Examen de mitad de período de idioma chino de sexto grado de escuela primaria

1. Integración básica (29 puntos)

(1) Leer Pinyin y escribir palabras (6 puntos)

zhēnɡ r?nɡ ji? ? yu?n w? ɡ?

　( ) ( ) ( )

　kǒnɡ b? )

(2), combinaciones de palabras con formas similares (combinaciones de palabras polifonéticas) (3 puntos)

Puntal ( ) cocina ( ) reputación ( ) 耷 ( ) armario ( ) copia ( )

(3) Elige la explicación correcta. (3 puntos) ? ¿Negativo?, si usa el método de búsqueda fonética, primero debe buscar las letras mayúsculas ________; si usa el método de búsqueda radical, primero debe buscar el radical ______ y ​​luego verificar la imagen ____. "Pérdida" tiene varias interpretaciones en el diccionario: (1) llevar; (2) confiar; (3) sufrir (4) poseer; (5) deber dinero (6) perder, que es lo opuesto a "ganar"; (7) ¿Violación, traición? La pérdida en la disculpa de Lian Po debe elegirse como la explicación ______; la pérdida en la derrota de los Mavericks ante los Hornets debe explicarse en la explicación _______ ahora, ya está muy endeudado; debe elegir la explicación _______.

(4) Elige palabras para completar los espacios en blanco. (4 puntos)

Revisar y leer súplicas y peticiones

1. Después de cenar, mi padre se sentaba en el sofá a tomar té y ( ) el periódico del día, mientras mi madre ( ) el Periódico de la empresa debajo de la lámpara de escritorio. Dibujos de diseño.

Aunque pero no sólo

1. Confucio ( ) tenía mucho conocimiento, ( ) no pudo responder las preguntas de los dos niños.

2. Confucio ( ) no quiso responder a las preguntas de los dos niños, ( ) no pudo emitir un juicio correcto sobre este tema.

5. Elija el número de serie correcto según el contenido y rellénelo entre paréntesis. (4 puntos)

(1) Entre los siguientes conjuntos de palabras, la que no tiene errores tipográficos es ( )

A.

B. Buscar la verdad a partir de los hechos y seguir trabajando sin energía

C. Cambiar a una nueva e incansable enseñanza para traer la civilización al mundo

(2). ) "Querido abuelo, ten piedad y sácame de aquí y vete a casa. ¡No, me voy a morir! El tono que debe leerse en este párrafo es ( )

A. petición B. fuerza C. alegar

(3) De los siguientes conjuntos de oraciones Elige el grupo con la mayor diferencia de significado ( )

A. No sé si esa persona es suya hermano / ¿Cómo puedo saber si esa persona es su hermano?

　B. Yu Lai preferiría sacrificarse o rendirse al enemigo

　C. Sus palabras son absolutamente correctas. /p>

(4) Entre los siguientes grupos, el retóricamente correcto es () La gente dice que "el paisaje de Guilin es el mejor del mundo". "¿No parece un verdadero portero? El bosque extendió sus poderosos brazos y rugió alegremente. Al ver que el insecto no podía alcanzarlo, rugió con tanta fuerza que las montañas se movieron.

A. Metáfora, pregunta retórica, declaración de personificación B. Metáfora, pregunta, exageración, personificación C. Referencia, pregunta retórica, personificación, hipérbole

6. Escribir oraciones según sea necesario (5 puntos)

1. Completa los siguientes lemas y poemas. Completo.

El que planta un árbol debe cultivar sus raíces Después de sonar mil canciones, llegará el sonido del amanecer. La piedra de jade caerá bajo el. luna Será una puerta para que la gente entre y salga, y un agujero para que los perros salgan, perfeccionando los guijarros

2. Reescribe las oraciones en oraciones declarativas.

(1 punto)

¿Cómo pudiste completar esta tarea sin nuestra ayuda?

3. Abreviatura: Hay árboles altos y hermosos plantados al lado de la casa antigua en el campo. caoba. (1 punto)

4. Escribe una oración paralela como se muestra. (2 puntos)

Se fueron volando llenos de luz y felicidad, volando cada vez más alto, hacia un lugar donde no había frío, ni hambre, ni dolor.

2. Parte de lectura (43 puntos)

Lee atentamente el pasaje y completa los siguientes ejercicios.

　(1)(13 puntos)

¡Pobre niña! Tenía frío y hambre, y caminaba temblando. Los copos de nieve caían sobre su largo cabello dorado, que estaba rizado y caído sobre sus hombros. Se veía muy hermosa, pero no le prestó atención. Las luces brillaban en todas las ventanas y el olor a ganso asado flotaba por las calles, que no podía olvidar porque era Nochevieja. Sus manitas estaban casi congeladas. ¡Ah, incluso una cerilla pequeña sería buena para ella! ¿Se atrevió a sacar una del montón de cerillas y quemarla en la pared para calentarse las manitas? Finalmente sacó una. ¡Uf! ¡La cerilla se encendió y salió una llama! Ella puso su manita sobre la llama. ¡Qué llama tan cálida y brillante, casi como una pequeña vela! ¡Era una luz (extraña)! La niña se sentía como si estuviera sentada frente a una gran estufa con patas y mangos de latón relucientes, el fuego ardía intensamente. y calentito, ¡qué cómodo era! Oye, ¿qué pasó? Ella solo estiró los pies para calentarlos, pero se apagó el fósforo y la estufa desapareció. Estaba sentada allí con sólo una cerilla quemada en la mano.

1. Elige las palabras apropiadas entre paréntesis del pasaje. Marcar con ? (2 puntos)

2. Escribe los sinónimos de las siguientes palabras. (3 puntos)

Cálido ( ) Cómodo ( ) Pobre ( )

3. Según el contenido del texto, elija el significado correcto y complete el número de serie entre paréntesis. (2 puntos)

(1) El "pero no le prestó atención" en la oración subrayada se refiere a que su largo cabello dorado es hermoso. Ella no se dio cuenta porque: ( ) ① Siempre ha sido hermosa. ② Olió el aroma del ganso asado. ③Tenía frío y hambre y sólo quería vender las cerillas.

(2) La razón por la que la niña alucinó con la estufa caliente es: ( ) ① Está acostumbrada a vivir junto a una estufa caliente. ②Tiene demasiado frío y anhela calor. ③Tiene cerillas en la mano para encender la estufa grande.

4. Según el contenido de la sección "Sus manitas", reordena las siguientes cuatro palabras en el orden de los cambios de humor de la pequeña. (2 puntos) Sorpresa Decepción Vacilación Satisfacción ①________?②_________?③________?④_________

5. Utilice ?﹏﹏﹏? para dibujar oraciones que describan las alucinaciones de la niña. (2 puntos)

6. En el texto Oye, ¿qué está pasando se refiere a: _____ (2 puntos)

(2) Niño, ¿por qué te pegué (14 puntos) )

Una vez, cuando estaba charlando con un amigo, le dije: "Nunca he golpeado a nadie en mi vida. De repente me interrumpiste y dijiste: Mamá, a menudo golpeas a una persona, y ese soy yo. , la habitación estaba muy silenciosa. Ese día seguí hablando mucho con los invitados, pero siempre estaba distraído. Hija mía, tu obstinada pregunta es como innumerables pequeños zarcillos de hiedra que cubren todo mi corazón. Frente a tus ojos, tengo que admitir: sólo he golpeado a una persona en este mundo. No por casualidad, pero sí a menudo; no es un eufemismo, pero sí inolvidable. Esta persona eres tú. Cuando eras muy joven, nunca te pegué. Eres tan joven y tierno, como un guisante verde envuelto en una vaina. Me temo que cualquier leve colisión rayará tu frágil vida. Trabajo día y noche para ti sin ningún arrepentimiento.

Lo juro por Dios: usaré todas mis fuerzas de madre para protegerte hasta el día en que deje este planeta.

Empiezas a crecer como brotes de bambú. Empiezas a ser traviesa, empiezas a hacer bromas, rompes platos, derribas juguetes, pierdes monedas, ensucias la ropa, nunca te he pegado. Creo que para un niño normal y vivaz, esto debería perdonarse al igual que caerse al caminar.

No recuerdo el motivo por el que te pegué la primera vez. Con todo, para entonces poco a poco te has vuelto sensato y has empezado a poseer la sabiduría de la infancia. Sigues tu propio camino como una pequeña bestia traviesa, y quiero que aceptes las leyes reconocidas por la sociedad humana para que puedas recordar. y cumplirlos durante toda mi vida. Todo mi arduo trabajo y mi arduo trabajo fracasaron. Después de que todos los elogios, críticas, amenazas y recompensas no lograron nada, me vi obligado a sacar la última arma y vencerlo. Si me preguntas por qué quiero pegarte, sólo puedo decirte que si tocas el fuego y la llama te quema los dedos, esta experiencia hará que no vuelvas a tocarlo en tu vida. Hija mía, espero que la hipocresía, la cobardía, la crueldad y la astucia sean las cualidades más sucias. Cuando entres en contacto con ellas por primera vez, puedo hacerte sentir un dolor punzante a través de los golpes, y estarás separado de ellas para siempre.

Utilizo los golpes con moderación. Cada vez que te golpeo, mi corazón tiembla levemente. Me pregunté una y otra vez: ¿Es hora de golpearlo? ¿Hay alguna otra manera de hacerlo sin golpearlo? Sólo cuando todos los esfuerzos fallen, muchacho, levantaré la mano y lo golpearé cada vez. Me culpo profundamente. Si castigarme a mí mismo puede darte una lección, hijo, prefiero castigarme a mí mismo. Pero sé que el castigo no puede ser reemplazado. Es como la comida hambrienta. Sólo cuando la masticas y la tragas se convierte en parte de tu experiencia de vida.

Nunca golpeé a nadie con una herramienta. La persona que golpea a alguien experimentará la misma fuerza de reacción sin importar cuánto la use. Esta es una ley de la mecánica. Estoy dispuesto a soportar el rebote de fuerza en mis dedos mientras te azoto, y sufrir el mismo dolor que tú. De esta manera, puedo controlar con precisión la fuerza y ​​no fallarte ni golpearte demasiado fuerte.

Sé que pegar está mal, pero el mundo les da a los padres una excepción especial: pegar es amor. El mundo concede este privilegio a mi madre y me tiene en alta estima cuando lo ejerzo. No dudo en creer que cada vez que te golpee, el dolor que siento será cada vez más largo que el tuyo. Porque lo que importa no es el cansancio físico, sino el cansancio mental.

Hija mía, después de escuchar tus palabras, finalmente decidí no pegarte más. Porque has crecido, porque ya entiendes muchas verdades. Creo que no hay necesidad de azotar a los bebés que no entienden nada y a los adultos que ya entienden mucho, porque los azotes no sirven de nada. Sólo los niños que comprenden a medias o creen comprender pero no comprenden la verdad pueden ser golpeados para ayudarlos a crecer rápidamente.

Niños, pegar o no pegar es amor, ¿entienden?

1. Encuentren dos pares de antónimos en el primer párrafo natural usando números de énfasis. (2 puntos)

2. Comprender las siguientes palabras en relación con el artículo. (2 puntos) ?Sigue tu propio camino se refiere a . “El brazo está atado con mil pedazos”, refiere. 3. Rellena los espacios en blanco con palabras breves basadas en el contenido del artículo. (3 puntos) Eres tan joven y tierno, como un guisante verde envuelto en una vaina. Soy reacio a golpearte porque estás empezando a crecer como brotes de bambú. No te pegaré porque sigues tu propio camino como una fiera traviesa. Es la primera vez que te golpeo porque 4. El artículo dice que uso los golpes con precaución porque: nunca uso herramientas para golpear porque:. (2 puntos)

5. Utilice tres palabras para resumir los sentimientos del "yo" en el artículo cuando le pega a mi hijo. (3 puntos), ,

6. ¿Por qué dices? Pegar o no pegar es amor (2 puntos) (3) La rima de la nieve (16 puntos) La nieve va flotando una tras otra como la pequeños en el cielo, ángeles que danzaban con alas ligeras, giraban en el aire y aterrizaban tranquilamente en el mundo. Aterrizó silenciosamente sobre la hierba y flotó sobre las ramas. La Madre Tierra la decoró de manera extremadamente hermosa. No puedo evitar sorprenderme de cómo su pincel sagrado pinta el mundo con colores tan puros y puros. Juguetonamente aterrizó sobre la delicada ciruela roja y voló felizmente entre el verde bosque de pinos.

Finalmente, estaba cansada, por lo que de mala gana se despidió del vasto cielo, aferrándose con fuerza a la hierba y al suelo, integrándose con la tierra, dando origen a ese sentimiento único. Los suaves copos de nieve me acarician. No pude evitar sacar la punta de la lengua para atrapar su figura apretada. Ah, era tan genial y la dulzura tan refrescante. Mirando hacia el cielo, los copos de nieve esparcidos son como una red blanca y un hilo ondeando, cubriendo las montañas, los árboles y todo. Por un tiempo, el mundo se volvió tan puro y hermoso. Bai Xue, eres el ángel de Dios y el dios de la primavera en el mundo. Mi corazón os sigue hasta el cielo, donde se subliman la bondad, la belleza y la pureza. Ah, la rima de la nieve

1 Imitar palabras. (3 puntos) Pura y bella, reacia a irse, elocuente

2. Elige la pronunciación correcta de las palabras resaltadas y márcalas con ?. (3 puntos) Travieso (ti?o tiǎo) Disfrute (xiǎng xi?ng) Incapaz de ayudar (jīn jǐn j?n)

3. Hay tres errores en el segundo párrafo natural. Utilice el. símbolos de modificación para modificarlo. (3 puntos)

4. Elige la explicación correcta de las palabras punteadas y pon ? (2 puntos) ① Diferente de lo ordinario ( ) ① A ( ) (1) Extraordinariamente hermoso ② Diferente, diferente ( ) (2) Puro y hermoso ② Extremadamente, lo más ( ) ③ Extraordinario, especial ( ) ③ En cuanto a ( )

5. Utilice () para dibujar una oración metafórica y use (﹏﹏) para dibujar una oración de personificación. (2 puntos) 6. Por favor escribe un poema sobre "nieve". (3 puntos)

3. Composición: Composición (50 puntos)

Consejos: Dulce, ácido, amargo, picante y salado son los cinco sabores de la vida. Experimenta esta vida todo el tiempo. Cinco sabores, elige uno de ellos y escribe un incidente en tu proceso de crecimiento. Las preguntas son hechas por usted mismo y requieren que usted refleje el gusto único que siente a través de eventos específicos.