Informe de autoinspección laboral de seguridad escolar
Muestra de informe de autoinspección y autoexamen del trabajo de seguridad escolar (5 artículos generales)
El tiempo vuela, el tiempo vuela, el arduo trabajo ha llegado a su fin, mirando hacia atrás en el Trabajo duro durante este período, hay Defectos, es hora de calmarse y escribir un informe de autoexamen. Antes de escribir, puede consultar primero el ensayo de muestra. El siguiente es un informe de autoinspección de muestra sobre el trabajo de seguridad escolar que compilé cuidadosamente. Todos pueden leerlo.
Autoinspección del trabajo de seguridad escolar e informe de autoinspección 1
De acuerdo con el espíritu del aviso de la Oficina de Educación del Condado y la Oficina de Seguridad Pública del Condado sobre la realización del trabajo de seguridad escolar , con el fin de fortalecer aún más las diversas medidas para un campus seguro Para implementar el trabajo, nuestra escuela se centra de cerca en los requisitos generales de administrar la escuela de acuerdo con la ley y administrar la escuela con moralidad, con el objetivo de esforzarse por crear un "seguro escuela" y garantizar la seguridad de la escuela.
1. Potenciar eficazmente el sentido de responsabilidad y garantizar la seguridad escolar.
Todos los profesores deben mejorar su comprensión ideológica y establecer firmemente la idea de "orientado a las personas, la seguridad primero". Fortalecer la educación en seguridad para los estudiantes. En primer lugar, tomaremos varias medidas efectivas para prestar mucha atención al aprendizaje y la educación de conocimientos de seguridad en todos los niveles, mejoraremos el sistema de garantía de seguridad laboral relevante y trabajaremos duro, cuidadoso y sólido en todos los niveles. Los jefes de varios departamentos de la escuela, los jefes de sección superiores y los cuadros de seguridad trabajan juntos para mejorar la gestión de la escuela, mejorar continuamente los conceptos legales y la capacidad de profesores y estudiantes para distinguir el bien del mal, y mejorar su conciencia de autoprotección. . Según las condiciones reales, la escuela aprovechó las vacaciones de verano para reforzar escaleras, barandillas y puestos de flores en cada piso, renovar puertas y ventanas de las aulas e instalar puertas de hierro en las salas de informática para garantizar la seguridad del campus.
2. Educación sobre seguridad, inspección e implementación de diversas medidas:
1. La escuela firma una carta de responsabilidad laboral de seguridad con los padres, maestros de clase y conserjes.
2. Fortalecer el sistema de supervisión de guardias de puertas, guardias, inspecciones y autoestudio nocturno para estudiantes de secundaria.
3. Antes de las vacaciones, céntrese en la educación sobre seguridad para profesores y estudiantes en protección contra incendios, natación, transporte, higiene alimentaria y prevención de inundaciones.
4. Comprobar si las instalaciones de protección contra incendios en el edificio docente están en su lugar y asegurarse de que los pasillos de evacuación estén despejados.
5. Eliminar los posibles peligros de seguridad en el campus de manera oportuna para evitar que ocurran emergencias. No se ha encontrado ninguna alteración del orden normal de la educación y la enseñanza en un radio de 200 metros de la escuela.
Mejoraremos aún más nuestro sentido de urgencia y responsabilidad, implementaremos medidas de gestión, promoveremos integralmente una educación de calidad en las escuelas, mejoraremos los estándares de funcionamiento escolar y tendremos la confianza para trabajar duro para crear un entorno universitario bueno y estable. Informe de autoinspección sobre el trabajo de seguridad escolar Parte 2
De acuerdo con el espíritu de los documentos superiores sobre inspecciones de seguridad, el trabajo de seguridad escolar ha sido cuidadosamente rectificado y autoinspeccionado. El informe de autoinspección ahora es el mismo. sigue:
1. Construcción del sistema organizacional
Se han establecido reuniones especiales con un grupo de liderazgo de seguridad con el director como líder del equipo, líder adjunto del equipo, maestro de clase y maestro de educación moral. Se llevan a cabo periódicamente reuniones de trabajo sobre seguridad y se han establecido y mejorado sistemas de gestión de varios grupos de liderazgo en materia de seguridad. Se aclararon las responsabilidades de seguridad de cada departamento funcional, directores, maestros, personal de seguridad, pasantes, empleados de comedor y administradores de dormitorios, y se firmó una carta de responsabilidad de seguridad posterior al comienzo del año escolar. Se ha establecido y mejorado un plan de emergencia de seguridad del campus.
2. Fortalecer la educación sobre conocimientos de seguridad para los estudiantes
1. La educación sobre seguridad se brinda a los estudiantes a través de diversas formas, como clases temáticas, periódicos de pizarra y estaciones de radio de pañuelo rojo.
2. Utilice el manual de educación y capacitación en seguridad del maestro de la clase para educar a los estudiantes sobre protección contra rayos, prevención de terremotos, prevención de inundaciones, prevención de ahogamientos, prevención de incendios, prevención de robos, prevención de intoxicaciones y prevención de descargas eléctricas para diferentes tipos de educación. períodos de tiempo.
3. Contratar a un subdirector jurídico fuera del campus para brindar educación jurídica sobre seguridad a los estudiantes.
4. Realizar activamente simulacros de emergencia de seguridad una vez al mes.
3. Fortalecer la gestión sanitaria de comedores escolares, residencias y dormitorios para prevenir accidentes de seguridad.
Los sistemas de saneamiento en comedores escolares, dormitorios y salas de agua son sólidos y la salud de empleados Saludables, con certificado sanitario emitido por el departamento de salud, los equipos necesarios como desinfección, refrigeración y almacenamiento en el comedor están básicamente completos, las condiciones higiénicas cumplen con los estándares requeridos, los canales de compra de alimentos están estandarizados y los registros de compra están disponibles.
4. El colegio ha establecido un mecanismo de prevención y control de enfermedades epidémicas y enfermedades infecciosas, con sistemas sonoros y registros para la ejecución de diversas tareas.
5. Seguridad de los estudiantes en los autobuses
Nuestra escuela no tiene autobuses escolares, solo 3 autobuses de recogida y devolución. Llevamos a cabo activamente registros, inspecciones, y firmar acuerdos de viaje seguro con los conductores de autobuses, padres y estudiantes. Todo tipo de vehículos tiene estrictamente prohibido ingresar al campus para recoger y dejar a los estudiantes.
Hemos fortalecido la educación de seguridad para los estudiantes en la conducción y hemos propuesto requisitos específicos para los estudiantes de acuerdo con el contenido de la "Carta de Responsabilidad de Gestión de la Seguridad del Tráfico" emitida por el departamento de policía de tránsito:
1. Los estudiantes tienen prohibido viajar en camiones de baja velocidad, vehículos agrícolas de tres ruedas, tractores y otros vehículos que no sean de pasajeros.
2. Los estudiantes de nuestra escuela tienen estrictamente prohibido andar en bicicleta hacia y desde la escuela; .
6. Gestión de los estudiantes internos en el campus
1 De acuerdo con los requisitos del "Plan de implementación para la gestión de la seguridad de los estudiantes internos en la escuela Potou", la gestión de la seguridad. de estudiantes internos en el campus se ha reforzado. Creé un perfil de estudiantes internos.
2. Fortalecer la gestión de seguridad de los estudiantes de dormitorios en el campus, implementar el sistema de reuniones periódicas de los dormitorios y celebrar reuniones periódicas para los estudiantes de dormitorios para explicar los conocimientos de seguridad en el edificio de dormitorios. Se firmó una carta de responsabilidad de seguridad en el trabajo con los profesores de educación moral, aclarando sus respectivas responsabilidades y estableciendo y mejorando los archivos de gestión de los dormitorios. Más de dos maestros deben estar de servicio en el dormitorio de la escuela todos los días para garantizar la seguridad de los estudiantes del dormitorio en el campus.
3. Realizar simulacros de evacuación de seguridad para estudiantes internos una vez al mes.
7. El colegio cuenta con un sólido mecanismo antirrobo y antivandalismo.
Reforzamiento de turnos y pernoctaciones laborales. Además de los conserjes, un maestro y un líder están de servicio en la escuela todos los días, y dos maestros de educación moral están de servicio en el edificio de dormitorios. Las funciones del personal de turno son claras y el sistema de responsabilidad es sólido. El personal de turno y los líderes a cargo garantizan un flujo fluido de información las 24 horas del día.
Los almacenes clave de la escuela han invertido en instalaciones de protección de seguridad y han llevado a cabo implementaciones clave para evitar estrictamente que personas sospechosas entren al campus.
8. Seguridad en el campus.
No hay cibercafés ni salas de juegos en un radio de 200 metros del campus. La escuela ha fortalecido la gestión del uso incivilizado de Internet por parte de los estudiantes y básicamente ha eliminado a los estudiantes de los cibercafés y salas de juego.
9. Realicé inspecciones de seguridad en edificios escolares y diversos equipos e instalaciones para eliminar diversos peligros ocultos e insistir en evitar accidentes de seguridad.
Reforzaremos aún más la gestión de seguridad para prevenir accidentes de seguridad. Para la seguridad personal de los estudiantes, trabajaremos incansablemente para eliminar todos los peligros de seguridad de raíz. Autoinspección del trabajo de seguridad escolar e informe de autoinspección Parte 3
El informe de autoinspección del trabajo de seguridad de xx Central School es el siguiente:
1. Implementación de las medidas de seguridad sistema de responsabilidad laboral. Se han establecido organizaciones de trabajo de seguridad desde la escuela central hasta todas las escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia, y los directores y directores son las primeras personas responsables. La secretaria y el director de la escuela central actúan como líder del equipo y están a cargo del trabajo de seguridad del director. La Escuela Central ha firmado cartas de responsabilidad sobre objetivos de seguridad con cada escuela y jardín de infantes, cada escuela, jardín de infantes y maestros de clase, maestros de clase, estudiantes y padres de estudiantes. Se han establecido y mejorado varios sistemas de trabajo de seguridad y varios planes de emergencia de seguridad, proporcionando un poderoso mecanismo de supervisión y restricción para el trabajo de seguridad escolar.
2. Educación en seguridad laboral para estudiantes. La escuela a menudo utiliza reuniones de clase y sindicatos de estudiantes para educar a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad y hace un uso completo de las radios, pizarras, tableros de anuncios, etc. del campus para dar a conocer la importancia del trabajo de seguridad, de modo que los estudiantes puedan comprender mejor la importancia de la seguridad. y al mismo tiempo enseñar a los estudiantes a salvarse y protegerse. Conocimiento, las escuelas brindan educación sobre seguridad a los estudiantes antes de las vacaciones y después del inicio de clases.
3. La escuela realiza periódicamente inspecciones y mantenimiento integrales de los edificios e instalaciones. El campus de la escuela no se alquila para estacionar vehículos. Se dedica a la producción y operación de productos peligrosos inflamables, explosivos y tóxicos. mercancías que puedan poner en peligro la seguridad de los estudiantes.
4. El comedor escolar implementa estrictamente la "Ley de Higiene de los Alimentos", los empleados llevan certificados de salud y ha formulado medidas para prevenir ratas, epidemias, enfermedades infecciosas, intoxicaciones e infecciones humanas por influenza aviar altamente patógena. Gracias a una implementación cuidadosa y a las medidas adecuadas, en los últimos años no se ha producido ningún incidente de envenenamiento masivo en la escuela.
5. Establecer y mejorar las organizaciones y sistemas de seguridad escolar. Capaz de reemplazar rápidamente al personal de seguridad inadecuado. Implementamos concienzudamente responsabilidades laborales de seguridad contra incendios, implementamos estrictamente normas y procedimientos operativos de seguridad contra incendios y organizamos simulacros de evacuación de emergencia. Las rutas de evacuación de seguridad contra incendios cumplen con la normativa. Se cuenta con equipo contra incendios. La escuela ha contratado a un subdirector de asuntos legales que a menudo va a la escuela para brindar educación jurídica y de seguridad a los estudiantes.
En sexto lugar, se ha reforzado la gestión ambiental en torno al colegio. No hay salas de juegos, salas de karaoke, salones de baile, etc. a menos de 200 metros de la escuela. No hay vendedores alrededor de la escuela. Cada escuela ha instalado pasos de cebra, señales de advertencia y otras instalaciones de seguridad vial frente a la puerta de la escuela.
7. El espíritu de la reunión pertinente con los superiores se comunicó e implementó cuidadosamente para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes.
8. Problemas:
1. La instalación del cableado eléctrico, enchufes, interruptores, etc. no está lo suficientemente estandarizada, lo que supone riesgos para la seguridad.
2. La higiene de los alimentos está lejos de los estándares pertinentes estipulados por los superiores, lo que no favorece la salud de los estudiantes.
3.Existe una ligera brecha en la implementación de la educación sobre seguridad para los estudiantes y las actividades relacionadas con el trabajo de seguridad no se pueden realizar con frecuencia. Como resultado, los estudiantes saben poco sobre conocimientos de seguridad.
4. Las unidades individuales de equipos contra incendios son insuficientes.
En respuesta a los problemas identificados anteriormente, la Escuela Central ha formulado medidas de rectificación específicas y llevará a cabo rectificaciones en un futuro próximo. Autoinspección del trabajo de seguridad escolar e informe de autoinspección Parte 4
El trabajo de seguridad escolar es la principal prioridad de la escuela y es el requisito previo y la garantía para realizar bien el trabajo de seguridad de primavera de la escuela secundaria Zhaixu. informe de inspección. Para implementar plenamente las precauciones de seguridad escolar, al comienzo del año escolar, resumimos cuidadosamente el trabajo de seguridad de la escuela en 20xx. Sobre esta base, en 2005 se formularon medidas específicas para la seguridad en el trabajo y se mejoró aún más el sistema de seguridad en el trabajo. El objetivo del trabajo de seguridad escolar es establecer un mecanismo a largo plazo para el trabajo de seguridad escolar y mejorar y fortalecer la gestión del trabajo de seguridad. Después de la reunión de emergencia sobre el trabajo de seguridad en la ciudad de Laizhou, para implementar plenamente el espíritu de la reunión, seleccionamos cuidadosamente el trabajo de seguridad escolar y realizamos un despliegue de trabajo integral basado en la situación real de la escuela. Sobre esta base, todos los miembros del grupo líder del trabajo de seguridad escolar se organizaron para realizar una inspección integral y detallada de la seguridad de la escuela, y se formularon medidas correctivas en el lugar cuando se descubrieron problemas.
1. Edificios escolares
En primer lugar, se inspeccionaron los edificios docentes. Se realizó una inspección detallada de los techos, vigas, correas, paredes y cimientos de las paredes de las aulas de dieciséis clases de enseñanza. Los resultados de la inspección estaban todos en buenas condiciones. Las líneas eléctricas y las instalaciones eléctricas están todas intactas. Las diversas aulas y aulas dedicadas también están intactas y totalmente equipadas. En segundo lugar, las residencias de estudiantes también tienen estructuras de techo intactas, paredes normales y cimientos de paredes sólidos. Las instalaciones de iluminación están intactas. La tercera inspección del edificio de oficinas no encontró anomalías en todo el edificio. En cuarto lugar, los almacenes de la escuela y otros edificios no docentes han sido inspeccionados cuidadosamente y se encuentran en condiciones normales. El baño está en buenas condiciones.
2. Higiene de los alimentos
Para fortalecer mejor la gestión de la cocina y el almacén de la escuela, la escuela ajustó y rectificó la cocina y el almacén tan pronto como comenzó la escuela. Según el modelo de negocio centralizado, la escuela solo conserva una tienda y una cocina para estandarizar la cocina y la tienda. Después del ajuste, la escuela fortaleció sus medidas de seguimiento para los dos, monitoreando sus canales de compra, calidad de compra y acuerdos de compra. En particular, es necesario mantener las comidas en la cocina. Se deberán desinfectar vajillas y utensilios, etiquetar los utensilios crudos y cocidos y no permitir el uso cruzado.
3. Seguridad eléctrica
Las líneas eléctricas, incluidas la iluminación y la energía, son construidas y montadas por el personal de las centrales eléctricas agrícolas, y todavía están estandarizadas e intactas. Las aulas dedicadas de cada aula y otras instalaciones eléctricas cumplen con los requisitos de electricidad. No se utilizan colchones eléctricos para calentar las residencias de estudiantes, no hay necesidad de conexiones telefónicas privadas y no se utilizan velas para iluminar.
4. Seguridad contra incendios
Cada aula, almacén y oficina dedicados están equipados con instalaciones contra incendios según sea necesario, y la chimenea de la estufa de calefacción de la oficina está adecuadamente aislada del techo. .
5. Seguridad vial
El colegio no dispone de vehículos para recoger y dejar a los alumnos. Hay una señal de tráfico en el árbol frente a la puerta de la escuela y un paso de cebra en la calle. Cada vez que terminan las clases, hay líderes y maestros de guardia para evacuar a los estudiantes. Informe de autoinspección del trabajo de seguridad escolar Parte 5
La escuela Tanghe es una escuela rural estandarizada de nueve años de duración en la provincia de Liaoning. La escuela tiene casi 800 profesores y estudiantes, y alrededor de 680 profesores y estudiantes comen en la escuela cada día. día, es muy necesario garantizar eficazmente la higiene y seguridad alimentaria de los estudiantes. Para ello, el colegio ha reforzado la gestión de esta obra.
1. Fortalecer la gestión y los requisitos del comedor, y establecer un grupo líder en higiene y seguridad de los alimentos:
Líder del equipo: Li Jiali Li Yujuan Líder adjunto del equipo: Zheng Ying y Xu Zhaofeng
Miembros: Wang Peng, Zhang Xijun, Wang Fengpeng, Li Changsheng, Wang Yingjie
Cui Qiang, Gaoguang Henggu Yuzeng
Control estricto de la calidad de los alimentos vendidos. Los requisitos reglamentarios son los alimentos crudos y cocidos y los productos semiacabados que se almacenan por separado para evitar la fertilización cruzada, la desinfección de la vajilla está básicamente calificada, el ambiente del comedor cumple básicamente con los requisitos de higiene y se completan varias reglas y regulaciones.
La escuela ha realizado múltiples inspecciones y supervisión de la higiene del comedor y ha eliminado por completo los puntos muertos de higiene. Se requiere que el personal estudie concienzudamente e implemente estrictamente la Ley de Higiene de los Alimentos. Para lograr la seguridad alimentaria, la escuela y el comedor firman una carta de responsabilidad en materia de higiene de los alimentos.
Gestionar estrictamente la compra, el suministro y el procesamiento de alimentos para garantizar que los alimentos y las materias primas adquiridos cumplan con los requisitos. Al mismo tiempo, se realizan inspecciones aleatorias de los alimentos procesados en el comedor y de los alimentos no calificados. no se permite su venta. Los lugares donde se almacenan los alimentos y las materias primas deben ser administrados por personal dedicado, y se deben mantener registros de las mercancías entrantes y salientes, los alimentos crudos y cocidos y los sistemas de gestión de procesamiento, y los alimentos deben almacenarse de acuerdo con los requisitos de la Ley de Higiene de los Alimentos. Ley. El comedor prohíbe la venta de snacks y prepara diariamente las recetas correspondientes de acuerdo con las necesidades de salud fisiológica de los estudiantes para asegurar el equilibrio nutricional de los estudiantes. Para fortalecer la gestión de la cafetería de la escuela, la escuela hace arreglos para que un maestro supervise a los estudiantes durante el almuerzo para garantizar la seguridad de los estudiantes durante las comidas.
2. Establecer un sistema de gestión de la higiene alimentaria y establecer un responsable de higiene a tiempo completo. Para fortalecer la gestión de la higiene y seguridad de los alimentos escolares, todos los miembros del grupo líder del trabajo de seguridad escolar y los gerentes de trabajo estudiaron y formularon un sistema práctico basado en la situación real de la escuela, y el sistema se puso en la pared. Se contratan supervisores de higiene y seguridad de los alimentos a tiempo completo para realizar inspecciones diarias y comunicarse con frecuencia con los departamentos locales de salud y prevención de epidemias para realizar inspecciones y supervisión de la higiene y seguridad de los alimentos para garantizar que se implemente el trabajo de higiene y seguridad de las escuelas.
3. Inspeccionar periódicamente las labores de higiene alimentaria en el comedor.
Los miembros del equipo de liderazgo de la escuela insisten en realizar inspecciones periódicas del trabajo de higiene y seguridad de los alimentos de la escuela una vez al mes, y organizan a los supervisores de trabajo de higiene de los alimentos del comedor de tiempo completo, Gao Guangheng y Gu Yuzeng, para inspeccionar el trabajo del comedor cada mañana, y llevar un registro del día. Dado que la supervisión y orientación laboral de la escuela se implementa de manera oportuna, el trabajo de higiene y seguridad de los alimentos en el comedor es muy efectivo. La adquisición, producción y retención de muestras de alimentos cumplen con los requisitos, no hay alimentos "tres-no", todo tipo de certificados están completos, las instalaciones de trabajo están completas, el personal opera de acuerdo con las regulaciones y el sistema es sólido. . Por lo tanto, no se produjeron incidentes de seguridad alimentaria.
4. Problemas existentes
1. La gestión del saneamiento ambiental del comedor no es perfecta. El comedor escolar es pequeño en superficie, tiene un gran número de personas comiendo y es muy. abarrotado, lo que plantea riesgos para la seguridad.
2. Algunas vajillas del comedor no están completamente desinfectadas y los alimentos no se colocan de forma estandarizada.
3. El uso de vajillas no es razonable, los alimentos crudos y cocidos se mezclan y no hay una etiqueta clara.
5. Medidas adoptadas
1. Reforzar la educación en higiene y seguridad alimentaria para profesores y alumnos, fortalecer la gestión y supervisión de los vídeos escolares y corregir y solucionar rápidamente los problemas cuando se descubran. .
2. Controlar estrictamente el sistema de adquisición de alimentos para garantizar la confiabilidad y frescura de los alimentos.
3. Supervisar la salud física de los empleados.
4. Desinfectar periódicamente. ;