Pedagogía pragmática: la educación es vida
La escuela es sociedad.
La pedagogía pragmática defiende que la escuela es sociedad y la escuela debe ser un microcosmos de la sociedad. Los estudiantes deben aprender cómo adaptarse a la sociedad y cómo cooperar con otros en la escuela.
El aprendizaje surge de la práctica.
La pedagogía pragmática defiende que el aprendizaje debe provenir de la práctica y enfatiza las habilidades y experiencias prácticas de los estudiantes. Los estudiantes deben dominar conocimientos y habilidades a través de la práctica para adaptarse mejor a la sociedad.
Centrada en el estudiante
La pedagogía pragmática aboga por centrarse en el estudiante y cree que la educación debe centrarse en las necesidades e intereses de los estudiantes. La organización del curso también debe centrarse en la experiencia y los intereses de los estudiantes para que puedan participar mejor en el aprendizaje.
La educación es vida.
La pedagogía pragmática defiende que la educación es vida, y que la educación debe estar cerca de la vida e integrada con la vida. La educación no debe ser una teoría abstracta, sino una actividad práctica estrechamente relacionada con la vida de los estudiantes.
Iniciativa e individualidad de los estudiantes
La pedagogía pragmática defiende la iniciativa y la individualidad de los estudiantes y cree que los estudiantes deben ser sujetos de aprendizaje en lugar de receptores pasivos del conocimiento. La educación debe respetar la individualidad de los estudiantes y permitirles aprovechar plenamente sus fortalezas y ventajas en el aprendizaje.