Reflexión sobre seguridad
Muestra de reflexión sobre seguridad de 200 palabras (generalmente 13 artículos)
En la vida diaria, una de nuestras tareas es la enseñanza en el aula. La reflexión es pensar en el pasado y resumir experiencias y lecciones. él. ¿Cómo resaltar los puntos clave de la reflexión? El siguiente es un ensayo de muestra de reflexión sobre seguridad de 200 palabras (generalmente 13 artículos) que he recopilado para todos. Puede leerlo únicamente como referencia.
Reflexión sobre seguridad 1
Todos somos responsables de una producción segura. Para construir un sistema de responsabilidad de gestión y prevención del grupo de producción de seguridad y garantizar que la mina logre una producción segura en 20XX, este equipo conjunto de garantía y seguro mutuo promete solemnemente:
1. Cumplir estrictamente con las reglas de producción de seguridad y regulaciones y procedimientos operativos, obedecer a la dirección, No realizar trabajos ilegales.
2. Implemente concienzudamente la confirmación de seguridad "dictado con el dedo", de modo que no se produzca ninguna producción hasta que no sea seguro, no se produzca ninguna producción hasta que se eliminen los posibles riesgos de seguridad y no se produzca ninguna producción hasta que se tomen las precauciones de seguridad. implementado.
3. Durante el proceso de trabajo, debemos trabajar juntos conscientemente para protegernos unos a otros, cooperar entre nosotros, recordarnos y supervisarnos unos a otros, y resueltamente no hacernos daño a nosotros mismos, no dañar a los demás. no ser dañado por otros y proteger a otros del daño.
4. Si a los miembros de este equipo les ocurren "tres infracciones" o accidentes, asumiré voluntariamente la responsabilidad del seguro solidario y mutuo. Reflexión sobre Seguridad 2
Al inicio de la actividad, deje que los niños tomen la iniciativa de explorar y encontrar elementos que fácilmente puedan provocar incendios en la vida diaria, y deje que los niños cuenten voluntariamente las razones por las que no pueden jugar. Refleja el concepto de "Esquema" y desarrolla la capacidad de expresión del lenguaje de los niños. Durante la actividad, al ver videos de incendios y varios clips cercanos a las experiencias de vida de los niños, los niños pueden formar imágenes en sus cerebros y permitirles hacer juicios independientes a través de la observación, el pensamiento y la imaginación, enriquecer el conocimiento de seguridad y prevención de incendios de los niños y cultivar desarrollar habilidades de seguridad desde una edad temprana y sentar una base sólida para el desarrollo sostenible de los niños a lo largo de sus vidas. Finalmente, los juegos se utilizan para permitir que los niños aprendan conocimientos y habilidades de autorrescate en el juego. En definitiva, a lo largo de las actividades educativas insistimos en estar orientados a todos, respetando y prestando atención a cada niño, brindando un ambiente abierto a todos los niños, explorando con ellos, y siendo siempre solidario, partícipe, guía y colaborador del niños, enriquecer los conocimientos de prevención de incendios de los niños mejora su capacidad de autoprotección. Reflexión sobre seguridad 3
Al dejar que los niños vean el material didáctico, les decimos a qué prestar atención cuando regresan a casa del colegio y qué debemos hacer en el camino. También utilizamos canciones infantiles para ayudarles a profundizar sus impresiones y. puede guiarlos reconocer varias señales de tráfico e informar a los niños que se apresuren y se vayan a casa después de la escuela.
Debemos ser niños que prestan atención a la seguridad, ser civilizados y educados al coger el autobús. No podemos ser como otros niños que no prestan atención a la seguridad y no son civilizados y educados. Niños, ¿qué haréis la próxima vez que vayais en coche? Infórmeles a algunos niños sobre la forma correcta de conducir un automóvil. Además de conducir correctamente, también deben evitar llevar triciclos y automóviles privados sin licencia cuando salgan. Estos autos traerán muchos riesgos de seguridad para los niños y luego permitirán que toda la clase exprese su comportamiento en forma de dibujos. Reflexión sobre seguridad 4
En esta clase sobre prevención de incendios en el hogar, me concentro principalmente en la popularización del conocimiento sobre seguridad contra incendios. Se divide principalmente en: comprender los peligros del incendio y establecer conciencia sobre la prevención de incendios observando eventos de incendio; familiarizarse con los diversos aspectos de la escena del incendio. Encuentre formas de escapar y salvarse; aprenda a afrontar incendios menores. De acuerdo con las características de los estudiantes de primaria que son jóvenes y tienen conocimientos limitados, se utilizan una variedad de métodos de enseñanza como observación, discusión, cuestionarios, práctica, etc., que son populares y fáciles de entender para los estudiantes de primaria. se combinan estrechamente con los casos de incendios que ocurrieron a su alrededor para llevar a cabo capacitación para estudiantes de escuela primaria sobre riesgos de incendio, uso de electricidad y incendios domésticos, extinción de incendios inicial y escape en caso de incendio, para movilizar completamente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. y promoverlos para aumentar la conciencia sobre la seguridad contra incendios y mejorar las capacidades de seguridad contra incendios, de modo que la educación y la enseñanza puedan realmente lograr el objetivo y efecto previstos. Reflexión sobre seguridad 5
Como minero de carbón, siempre debe ser consciente de la importancia de la seguridad. No solo debe dominar diversos procedimientos operativos en el trabajo, sino también desarrollar buenos hábitos operativos de seguridad y prevenir los habituales. violaciones. Tal como dijo el presidente Lu en la conferencia, el accidente "3.14" nunca ha ocurrido en los 63 años desde que establecimos la mina. ¿Qué lo causó? Debemos reflexionar profundamente. Aunque el accidente ya pasó, debemos tener en cuenta las sangrientas lecciones que dejó este accidente y no permitir que vuelva a suceder.
Hago un llamado a todos los empleados para que implementen la seguridad en la práctica en lugar de gritar eslóganes. La seguridad no es sólo para uno mismo, sino para todos. Construyamos un gran muro de seguridad para Kaijia que nunca caiga en términos de pensamientos, comportamiento y vida. Reflexión de Seguridad 6
El contenido principal de la lección "Señales de seguridad" es comprender qué son las señales de seguridad, reconocer las señales de seguridad en la vida y diseñar señales de seguridad basándose en los conocimientos aprendidos en la clase de arte.
A través de la apreciación, introducción y discusión de varias señales de seguridad recopiladas antes de clase, los estudiantes tienen una comprensión más completa y profunda de las señales de seguridad, lo que ya se refleja en sus dibujos de diseño. las señales de seguridad deben usar colores más brillantes para atraer la atención de las personas; las señales de seguridad deben recordar a todos que presten atención a las distintas medidas de seguridad, por lo que deben ser simples y fáciles de entender, y cada patrón tiene su propio significado específico.
Como educadores, todos somos profundamente conscientes de que la responsabilidad de la seguridad es más importante que el Monte Tai, por lo que siempre enfatizamos la educación de la seguridad en nuestra enseñanza diaria. Ante tal contenido de enseñanza, es natural. Me recuerda que. Esta es una buena oportunidad para educar a los estudiantes sobre la seguridad en las clases de arte y permitirles aprender conocimientos de seguridad. Por lo tanto, al diseñar esta lección, me centré en la combinación de educación sobre seguridad para los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan recibir virtualmente una buena educación sobre seguridad mientras comprenden las señales de seguridad y aprenden a diseñar señales de seguridad. Reflexión sobre Seguridad 7
El propósito didáctico de esta actividad es principalmente permitir que los niños comprendan las señales comunes en la vida y aprendan a utilizar el método de colocar señales para recordar a los demás su atención. Al inicio de la actividad, los niños leyeron un cuento “El Conejito Sale”, y luego lo pensaron y discutieron. Este enlace permite a los niños conocer la importancia de los logotipos. El siguiente paso es comprender el significado de las señales en los ejemplos y qué hacer cuando las ve en la vida. En el pasado, los niños veían muchas señales de este tipo en su vida diaria, pero no entendían lo que querían decir. A través de esta actividad, pueden tener una comprensión más profunda del significado de las señales. En este enlace, debido a que enumeré demasiadas imágenes, los niños tardaron demasiado en discutir. En la última parte de la actividad, se pidió a los niños que encontraran dónde se debían colocar las señales de seguridad en la clase. Debido a limitaciones de tiempo, solo les pedí que hablaran sobre los lugares peligrosos de nuestra clase que debían colocarse y. No permitió que los niños de la clase colocaran puntos rojos de seguridad en el campus, pero todavía hay un error aquí. Reflexión sobre seguridad 8
Entre los niños en edad preescolar de zonas rurales, había muy pocos niños que habían ido al jardín de infantes antes. Según mis estadísticas, la mayoría de ellos fueron llevados a la escuela por los ancianos en casa. , estos niños La razón es que hay muchas educaciones intergeneracionales. Los padres trabajan afuera y los abuelos los cuidan. Los ancianos solo se preocupan por la comida y la ropa de sus hijos. Educado por eso, hoy diseñé una lección sobre temas de seguridad.
Antes de lanzar la actividad, todavía estaba pensando en una pregunta: ¿Entenderán nuestros niños de preescolar rural la palabra "extraño"? Inesperadamente, durante la actividad, al comienzo de la actividad, cuando una maestra desconocida ofreció dulces para convencer a los niños de que la siguieran, solo dos niños fueron engañados. Parece que los niños tienen un fuerte sentido de autoprotección. Cuando se habla de cómo deshacerse de los extraños, los niños también pueden nombrar algunos métodos siguiendo las indicaciones del maestro. Lo que tuvo más éxito en esta actividad fue que los niños de esta clase estaban muy interesados en participar en la actividad. Cuando el maestro de atrás fingió ser un extraño y quiso convencerlo, algunos niños incluso fingieron estar hablando por teléfono. Llamó a la policía. Reflexión sobre seguridad 9
La lección "Petados y seguridad" se centra en educar a los estudiantes para que presten atención a la seguridad al disparar petardos durante el Festival Chung. El objetivo de esta lección requiere que los estudiantes comprendan la poderosa relación entre los petardos. Para dominar los conceptos básicos de disparar cañones, debes hacerlo bajo la guía de los padres. No hagas estallar petardos tú mismo, ya que esto podría ponerte en riesgo. Luego di un ejemplo. Después de que los estudiantes conocieron los peligros de hacer estallar petardos, discutieron: ¿Cómo hacer estallar petardos en el futuro? Luego, les doy a los estudiantes un resumen. Hágales saber la importancia de hacer estallar petardos y la seguridad y la necesidad de la participación de los padres. Cuando hablen sobre cómo hacer estallar petardos, permita que los estudiantes hablen activamente y propongan métodos seguros y factibles.
Los estudiantes tuvieron una animada discusión y mi corazón de repente se iluminó cuando escuché esto. Los niños imaginaron tantas formas lindas de petardos. ¡Qué hermosos son esos petardos!
¡De esto se puede ver que el mundo a los ojos de los niños es realmente hermoso! También puede ver lo cariñosos que son los niños y esperar con ansias esos petardos.
Esta es también la parte más exitosa de mi clase. Reflexión de seguridad 10
Un hormiguero destruye un terraplén de mil millas. La vigilancia y la seguridad coexisten y la parálisis está relacionada con los accidentes. Aunque seguridad son sólo dos palabras simples, conlleva el peso de muchas familias.
Al ver la película educativa de advertencia de accidentes de seguridad, todo lo que ocurre en el trabajo pasa por mi mente uno por uno como una película. Piense en usted mismo, estará expuesto a altas temperaturas y vapor a alta presión, electricidad de alto voltaje. etc. todos los días, todo lo que entra en contacto debe tratarse con extrema precaución, y ahora poco a poco ha ido adquiriendo un "aspecto extraño" que ni siquiera he notado. Cada vez que se completan todos los tickets de mantenimiento o tickets de incendio, se debe realizar una inspección. Los tickets de mantenimiento indican qué equipos deben apagarse y otras cosas similares. Es obvio que el operador ha sacado el cajón del gabinete de distribución de energía. Corta la energía, pero aún necesitas usar un multímetro o un bolígrafo que lleves contigo para medirlo y asegurarte de que no haya energía antes de trabajar. Piénsalo bien, no es que no lo creas, es sólo para darte más seguridad y prestar más atención.
Este tema educativo de reflexión sobre la seguridad hará sonar una vez más la alarma para todos los empleados. Reflexión de Seguridad 11
1. Reflexión sobre objetivos y contenidos didácticos:
Este apartado se centra en explicar desde la perspectiva de la energía eléctrica que cuando la potencia total de los aparatos eléctricos de un circuito doméstico es Cuanto mayor sea, mayor será la corriente en el circuito. Explique la función de los fusibles a través de experimentos de demostración e introduzca con más detalle los materiales, las especificaciones, el reemplazo y otros conocimientos sobre los fusibles.
En comparación con el conocimiento previo, el alcance y la profundidad del contenido son relativamente simples. El objetivo es permitir a los estudiantes combinar el conocimiento previo de la ley de Ohm y el uso seguro de la electricidad para comprender que los problemas de seguridad de los circuitos y aparatos eléctricos son causados por el. efecto térmico de la corriente, y profundizar aún más su comprensión de los fusibles. Comprender la función de los fusibles y la selección y reemplazo de los materiales de los fusibles, y desarrollar el hábito del uso seguro de la electricidad.
2. Varias cuestiones a las que prestar atención:
1. Presta atención al resumen de conocimientos previos sobre el uso seguro de la electricidad: por qué a mayor voltaje, más peligroso es; por qué no se pueden tocar con las manos mojadas Aparatos eléctricos, por qué cuanto mayor es la potencia eléctrica, mayor es la corriente en el circuito, y otras cuestiones se reducen en última instancia al problema de la corriente, que también equivale a una comprensión más profunda de la Efecto térmico de la corriente.
2. A través de experimentos de demostración, los estudiantes pueden conocer y comprender muy bien la función del fusible, pero es mejor combinarlo con el conocimiento previo de la electricidad y el calor sobre la base de la comprensión, para que la impresión será más profundo. Reflexión sobre Seguridad 12
En la práctica educativa diaria, la educación sobre seguridad para los niños a menudo sigue siendo superficial o les permite aceptar pasivamente "lo que no pueden hacer, lo que no deben hacer". Los adultos enfatizan repetidamente eso sólo. Esto hará que la psicología rebelde de los niños sea más prominente. Ante la situación actual de mi clase, hemos realizado una serie de actividades de educación sobre seguridad en este período, tales como: actividades de conversación "Peligros a mi alrededor", mirar imágenes para contar ". quién tiene razón y quién no", actividades sociales, "señales divertidas", etc. Permita que los niños adquieran activamente ciertos conocimientos de seguridad y métodos de ayuda, y establezca conciencia de seguridad. A través del desarrollo de esta actividad, descubrí que al beber agua todos los días, los niños pueden tomar la iniciativa de comprobar si hace demasiado calor al abrir o cerrar la puerta, también comprobarán si sus manos están en el marco de la puerta. En el diseño de carteles, los niños también seguirán conscientemente las reglas.
Mientras se llevan a cabo las actividades, el diseño de las mismas también presenta algunos problemas, como la fijación de áreas curriculares, discusiones de los niños durante las actividades, orientación y preguntas insuficientes de los docentes, etc., que afectan directamente el efecto de la enseñanza, por lo que en la etapa inicial del diseño de la actividad, debo formular áreas de actividad relevantes y varios aspectos del curso de acuerdo con las diversas situaciones de la clase, y pensar más en cada vínculo para llevar a cabo una enseñanza más excelente. actividades. Reflexión sobre seguridad 13
Creo que es necesario brindar educación sobre seguridad a los niños desde una edad temprana. La educación sobre seguridad debe estar presente en las actividades diarias, y la conciencia sobre la seguridad de los niños debe fortalecerse continuamente para que puedan establecer un nivel de seguridad. Fuerte conciencia de autoprotección. Especialmente para los niños de clases pequeñas, dadas las características de edad de los niños de clases pequeñas, esta actividad se realiza a través de juegos en forma de juegos. La participación y el entusiasmo de los niños son muy altos, lo que evita el aburrimiento de la simple predicación. Juegos, los niños pueden tener una comprensión más profunda de los peligros de comer accidentalmente y aumentar la conciencia de autoprotección.
Aún quedan varios puntos que necesitan mejorar en la actividad:
1. Los materiales utilizados por los profesores para demostrar las operaciones deben ser más grandes que los que realmente utilizan los niños, para que los niños puedan. entenderlos más claramente.
2. Los profesores pueden proporcionar orientación más profunda sobre los peligros de comer accidentalmente para que los niños puedan sentir más empatía.
En resumen, la educación sobre seguridad es la principal prioridad de la educación en el jardín de infantes. Además de supervisarnos unos a otros durante las actividades del día, debemos estar conscientes, estar conscientes, estar conscientes y llevar a cabo educación sobre seguridad. para niños con el fin de Garantizar la seguridad de los niños en el jardín de infantes.
También debemos hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad de los padres, permitir que los padres cooperen con el desarrollo de las actividades educativas sobre seguridad en clase y brindarles a los niños algunos conocimientos de seguridad y algunas medidas preventivas, para que nuestros hijos puedan crecer más sanos y felices.