Plan de actividades de práctica laboral a domicilio

Para garantizar que la actividad se desarrolle sin problemas, generalmente es necesario formular un plan de actividades completo con anticipación. El plan de actividades es un plan escrito desarrollado después de un análisis e investigación detallados de cada paso de las actividades específicas. a llevarse a cabo. ¿Cómo se debe formular un plan de actividades? Los siguientes son planes de actividades de práctica laboral en el hogar (7 artículos generales) que he recopilado para todos. Puede compartirlos. Plan de actividades de práctica laboral en casa 1

Objetivos de la actividad:

1. Cultivar el amor por la vida y el amor por las tareas del hogar.

2. Aprenda a ordenar una habitación y dominar las habilidades relacionadas con las tareas domésticas.

3. Cultivo inicial del sentido de responsabilidad hacia la familia y desarrollo de buenos hábitos de vida.

Preparación de la actividad:

Preparación del profesorado: material didáctico multimedia, atrezzo para organizar y organizar el aula. (Por ejemplo: guardarropas, ropa variada, estanterías, libros varios, artículos de primera necesidad, etc.) Preparativos de los estudiantes: cada persona prepara una prenda de vestir; cada persona prepara una mochila, preste atención a la ubicación de las mesas y sillas para dejar una gran cantidad; espacio para actividades.

Proceso de la actividad:

1. Crear situaciones e introducir emoción

1. Situación interesante: Compañeros de clase, ¿les gusta visitar las casas de otras personas? Hoy los llevaré a conocer a dos nuevos amigos: Dongdong y Lingling. Vayan a sus casas y eche un vistazo. > 2． Reproduzca dos videos de la vida familiar: uno es la casa de Lingling, que está limpia y ordenada; el otro es la casa de Dongdong, donde los artículos están ordenados de manera desordenada.

3. Pida a los estudiantes que hablen sobre cómo se sienten cuando ven estos dos entornos completamente diferentes. ¿Cómo se sentiría el invitado si lo invitaran a ser invitado?

2. Experiencia situacional, práctica y organización 1. Participar en la práctica y dominar los métodos de clasificación y organización.

(Los profesores preparan elementos para los ejercicios de simulación antes de clase, como estanterías, armarios, ropa, artículos de primera necesidad, etc., y los colocan a un lado del aula.)

( 1) Pida a los estudiantes que ayuden a Dongdong a separar los escombros.

A. Pensar y discutir: ¿Cómo podemos organizar las cosas rápida y bien? De la discusión se desprende claramente que los elementos deben clasificarse primero.

B． Invite a 6 estudiantes a pasar al frente para clasificar y organizar, y toda la clase hará comentarios.

(2) Los profesores y los estudiantes revisan juntos y resumen el método correcto de organización de los elementos.

2. Simula la escena y ordena la habitación.

Transición: Justo ahora, los estudiantes vieron que la casa de Dongdong estaba hecha un desastre. Clasificamos brevemente los artículos, pero ¿se puede decir que la habitación está limpia y ordenada?

(1) Analice los métodos y precauciones específicos al clasificar estanterías, ropa y artículos diversos, y guíe a los estudiantes para que se adhieran claramente al principio de "la ubicación de los artículos debe ser conveniente y razonable" al clasificarlos.

A. Los artículos diversos se pueden colocar en contenedores de almacenamiento.

B． Las estanterías para libros se pueden organizar según categorías, tamaños, libros de uso común y poco común, etc.

C. Al organizar su guardarropa, considere qué ropa es adecuada para colgar y qué ropa es adecuada para doblarla. Y pídale a un estudiante que le demuestre cómo doblar ropa y luego comience una competencia de doblado de ropa para toda la clase.

(2) Los estudiantes se dividieron en 3 grupos y realizaron actividades experimentales de organización de estanterías, guardarropas y artículos diversos respectivamente, y realizaron evaluaciones apropiadas después de la experiencia.

3. Recuerda los momentos en que tus padres hacían las tareas del hogar y siente lo ocupados que estaban.

Utilice el material didáctico para mostrar varios grupos de fotografías de padres trabajando duro en las tareas del hogar todos los días y hable sobre sus propios sentimientos basándose en las actividades de la experiencia de ahora.

3. Contacto con la vida, expansión de actividades y transición: ahora echemos un vistazo a lo que hace la segunda hija, Lingling, en la vida diaria.

1 ． Intercambie habilidades para la vida y aprenda a doblar colchas.

(1) Comunicación con toda la clase: ¿Doblas las colchas en casa? ¿Cómo las doblas?

El profesor pide a los estudiantes que saben doblar que hagan una demostración en el acto y se las den. guía aleatoria.

(Si no hay estudiantes en la clase que puedan doblar colchas, puedes pedirles que vean el video sobre cómo doblar las colchas y aprendan a doblarlas correctamente).

(2) Los estudiantes aprenden a doblar colchas mediante la práctica. Los estudiantes usan toallas como colchas, practican cómo doblarlas en grupos y luego las evalúan dentro del grupo.

2. Realizar un concurso de organización de mochilas escolares.

Transición: Estudiantes, empacar las mochilas es algo que tienen que hacer todos los días. ¿Qué estudiantes saben cómo empacar las mochilas ellos mismos?

(1) ¿Realizar un concurso para empacar las mochilas y seleccionar? el individuo ganador.

(2) Pida a los estudiantes ganadores que presenten su experiencia en la organización de mochilas escolares: el maestro les dará instrucciones aleatorias y los guiará para resumir el método de organización de mochilas escolares según el plan de estudios.

4. Hablar de ganancias y expresar conocimientos.

1. Hable sobre comprensión y ganancia.

Cuéntame qué cosas hacemos en la vida que también son ordenar. Hablemos de los beneficios de estudiar esta lección.

2. Conclusión: Todos lo dijeron bien, cada uno tiene ganancias diferentes.

Aunque ordenar es un asunto menor, no es fácil insistir en ordenarlo uno mismo todos los días. Creo que los estudiantes superarán las dificultades y tomarán la iniciativa de compartir las tareas del hogar, para que los padres puedan preocuparse menos y devolver el amor a sus padres. a su manera! Plan de actividades de práctica laboral en casa 2

Para dar la bienvenida al Día Internacional del Trabajo, cada unidad planificará algunos programas Nuestro jardín de infantes también ha desarrollado una serie de actividades ingeniosamente este año.

Esperamos que a través de esta actividad podamos educar a los niños para que aprendan de las cosas que los rodean. Comience desde cosas pequeñas, estudie mucho, practique sus habilidades y, cuando crezca, use su propio trabajo para crear más milagros y Usa tus propias fuerzas para servir a la patria y a la sociedad.

1. Generación de actividades:

Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo del 1 de mayo", permita que los niños tengan una comprensión profunda del "Día del Trabajo del 1 de mayo" y oriente a los niños. comprender Entre los trabajadores que los rodean, los niños desarrollan el amor por los trabajadores y saben cómo apreciar los logros de los trabajadores. En vísperas del festival, nuestra clase de segundo año llevó a cabo la actividad temática "Los trabajadores son los más gloriosos". Se espera que a través de esta actividad, los niños sean educados para comenzar desde un lado, comenzar desde cosas pequeñas, estudiar mucho, practicar bien sus habilidades, usar su propio trabajo para crear más milagros cuando crezcan y usar su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad.

2. Contenido de la actividad:

1. Presentar el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo".

Comprender el origen del Primero de Mayo del Día del Trabajo y comprender inicialmente el significado del Primero de Mayo del Día del Trabajo.

2. Pinturas de obras de arte de “personas trabajadoras de todos los ámbitos de la vida”.

Presentar a trabajadores de todos los ámbitos de la vida y tener una comprensión preliminar de las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad.

3. Conversación: Hable sobre "mis padres"

Presenten el trabajo de los padres de cada uno y conozcan lo duro que trabajan.

4.Organizar trabajos voluntarios para los niños, como limpieza de mesas, sillas, lavado de trapos, etc.

5. Hecho a mano: haciendo “flores bonitas”.

Organice a los niños para que regalen flores caseras a los trabajadores de diversas industrias en el jardín de infantes y digan bendiciones.

6. Aprende a cantar la canción "El trabajo es el más glorioso". Inicio Plan de Actividades de Práctica Laboral 3

Al realizar una serie de actividades con el tema “Trabajo, soy glorioso; creo, soy feliz”, los estudiantes pueden comprender el origen del “Día del Trabajo” y entender las diferentes épocas de nuestro país. Estilo de trabajador modelo. Desde la promoción del tema "Trabajo, soy glorioso; creo, soy feliz" hasta las acciones reales de cada uno de nuestros alumnos.

1. Tema de la actividad

Trabajo, soy glorioso; me cuido, soy capaz

2. Contenido de la actividad

(1) Concurso de pintura

1. Tema de pintura: El trabajo es lo más glorioso

2 Forma de pintura: no hay límite para la forma de expresión pictórica, incluidas las pinturas infantiles. , pinturas tradicionales chinas, grabados, etc. Cada clase deberá presentar 5 trabajos, pudiendo añadirse más según corresponda.

3. Tiempo de envío: Envíelo antes de x mes x día. Si está vencido, se abandonará automáticamente.

(2) Soy un pequeño experto en materia laboral

1. Durante el feriado del Primero de Mayo, realizaré una limpieza a fondo de mi casa con mis padres

> 2. Ser capaz de ayudar a mamá y papá con las tareas del hogar dentro de sus capacidades, como lavar verduras, lavar arroz, lavar platos, barrer el piso, trapear el piso, etc.

3. Saber que "; quién sabe que cada comida en el plato está llena de granos" El significado de "trabajo duro" y poder asegurarme de que no quede ni un solo grano de arroz (verdura) sobrante en mi plato de arroz;

(3) Aprender a cantar canciones laborales

1. El profesor de música de cada clase es responsable de aprender canciones sobre “Labor in Glory” esta semana.

2. En la clase de actividades de la clase del viernes, se realizará un concurso de canto personal de "Me encanta cantar más que trabajar" por clase.

3. Requisitos de la actividad

1. Cada escuela debe organizar un concurso de pintura y enviar las buenas obras a las escuelas primarias y secundarias para su exhibición.

2. Cada escuela debe organizar eficazmente las tres etapas de actividades para permitir a los estudiantes experimentar el trabajo de primera mano.

3. Es necesario formular planes y arreglos de actividades, realizar las actividades a tiempo y tener registros detallados de las actividades. Plan de actividades de práctica laboral en casa 4

★Preparación de la actividad:

1. Combine las actividades con la conversación: deje que los niños comprendan el arduo trabajo del trabajo y respeten el trabajo de los demás.

2. Lee periódicos, recopila noticias sociales y preocúpate por las cosas que te rodean.

3. Los niños de la clase alta participaban activamente en la confección de banderas publicitarias.

4. Cree un entorno: los maestros y los niños recopilan materiales juntos, organizan una exhibición de los resultados del trabajo de los adultos (se pueden usar tanto objetos físicos como imágenes) y preparan algunas fotografías e imágenes del trabajo de los adultos.

5. Prepara algunos cubos pequeños, trapos, cepillos pequeños y otras herramientas para que los niños trabajen.

6. Elija personajes (como dependientes de tiendas, conductores de automóviles, cocineros, policías en la carretera) y guíe a los niños a observar el trabajo de los adultos.

★Actividades en clase pequeña: “Pequeños Vigilantes de Protección Ambiental”

1 A través de conversaciones matutinas y actividades grupales, temas relevantes: “Puedo lavarme las manos”, “Puedo despegar”. mi ropa", Una serie de actividades como "Puedo comer solo" permiten que los niños aprendan la capacidad de cuidarse a sí mismos en el trabajo diario y poco a poco cultiven su conciencia laboral.

2. A través de la actividad temática "Soy un pequeño guardián de la protección del medio ambiente", podemos realizar actividades de inspección de basura para el medio ambiente que nos rodea.

★Actividades de clase media: "Haz tus propias cosas tú solo"

1. A través del tema "Haz tus propias cosas tú solo", lleva a cabo "Yo puedo doblar las mías". colcha", "Puedo hacer mis propias cosas", "Puedo ponerme ropa", "Puedo doblar mi propia ropa", "Puedo limpiar mis propias sillas", "Puedo barrer el piso y otras actividades para promover la autoestima de los niños". -capacidad de cuidado y amor por la alegría del trabajo;

2. Aprobar la clase. Después de cada actividad, habrá una competencia de capacidad de autocuidado para el grupo de grado. Los proyectos específicos son las actividades que realiza la clase. ya ha realizado, como doblar colchas, vestirse, doblar ropa, limpiar sillas y barrer el piso.

★Gran clase: "Soy una pequeña estrella del trabajo"

1. Llevar a cabo actividades de enseñanza en el Día del Trabajo "1 de mayo"

2. Cada clase aprovecha al máximo los recursos educativos del Día del Trabajo "1 de mayo", explora más a fondo los recursos potenciales y los lleva a cabo. actividades de educación moral de "ser una persona trabajadora desde una edad temprana", respetar y agradecer a los trabajadores y tratar de experimentar el trabajo de adultos

3. Asumir la responsabilidad del trabajo en el hospital y trabajar como clase. Realizar actividades como regar flores, árboles y arrancar malezas en diferentes áreas fuera del patio. Plan de actividades de práctica laboral en casa 5

Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 1 de mayo. es el Día Internacional del Trabajo. Es un festival para todos los trabajadores

2. Comprenda el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida y experimente que el trabajo es algo duro y feliz

3 . Inspirar el deseo de amar el trabajo.

Preparación de la actividad:

1. Durante las vacaciones, haga arreglos para que los niños vayan a una barbería cercana a cortarse el pelo o vayan de compras a un. supermercado, etc., y conocer el trabajo de las personas. Un calendario y una fotografía del trabajo de los niños y sus padres.

2. Videoclips de trabajo de trabajadores, agricultores, médicos, profesores,. personal científico y técnico, personal de ventas y personal de servicio

Proceso de actividad:

1. Presentar el Día Internacional del Trabajo "1 de mayo"

(1) El El maestro pide a los niños que lean el 1 de mayo y les pide que piensen por qué las palabras son rojas. ¿Qué día festivo es? ¿De quién es el festival?

(2) Explique el origen del Día de Mayo y. dígales a los niños que es un festival celebrado por los trabajadores de todo el mundo.

2. Entender quiénes son los trabajadores y qué trabajos realizan.

(1) Ver videoclips e intercalarlos. preguntas y orientación mientras mira para inspirar a los niños a comprender que los trabajadores usan sus propias habilidades. Personas que trabajan para servir a todos.

(2) Hable sobre los trabajadores que lo rodean. Saque fotos de sus familiares y hable sobre lo que hacen.

3. Pida a los niños que recuerden visitas a peluquerías y supermercados para aprender más sobre el arduo trabajo del personal en estos lugares.

La maestra preguntó: ¿Qué ves en estos lugares? ¿Cómo funcionan?

4. ¿Dejar que los niños se presenten entre sí a qué se dedican sus padres? p>

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5. Conversación con niños pequeños para ayudarlos a comprender mejor que el parto es algo difícil pero feliz.

Pregunta: ¿Qué hacen los tíos y tías en la barbería? ¿Qué pasaría sin ellos? ¿Los tíos y tías en el supermercado están cansados ​​de estar de pie todos los días? ¿Cansados? ¿Cómo crees que se sienten?

6. Llevar a los niños a participar en labores de caridad en el jardín de infantes (recoger piedras, recoger hojas, barrer el piso) y observar la limpieza del jardín. lugar después del parto, para que los niños puedan experimentar aún más el arduo trabajo y la felicidad del parto.

7. Profesores y estudiantes organizaron conjuntamente una exposición sobre "Los trabajadores son los más gloriosos", decoraron las fotografías de trabajo de los padres y las publicaron en ella.

Extensión de la actividad:

Deja que los niños hagan un pequeño obsequio para profesores, padres u otros trabajadores para felicitarles por sus fiestas.

Resumen de la actividad:

En esta actividad, presentamos el origen del Primero de Mayo a los niños, presentamos a trabajadores de todos los ámbitos de la vida y de diferentes clases, y organizamos a los niños para hablar sobre Las ocupaciones de los padres y su arduo trabajo pueden ayudar a los niños a comprender que el trabajo es lo más glorioso y cultivar sutilmente la conciencia laboral de los niños.

Luego, organizamos a los niños para realizar trabajos voluntarios, como ayudar a los maestros a limpiar mesas, sillas, lavar trapos, etc.

A través de actividades, los niños aprendieron sobre las contribuciones de diferentes trabajadores de todos los ámbitos de la vida a la sociedad; Y cómo cómo utilizar los recursos de todos los ámbitos de la vida ha estimulado la fuerte conciencia de los niños sobre el trabajo amoroso. Más importante aún, los niños han aprendido el verdadero significado del "Día del Trabajo del 1 de mayo" y han sentido la gloria de los trabajadores, lo que los ha inspirado. A los niños les encanta el trabajo. ¡El amor y cariño de estas personas más lindas! Plan de actividades de práctica laboral en casa 6

Con motivo del Primero de Mayo, Día del Trabajo, nuestro parque ha diseñado el siguiente plan de actividades para aprender a través de una enseñanza especial. , charlas de debate, concursos, etc. La educación afecta a los niños pequeños, permitiéndoles desarrollar el buen hábito de amar el trabajo y comprender el principio más glorioso del trabajo.

Objetivo de la actividad:

1. Saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo.

2. Sepa que las personas que le rodean son trabajadores y utilizan su trabajo para servir a todos, y usted debe respetarlos y amarlos.

3. Cultivar la conciencia laboral, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante las actividades.

Público objetivo:

Todos los niños de educación infantil.

Hora del evento:

De x mes x día a x mes x día.

Responsable principal de la actividad:

Cada profesor de clase, profesor adjunto de clase y cuidador infantil.

Lema de la actividad:

Con diez dedos puedes hacer cualquier trabajo.

Proceso de la actividad:

1. ¡Contar historias!

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1. Cada clase recopiló varias fotografías relacionadas con el trabajo y las publicó en el muro temático para publicidad.

2. Cada clase recopila canciones y cuentos infantiles de temática laboral adecuados para los niños de la clase, y les permite escuchar, contar y cantar durante las actividades.

3. Cada clase realiza publicidad sobre el contenido laboral en la columna de hogar para lograr el propósito educativo de la educación en el hogar.

2. Práctica Laboral

(1) Haz tus propias cosas

1. Enfócate en “Puedo vestirme solo” y “Puedo lavarme las manos "Diseñar planes de actividades y realizar actividades basadas en contenidos como "Puedo comer solo".

2. Cada uno elige un tipo de trabajo que cree que hace bien y participa en la competencia organizada por la clase. Cada clase selecciona varias "estrellas laborales" en función de los resultados de la competencia.

(2) Soy un pequeño ayudante feliz

1. Cada clase utiliza conversaciones matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar edredones. y dividir comidas. Ordenar y compartir comidas, etc.

2. Cada clase selecciona estudiantes de turno todos los días para ayudar a los maestros y tías con diversas tareas diarias en la clase, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar colchas, compartir puntos de comida, compartir comidas, envío y recepción de libretas, etc.

3. Cada clase seleccionará una "estrella de turno" cada semana.

(3) Expertos en tareas del hogar

1. Realizar una actividad de encuesta sobre "Mamá y papá realmente trabajan duro". Deje que los niños observen lo que hacen sus padres todos los días después de regresar a casa del trabajo, utilice las conversaciones matutinas para comunicarse y hablar sobre sus sentimientos, para que todos puedan apreciar el arduo trabajo de sus padres.

2. Después de comprender las dificultades de sus padres a través de la investigación, deje que los niños piensen en cómo ayudar a sus padres y hable con ellos para hacer un buen plan de tareas domésticas.

3. Deje que los niños realicen actividades de práctica de tareas domésticas de "Pequeños expertos en tareas domésticas" de acuerdo con sus propios planes de tareas domésticas personalizados. Haga algunas tareas domésticas en casa todos los días y pida a los padres que registren las tareas domésticas que hicieron sus hijos ese día. (Repartir hojas de registro)

4. Dejar que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana. (Evaluar en la hoja de registro)

3. Visualización de actividades

Concurso de habilidades laborales "Yo puedo", dividido en grupos de grado, con 10 hombres y mujeres en cada clase.

1. Concurso de disfraces.

2. Concurso de pelado de edamame.

3. Prepárate para la escuela. (Organizar las mochilas escolares)

4. Resumen de actividades

Cada clase seleccionará de 2 a 3 niños entre las estrellas laborales seleccionadas cada semana para participar en el concurso "Pequeños expertos laborales" del jardín de infantes. y alentar a los ganadores de "Pequeños expertos laborales" emitiendo medallas laborales.

Plan de actividades de práctica laboral en casa 7

Objetivos didácticos

1. Ser capaz de escribir con claridad el proceso de aprendizaje de las tareas del hogar, de forma que las frases sean fluidas y el significado coherente

2. Cultivar los buenos hábitos de trabajo amoroso y la capacidad preliminar de autocuidado de los estudiantes, y hacer lo que puedan hacer por sí mismos

Enfoque y dificultad de la enseñanza

Enseñanza puntos:

Redactar detalladamente el proceso laboral

Dificultades de enseñanza:

El artículo debe tener un principio y un final

Horario de clases :

2 horas de clase

La primera lección

(1) Objetivos de enseñanza

1. Comprender el proceso de realizar las tareas del hogar y explicarlo. las cosas básicamente claras.

2. Cultivar el buen hábito de los estudiantes de amar el trabajo

(2) Proceso de enseñanza:

1. Conversación antes de clase para estimular el interés por la escritura

　1. Habla sobre tu situación de vida en casa, qué tipo de tareas domésticas conoces y cómo te sientes al hacer las tareas domésticas.

En el proceso de aprender a hacer las tareas del hogar, ¿cuál fue el momento más difícil e interesante para ti? ¿Qué dificultades encontraste? ¿Qué clase de tonterías? ¿Cómo superarse y mejorar?

2. Si te piden que escribas cómo haces las tareas del hogar, ¿cómo lo escribirías?

Los estudiantes pueden hablar libremente

2. Veamos cómo. ¿El ejemplo está escrito? (Lea los ejemplos y comprenda los métodos y requisitos para escribir y aprender a hacer las tareas del hogar)

Los estudiantes resumen los métodos de escritura: cuál es la composición en este momento, cuáles son los requisitos y a qué se debe prestar atención

Resumen del profesor

Contenido escrito: una tarea doméstica para aprender a hacer

Requisitos de escritura: escribe claramente lo que pasó

Nota: Antes de escribir, primero debes pensarlo

(1) ¿Sobre qué tarea deberías escribir?

(2) ¿Cuándo, dónde y con quién se hizo esto?

(3) ¿Encontró alguna dificultad durante el proceso? ¿Cómo superas las dificultades cuando surgen?

3. Después de seleccionar el contenido, pida a los estudiantes que establezcan un tema de composición y comiencen a escribir.

3. Los estudiantes componen sus propias composiciones y el profesor los guía.

Centrarse en la tutoría individual para estudiantes con pocas habilidades de composición

Segunda lección

Objetivos de enseñanza

1. Completar la composición y hacerla apropiada revisiones para que el artículo sea coherente

2. Obtén felicidad del trabajo, comprende que puedes hacer tus propias cosas por ti mismo y cultiva la capacidad de cuidar de ti mismo

Experiencia docente

(1) Los estudiantes continúan escribiendo y el maestro los guía. Después de la finalización inicial, los compañeros de escritorio primero revisan los comentarios de los demás.

(2) Luego, los estudiantes recomendarán artículos que crean que están bien escritos y toda la clase los revisará

1. Utilice un proyector para proyectar el artículo

¿Está el proceso claramente escrito? ¿Has escrito bien el principio y el final? ¡Los estudiantes son libres de proporcionar sugerencias para la revisión!

Elija un artículo que crea que es bueno y cuéntenos qué tiene de bueno.

2. Revisa la composición individualmente y luego cópiala en el texto de la composición