en la actual Jiangxi y ( ) en Hunan.

12. "Todavía extraño a Xiang Yu y me niego a vivir allí. Koto. ""Xiang Yu" es el líder del levantamiento ( ) (dinastía) en nuestro país, conocido como ( ), y luego fue derrotado por ( ).

13. "Hay cuatrocientos ochenta templos En las Dinastías del Sur, y hay tantas torres en la niebla. ""Dinastías del Sur" es el nombre colectivo de ( ) ( ) y así sucesivamente después de la dinastía Jin.

14. Los materiales son el contenido del artículo y están directamente relacionados con la expresión del tema, por lo que la selección de materiales debe ser ( ), ( ) y ( ).

15 Hay tres formas de escribir notas de lectura, una es ( ), una es ( ) y la otra es ( ).

16. Rellene los espacios en blanco con sentido común

A. Representante de CCTV ( ), B. Representante de VCD ( ),

C. de Windows ( ), D. Representante de China ( )

E. El número de teléfono de la alarma contra incendios es ( ) F. El número de teléfono de la policía contra robos es ( )

G. Accidente de tráfico estación de alarma ( ) H. Número de teléfono de emergencia ( )

17 En circunstancias normales, las temperaturas más altas y más bajas en un día son El tiempo de calentamiento debe ser: ( ), ( )

2. Elección

⑴ El grupo con combinaciones de palabras completamente correctas es ( )

A. Crear conciencia de que los precios son baratos, vivir una vida sencilla y proteger la propiedad pública. /p>

B. Refleja la situación, ten un cuerpo fuerte, lleva adelante tu estilo, riega los arrozales

C. Descubre problemas, ten grandes ideales, visita actuaciones y corrige errores.

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D. Mejore la vida con el cielo despejado, organice el trabajo con cuidado

⑵ Las dos oraciones con el mismo significado de las palabras subrayadas en las siguientes oraciones son ( )

. A. Si no hay sol, la tierra No hay humanos en la naturaleza B. Debemos amar la naturaleza

C. Él habla con naturalidad. D. El viento, la lluvia, los truenos y los relámpagos son todos naturales. fenómenos. >

⑶. Uno de los siguientes "Chuan" tiene un significado diferente de los otros tres, elíjalo.

( )

A. Flujo continuo B. Montañas y ríos C. Ríos planos D. Cientos de ríos regresan al mar

⑷ La oración que coincide con la oración proporcionada es ( )

Estaba caminando solo por el callejón...

A. B. Sólo escuché algunos ladridos desde lejos.

C. Había mucha gente alrededor.

⑸. Entre las siguientes frases, la que no tiene errores gramaticales es ( )

A. Debemos superar y descubrir deficiencias en nuestro trabajo a conciencia en cualquier momento.

B. Comprimidos para la tos y la flema Los ingredientes principales son platicodon, fritillary, cloruro de amonio, etc.

C. El pueblo chino está trabajando duro para construir un país socialista moderno y poderoso.

D. A través de esta actividad recibimos mucha educación.

⑹. Elige la que no sea una metáfora ( )

A. Los acontecimientos pasados ​​están vivos en mi mente, como si hubieran sucedido ayer.

B. El paisaje espeso y verde es como una pintura de montañas verdes y aguas verdes.

C. El mar Mediterráneo es conocido como la cuna de la civilización occidental.

D. Las golondrinas vuelan orgullosas como relámpagos negros.

⑺. "Cine" en "Esto es...un cine" tiene cinco palabras modificadoras, y la que está en el orden correcto es ( ).

①, uno ②, moderno ③, ciudad de Wuhan ④, el único ⑤ nuevo tipo

A, ③①④②⑤ B, ①⑤②③④ C, ③④①②⑤ D, ②④①⑤③

⑻. Elija una oración que tenga un significado diferente de las otras tres oraciones.

R. Estoy lleno de elogios por tan maravillosa actuación.

B. Una actuación tan maravillosa no puede dejar de llenarme de elogios.

C. ¿Cómo puedo estar lleno de elogios por una actuación tan maravillosa?

D. ¿Cómo no estar lleno de elogios por una actuación tan maravillosa?

⑼ "Estaba tan emocionada que no podía hablar".

R. Estaba emocionada. B. Ella se quedó sin palabras. C. Ella dijo.

⑽ Uno de los siguientes elementos que no es una oración es ( ).

A. La nieve auspiciosa presagia una buena cosecha B. Sirviendo a la gente C. Ella es buena D. Ella lloró

Leyendo

Lee el pasaje y responde la pregunta. preguntas.

(1) Escaladores

Tres personas fueron a escalar una montaña. La primera persona apenas comenzó a subir unos pocos escalones. Sintió que la montaña era empinada y difícil de escalar. se retiró y dijo: "Yo soy ( )".

La segunda persona subió al medio de la montaña, ( ), miró las peligrosas y altas montañas de arriba, sacudió la cabeza y dijo: " ¡Es mejor ( )!" y también se retiró.

Solo la tercera persona, ( ), desafió los espinos y espinas durante la subida; avanzó valientemente, cayó varias veces, se levantó y volvió a subir, sin miedo e impávido, y finalmente llegó a la cima. .

Unos días después, las tres personas se volvieron a encontrar.

La primera persona dijo: "Subir a la cima es solo eso, ahorré mucha energía".

La segunda persona dijo: "¡Sí! ¡Entonces! Sabía lo suficiente para detente y abandona la mitad del camino".

La tercera persona sonrió y dijo: "Sin embargo, no puedes ver el paisaje infinito en la cima".

⑴ Selecciona las palabras apropiadas del palabras a continuación y complételas entre corchetes en el texto.

A. Detente cuando no puedas parar B. Avanza cuando sabes que es difícil C. Retrocede cuando sabes que es difícil D. Sin aliento

⑵ Conecta el contexto y explica las palabras.

Detente después de recoger:

⑶Utiliza "————" para dibujar las palabras y oraciones que describen las verdaderas razones por las que la primera y la segunda personas se retiraron al escalar la montaña.

⑷Utiliza "~~~~~~" para dibujar palabras que reflejen el coraje de la tercera persona para escalar.

⑸ Divide el pasaje en dos párrafos y resume el significado del primer párrafo.

⑹ Para preguntas de opción múltiple, complete el número de la respuesta correcta entre paréntesis.

①El método principal para describir los personajes en este breve artículo es ( )

A. Descripción de la acción B. Descripción de la apariencia

C. descripción

② El propósito de escribir este artículo es ( )

A. Explicar que las personas deben ser buenas para juzgar y hacer las cosas con moderación.

B. Explique que las personas tienen buenas maneras de afrontar los problemas.

C. Se nota que esta montaña es difícil de escalar.

D. Elogio del espíritu de no tener miedo a los peligros y tener el coraje de escalar.

(2) Mirando hacia atrás en la esquina

Un día, a mi hermano menor le cortaron el dedo del pie con una piedra afilada durante una salida. Después de estar vendado en el hospital, varios compañeros lo enviaron. hogar.

Mi hermano menor se encontró con su padre en un callejón cerca de su casa. Entonces cruzó sus pies vendados para mostrárselos a su padre, mientras lloraba y se quejaba, esperando recibir algo de simpatía y amor. Inesperadamente, su padre no lo consoló, simplemente le dijo algunas palabras y se fue solo.

Mi hermano menor estaba muy triste, agraviado y enojado. Sintió que a su padre "no le importaba" en absoluto. Cuando se quejaba, un compañero sonrió y le aconsejó: "No te enfades, la mayoría de los papás son así. De hecho, te quiere mucho, pero no es bueno expresándolo. Si no me crees, espera hasta que tu papá llegue al frente y doble la esquina, definitivamente te mirará".

Mi hermano menor tenía dudas y otros estudiantes también estaban muy interesados. Entonces se detuvieron al unísono y se quedaron allí observando la espalda de su padre.

Papá seguía avanzando paso a paso con determinación, como si nada le hiciera mirar atrás. Pero cuando llegó a la esquina, en el momento en que giró a la izquierda, silenciosamente se volvió como por accidente, miró a su hermano y a los demás rápidamente y luego desapareció detrás de la esquina.

Aunque todo sucedió en un instante, la acción conmovió a todos los presentes. Los ojos de mi hermano

estaban brillando con lágrimas. Cuando mi hermano me dijo esto, sentí ganas de llorar. He estado buscando una acción que pueda representar el amor de un padre durante mucho tiempo, y ahora finalmente la encontré, es decir, dar la vuelta a la esquina.

1. El protagonista de este artículo debe ser ( )

A. Hermano B. Compañero C. "Yo" D. Papá

2. la identidad del hermano menor Hay dos partes del texto que me duelen mucho, a saber:

①

②

3. Lo siento por mi padre a través de mi hermano menor. El estado de ánimo cambia y se sublima gradualmente. Descubre las frases sobre los cambios de humor de tu hermano y complétalas en las líneas siguientes.

⑴Cuando el hermano menor conoció a su padre:

⑵Después de que su padre se fue:

⑶Cuando su padre giró en la esquina:

4, este artículo escribe sobre el amor de un padre y captura la acción de papá regresando, lo cual es realmente conmovedor. Lee este párrafo y responde:

⑴La hora en que ocurrió esta acción:

⑵El lugar donde ocurrió esta acción:

⑶La mejor expresión del comportamiento de papá La palabra para La expresión tensa es:

⑷El verbo que mejor expresa la preocupación de papá por su hermano menor es:

⑸Esta acción refleja el carácter de papá:

⑹¿Cómo se sintió papá cuando ¿Se volvió? Intente resolverlo y escríbalo a continuación.

Respuesta:

5. Hay muchas acciones que pueden representar el amor de un padre. Encuentra un ejemplo a tu alrededor y escríbelo a continuación.

Respuesta:

Reescribe las oraciones según sea necesario

1. ¿Cómo podemos talar árboles a voluntad y destruir el reverdecimiento? (Cambio a oración declarativa)

2. Esto no puede evitar hacer feliz a la gente. (Cambiar a oración afirmativa)

3. Xiaojie le dijo en voz baja a Xiaoli: "Xiaomin y yo hicimos esto juntos". (Se cambió a informes indirectos)

4. Xiaoqing encontró el bolígrafo perdido en el patio de recreo. (Cambiado a oraciones "ba" y oraciones "bei")

5. Debemos castigar severamente las violaciones de las leyes y disciplinas. (Cambio a pregunta retórica)

6. Sale el sol. (Oración ampliada)

7. Los ojos de la joven madre comenzaron a mostrar la alegría de la esperanza.

(abreviatura)

8. Lo que otros pueden hacer, yo también puedo hacerlo. (Cambio a pregunta retórica)

9. ¿No es el diccionario nuestro buen maestro y amigo servicial? (Cambio a oración declarativa)

10. El rey Zhao le dijo a Lin Xiangru que llevara a Baoyu a Qin. (Cambiar a una oración narrativa directa)

11. Xiao Fang dijo: "No, mi letra no es lo suficientemente buena. A Xiaoyu se le debería permitir participar en la competencia".

12 Mi clase fue calificada como una clase avanzada y todos en la clase se sintieron orgullosos. (La oración afirmativa se convierte en una oración negativa)

13 Es un buen estudiante. (Cambia la oración declarativa por una exclamativa)

14¿No está animada esa calle? (Pregunta retórica cambiada a oración declarativa)

15 Wang Lan le dijo al maestro: "Mi nombre es Wang Lan, soy transferido de Shanghai". (Cambiado a oración narrativa indirecta)

Preguntas de repaso de quinto grado (palabras relacionadas)

Vamos a organizar una fiesta en el jardín del parque. Si no vas, él ( ) no irá.

El Gran Salón del Pueblo ( ) en el lado oeste de la Plaza de Tiananmen es alto y solemne ( ).

Le pregunté a Xiaogang: "¿Tú ( ) te unes al grupo de arte, ( ) te unes al grupo de modelos de aviones?"

Xiaogang me pidió que adivinara a qué grupo de interés se unió y le dije. : " ( ) Equipo de arte, ( ) Equipo de modelos de aviones. "

( ) Es posible que no pueda venir, nosotros ( ) debemos informarle.

Aquí hay muchas flores ( ), pero ninguna flor exótica ( ).

El Sr. Lu Xun ( ) valora su propio tiempo y ( ) valora el tiempo de los demás.

Nosotros ( ) podemos ver la cerca de alambre de púas y los parapetos, ( ) podemos ver los puntos de tiro, ( ) incluso podemos escuchar el discurso del enemigo.

( )Hace mucho frío, el abuelo ( ) debe insistir en hacer ejercicio temprano.

10. ( ) Si no estudiamos mucho ahora, ( ) no podremos asumir la importante tarea de construir la patria en el futuro.

11. Muchos estudiantes se han dado cuenta en la práctica de que si ( ) lee más y escribe más, su composición ( ) mejorará.

12. ( ) No importa cuán grande sea la dificultad, nosotros ( ) podemos superarla.

13. ( ) Sirve a sus compañeros con entusiasmo y ( ) es bien recibido por sus compañeros.

14． ( ) Prometiste ir a la exposición de arte con Xiaolan, ( ) deberías llegar a él a tiempo.

15. Liu Hulan ( ) sacrificó su vida y ( ) reveló los secretos del partido.

16. Después de la escuela, nosotros ( ) corríamos por la calle y ( ) íbamos a casa a leer libros extracurriculares.

17． Yo ( ) conozco este asunto, ( ) no entiendo todo el proceso del asunto.

18． ( ) Tú vas, ( ) él va, alguien tiene que irse.

19. Él ( ) se sacrificó y ( ) expuso la organización del partido.

20. Los estudiantes ( ) caminaron y ( ) hablaron.

21. Quién es ( ), quién nos señaló ( ).

22. Los tan buenos resultados de Xiao Li ( ) en el estudio son ( ) el resultado de su arduo estudio.

23． ( ) No importa cuán fuerte sea la tormenta, yo ( ) te enviaré al otro lado del río.

24. El maestro Wang ( ) se preocupa por nuestros estudios, ( ) se preocupa por nuestros cuerpos.

25. ( ) Lee más y practica más, ( ) mejorará tu nivel de composición.

26. Nuestras aulas son ( ) espaciosas ( ) luminosas.

27. Ahora que nuestro nivel de vida ( ) ha mejorado, ( ) también debemos prestar atención al ahorro.

28. ( ) Sin la paciente educación y ayuda del maestro, yo ( ) no habría logrado tanto progreso.

29． ( ) Casi todos los niños de Luhua Village saben nadar, ( ) pero pocos saben nadar tan bien como Yulai.

30. ( ) Si cada uno da un poco de amor, el mundo ( ) se convertirá en un mundo hermoso.

31． ( ) Ve al fin del mundo, yo ( ) no olvidaré mi patria.

32. Fanka ( ) sufrió en la ciudad, ( ) regresó al campo con su abuelo.

33. Qiu Shaoyun ( ) se sacrificó y ( ) expuso las tropas ocultas.

34. ( ) No importa lo ocupado que esté en el trabajo, ( ) saca tiempo para estudiar inglés todas las noches.

35. Todos los días, cuando voy a la escuela, ( ) Wang Jie viene a verme y ( ) yo voy a verlo. Siempre vamos juntos a la escuela.

36. Tiró su gran maleta a un lado y sostuvo con fuerza una caja de cartón en sus brazos.

37. ( ) Estaba completamente preparado, pero esta prueba ( ) no fue exitosa.

38. ( ) No importa cuán grande sea la dificultad, nosotros ( ) debemos completar la tarea a tiempo.

39. ( ) Mañana lloverá. Vamos ( ) al parque de diversiones la semana que viene.

40. ( ) ¿Qué peso tiene la piedra? La hierba ( ) tiene que salir por debajo.

41． Yo ( ) dije, ( ) no tiene miedo de publicar.

42. Wang Ping y yo hemos estado en el mismo escritorio durante tres años ( ) y lo conozco muy bien.

43． Debemos reparar el ferrocarril Beijing-Zhangjiakou, de lo contrario ( ) esos extranjeros se reirán de nosotros y ( ) los ingenieros chinos perderán la confianza.

44. El trabajo que realiza es ( ) rápido y ( ) de buena calidad.

45. ( ) Este tipo de pasto, ( ) es un pasto duro.

46． Este barco ( ) transporta muchos pasajeros y ( ) es muy rápido.

47． Jiang Tao ( ) estudia mucho y ( ) siempre ha mantenido un excelente rendimiento académico.

48． ( ) En la nueva China socialista, los niños ( ) pueden vivir una vida feliz

49. Después de una fuerte nevada, los niños ( ) hicieron muñecos de nieve y ( ) tuvieron peleas con bolas de nieve en la nieve.

50. Son tan ordinarios, tan simples, tan inocentes, ( ) tan humildes.

51. ( ) Trabajó muy duro y ( ) sus notas mejoraron mucho.

52. Él ( ) es muy bueno en estudio y carácter moral, ( ) también goza de buena salud.

53. ( ) Mi salud no es buena, ( ) Quiero realizar ejercicio físico.

54. ( ) Estudia mucho y ( ) puede dominar la ciencia y la tecnología.

55. Mi hermano ( ) es joven y ( ) es muy sensato.

56. ( ) Llueva o haga sol, ( ) debemos persistir en estudiar en la escuela.

57. El maestro Li ( ) no goza de buena salud, ( ) ha estado insistiendo en enseñarnos.

Agregue palabras relacionadas apropiadas para combinar las dos cláusulas en una oración para hacerla más concisa.

Xiaohua escribe muy rápido.

La letra de Xiaohua es muy buena.

2. Hay muchas dificultades y peligros en el camino de la revolución.

Miles de dificultades y peligros no pueden detener nuestro progreso.

Conduzcamos unos kilómetros más.

Vamos a ver una estupenda actuación de artes marciales.

No me lo dijiste.

Lo entiendo.

Movilizamos a las masas.

Cumplimos muy bien las tareas que nos asignan nuestros superiores.

Repasar frases incorrectas

En esta actividad participaron todos los profesores, alumnos y profesores del colegio.

La Ciudad Prohibida, el Templo del Cielo y la Villa de los Juegos Asiáticos son lugares de interés que vale la pena visitar.

Por la mañana, la gente hace ejercicios matutinos en la plaza, algunos leen libros, algunos bailan espadas, otros...

Hay coloridas flores rojas en la entrada del parque. .

Después de escuchar el informe, recibí una educación profunda.

Lingling fue calificado como uno de los tres mejores estudiantes durante tres años consecutivos.

Después de un rato, el coche de repente redujo la velocidad.

El sol brilla a través de los huecos de las hojas sobre la hierba.

Con la ayuda del profesor, Xiaodong superó sus defectos.

10. El maestro Zhang dijo: "Xiaohua, debes tomarte en serio y esforzarte por progresar".

11. calor.

12. La provincia de Henan tiene la mayor población de mi país.

13. El viento sopló toda la noche de ayer.

14. Sólo estudiando mucho podrás mejorar continuamente tus habilidades de lectura y escritura.

15. Los estudiantes discutieron y escucharon el informe del director.

16. Papá entró con una palangana y una toalla.

17. Mientras Wang Shan pueda cantar Brother, podrá bailar Wu.

18. El resplandor de la mañana se refleja en el cielo.

19. El autor del poema "Larga Marcha" fue escrito por el camarada Mao Zedong.

Transformación de oraciones

1. Transformar oraciones declarativas en preguntas retóricas.

Método:

1. Agregue "¿no es así" en la oración?

¿Por qué no?

¿Cómo no ibas a hacerlo?

2. Lea la pregunta retórica revisada, asegurándose de que la oración sea fluida y el significado sea el mismo que la oración original.

(Presta especial atención al "?" después de la pregunta retórica)

Pequeño ejercicio:

1 Un proyecto tan majestuoso es único en el mundo. Historia del mundo.

2. No se pueden fabricar cien mil flechas en tres días.

2. Transformar preguntas retóricas en oraciones declarativas.

Método:

1. Elimina la pregunta retórica en la oración y reemplaza el signo de interrogación con un punto.

2. Leer la oración declarativa modificada, que debe ser fluida y tener el mismo significado que la oración original.

Pequeño ejercicio:

¿Cómo puedes soportar esto?

Bajo el sol, los bordes de los grandes pinos verdes brillan con las faldas plateadas de los abedules blancos, ¿no es como las olas en la orilla del mar?

3. La relación entre las personas y las montañas es cada vez más estrecha. ¿Cómo no hacernos sentir amigables y cómodos?

3.

Método:

1. Encuentra el verbo principal.

2. Elimine los componentes modificadores antes de "的" y "地" y después de "在", "from" y "得" en la oración.

3. Compruebe si la frase contiene otros componentes modificadores. Si es así, elimínela.

4. Lea las oraciones revisadas y verifique si son fluidas, si el significado de la oración es consistente con el significado de la oración original y si la oración conserva la forma de "名verboverbo" o ".名verboverbo名".

Pequeño ejercicio:

No hay olas en las aguas bravas.

A menudo hay un río claro que fluye entre las dos montañas.

Wang Ming saltó de alegría cuando escuchó la noticia.

Una conversación con un profesor inspiró aún más mi imaginación.

4. Cambiar oraciones directas a oraciones indirectas (narración en tercera persona)

Método general:

1. La parte del mensaje permanece sin cambios.

2. Cambie [: ""] a [,]

3. Si solo aparece una persona en la oración directa y esta persona se refiere a la persona en el mensaje, simplemente cambie esta persona a Cambiar a "él (ella)"

Si aparecen dos personas diferentes en la oración directa, y estas dos personas diferentes se refieren a las dos personas en el mensaje, entonces el representante Reemplaza a la persona de la segunda persona en el mensaje con el nombre en el mensaje y reemplace la persona que representa a la primera persona en el mensaje con "él (ella)"

4. Lea la oración modificada, verifique si la oración es fluida y si el significado de. la oración es consistente con la oración original.

Pequeño ejercicio:

Beethoven dijo: "Estoy aquí para tocar una pieza musical para esta chica".

Qi Baishi le dijo al presidente Mao: " Si te gusta este tipo de pincel y tinta, te lo volveré a dibujar cuando vuelva."

Mi madre me dijo: "¿Cómo crees que crece?"

Li Ming dijo: "Tengo que estudiar mucho y tratar de ponerme al día con todos lo antes posible".

El maestro Wang le dijo a Xiaojun: "Sé tu cumpleaños".

Le dije a mi abuelo: "¡Abuelo, tú también deberías volver a tu patria!"

Chino

1. Escucha atentamente la fábula "La mala atención del burro" y luego responder las preguntas.

(4 3 = 7 puntos)

1. Un día, cuando el burro llevaba una bolsa de sal, se cayó al río. El resultado fue ------------. ------- ----------, el burro está limpio---------------------- ------ ----;Al día siguiente, cuando llevaba algodón en la espalda, rodó hacia el río a propósito, y el resultado---------------- ------------------ --, sentimiento de burro--------------------- ---------------------.

2. ¿Qué crees que nos dice esta fábula --------------------- ----- ----------.

2. Escribe las palabras necesarias (5 4 = 9 puntos)

1. Escribe combinaciones de palabras de forma correcta y hermosa.

Xie long kuo di ling

Él ( ) ( ) Rueda rota ( ) Lavar ( ) ( ) Escuchar

Yi yan po tie jiao

Piao ( ) ( ) Aire caliente ( ) Lin ( ) ( ) Jian

2. Lee el pinyin y completa las palabras correspondientes entre paréntesis para formar palabras.

(1) yu: Jia ( ) Lao ( ) ( ) Hanbi ( )

(2) Shi: ( ) Haosu ( ) ( ) Shi ( ) Cha

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3. Responde las preguntas según se requiera (3 6 4 = 13 puntos)

1.

No, pero no solo, sino también, por supuesto

No importa si aún puede ser cierto

(1) Realmente no me lo esperaba que hoy ( ) me conoció después de muchos años de compañeros que aún no había visto.

(2) ( ) Si los estudiantes no prestan atención a proteger su vista al descargar, ( ) causará problemas en trabajos y estudios futuros.

2. Los siguientes 5 modismos describen la perspectiva mental de los personajes. Elige 3 de ellos y escribe algunas oraciones coherentes.

Apacible y elegante, con un rostro alegre y una sonrisa brillante

3 Cuando estés a punto de graduarte de la escuela primaria, definitivamente te despedirás del maestro de la clase y del. El profesor de la clase definitivamente te dirá algo, creo. Está bien, ¡escríbelo rápido!

Yo:----------------------------------------- -----------------------------------------

Profesor de clase:------------------------------------------- ----- ----------------------------------

4. Acumulación en el interior y fuera de clase. (5 10 6 + 21)

1. En los textos que aprendimos en sexto grado, hay muchos paisajes hermosos que anhelamos infinitamente, incluido el --------- que es llamado el símbolo de Egipto; algunas son llamadas "obras maestras de la naturaleza" ---------------; algunas son llamadas únicas en la historia de las esculturas chinas y extranjeras antiguas y modernas ---- ------; alguno-------------------------.

2. Ha salido el sol y hay miles de luces doradas sobre los lagos y montañas, y el jardín de té también se ha cubierto con una capa de luz dorada. Todas las chicas que recogen té -------, usan ------- para seleccionar rápidamente los brotes de los árboles de té. Árboles verdes y hermosas figuras forman una imagen hermosa y conmovedora. Las palabras que describen los dos colores en este pasaje son ---- y ------, y la palabra que describe las características de la acción de recoger té es --------.

Si usas un pincel para pintar un cuadro describiendo escenas, así como personas y combinando escenas, ¿cómo crees que se llama esta pintura? -------------,

3. Escribe dos frases. Un poema antiguo que describa el verano.

5. Leer el pasaje y completar los ejercicios (3 2 4 5 2 4 = 20 puntos)

Andersen en la infancia

A principios del siglo XIX, Andersen nació en - ----------En un pueblo antiguo y hermoso. Su padre era zapatero y su madre era sirvienta.

Andersen es de buen corazón por naturaleza. Aunque su origen familiar es pobre, siempre le pide a su madre que dé más comida a los mendigos. También suele cuidar de animales pequeños que no tienen adónde ir. La madre está feliz de que el niño tenga un corazón bondadoso.

El padre de Andersen no fue al colegio durante unos días, pero le encantaba leer y leía algunas canciones infantiles cada vez que tenía tiempo. Siempre que esto sucede, siempre se sienta al lado de su padre y niega con la cabeza.

La infancia de Andersen②Aunque su vida fue un poco más dura, era muy feliz. Pero los buenos tiempos no duraron mucho y su padre falleció. La madre no tuvo más remedio que contener las lágrimas y cargar sola con la carga de mantener a la familia. Para cumplir el deseo de su padre, su madre envió a Andersen a la escuela. Pero Andersen tenía poco interés en la aritmética y sus notas eran muy malas. Un día después de la escuela, Andersen fue a jugar sin terminar su tarea. Cuando su madre se enteró, se puso muy triste y le dijo decepcionada: "¿Por qué eres tan superficial? ¿No comprendes las dificultades en casa? Estudiar es para tu futuro. ¿Por qué no comprendes mis arduos esfuerzos? " Derramó lágrimas con tristeza mientras hablaba. Ven. Andersen sabía que estaba equivocado y lo lamentó mucho. A partir de entonces, ya no odiaba ir a la escuela y sus tareas mejoraron gradualmente.

Una vez, Andersen escribió un artículo durante la noche y cuanto más leía, más satisfecho se sentía. Pensó que esta vez sería elogiado por la señora Finkellot, que era una persona instruida. Después de esperar finalmente hasta el amanecer, inmediatamente fue a llamar a la puerta de la señora Finkellot. Su sirviente pensó que no debía ser molestada ahora. Andersen estaba muy enojado y contradijo al sirviente con palabras irracionales. La señora Finkellot escuchó la conmoción y salió a ver a Andersen y leer su artículo. El artículo estaba bien escrito, pero al ver la actitud arrogante de Andersen, dijo: "¿Este tipo de artículo te deja tan satisfecho? Si ya estás muy satisfecho contigo mismo, ¿habrá algún progreso? Andersen estaba un poco confundido al principio". Después de tomar medidas, finalmente entendí sus intenciones.

Después de eso, Andersen leyó mucho y continuó escribiendo con un corazón humilde. Aunque a menudo sufrió reveses, nunca se desanimó. Al final, con su rica imaginación y su vívido estilo de escritura, escribió historias conmovedoras como "La niña de los fósforos" y se convirtió en un nombre familiar.

1. Entre las siguientes palabras, elige la adecuada para completar las dos líneas horizontales del texto.

Países Bajos, Dinamarca, poeta famoso, padre de los cuentos de hadas

2 Por favor, escribe el significado de las dos líneas horizontales del artículo en modismos.

①--------------------------------②--------- --- -------

3. El artículo dice que "los esfuerzos minuciosos de la madre" se refieren a esfuerzos minuciosos------------------- ------ -;Hablando de “intenciones de Finkelo” y “intenciones” nos referimos a------------------------------ --.

4. Los párrafos 2 a 5 escriben sobre la infancia de Andersen --- cosas, centrándose en ------------------- y ------ ------------Dos cosas.

5. El 2 de abril de 2005 se cumple el 200 aniversario del nacimiento de Andersen. Además de lo mencionado en el artículo, también he leído sus obras-------------. ---- -y----------------------etc.

6. Entre los personajes del breve artículo, el que más me impresionó es -------------, porque---------- --- ----------------------------------.

6.

(30 puntos)

Tema: Yo soy el de la familia ------

Recordatorio amistoso: En la familia, puedes ser la niña de los ojos de tus abuelos , o puede que seas la niña de tus ojos. Él es un niño filial, o tal vez --------------. Escriba una narrativa de más de 400 palabras a través de una o dos cosas. Las preguntas se pueden agregar libremente.

Idioma chino

(Tres preguntas principales en este documento, la puntuación total es de 100 puntos. Tiempo de prueba: 90 minutos)

Acumulación (30 puntos)

1. Lee el pinyin y escribe las palabras. (6 puntos)

zī xún tuǒ tiē gōng yìjīng zhàn

（ ) ( ) ( )

dǜ jì Kāng kǎi shèng qì líng rén

( ) ( ) ( )

2. Identificar caracteres y formar palabras. (5 puntos)

Jun ( ) Shao ( ) Pedir prestado ( ) Jian ( ) Transcripción ( )

Jun ( ) Shao ( ) Ji ( ) Zhu ( ) Reputación ( )

3. Completa las siguientes palabras. (6 puntos)

Ponte ( ) en ( ) sur ( ) norte ( ) ( ) no ( ) volumen

Ropa ( ) ( ) buena ( ) mala ( ) buena ( ) Bueno ( )

4. Complete según sea necesario (9 puntos)

1.

(1) Aprendalo extensamente, interroguelo, piense detenidamente, practíquelo con diligencia.

(2) Pregúntale de dónde puede sacar tanta claridad.

(3) Qiji salta, y ballestas y caballos montan diez.

(4) Los caminos salvajes están todos oscuros con nubes. Fíjate en las zonas rojas y húmedas al amanecer.

2. El título del libro de cuentos que leíste fuera de clase es " ", y el personaje principal de la historia es . ¿Tienes una buena acumulación de idiomas? (Por favor, extraiga una oración en la línea horizontal)

5. Complete los espacios en blanco según el texto original. (4 puntos)

1. En los días de , en el mundo de , ¿qué puedo hacer? Soy solo yo, soy solo yo. ("Date prisa")

2. O di: " , , ¿qué pasa?" La persona no puede responder. ("Spear and Shield")

3. La belleza no lucha por el amor. , se rió en el monte. ("Bu Suanzi Yong Mei")

Lectura (35 puntos)

1 Agua

El agua es un nutriente importante, conocido como los seis nutrientes principales (. grasas, proteínas, vitaminas, sales inorgánicas, azúcar y agua). No se puede vivir sin agua ni un día. Una persona puede vivir más de una semana sin comer, pero si no hay agua será difícil sobrevivir dos o tres días. La gente común, dos tercios de su cuerpo son agua. Una persona que pesa 60 kilogramos tiene 40 kilogramos de agua en su cuerpo. El contenido de agua de todo el cuerpo de un recién nacido representa cuatro quintas partes. Además, cada parte del cuerpo humano es inseparable del agua. La pérdida de agua en la piel puede provocar sequedad y grietas, y la pérdida de agua en los órganos internos puede provocar mareos, fatiga, temperatura corporal elevada e incluso afecciones potencialmente mortales.

El agua puede ayudar al metabolismo del cuerpo. El sistema digestivo del cuerpo humano (incluido el sistema excretor), el sistema respiratorio, el sistema circulatorio, así como la piel, el cabello e incluso las uñas, etc., consumen mucha agua todos los días, y esta pérdida de agua debe compensarse a tiempo, principalmente mediante Se requieren frutas, verduras, bebidas, etc. porque el contenido de agua de las frutas y verduras generalmente supera el 98%. Además, el agua puede regular la temperatura corporal, ya sea fría o caliente. La temperatura del cuerpo humano se mantiene en torno a los 37 grados centígrados, lo cual es el resultado del agua. El agua también puede mantener los músculos elásticos, la piel suave y tersa e incluso lubricar las articulaciones, lo que le permite sentarse, sentarse, doblarse y estirarse libremente.

1. Escribe los sinónimos de las siguientes palabras. (3 puntos)

Compensación ( ) Fatiga ( ) Estiramiento ( )

2. Pulsa "Principales efectos del agua en el cuerpo humano" y "Otros efectos del agua en el cuerpo humano". " para cambiar el El segundo párrafo está dividido en dos niveles (delineados por "||" en el texto original). (4 puntos)

3.

(5 puntos)

El segundo párrafo natural escribe principalmente: El agua puede ayudar al cuerpo humano y también puede...,,