Las actividades de apreciación musical para niños en edad preescolar incluyen
Los contenidos de las actividades de apreciación musical para niños en edad preescolar incluyen: escuchar los sonidos del entorno circundante; apreciar obras musicales y conocimientos y habilidades simples en la apreciación musical. Apreciación musical en el jardín de infantes La capacidad de apreciar la música incluye escuchar, comprender, expresar creativamente y tener un gusto musical personal. Las actividades ideales de apreciación musical pueden promover el desarrollo de estos aspectos y permitir que los niños pequeños formen conocimientos y habilidades preliminares relevantes.
El contenido educativo de las actividades de apreciación musical del jardín de infantes involucra principalmente los siguientes aspectos:
① Escuchar los sonidos del entorno. Incluyendo escuchar los sonidos en la sala de actividades, escuchar los sonidos en el patio y los lugares de actividades, escuchar los sonidos en la cocina, escuchar los sonidos en el dormitorio, escuchar los sonidos que se escuchan en la vida familiar y comunitaria, etc.
②Apreciación de las obras musicales. Incluyendo apreciar excelentes canciones infantiles chinas y extranjeras, música instrumental adaptada de canciones, música instrumental sencilla creada especialmente para niños, obras musicales chinas y extranjeras famosas o fragmentos de ellas, etc.
③Conocimientos y habilidades simples de apreciación musical. Esto incluye comprender el nombre, el contenido principal y las formas de ejecución comunes de las obras musicales; saber los nombres de los instrumentos musicales comunes; ser capaz de escuchar y comprender el estado de ánimo, el contenido, la imagen y la estructura principal de la obra; de voces humanas e instrumentos musicales comunes; ser capaz de desarrollar la imaginación y las asociaciones basadas en el sonido de obras musicales; ser capaz de utilizar ciertos medios para expresar sentimientos sobre la música, etc.
Al elegir materiales de apreciación musical para jardines de infantes, se debe prestar atención a lo siguiente:
①Las obras musicales deben ser adecuadas para las necesidades reales del desarrollo de la capacidad de percepción y comprensión de niños específicos, y satisfacer los requisitos básicos de enseñanza, el contenido y la forma, estilos ricos y diversos, proporciones razonables y diseño estructural.
② Los materiales auxiliares (incluidos materiales de movimiento, materiales de lenguaje y materiales visuales) pueden ayudar a los niños a mejorar su percepción y experiencia de la música, y deben ser coherentes con la música en términos de ritmo, melodía, estructura y contenido. , emoción, etc. similares.
Los principales métodos para desarrollar la capacidad de apreciación musical de los niños incluyen: elegir las mejores obras musicales; elegir los mejores altavoces musicales; darles a los niños la oportunidad de utilizar más canales de percepción sensorial para percibir la música; para la experiencia perceptiva durante actuaciones acompañadas de música; dar a los niños más oportunidades de utilizar diferentes sistemas de símbolos para expresar sus propios sentimientos musicales.