¿Cuál es la razón por la cual los tutores no pueden evaluar en línea?

Después de ser prohibido, Tutor Assessment Network no puede publicar. Después de muchos giros y vueltas, descubrí que el contenido del sitio web casi se había limpiado y el sitio web espejo también estaba cerrado. No discutimos las razones detrás de esto, pero sí sabemos que existe una brecha de información entre tutores y estudiantes. Dado que existe una brecha de información, habrá personas que estén dispuestas a colmarla por diversas razones.

En general, la capacidad de los profesores chinos para utilizar medios no poderosos para despertar la obediencia e incluso el reconocimiento de los estudiantes es débil en el mundo. Después de estudiar en el extranjero, básicamente descubrirá que sólo los campus nacionales necesitan lemas como "Respetar a los profesores y valorar la educación" para ayudar a la gestión.

La naturaleza misma del sistema desde el principio ha llevado a algunos a prestar poca atención a la lógica subyacente de todo ello. La inercia de respetar a los profesores en la era feudal no sólo afectó a los estudiantes, sino que, naturalmente, también afectó la comprensión de la sociedad por parte de los profesores.

Por ejemplo, incluso he visto a instructores de instituciones de formación quejarse de que los estudiantes actuales no están agradecidos por sus quejas. De hecho, algunos profesores también saben que es mucho más cómodo atribuir "no agradar a los estudiantes" a "los estudiantes no son educados" que atribuirse a "pocas habilidades y mal estilo de enseñanza".

Esto es como los chicos que atribuyen su incapacidad para encontrar una novia a la falta de dinero en lugar de a la falta de encanto, y las chicas que atribuyen su fracaso en el amor a haber sido enganchadas por una PUA en lugar de a su propia avaricia de ganancias. . El gran rejuvenecimiento de la nación china no es sólo político y económico, sino también el encanto invisible y no privilegiado de diversas profesiones dentro de la sociedad que han alcanzado la vanguardia mundial. Los profesores chinos deberían poder hacer que los estudiantes de todo el mundo se sientan instintiva e irracionalmente, en lugar de depender de reglas y regulaciones para hacer que los estudiantes sientan la "necesidad de respeto".

El nivel moral de un individuo puede ser ajustado a la fuerza por fuerzas externas, pero la atmósfera social sólo puede corresponder al trasfondo de la época. El nivel de conducta de los docentes en nuestro país está determinado esencialmente por el nivel de desarrollo social. En otras palabras, si queremos cambiar la situación actual en China, donde los tutores presionan a los estudiantes, no podemos esperar cambiarla mediante el despertar de los tutores, sino promover el desarrollo social para alcanzar un nuevo equilibrio.