Discurso sobre la construcción del estilo académico
Discurso sobre la construcción del estilo de estudio 1 Queridos profesores, queridos alumnos,
¡Buenos días a todos!
Tengo que decir que el estilo académico de nuestra universidad es realmente muy pobre. El ausentismo y las tardanzas ocurren con frecuencia. Incluso en nuestra universidad, este tipo de violaciones disciplinarias parecen haberse convertido en algo natural. Muchos estudiantes no quieren venir a clase y no creen que haya nada malo en ello. Algunos estudiantes incluso asisten a una o dos clases desde el principio hasta el final del semestre. Las razones para faltar a clases son variadas: no quiero ir a clase, quiero descansar en el dormitorio, quiero trabajar a tiempo parcial. Estas razones son ridículas, pero son ciertas.
En mi opinión, se puede decir que la actitud de aprendizaje de los estudiantes universitarios es muy pobre. Si tal actitud de aprendizaje se implantara en una escuela secundaria, probablemente serían los estudiantes los que darían dolor de cabeza a los profesores. Pero en la universidad, esos errores ya son errores menores. El maestro solo entrevistará a los estudiantes que tengan pocas clases en un semestre. Estudiantes, el aprendizaje es asunto nuestro. Somos adultos. No debemos dejar que los profesores se preocupen demasiado por nuestros estudios. Deberíamos aprender a gestionar nuestro propio comportamiento. Si esto continúa, no aprenderemos mucho en la universidad. Tal vez sienta que esta elección es ahora, pero ¿realmente no me arrepentiré muchos años después?
Por lo tanto, creo que es una máxima prioridad establecer un buen estilo académico para nosotros. Cuando la mayoría de los estudiantes de una clase comiencen a estudiar mucho y el ambiente de aprendizaje en toda la escuela sea bueno, otros también se sentirán nerviosos, por no decir que pasarán todo el tiempo estudiando, pero al menos no se concentrarán en estudiar como antes. Tómatelo en serio, como si el aprendizaje no tuviera nada que ver contigo. Mientras se establezca el estilo de estudio, creo que la actitud de aprendizaje de todos se verá afectada y comenzarán a estudiar en serio.
La universidad es nuestra mejor oportunidad para enriquecernos. Hay mucho tiempo libre en la universidad y la presión del estudio no es tan grande como en la escuela secundaria. Debes aprovechar la última oportunidad para estudiar. Cuando ingresamos al trabajo social después de graduarnos, incluso si queremos estudiar, no tenemos tiempo. Deberíamos hacer algunos esfuerzos en la universidad para mejorar nuestras habilidades en todos los aspectos y darnos más ventajas competitivas, y así estaremos menos estresados en el trabajo.
Estudiantes, trabajemos juntos para establecer un buen estilo de estudio, para que nuestro campus sea más hermoso y nosotros mismos podamos aprender más conocimientos. Establecer un buen estilo de estudio también te será de gran ayuda, así que de ahora en adelante, trabajemos duro juntos. El poder de una persona es muy débil, pero si todos nuestros compañeros trabajan juntos, creo que podemos hacerlo.
¡Gracias a todos!
Discurso sobre la Construcción del Estilo de Estudio 2 Estimados profesores y compañeros:
¡Hola a todos! Es un honor para mí representar a la Clase XX en este concurso de oratoria. Hoy el tema de mi discurso es el estilo de clase, la construcción del estilo de estudio y yo. Durante este año de estudio, me di cuenta profundamente de que un grupo con un buen estilo de estudio, estilo de clase y apariencia de clase debe ser cohesivo y atractivo, y también debe brindar a los estudiantes un buen ambiente para desarrollar hábitos.
En lo que respecta a nuestra promoción XXX, siempre hay personas que están a la vanguardia de su profesión y han dado un buen ejemplo a nuestra promoción. Por supuesto, de manera invisible, también establecieron una dirección y una meta para nuestra clase, lo que le dio motivación y cohesión a nuestra clase. Por supuesto, esto es inseparable de nuestros esfuerzos colectivos, que prácticamente establecen un buen estilo de estudio y estilo de clase en la clase.
Recuerdo que el famoso educador Sr. Ye Shengtao dijo: "¿Qué es la educación? En pocas palabras, sólo hay una frase, que es desarrollar buenos hábitos..." El comportamiento de una persona determina un Los hábitos de una persona, y los hábitos determinan los hábitos de una persona. El carácter de una persona determina su destino. Desarrollar buenos hábitos es el comienzo del éxito de una persona, y un buen estilo de estudio y de clase son la base para desarrollar diversos hábitos. Por lo tanto, como miembro de la clase, ¡debes hacer lo que debes hacer para la clase!
Durante este año de trabajo y estudio, dividí mis hábitos en hábitos generales de estudio y conductas de estudio. Al cultivar estos dos hábitos, hice todo lo posible para superar mis defectos, minimizar mis malos comportamientos anteriores, maximizar mis hábitos recién formados, reflexionar constantemente sobre mí mismo y recordarme a mí mismo que debía desarrollarme en el buen sentido. El desarrollo de un buen hábito puede promover el desarrollo de otros hábitos y promover el desarrollo general del estilo de estudio y del estilo de clase.
Los hábitos generales de estudio incluyen: el hábito de asistir a clase, el hábito de obtener una vista previa antes de clase, el hábito de escribir la tarea, el hábito de obtener una vista previa y revisar, el hábito de organizar y usar material de oficina, etc. Pero también debemos prestar atención a la consolidación de buenos hábitos. Este es un vínculo importante. Desde un punto de vista psicológico, los estudiantes olvidarán la formación de habilidades, por lo que necesitarán preguntarse repetidamente cómo utilizar algunos métodos (competiciones, competencias, detectar banderas rojas, etc.) para consolidar buenos hábitos. Esto puede recordarnos rápidamente nuestras conductas de aprendizaje y hábitos de estudio, guiando así la migración de conductas y formando buenos hábitos. Una vez que todos se acostumbren, el estilo de estudio y el estilo de clase se desarrollarán naturalmente.
Hace no mucho, cuando mis hermanos y hermanas se tomaron las fotos de graduación, todos nos llenamos de emociones porque el año que viene por estas fechas nos tocará a nosotros. ¿Cómo será el sentimiento de separación y el estrés del empleo? ¿Qué se siente al despedirse de cuatro años de universidad y empezar una nueva vida? Estas son preguntas inevitables que cada uno de nosotros enfrentará. Ante esta grave situación laboral, debemos hacer un plan para el futuro lo antes posible, fijarnos una meta y cultivar talentos con fuertes capacidades y altas habilidades.
Para ello, se propone fortalecer y optimizar la construcción del estilo académico y de clase de nuestro colegio, el cual no sólo es una exigencia del desarrollo de los tiempos y la formación del talento, sino también una necesidad práctica de que nuestra universidad logre un gran desarrollo. Somos un colectivo y el estilo de estudio es un factor ambiental importante que afecta nuestro estudio y nuestra vida. Personalmente creo que fortalecer la construcción del estilo académico debe partir de la cognición independiente y cultivar estudiantes de alta calidad que sean diligentes, deseosos de aprender y valientes en el aprendizaje creativo. La cognición autónoma se refiere a los estudiantes como sujetos de aprendizaje, con la ayuda y orientación de los educadores, la comprensión y el reconocimiento consciente del valor, significado, conceptos, calidad y connotación profunda del aprendizaje. La autoconciencia es el punto de partida lógico y la motivación a largo plazo para la construcción del estilo de estudio. La tarea principal de la construcción del estilo de estudio es aclarar y sublimar la comprensión del tema de aprendizaje. El estilo académico no se forma espontáneamente. Los estudiantes deben mejorar de forma independiente sus capacidades cognitivas y niveles de aprendizaje con la ayuda y orientación de los educadores: utilizar el crecimiento como fuerza impulsora interna para formar necesidades de aprendizaje profundamente arraigadas, superar las tendencias utilitarias y pragmáticas y acumular una herencia humanística en el gran desarrollo de la ciencia; y la tecnología, en condiciones de feroz competencia por los talentos, es necesario combinar el desarrollo personal con las necesidades sociales para formar objetivos de aprendizaje razonables a largo plazo basados en la defensa del conocimiento verdadero y el logro personal, formando el concepto de aprendizaje continuo y aprendizaje permanente; .
Debemos ver que la construcción del estilo académico es un proyecto sistemático: dentro del sistema, debe basarse en métodos de gestión eficaces, garantías institucionales razonables y los correspondientes mecanismos de evaluación e incentivos; fuera del sistema, debe basarse; Sobre la reforma del estilo de enseñanza, se mejora el gusto cultural del campus y se cuenta con apoyo logístico. La formación del estilo académico es la acumulación a largo plazo de la interacción de varios factores dentro y fuera del sistema. Por lo tanto, la construcción del estilo académico debe gestionarse de manera integral, tanto interna como externamente, y debe ser sostenida.
En los últimos dos años, muchos estudiantes de nuestra clase lograron un excelente rendimiento académico y ganaron becas de la escuela y del país. Estos estudiantes son modelos a seguir de los cuales podemos aprender. Crean un entorno competitivo para nosotros, lo que nos permite esforzarnos constantemente para aprender. Sin embargo, la construcción del estilo de clase y del estilo de estudio en nuestra clase no es suficiente y todavía quedan muchos problemas por resolver. Algunos estudiantes no tienen un fuerte sentido de éxito profesional, carecen de ideales elevados, falta de motivación para el aprendizaje y objetivos de aprendizaje poco claros. Se manifiestan como: diversos grados de cansancio en el estudio, disciplina laxa en el aula y copia de las tareas. Algunos estudiantes pasan mucho tiempo y energía navegando por Internet y jugando videojuegos, y solo ven la universidad como una forma de obtener un diploma y encontrar un trabajo.
Debes saber que la construcción del estilo académico es parte importante de la construcción básica y gestión docente de la enseñanza escolar. Comprenderlo firmemente juega un papel importante en la supervivencia de la escuela, la construcción de marca y la competitividad central general. El problema del estilo académico no es sólo un problema de los propios estudiantes, sino también un problema del entorno social y de la gestión educativa escolar, y también es un problema de estilo de enseñanza. Fortalecer la construcción del estilo académico es también una tarea importante en la que nuestra escuela siempre ha persistido.
El aprendizaje es nuestra máxima prioridad. En este discurso, con el fin de fortalecer la construcción del estilo académico de nuestra universidad, movilizar a todos para estudiar activamente e integrar estrechamente la construcción del estilo académico con ellos mismos, nuestros estudiantes universitarios están a la vanguardia del desarrollo social y también están en una etapa en la que están animados, se atreven a luchar y se atreven a innovar. Debemos guiarlos activamente para que practiquen con valentía el trabajo duro y la innovación, y estén dispuestos a seguir adelante con la universidad. ¡Mi discurso ha terminado, gracias a todos!
Estimados profesores y compañeros, buenas tardes.
Soy Xu Yanqi de la clase de enseñanza de música 20xx. El título de mi discurso de hoy es “La construcción de un estilo de estudio comienza conmigo”.
Sin saberlo, ha pasado casi un año desde su vida universitaria.
Mirando hacia atrás, desde que llegué a la gran familia de la Escuela de Música de la Universidad de Jonseok, he experimentado los interesantes métodos de enseñanza de los profesores, los ojos ansiosos de conocimiento en el concierto y los pasos apresurados de los mayores debido a sus estudios. ...Todo me hace sentir que la universidad no es un paraíso para que la gente se divierta y que debemos asumir más responsabilidad para comprender los desafíos del futuro.
Como estudiantes, aprender es nuestro deber ineludible. Sólo dominando el conocimiento profesional podremos tener un mundo amplio y realizar el valor de la vida. Un buen estilo de estudio es un factor clave para establecer un ambiente de aprendizaje ideal.
Al defender un buen estilo de estudio, nuestros estudiantes universitarios son los constructores directos y los mayores beneficiarios. Por tanto, la construcción del estilo académico debe partir de mí.
En mi opinión, si quieres tener un buen estilo de estudio, debes hacer las dos cosas siguientes:
Primero, aprender a aprender. Prestar atención al aprendizaje juega un papel importante en la construcción del estilo académico. Sin embargo, también debes prestar atención a tus métodos de aprendizaje. El estudio de los estudiantes universitarios ya no es tan aburrido y monótono como el de los estudiantes de secundaria. En cambio, podemos cuestionar lo que hemos aprendido, resumir la información que hemos aprendido y reflexionar sobre los métodos que hemos aprendido. El hecho de que una persona pueda aprender o no determina si podrá sobrevivir, afianzarse y desarrollarse en la sociedad en el futuro, agregarse valor a sí misma y contribuir a la sociedad. Nuestra universidad concede gran importancia a la construcción del estilo académico y ha estado llevando a cabo actividades para construir activamente el estilo académico. Por ejemplo, organizar concursos de habilidades profesionales o invitar a profesores de las principales universidades a dar conferencias en nuestra universidad es para que mi madre tome la iniciativa de aprender y defender nuestro desarrollo integral. Se espera que cada estudiante pueda aprovechar la oportunidad, perseguir activamente su propio potencial de aprendizaje y mejorar su propia calidad.
En segundo lugar, aprender a hacer las cosas. En la universidad, no sólo debes aprender a estudiar, sino también prestar atención a cultivar tu propio potencial. Por el momento, nuestra experiencia más directa es que en la gestión de clases, los consejeros piensan plenamente y dan pleno juego a nuestra iniciativa y elaboran nuestras intenciones. Sentimos que la clase no es sólo asunto del consejero y del comité de clase, sino también nuestro propio asunto. En este sentido, como Viceministro del Departamento de Propaganda, comprendo profundamente que no es fácil sobresalir en el estudio y el trabajo al mismo tiempo. Debemos desarrollar un plan y una política de estudio para nosotros mismos para lograr el propósito de la autogestión y la autoeducación. Al mismo tiempo, sentimos profundamente que un solo árbol no puede hacer un barco y una gota de agua no puede hacer un mar. El éxito de una carrera no depende de la fuerza de una persona o de unas pocas personas, sino de un equipo, un equipo que trabaja en armonía. No importa lo que hagamos, no podemos trabajar duro para fabricar automóviles a puerta cerrada. Preste atención a comunicarse y cooperar con los demás, ayudarse unos a otros y progresar juntos. No podemos “hacer oídos sordos a lo que sucede fuera de la ventana”. Deberíamos comunicarnos más con el mundo exterior y preocuparnos más por el desarrollo de la sociedad y los tiempos. Sólo así podremos seguir avanzando.
Tengamos presente el lema de la escuela de "alto carácter moral, estudie mucho y sea inspirador" y esforcémonos por crear una buena atmósfera de aprendizaje, empezando por mí y por el lado de todos. Creo firmemente que el desarrollo en profundidad de las actividades de desarrollo del estilo académico en nuestra universidad definitivamente llevará el estilo académico a un nivel superior. En su futuro estudio y vida, aclare aún más sus objetivos y pregúntese "¿Qué quiero y por qué debería trabajar duro?". Mientras trabajemos duro, definitivamente lo lograremos.
Discurso sobre la Construcción del Estilo de Estudio 4 Estimados líderes, docentes y queridos estudiantes:
¡Buenas noches a todos!
En el período crítico del desarrollo escolar, la Escuela de Ingeniería Eléctrica concede gran importancia a la construcción del estilo académico y al desarrollo de la personalidad de los jóvenes estudiantes sobre la base del desarrollo integral. Es un honor para mí tener la oportunidad de aprender y comunicarme con usted. Como profesor corriente, me gustaría hablar sobre mis verdaderos pensamientos sobre la construcción del "estilo de estudio".
En primer lugar, debemos profundizar aún más en nuestra comprensión de la construcción del estilo académico.
Me gradué de la Escuela de Ingeniería Eléctrica en 2006 y he estado enseñando durante casi 10 años. En términos generales siento que el estilo académico de la Escuela de Ingeniería Eléctrica es muy bueno y también ha logrado grandes logros en la construcción del estilo académico. Esta atmósfera no se formó en poco tiempo. La construcción del estilo académico es un proceso gradual y a largo plazo. Es un tema eterno en la construcción y el desarrollo escolar y no se puede lograr de la noche a la mañana. Sólo con perseverancia y perseverancia se puede formar un buen estilo académico. Por tanto, es necesario profundizar aún más en la comprensión del estilo académico.
La construcción del estilo académico es una parte importante de la construcción básica de la enseñanza en colegios y universidades, y también es la clave para promover integralmente una educación de calidad y cultivar talentos orientados a aplicaciones de alta tecnología. La construcción del estilo académico es también un tema eterno en la reforma y desarrollo de la educación superior. Un excelente estilo de estudio es una condición importante para mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza. Fortalecer la construcción del estilo académico es la labor básica de las escuelas para cultivar talentos. El estilo académico no es sólo una manifestación del aprendizaje y la erudición individual y grupal, sino también un espíritu estable de aprendizaje y erudición formado durante un largo período de tiempo en una escuela.
Sin un buen estilo académico, una universidad no tendrá buena calidad en la formación de talentos y será difícil producir resultados académicos de alto nivel. Sólo con un buen estilo académico se puede formar un buen espíritu escolar y características distintivas de funcionamiento escolar, y cultivar un grupo de talentos sobresalientes que satisfagan las necesidades de la sociedad. Un estilo académico excelente no es sólo una atmósfera, sino también un tipo de motivación que hace que los estudiantes se sientan infectados e influenciados. También crea una sensación de presión y urgencia en los estudiantes, impulsándolos a seguir progresando. También es una especie de vinculación. fuerza que puede prevenir el mal comportamiento. El surgimiento de la cultura del aprendizaje. Por lo tanto, es necesario que las escuelas fortalezcan la construcción del estilo de estudio como el trabajo básico de cultivar talentos en las escuelas, al mismo tiempo que imparten conocimientos y cultivan las habilidades de los estudiantes, también deben cultivar el excelente estilo de estudio de los estudiantes.
En segundo lugar, debemos centrarnos en fortalecer la construcción de la ética y la ética docente.
Entré a la escuela en 1999, que coincidió con el período de expansión a gran escala de la inscripción en colegios y universidades. Las condiciones para el funcionamiento de las escuelas en ese momento estaban lejos de ser buenas y las instalaciones de hardware no podían mantener el ritmo. Por lo general, hay entre 100 y 200 personas en las clases, como las clases de política pública y las clases profesionales. Si estudias tarde por la noche, te resultará difícil encontrar un asiento en el aula. En ese momento, muchos estudiantes de nuestro dormitorio estudiaban en la cafetería y la escuela tardó dos años en construir una biblioteca. Las condiciones son mejores en el último período y más estudiantes pasarán su último año en la biblioteca y continuarán sus estudios. En ese momento había 52 estudiantes en la clase, y más de la mitad de ellos finalmente fueron admitidos en escuelas de posgrado, incluidos famosos institutos de investigación nacionales como la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Ciencia y Tecnología y la Academia de Ciencias de China. del buen ambiente académico de aquel momento. Una mirada más cercana al buen estilo académico de esa época es inseparable de la ética y el estilo del docente de esa época.
El estilo de estudio es uno de los elementos básicos de la ética y el estilo docente. Liderar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras y hechos. Los profesores primero deben tener un buen comienzo en el aprendizaje de conocimientos, el estudio de negocios y el estudio académico. El famoso científico y educador Zhu Kezhen dijo una vez: "Los profesores son el alma de una universidad, y la calidad del estilo académico de una universidad depende enteramente de la elección de los profesores. Si hay muchos profesores en la universidad que consideran la investigación del conocimiento como una carrera de por vida y una educación como Responsabilidades supremas, naturalmente desarrollarán un buen estilo de estudio y continuarán cultivando eruditos y diligentes". Hay un dicho entre los estudiantes para evaluar a los maestros: "Sin talento y virtud, los estudiantes te odiarán si; tienes talento pero no virtud, los estudiantes te temerán "Si tienes integridad moral pero no talento, los estudiantes simpatizarán contigo; sólo si tienes integridad moral y talento, los estudiantes realmente te apoyarán". Los estudiantes valoran tanto el talento como la moralidad del maestro. Los antiguos decían: "Aprende del maestro y cree en sus enseñanzas". A muchos estudiantes les gusta un curso o especialización porque les agrada el maestro, por lo que les gusta aprender más. El ministro de Educación, Yuan Guiren, señaló en la Conferencia Nacional de Trabajo sobre Talentos Educativos que la ética docente debe considerarse el contenido principal de la evaluación del desempeño docente, el nombramiento laboral y la evaluación y recompensa de méritos. Los profesores deben fortalecer su autocultivo, preparar bien las lecciones, enseñar buenas lecciones, concentrarse en la enseñanza, educar a las personas con concentración, ser rigurosos en el aprendizaje, predicar con el ejemplo, fortalecer la autodisciplina moral académica, tomar la iniciativa en el establecimiento de un buen estilo de estudio. , y guiar y educar a los estudiantes con sus propias aspiraciones morales, cualidades profesionales y noble ética, y asumir con seriedad la gloriosa responsabilidad de educar y educar a las personas.
En tercer lugar, comprender el vínculo clave de la enseñanza en el aula.
La docencia es la labor central de la escuela. Como medio y forma más importante de cultivar talentos, la docencia en el aula es un eslabón clave en la construcción del estilo académico. Por un lado, los docentes deben estudiar cuidadosamente la enseñanza en el aula con respeto por su profesión y comenzar por mejorar el sistema curricular, actualizar los materiales didácticos, innovar los métodos de enseñanza y mejorar el arte de la enseñanza para aumentar el atractivo de los cursos y mejorar efectivamente el nivel de enseñanza en el aula. Es crucial que los profesores no sólo enseñen a los estudiantes los conocimientos existentes, sino que también les enseñen métodos de aprendizaje y los orienten sobre cómo aprender. En cierto sentido, esto es más importante que simplemente impartir conocimientos. Por otro lado, los profesores deben fortalecer la gestión del aula, la estricta disciplina en el aula y los exámenes, la asistencia estricta, la gestión estricta del proceso de aprendizaje de los estudiantes y el fortalecimiento diario de la evaluación del curso, en lugar de disciplinar ciegamente y descuidar el aprendizaje.
He estado estudiando en el extranjero en los últimos años. La Universidad de Chuzhou ha realizado menos tareas docentes y solo enseña experimentos universitarios de física cada semestre. En los últimos dos años de enseñanza experimental, descubrí que algunos estudiantes no se prepararon para el experimento. Después de ingresar al laboratorio, fue difícil invertir rápidamente en el aprendizaje experimental. No entendían los principios experimentales relevantes y no podían seguir los. presupuesto.
Operar equipos experimentales. Incluso si se miden los datos experimentales relevantes y se escribe el informe experimental, la calidad del informe experimental no es alta y las personas se plagian entre sí seriamente. En respuesta a esta situación, informaré a todos los estudiantes con anticipación sobre el próximo experimento y el plan de lección del experimento electrónico cada vez, para que cada estudiante pueda obtener una vista previa completa del próximo experimento (pero no estoy obligado a escribir un informe del experimento por escrito).
De esta manera, cuando los estudiantes lleguen al laboratorio y sepan qué hacer a continuación, no se sentirán tan desconocidos. Cada vez que les pido a los estudiantes que traigan el último informe experimental al laboratorio, responderé de inmediato las preguntas que encuentren en el informe experimental y les daré a los estudiantes que hayan completado el informe experimental una segunda vez para permitirles hacer las rectificaciones correspondientes. Sin embargo, a algunos estudiantes que tengan una mala actitud al completar el informe experimental se les pedirá que lo reescriban.
Estudiantes, hay un dicho que dice así: "Lo más feliz en la universidad es convertir los sueños de la escuela secundaria en realidad; lo más feliz en la vida es convertir los sueños de la infancia en realidad". mejor momento de sus vidas en la Universidad de Chuzhou. Te guste o no, sólo tienes una oportunidad después de cuatro años aquí. Aquí no nos queda más remedio que luchar, porque entendemos profundamente que “la juventud de la lucha es la más bella”. Queridos compañeros, el estilo de estudio no es sólo el estilo de aprendizaje, sino también el estilo de vida. Es el suelo más fértil para que aprendamos a vivir, aprender, aprender a ser seres humanos y desarrollarnos de manera integral. Hay condiciones de investigación científica que no tenía en la universidad. Cuando estábamos en la universidad, había muy pocos profesores realizando investigaciones científicas y los estudiantes tenían muy pocas oportunidades de estar expuestos a la investigación científica. Ahora, algunos de nuestros estudiantes no solo han desarrollado su capacidad para resolver problemas prácticos, dominado ideas y métodos de investigación científica y profundizado su comprensión del conocimiento de los libros, sino que también han desarrollado su resistencia y adaptabilidad frente a las dificultades, así como el espíritu. de trabajo en equipo. En la actualidad, la plataforma de investigación científica de nuestra facultad se ha establecido básicamente. Muchos docentes están organizando proyectos de enseñanza e investigación a nivel nacional y provincial. Algunos estudiantes han participado en los proyectos de enseñanza e investigación de estos docentes, aprovechando al máximo su sabiduría y potencial. Han asumido tareas muy importantes en los proyectos de investigación científica de los profesores y han logrado resultados de investigación científica reconocidos por la comunidad académica. Espero que más estudiantes puedan dedicarse a la investigación científica de profesores relevantes, sentar una base sólida para estudios y trabajos futuros y mantener aquí su lucha juvenil.
A líderes, profesores y compañeros, gracias nuevamente por confiar en mí y por expresar mi comprensión superficial de la educación. Queda un largo camino por recorrer para establecer un estilo académico y continuaremos persiguiéndolo.
Discurso sobre la Construcción del Estilo de Estudio 5 Queridos profesores, queridos alumnos,
¡Buenos días a todos!
Hoy, el tema de mi discurso es la perseverancia.
Algunas personas dicen que lo más fácil del mundo es la perseverancia, y lo más difícil es la perseverancia. Es fácil de decir, porque no importa quién sea, no importa cuáles sean sus condiciones, siempre que esté dispuesto a hacerlo, puede hacerlo, es difícil porque hay muy pocas personas que realmente puedan persistir por mucho tiempo; tiempo.
El escritor Liu Yong escribió en el libro "Being a Happy Reader": El genio en realidad depende de la personalidad. Quien persiste durante mucho tiempo es un genio, y la personalidad de un genio es la perseverancia.
Hace más de 2.000 años, el antiguo filósofo griego Sócrates dijo a sus alumnos el día del nuevo semestre: "De ahora en adelante, hagamos lo más simple y fácil: estrechar la mano 300 veces al día. Primero, tire los brazos hacia adelante 150 veces y luego 150 veces hacia atrás". Dijo mientras demostraba a los estudiantes: "Depende de ustedes cuándo hacerlo en un día".
Después de escuchar las palabras de Sócrates, todos los estudiantes se rieron felices. ¿Cómo podría ser posible algo tan simple y fácil? Entonces, todos dijeron al unísono: "¡Se puede hacer!" Sócrates mostró una sonrisa misteriosa. Un mes después, más del 90% de la gente lo había hecho; otro mes después, más del 80% de la gente lo había hecho, un año después, Sócrates preguntó a sus compañeros: "Por favor, díganme la verdad, ¿quién sigue allí? " ¿Seguir con el movimiento de corte más simple y fácil? "En ese momento, en el aula de la Universidad de Nottingham, los estudiantes me miraron y yo te miré a ti. Sólo una persona levantó la mano obstinadamente. Esta persona tiene mucho éxito académico. Después de Sócrates, Platón fue otro gran filósofo de la historia de la antigua Grecia.
Compañeros de clase, cuando ingresamos por primera vez a la escuela, ¿quiénes no se fijaron la ambición de “estudiar mucho y crecer para ser un pilar de la sociedad”? ¿Quiénes no escucharon atentamente y pensaron activamente cuando ingresamos por primera vez? ¿escuela? Sin embargo, al final, algunos estudiantes tuvieron éxito y sus elevados ideales se hicieron realidad, mientras que otros se dieron por vencidos a mitad del camino. ¿Por qué existen diferencias tan grandes en el rendimiento académico, la capacidad práctica y la contribución a la sociedad de cada uno? La razón está en la palabra "persistencia". Quien persiste será un ganador; quien se rinde a mitad de camino terminará en el fracaso.
Científicos que han subido a la cima de la ciencia, políticos que han subido al escenario político mundial, estrellas del deporte que han establecido récords mundiales, magnates de la tecnología con miles de millones de activos┈┈¿Cuál de estos éxitos no es el fruto de la perseverancia?
El camino de la vida requiere que se corten muchos baches y espinas.
Ante una serie de dificultades de aprendizaje y dificultades que debemos superar, creo firmemente que todos obtendrán la victoria final con su incansable y perseverante "persistencia", este tipo de personalidad talentosa.
¡Gracias a todos!
Discurso sobre la construcción del estilo de estudio Estimados estudiantes:
El estilo de estudio es el estilo de lectura, de aprendizaje y de vida. Un estilo académico excelente es una poderosa fuerza espiritual que inspira a los estudiantes a seguir adelante, ser pioneros e innovar. Es una fuerza impulsora inagotable para trabajar duro, superar dificultades, escalar con valentía las cimas científicas y llevarnos al éxito.
Cuando ingresamos a la universidad, tenemos menos quejas de padres y maestros y más oportunidades para expresar nuestra individualidad; sin una biblioteca, tenemos más tiempo para el autocontrol. Nuestro entorno de aprendizaje es más relajado y libre, pero un entorno libre no significa que puedas perder el tiempo a tu antojo. El aula universitaria es una plataforma para que los profesores prediquen, enseñen y respondan preguntas, y es la fuente de nuestro conocimiento. Sin embargo, debido a la escasa conciencia del estilo académico entre algunos estudiantes, el ambiente académico en el aula se ha visto dañado y con frecuencia se producen retrasos y ausencias en el aula; la disciplina en el aula no es estricta y la adicción a los teléfonos móviles es común en clase; El desayuno y las meriendas son comunes en clase. Mantener un buen estilo de estudio es señal de respeto hacia los profesores y de responsabilidad con la propia vida. Con este fin, animamos a todos los estudiantes de la escuela a hacer lo siguiente:
Primero, cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegue tarde, no salga temprano, no falte a clase; apague su teléfono móvil durante la clase, no envíe ni reciba mensajes de texto; vístase elegantemente, respete a los maestros e implemente la etiqueta en la clase; escuche atentamente, no susurre; no hacer ruidos fuertes y mantener el buen orden en el aula.
2. Disciplina estricta, cumplir con las disciplinas de examen, realizar exámenes con integridad y eliminar el fraude y las violaciones disciplinarias.
En tercer lugar, desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida. Sal del dormitorio, desconéctate de Internet, ve al parque infantil y participa activamente en ejercicios físicos y actividades de práctica social.
La cuestión del estilo académico no puede subestimarse, y la construcción del estilo académico es aún más urgente. Compañeros de clase, ¡no hagan buenas obras por cosas pequeñas y no hagan malas acciones por cosas pequeñas! ¡Tomemos acción! ¡Empiece desde ahora, comience desde usted mismo, comience desde cosas pequeñas, cambie su forma de pensar, comprenda su destino, acumule para la realización de sus objetivos en la vida y conviértase en una persona internacional autodisciplinada y emprendedora!