Prueba de chino para la unidad 5 del segundo volumen del cuarto grado de la escuela primaria

d? ¿Soy? n cāI Xiǎng cuc? ¿ku? ¿d? ¿Shh? shǒu d? Yo b?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

sǎo x? ngw? ¿Qi? ¿ngf? ngq? ¿Xu? ¿Nueva York? gān dǎn j? ¿ciruela?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. - ?Elija la pronunciación correcta de las palabras con puntos. Seis

Cálido (h? Huo) Junto al lago (p? ¿Atención? n) Temblor (zh? n ch? n)

El pantano (z m: o zh m: o) es over (sh? s?) Like (sh? s?)

En tercer lugar, utiliza una línea horizontal para subrayar la palabra correcta. Ocho

(Jugar) Fuerte (vegetal) Tu (Jiaojiao) Jian (director diferente) Chang

(Anticipar) Entender (prevenir) Promover (atacar) Golpe (comer) (呑呑) sufrimiento.

Completa los modismos apropiados entre paréntesis. Ocho

Por la noche, (), volaron lentamente a casa y el bosque se animó. Los primeros pájaros están en el árbol

), y dos pájaros todavía están en el árbol (), como si estuvieran comunicando sus experiencias del día. ¡Verlos así es un poco ()! (), el pájaro también (

) se quedó dormido.

Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto. 16

1. De las golondrinas me di cuenta del valor; de los gansos de allí supe su importancia;

El espíritu.

2. En el texto de esta unidad, el anciano Stepan nos dice

》; en "Pájaros", el autor tiene muchas ganas de aprender _ _ _ _ _ _ _ _. Habilidades para familiarizarse con los cantos de los pájaros. ¿Qué piensa el autor de los cucos? ¿Cuco cuco? Es decir_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ significa_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ significa_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ es ¿Te refieres a twittear en ¿Weibo? Es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

.

3. “Canción de Vida” nos cuenta dos historias: _ _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ _ _.

4. La colonia de hormigas estaba rodando en la hierba, haciendo el sonido de las hormigas exteriores al quemarse, pero la colonia de hormigas estaba allí

. Aparentemente, los héroes del Reino de las Hormigas, cuyos exteriores están chamuscados, no pueden morir ni morirán.

5. ¡Salto de prueba exitoso! Entonces, parejas de antílopes, no, no.

, un salto rápido. De repente, se dibuja un arco en el arroyo de la montaña, que es un muelle con el Puente de la Vida. ¡Qué escena! Los cazadores se sorprendieron y silenciosamente bajaron sus escopetas.

6. Escribe dos refranes o máximas sobre la unidad y la cooperación:

Sexto, práctica de frases. 8

1. Complete las palabras apropiadas entre paréntesis. El canto de

() resonó en el patio de juegos de ().

2. Cambiar la pregunta retórica. El bosque es un embalse.

3. Modificar las frases incorrectas. (Utilice símbolos de inflexión para cambiar la oración original)

(1) Un nuevo compañero vino a nuestra clase y todos aplaudieron calurosamente.

(2) Cuando llegué a Jiuzhaigou, vi una imagen mágica.

Organiza las siguientes frases en un párrafo coherente. 5 puntos

() Aquí se plantan banianos altos y altos.

Los bancos de piedra estaban llenos de turistas pausados.

Hay hileras de bancos de piedra desnuda debajo del árbol.

()Las exuberantes ramas y hojas pueden bloquear el sol, el viento y la lluvia.

()¡Qué bonitos son los jardines del pueblo!

Lee el pasaje y completa los ejercicios. (12+15)

(1)

? De repente, un cisne muy grande y viejo voló por los aires, pero no se fue volando. En cambio, utiliza el impulso de su caída para golpear su pecho y sus alas como rocas sobre el hielo. Después de este fuerte golpe, el suelo que parecía un espejo tembló. Entonces la segunda vez, la primera vez...(1)

? En ese momento, los otros cisnes parecieron sorprenderse por este movimiento. ¿Están simplemente ahí parados, mirando esto? rompehielos. ¿Solo escucha? ¿Cha? ¿Cha? El hielo se rompió una pequeña grieta, y luego otra grieta... (2) El hielo finalmente colapsó y apareció una pequeña cueva de hielo. ¿Este tipo de tenacidad? El rompehielos continuó golpeando el borde de la cueva de hielo y la superficie del agua se expandió lentamente. Unos cuantos cisnes se acercaron para ayudar y pronto toda una bandada de cisnes, alrededor de un centenar, se implicó en romper el hielo. ¡Lo hicieron tan felices y felices! La superficie del agua se está expandiendo rápidamente. ¿En el lago de vez en cuando? ¿Ke Lu? ¿Keli? ¿Keli? El grito es tan antiguo como el emocionado canto laboral:? ¡Hermanos, vamos! Qixin, ¡hagámoslo! ¡vamos! ?

1? En ese momento, otros cisnes parecieron sorprenderse por este movimiento. ? ¿Qué significa este movimiento? ¿Qué? ¿usar? Dibuja las oraciones correspondientes en el texto.

2

2. ¿Qué hay en el texto? Rompehielos se refiere a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, ¿cómo se llama? Los rompehielos son tenaces, ¿dónde lo sientes? Por favor extraiga palabras relevantes.

__________________________________________________________________________3

3. Hay dos elipses en el texto. ¿Qué significan? Cuatro

1 significa:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ caso

El segundo dígito significa:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ significa:_

4. Después de leer el artículo, ¿qué crees que es correcto? ¿Qué dice el rompehielos? 3

(2) Rinoceronte y aves rinoceronte

El rinoceronte (xρ) es un animal raro distribuido en África y el sudeste asiático. Es tan arrogante que incluso los gigantes como los elefantes deben mantenerse a distancia, pero tiene un buen amigo inseparable: el pájaro rinoceronte. La profunda amistad entre ellos no es en absoluto

Un

sí. Resulta que la piel de un rinoceronte es como una armadura real, excepto que tiene pliegues muy delicados y, a menudo, es picada por parásitos externos e insectos chupadores de sangre. El rinoceronte vive boca arriba y come los parásitos de su cuerpo como un manjar. Al mismo tiempo, el campo de visión de Rhino no es suficiente.

b. Cuando el pájaro rinoceronte detecta un enemigo, este pájaro flexible volará hacia arriba y hacia abajo y emitirá un grito penetrante para alertar a su buen amigo de que está a salvo. Entonces el rinoceronte es muy c para pájaro rinoceronte.

Al pájaro rinoceronte también se le permite jugar libremente sobre su lomo. El gruñón rinoceronte nunca pierde los estribos con sus amigos.

1. Elige las palabras correctas para A, B y C en el texto y escríbelas en las líneas horizontales de abajo. 3

Aprecia la nitidez repentina y los toques bruscos inesperados

un lugar b lugar c lugar

2. Elige palabras relevantes para completar los espacios en blanco. Ocho

¿Aunque? ¿Pero qué? ¿porque? ¿Así que lo que? ¿a pesar de? ¿Y si? ¿solo?

(1)() Cuando se descubre un enemigo, el pájaro rinoceronte () alertará al rinoceronte.

(2) (1) Rhino tiene mal carácter. (2) Nunca pierde los estribos con el pájaro rinoceronte.

(3) Si el rinoceronte está enojado, (3) Si el elefante está enojado, (3) se mantendrá alejado.

(4) (1) Los parásitos en el lomo del rinoceronte son un alimento delicioso para el pájaro rinoceronte, (2) el pájaro rinoceronte vive en el lomo del rinoceronte.

3. ¿Por qué el rinoceronte y el pájaro rinoceronte pueden convertirse en buenos amigos? Por favor responda con palabras concisas. Cuatro

9. 12 en punto

En tu vida, ¿alguna vez has visto a Qixin trabajando juntos para completar una tarea? Por favor escríbalo.

(Aproximadamente 300 palabras)