¿Cuál es el significado de las comillas para "explorador" en la forma natural del chino de la escuela primaria?

Indica un título concreto y la parte que hay que destacar. Cuando determinadas palabras del artículo tienen un significado especial, suelen estar entre comillas.

El "explorador" en el idioma chino de la escuela primaria "El camino de la naturaleza", por supuesto, no es un verdadero explorador, es solo que la tortuga es un explorador en su equipo.

La función de las comillas:

Indica una cita.

Indica un título específico.

Indica significado especial.

Indica énfasis.

Indica sarcasmo y burla.

Los ejemplos son los siguientes:

1. Indica una referencia.

(1) El lema "la plenitud conduce a la pérdida, la modestia beneficia" circula desde hace dos mil años.

(2) Los científicos tomaron prestado el nombre de una cantante de country y llamaron a la oveja clonada "Dolly". ("El misterio de la clonación")

(3) "Huhuhuhu", el viento del norte sopló toda la noche. ("El Sr. Árbol se quita la bata")

(4) El pequeño gecko dijo: "Hermana Xiaoyu, ¿puedes prestarme tu cola?" ("El pequeño gecko toma prestada su cola")

2. Indica un título específico.

Después del incidente del "18 de Septiembre", el imperialismo japonés invadió y ocupó las tres provincias del noreste de nuestro país. ("El incendio del Beacon en el puente Marco Polo")

3.

(1) Helen aprendió a "hablar" con los dedos. ("Helen Keller")

Explicación: Aquí, no significa que los dedos realmente puedan hablar, sino que Helen ha aprendido a leer Braille mediante el tacto y a comunicarse con otras personas usando Braille.

(2) A medida que se difundió la noticia, el general Nie recibió una gran cantidad de telegramas y cartas de todo Japón. El pueblo japonés lo llamó "Bodhisattva viviente" y "mensajero de la amistad chino-japonesa". " ("El general Nie y la chica japonesa")

Explicación: "Bodhisattva viviente" aquí no se refiere a un Bodhisattva viviente, sino a una persona con un corazón caritativo y una mente amplia como un Bodhisattva. "El enviado de la amistad chino-japonesa" no se refiere a la persona a la que se le ordenó ir como enviado a China y Japón para concluir la amistad, sino al general Nie Rongzhen, quien, como enviado, construyó un puente de amistad chino-japonesa. y concluyó la amistad entre los pueblos chino y japonés.

(3) La cría que salió primero resultó ser la "exploradora" del grupo de tortugas.

4. Expresar énfasis.

(1) Me gustaría hablarles sobre el tema de la "cooperación". ("Aprender a cooperar")

(2) Helen aprendió a deletrear "suelo", "semilla" y muchas otras palabras. ("Helen Keller")

(3) Es una persona frugal Cuando su ropa está vieja o rota, la "atesora" y se resiste a tirarla. Descripción: Resalta la frugalidad del personaje.

5. Expresar sarcasmo y burla.

De hecho, publicaste una nota en clase, eres tan "valiente para hablar".