Materiales sobre ética y conducta de los docentes de primaria
En la vida real o en el trabajo y el estudio, los materiales de historias familiares pueden desempeñar un papel a la hora de guiar el buen espíritu, promover el trabajo y fomentar el atraso. Entonces, ¿ha dominado el formato de los materiales de la escritura de propiedad? Las siguientes son las historias de ética y conducta de los maestros de escuela primaria que he recopilado para usted (generalmente 5 artículos. Son solo como referencia. Puede leerlos).
Actos de ética y conducta de los maestros de escuela primaria 1. El maestro Wang xx es un joven maestro destacado de la escuela primaria xx. Desde que me uní a la fuerza laboral en agosto de 20xx, me he comprometido con la reforma docente y tengo el coraje de explorar y practicar. Con un vestido sencillo y decente y una sonrisa amable, este es el profesor Wang a los ojos de los estudiantes: gentil y recatado. Con un estilo de trabajo realista y diligente, reticente pero meticuloso, así es el Sr. Wang a los ojos de sus colegas: riguroso y humilde. Un novato con habilidades limitadas pero gran entusiasmo, esta es la justa evaluación que el maestro Wang hace de sí mismo: sólo buscando consejo con una mente abierta podemos progresar.
En primer lugar, está comprometido con la reforma docente y tiene el coraje de explorar y practicar.
Como profesor joven, el Sr. Wang Can aprende humildemente de profesores experimentados. También estudia mucho, esforzándose por alcanzar la perfección, por lo que creció rápidamente en los negocios. Siempre ha creído que ser una excelente maestra de primaria requiere algo más que tener algunas habilidades simples. Para mantener el ritmo de la reforma educativa, debemos mejorar continuamente nuestras habilidades y adaptarnos a los requisitos de los maestros de escuela primaria debido al desarrollo situacional.
En términos de educación y enseñanza, estudió cuidadosamente los nuevos estándares curriculares, estudió asiduamente los materiales didácticos, formuló cuidadosamente el horario de clases, preparó cuidadosamente las lecciones según fuera necesario y diseñó cuidadosamente cada lección de acuerdo con las diferentes necesidades de los niños. características de edad y principios educativos científicos e innovadores, y nos esforzamos por tener métodos de enseñanza novedosos. Ella presta atención a mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, es buena para guiar a los estudiantes a explorar activamente, estimula adecuadamente el deseo de discusión de los estudiantes y aprovecha rápidamente el potencial de pensamiento de los estudiantes. Los estudiantes se convierten en los maestros del aprendizaje, cambiando "Quiero aprender" por "Quiero aprender", adaptándose al concepto de reforma curricular y cultivando en gran medida el interés de los estudiantes por aprender. En la práctica presencial fortaleció la eficacia y pertinencia del entrenamiento deportivo y fue formando paulatinamente sus propias características docentes. En el proceso de práctica docente, siempre se adhiere al "método de enseñanza de limpieza única". Es decir, reducir adecuadamente la velocidad de enseñanza, intentar enseñar nuevos conocimientos de la forma más completa posible y ayudar a los estudiantes a establecer un sistema de conocimientos completo. Al mismo tiempo, el entrenamiento deportivo garantiza la calidad, busca ser menos pero más refinado y enfatiza el entrenamiento de habilidades. En última instancia, este método de enseñanza libera a los estudiantes del vasto océano de preguntas. La práctica ha demostrado que este método de enseñanza tiene éxito. Durante sus seis años de docencia en la escuela primaria, su rendimiento académico siempre ha estado entre los mejores. Especialmente en xx, los puntajes de su generación en matemáticas e inglés ocuparon el primer lugar entre los cinco centros rurales, y la suma de las tres tasas superó el segundo lugar entre 10 y 20 puntos porcentuales, respectivamente.
El profesor Wang no solo sobresale en la enseñanza, sino que también trabaja silenciosamente en el campo de la educación como profesor de clase. Los estudiantes la aman, los padres la elogian, los líderes la afirman y los colegas la elogian. En la gestión de clases, se concentra en infectar a los estudiantes con amor y paciencia, les enseña de acuerdo con sus aptitudes, los ayuda activa y entusiastamente y los promueve para que desarrollen las cualidades de unidad, diligencia y buen carácter moral. La enseñanza y la educación de las personas deben realizarse simultáneamente, y se debe exigir estrictamente a los estudiantes que les ayuden a desarrollar buenos hábitos de estudio, un carácter sano y una personalidad sana excelente, seria y minuciosa.
En septiembre de 20xx, se hizo cargo de una clase compuesta por estudiantes que acababan de salir de varios pueblos. Los estudiantes no tienen conciencia colectiva, ni concepto de clase, ni buenos hábitos de comportamiento. Los estudiantes sólo se comunican en sus propios grupos pequeños, en grupos pequeños. Ante tal punto de partida, el maestro Wang contagió de amor a los estudiantes. Por ejemplo, va al aula todas las mañanas para ver si los alumnos están allí. Cuando haga frío o calor, se encargará de que los estudiantes estén bien vestidos, de que hayan desayunado por la mañana y de que hayan traído varias herramientas de estudio. Antes de las actividades grupales, debemos organizar los suministros necesarios para los estudiantes. Parece normal, porque este es el trabajo más básico de un profesor de clase, pero en realidad es una manifestación concreta del amor de un profesor de clase. Como maestra de clase, también es buena organizando y manejando a los estudiantes. Después de que terminan las clases a última hora de la tarde, supervisa a los estudiantes para que limpien, llega a la escuela temprano en la mañana, revisa la tarea y organiza la lectura de la mañana. El profesor de clase deberá estar presente durante los ejercicios y reuniones de clase. Deben existir el plan de apertura de cada semestre, el resumen final, las reuniones semanales, las reuniones de clases irregulares, los sindicatos de estudiantes, los arreglos del aula, los informes de pizarra, las reuniones de clases temáticas y otras tareas. Sumado a los accidentes diarios, las visitas familiares y otros asuntos triviales, el tiempo invertido es incalculable. Todas estas tareas fueron realizadas originalmente por sus propias manos. Después de un período de orientación, gradualmente cultivó un grupo de columna vertebral de la clase y permitió que los estudiantes se manejaran por sí mismos.
Esto no sólo puede relajar al profesor de la clase, sino también cultivar las habilidades organizativas de los cuadros de la clase. En la clase, el monitor generalmente se encarga de todo, pero el trabajo específico se reparte entre los miembros de la comisión de clase. El líder del escuadrón es responsable del trabajo diario, como la lectura matutina y los ejercicios matutinos; el pizarrón del aula es responsable del comité de publicidad, y el maestro brinda la orientación adecuada al comité de estudio y los representantes de cada materia son responsables del aprendizaje; Por supuesto, el profesor de la clase debe comprobar y orientar en cualquier momento y lugar. Los líderes de su clase pueden organizar diversas actividades organizadas por la escuela de manera ordenada.
En tan solo un año, la clase que ella dirigía estaba muy por delante en términos de estudio, educación física, literatura y arte, higiene, disciplina, etc., y estaba calificada como un grupo de clase avanzada en el condado y ciudad muchas veces.
En segundo lugar, sea un mentor para los estudiantes con amor, cuidado y paciencia.
En sus seis años como docente de primera línea insistió en “todo para los alumnos, todo para los alumnos”, partiendo de cultivar y establecer un nuevo tipo de relación igualitaria docente-alumno, buscando una ventana al mundo espiritual de los estudiantes y al conocimiento de los demás. Enseñar y educar a las personas basándose en la discusión del mundo. Sus alumnos no le tienen miedo, son muy cercanos a ella y están dispuestos a contarle cualquier cosa psicológicamente. Así que sus palabras siempre pueden llegar al corazón de los estudiantes.
“El amor es la llave de oro para abrir los corazones de los estudiantes. No podemos dejar que un estudiante pobre se quede atrás. No hay estudiantes que no puedan enseñar bien, sólo maestros que no puedan enseñar bien. y paciencia para los estudiantes pobres. Si tienes perseverancia, puedes..." Eso es lo que ella dijo y lo hizo. Hay una estudiante en su clase llamada Wang Junwei. Sus padres son viejos, frágiles y enfermos. La vida en casa era difícil y mis compañeros de clase a menudo me acosaban. Al vivir en esta situación, no tenía la alegría de la infancia, siempre estaba en silencio y nunca se atrevía a hablar con los demás, lo que entristecía mucho a la gente. Para estudiantes como él, el maestro Wang siempre le presta más atención y comprende a tiempo sus dificultades en la vida y el estudio. Al mismo tiempo, habló con los compañeros de clase que lo acosaron muchas veces y elogió activamente a los compañeros que lo habían ayudado. Después de todo, el corazón del estudiante es inocente y puro. Poco a poco, lo acosó menos y lo ayudó más. En el formulario de evaluación para profesores, Wang Junwei siempre escribe una frase tan común pero sentida: "Maestra, eres como mi madre, ¡te lo pagaré con mi arduo trabajo!"
El maestro Wang tiene un alto título de amor y responsabilidad hacia sus alumnos. Ella cree que, como profesora, el principio más básico debería ser no darse por vencido con ningún alumno.
Wang Yahong también es estudiante de su clase. Sus padres murieron y ella vivió con sus abuelos. Debido a la falta de cuidado y educación de sus padres, Wang Yahong tiene una personalidad retraída, a menudo llega tarde, falta a clases, a menudo se pelea con sus compañeros por asuntos triviales y no hace sus tareas, lo que se ha convertido en un dolor de cabeza para los profesores. Al ver todo esto, el maestro Wang no la regañó ni la ridiculizó interminablemente por violar la disciplina, sino que la cuidó y la amó con el amor de su familia. Guíela para que desarrolle buenos hábitos de vida, señale sus palabras y acciones que violen las disciplinas y no haga su tarea. El maestro Wang la acompañaba a terminar su tarea todas las tardes antes de enviarla a casa. El verdadero amor puede calentar un corazón frío como un volcán. Una vez que se decidió ante la maestra y le prometió que podría completar su tarea de forma independiente, cumplió su promesa con acciones. Al salir de la escuela después de graduarse, el niño no pudo controlar sus sentimientos internos, rompió a llorar y abrazó fuertemente a la maestra.
“Las piedras de otras montañas se pueden utilizar para atacar el jade”. Durante los últimos seis años, ha utilizado su propio sudor para regar un jardín lleno de melocotones y ciruelas. En el parque educativo, se ganó el amor de los estudiantes, el reconocimiento de los padres y los elogios de los líderes y colegas con todo su entusiasmo.
En tercer lugar, sea estricto consigo mismo y preste atención al cultivo de la ética docente.
El maestro Wang ha establecido un alto sentido de responsabilidad y metas en su mente. Ella pone su amor por la educación en primer lugar, presta atención a ser un modelo a seguir, fortalece la ética profesional, se basa en su propio trabajo, estudia negocios con diligencia y se esfuerza por mejorar el conocimiento profesional cultural y las habilidades docentes. Participe activamente en los estudios políticos y profesionales, no llegue tarde ni se vaya temprano, corrija las ideas educativas, ame la educación, preste la misma atención a la educación e implemente plenamente la política educativa del partido. Mientras trabajaba en los Jóvenes Pioneros, organizó activamente a los miembros del equipo para que participaran en diversas actividades, enriqueciendo el tiempo libre de todos y mejorando aún más la calidad de los Jóvenes Pioneros.
En su vida diaria, tiene altos estándares y requisitos estrictos para sí misma, cumple estrictamente con las leyes y regulaciones nacionales, cumple con las reglas y regulaciones de la escuela, está dispuesta a contribuir, trabaja duro y hace lo mejor que puede. hacer todo lo que le asigne su tarea de liderazgo. Preste atención al cultivo de la ética de los docentes, tenga siempre en cuenta que "aprender bien conduce a un funcionario", preste siempre atención a sus palabras y hechos, dé el ejemplo frente a colegas y estudiantes y esfuércese por convertirse en un calificado o Incluso un excelente joven maestro reconocido por todos.
Marx decía que las personas deberían tener algunas búsquedas espirituales mientras estén vivas. Ella cree firmemente en esta cita.
Por lo tanto, mientras hace un buen trabajo, también está ansiosa por tener más oportunidades para capacitarse, mejorarse constantemente y superarse. Por lo tanto, desde que ingresó a la Escuela Primaria xx, ha participado activamente en diversas conferencias y actividades de evaluación de clases, y ha participado muchas veces en clases de observación y clases abiertas, para poder marcar la diferencia en el escenario de la educación.
Así es el profesor Wang xx. Con su enamoramiento por su carrera, su amor por los estudiantes, su entusiasmo por el trabajo y su confianza en el futuro, ha trabajado diligente y desinteresadamente en su puesto educativo y ha seguido logrando resultados en solo seis años de trabajo. En 20xx, su artículo "Reforma del aula de matemáticas y educación innovadora" ganó el tercer premio en la revisión de artículos municipales; en mayo de 20xx, la maestra Wang xx fue calificada como directora modelo del condado; en 20xx, fue calificada continuamente como la escuela conjunta; maestro modelo, excelente consejero; fue calificado como individuo avanzado en educación general en el condado en 20xx y experto en enseñanza en el condado en 5438+2 meses. El artículo "Cómo cultivar la capacidad de lectura de los estudiantes" también ganó el premio ese año.
El profesor Wang xx cree firmemente que las calificaciones siempre serán cosa del pasado. Sólo mejorando constantemente uno mismo podremos seguir manteniendo una buena ética y estilo docente. En las tres plataformas ordinarias, con el espíritu de los gusanos de seda y el carácter de las velas, haremos todo lo posible por el futuro de nuestra patria. Ella cree firmemente que esta es la dedicación y búsqueda infinitas de un maestro popular destacado.
El profesor Chen se dedica a la educación desde hace 32 años y siempre ha concedido gran importancia a la educación moral de los estudiantes. Es reconocida como una excelente maestra por líderes de todos los niveles. No sólo es dedicada, sino que ama a los demás más que a ella misma. Es su amor desinteresado el que ha creado almas de profesores que se atreven a trabajar duro y tienen el coraje de innovar, y ha creado innumerables estudiantes destacados. marcó el comienzo de un futuro brillante sin precedentes. Es bajo su liderazgo que la escuela está hoy en el camino hacia un futuro prometedor.
Primero, la perseverancia en el amor
El maestro Chen, que ha estado dedicado a la educación durante tantos años, ha soportado dificultades y ha trabajado duro. Ella es de la escuela original, tiene un ambiente hermoso, un trabajo fácil y también es una general confiable del liderazgo. Me fue muy bien en mi antigua escuela, ¿por qué querría enseñar en una mala escuela? Esto también proviene de la creencia en su corazón.
Las vacaciones de verano de 20xx han comenzado. La escuela enfrenta un declive y un cierre inminente porque el ex director de la escuela es demasiado mayor y necesita un descanso. Al ver a los estudiantes perder uno por uno, los profesores también quieren escapar. El viejo director estaba muy triste y muchas veces le pidió al líder que se fuera a casa. ¿Pero quién podría venir a una escuela tan miserable? Finalmente, un día, con la cooperación de los líderes de la Escuela Central y el cuidado del antiguo director, el maestro Chen decidió resueltamente dejar su ciudad natal y esforzarse por crear un plan extraordinario y grandioso para cambiar la pobre escuela Zhaotang y cambiar el brillante futuro. de profesores y estudiantes.
Fue el amor del maestro Chen lo que encendió la pasión en su corazón, y la fe de la escuela Zhaotang, los aldeanos de Zhaotang y los líderes del comité de la aldea inspiraron su infinita lealtad y admiración por el maestro Chen.
En segundo lugar, cambiar el entorno y crear el futuro
Recuerdo la primera semana de clases después de las vacaciones de verano. Cuando entró en este lugar, estaba llena de confianza y espíritu de lucha. . Lo que vio fue un campus sucio y polvoriento, un aula húmeda, oscura y mohosa, y el camino irregular del campus. En el salón de clases, las paredes estaban profundamente agrietadas y aterradoras telarañas colgaban por todas partes. De repente, la ira apareció en sus cejas y no pudo evitar estremecerse. El entusiasmo por el trabajo duro desapareció de repente. Las lágrimas seguían cayendo, Dios mío, esto no es una escuela, es simplemente una estación de reciclaje de basura. Los profesores miraban sus brazos con nostalgia y ella seguía preguntándose: ¿debería irme o quedarme? El corazón frenético e incierto me advirtió repetidamente, ¡no te preocupes, cálmate antes de hacer planes! Incluso el pantano no se puede abandonar por eso. ¿Las repetidas instrucciones del líder y la amable ayuda de los amigos no pueden terminar aquí? Después de varias luchas, ella se quedó. Trabaja duro cuando vengas, de lo contrario nunca será la naturaleza del Sr. Chen. Su determinación final de cambiar el nuevo entorno y crear un mundo nuevo echó raíces en su corazón. Con la ayuda de los maestros, el campus, las aulas y las oficinas están limpios y ordenados. Pasó una semana en un abrir y cerrar de ojos y tanto ella como la maestra vieron los frutos de la victoria. Elogios de los padres, elogios del secretario del partido del pueblo y sorpresas de los estudiantes fuera de la escuela. Todo el campus ha recibido un nuevo aspecto.
Así pasó una semana y su corazón no se detuvo por este pequeño cambio. Como está decidida a hacerlo bien, la higiene es un aspecto y lo más importante es renovar los edificios en ruinas.
Frente a la casa vieja y destartalada, se encontraba en un estado de ansiedad, sin poder comer todos los días y sin poder dormir por las noches. Todo en casa, grande o pequeño, parece no tener nada que ver con ella y no tiene tiempo para preocuparse por el estudio y la vida de sus hijos. He estado ansioso por esto todo el día. De repente, se le ocurrió una idea.
Dado que el departamento de educación lo ha clasificado durante mucho tiempo como un edificio peligroso de nivel D, ¿por qué no encontrar una solución al problema con los líderes? Por eso, unió fuerzas muchas veces con los líderes de la brigada y de la escuela central. Con la ayuda de líderes de todos los niveles, solicitó al departamento de educación mejorar los edificios ruinosos de la escuela y reconstruir las aulas de la escuela. Pero la renovación de edificios en ruinas no asciende a 180.000. ¿Quién puede decidir en una frase? Entonces comenzaron a buscar repetidamente. No sé cuántas veces informé a mis superiores, cuántos kilómetros corrí y cuántas lágrimas desconocidas derramé. Esta búsqueda interminable sin duda añadió tristeza y tristeza a su alma. A medida que pasan los días, los estudiantes que están a punto de perder siguen trabajando duro para recuperarse aunque saben que no pueden recuperarse. En ese momento, para ella, el tiempo era como una aguja de plata que le atravesaba el corazón, una espera larga y ansiosa y un consumo impotente. De hecho, ¿no sienten lo mismo los líderes de brigada y los líderes de las escuelas centrales? Siempre hay un pequeño rayo de esperanza en estos largos años. Un día finalmente vi el sol en la oscuridad. Ese día, el líder de la Oficina de Educación le dijo personalmente que se habían asignado 290.000 yuanes en fondos para la renovación de edificios en ruinas y que debía estar preparado para la renovación. Después de escuchar esto, se levantó de un salto feliz y regresó a la escuela. Tuvo una reunión de dos horas con sus profesores y compañeros de muy buen humor.
Ahora que los ruinosos edificios de la escuela han sido demolidos, los estudiantes vivirán en un futuro próximo en nuevas aulas espaciosas y luminosas y escucharán las charlas gorgoteantes de los profesores.
En un año, se han producido grandes cambios en la higiene escolar. La construcción de las escuelas ha mejorado gradualmente y las opiniones de los padres también han cambiado gradualmente. El regreso de los alumnos es el mejor testimonio de la escuela.
En tercer lugar, un enfoque doble.
Ante los cambios en la construcción del entorno escolar, el profesor Chen no está satisfecho con ello. Mientras construye el entorno, presta atención a la apariencia y la educación de la escuela.
Desde que llegó a la Escuela Secundaria No. 2, vio que el ambiente escolar era como una tierra estéril, por lo que prestó gran atención al saneamiento ambiental e intentó todos los medios para movilizar a todos los maestros y estudiantes para mantenerse limpio. todos los días y desarrollar buenos hábitos de higiene. Los resultados en materia de salud han mejorado, pero no se debe relajar la calidad de la educación. El maestro Chen no solo presta atención al trabajo de toda la escuela, sino que también se desempeña como maestro de clase de chino durante cinco años y también es maestro de clase de quinto grado. Aunque la tarea era tan ardua, ella no se quejó en absoluto y aun así se dedicó a los años que le quedaban de contribución en la oscuridad. No sólo enseña bien a sus propios alumnos, sino que también capacita a profesores jóvenes para que enseñen bien a los estudiantes de toda la escuela. Para mejorar la calidad de la educación de toda la escuela, formuló un plan de enseñanza y un sistema de gestión basado en los métodos de gestión recién aprendidos y las enseñanzas de maestros famosos en Internet, y exigió estrictamente a los maestros que enseñaran bien a cada estudiante y administraran sus propios clase bien. Sea un buen padre y establezca una buena imagen de maestro.
Li Jiao, un estudiante de secundaria de 25 años miembro del partido, es profesor de matemáticas de tercer grado en la escuela primaria Wang Hu y la persona a cargo de la preparación de las lecciones. Trabaja tranquilamente en su puesto docente y siembra la educación del amor con el corazón; en el proceso de llevarse bien con sus colegas, hace todo lo posible por ayudarse sinceramente mutuamente en la comunicación con los padres, brinda comentarios oportunos y responde pacientemente a las preguntas; . Con un fuerte sentido de responsabilidad por la educación y un amor infinito por los estudiantes, dedicó todos sus deseos y ambiciones a la educación. Ella utilizó sus acciones prácticas para interpretar su propósito de servir al pueblo de todo corazón como joven miembro del partido, dando ejemplo en todas partes y dando ejemplo. Su virtud encarna la cualidad espiritual de la mayoría de los profesores contemporáneos e inspira a los profesores jóvenes a ser leales y diligentes en la educación.
“Sin amor no hay educación”. Su amor por los estudiantes es el punto de partida de su elección de dedicarse a actividades educativas y docentes. Es precisamente por su amor por los estudiantes que investiga constantemente lo adecuado. métodos para los estudiantes en la educación y las actividades de enseñanza. A sus ojos, cada niño es un ángel encantador con un gran potencial. Ella ama a todos los estudiantes por igual. En primer grado, para motivar a los niños, preparó un libro de estrellas para cada niño. Después de cada clase de matemáticas, los niños salen a jugar. También dibujó estrellas para los niños en el aula basándose en el desempeño de cada niño en todos los aspectos. Cuando los niños regresaron para abrir sus propias estrellas, sintieron que había sorpresas todos los días y, a menudo, decían con entusiasmo que habían ganado algunas estrellas más. En este momento, se basa principalmente en la evaluación de los docentes. Cuando los niños crecen, ella actualiza los incentivos a puntos y cada niño tiene sus propios puntos de aprendizaje. El segundo grado se trata principalmente de la evaluación del líder del grupo y el tercer grado se trata principalmente de la autoevaluación. Cada semana cuenta las puntuaciones de los niños y actualiza el marcador colocado en la pared de la clase para que todos los niños puedan sentir su progreso. Aunque estas tareas son tediosas y agotadoras, ella ha estado perseverando para que sus hijos crezcan mejor en la evaluación.
Siempre hay muchos formularios en su escritorio, todos hechos por ella, como registros de conversaciones sinceras, formularios de ayuda para estudiantes con dificultades de aprendizaje, formularios de grupos de matemáticas, formularios de registro de tareas, formularios de resumen de desempeño. , formularios de comentarios sobre el desempeño, etc. espere.
Detrás de cada forma hay mucho trabajo minucioso. Esta no es una tarea impuesta por nadie, sino su amor desinteresado por sus alumnos. Siempre hace todo lo posible por tomarse un tiempo en sus malos descansos para hablar con algunos estudiantes especiales, conocerlos como amigos y tratar de ayudarlos. Para algunos estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje, encontrará tiempo para tutorías individuales antes y después de clase, y los anima a tomar la iniciativa de pedir ayuda a profesores y compañeros. También crea un grupo de ayuda mutua en la clase. Para estimular la autonomía de aprendizaje de los estudiantes, también los anima a crear varios grupos de interés en la clase y realizar actividades con regularidad. En la actualidad, el grupo de libros ilustrados de matemáticas, el grupo de imágenes de matemáticas, el grupo de matemáticas interesantes y el grupo de orientación con las tareas han madurado gradualmente. Bajo su dirección, los estudiantes determinaron de forma independiente la división del trabajo, el tiempo y el contenido de las actividades y llevaron a cabo con éxito muchas actividades. Y ha estado haciendo silenciosamente innumerables esfuerzos detrás de escena, a menudo trabajando horas extras voluntariamente para la educación y la enseñanza, y está cansada pero feliz al mismo tiempo. Debido a que tenía miedo de retrasar las clases de los estudiantes y causar problemas a sus colegas y líderes, a menudo permanecía en su trabajo a pesar de estar enferma y nunca tomaba ni una sola baja por enfermedad.
En el proceso de llevarse bien con sus colegas, Li Jiao siempre ha mantenido un perfil bajo y modestia, y está dispuesta a hacer todo lo posible para ayudarlos. Nunca se niega a trabajar horas extras cuando la escuela tiene trabajo y toma la iniciativa de compartir tareas temporales. Cuando la profesora de la clase pidió permiso por más de una semana, ella se hizo cargo activamente de los asuntos de gestión de la clase y de parte del plan de estudios, tratando de hacerlo todo bien y trabajar duro. Siempre que algunas de sus prácticas docentes dan resultados, está dispuesta a compartirlas con sus colegas, hablar sobre sus prácticas únicas en conferencias e interactuar con profesores en el mismo grupo de preparación de lecciones. Durante el proceso de comunicación con los padres, ella escuchará pacientemente, responderá preguntas y dará algunas sugerencias y, a menudo, brindará comentarios a los padres sobre todos los aspectos de la situación del niño, incluidos el progreso y las deficiencias del niño. Después del trabajo, también utilizará llamadas telefónicas, mensajes de texto, QQ, WeChat y otros canales para comunicarse con los padres para fortalecer la cooperación entre el hogar y la escuela y profundizar su comprensión de los estudiantes. Su seriedad y responsabilidad han sido reconocidas unánimemente por los padres, y su trabajo también ha recibido un amplio apoyo de los padres. Aunque estas tareas ocupan mucho tiempo y espacio personal, ella cree que mientras pueda trabajar de la mano con la educación familiar para promover el crecimiento de los estudiantes, todos los esfuerzos valen la pena.
En definitiva, Li Jiao, como maestra del alma de los alumnos, devuelve su pasión a la educación, y su virtud se refleja en cada trabajo trivial y en cada detalle.
Hechos de ética y conducta de los maestros de escuela primaria 4 Después de graduarme de una escuela normal, comencé a trabajar en educación. Llevo 26 años enseñando y también he sido director durante 26 años. Estar en el podio durante 26 años, 26 años de arduo trabajo, para qué, sólo hay una palabra "amor". "Tao Li no habla, pero camina por la calle". Mirando el campus, está su figura apresurada; en la oficina, sus palabras persuasivas en el aula, tiene una imagen de enseñanza relajada y divertida... Ella lo lanza con corazón. Tiene un verdadero amor por la educación y usa su amor para ganarse el corazón de los estudiantes y el respeto de los padres. Ella es Guo, profesora de chino de primer grado y directora de la escuela primaria Duohu, que todavía se encuentra en una situación desesperada.
El amor es un plato de sopa caliente que calienta el corazón de los estudiantes.
En los últimos 26 años, el Profesor Guo ha desarrollado la capacidad de "conquistar" todo tipo de estudiantes durante sus años de trabajo. A veces siempre hay algunas "espinas" en la nueva clase. Siempre les gusta hacer bromas, hacer preguntas en clase y avergonzar al profesor. Ella no intimidó a los estudiantes como una "maestra de clase", sino que conquistó los corazones de los estudiantes con una sonrisa y sus profundas habilidades en chino y su estilo de enseñanza humorístico. Durante las actividades del recreo, siempre hay varios "casos" y descubre los problemas a partir de los detalles. "Los detalles determinan el éxito o el fracaso", por lo que a veces incluso los "casos" más difíciles pueden "resolverse" rápidamente, lo que establece de forma invisible la imagen de "Sherlock Holmes" entre los niños. En la vida, guía a los niños de primer grado con una sonrisa: por la mañana, guía a los alumnos para que guarden sus mochilas; dónde y cómo poner los paraguas y los impermeables en los días de lluvia, después de clase, limpia la mesa, empuja los taburetes, va al baño y juega... En ella Bajo su cuidadosa dirección, los niños de primer grado se adaptaron rápidamente y se enamoraron de la vida en la escuela primaria. Ella es una maestra verdaderamente sobresaliente en Jinhua.
"Love" es un buen libro que transmite conceptos educativos.
El maestro Guo conoce el nivel y la calidad de los padres de los estudiantes de la escuela primaria Duohu y también está pensando en cómo guiar a los niños y a los padres sin perder la cara ante los padres. Utilizó el grupo QQ para decirles a sus padres: “Los periódicos escritos a mano y las muestras de diagramas de escape sobre el Año del Caballo se han colocado en el grupo * * *, consúltenlos.
"No te preocupes, el niño no puede hacerlo. No es estúpido, pero no sabe las palabras y no entiende el significado de las preguntas". "El niño siempre baja la cabeza para hacer los deberes, no. porque siempre se olvida, sino porque la postura de sostener el bolígrafo es incorrecta", " "Los niños deben tener una atmósfera de aprendizaje cuando estudian y los adultos no deben jugar con teléfonos móviles a su alrededor"... Estas palabras comunes y amables inspiraron a los padres. estar entusiasmado con la crianza de los hijos y trabajar duro para cooperar con el Maestro Guo.
El amor es un tipo de sabiduría que hace la vida maravillosa
"Logra tus propios logros en el crecimiento de los estudiantes". El maestro Guo utiliza cada detalle de su trabajo para ayudar a los estudiantes a dar cada paso sólido en el proceso de crecimiento, expresó su sabiduría en la vida. Entre los primeros graduados que enseñaron en 2005, 3 estudiantes ingresaron a la escuela secundaria Jinhua No. 1 hace 3 años. , y 5 estudiantes ingresaron a Jinhua en la clase de la escuela secundaria No. 1 hace 15 años, asumiendo la clase de 10 en 2005, 6 estudiantes ingresaron a la escuela secundaria Jinhua No. 1, lo que representa "la mitad de los estudiantes" en la 11. examen de ingreso a la escuela secundaria El sueño de cada estudiante de estudiar tiene su propio trabajo duro. La formación del profesorado también encarna la inspiración de la profesora Guo. No solo la clase de la profesora Guo también es muy hermosa. organiza un concurso de caligrafía y los ensayos escritos por su clase siempre ganan el primer premio. Los profesores que formó siempre ganaron el primer premio en los concursos a nivel de distrito... Se ha ganado el amor y el respeto de grupos de estudiantes con ella. plena sabiduría educativa, y también se ganó los corazones de generaciones de padres: ¡Hija mía, tengo mucha suerte de estar en la clase del maestro Guo!
¡Después de 26 años de perseverancia, el cabello de la frente de Guo se ha vuelto gris porque ella! tiene amor en su corazón: será maestra durante 10 años, ha sido maestra de clase durante 10 años, porque el "amor" es el lenguaje más hermoso para los maestros
Las hazañas de los maestros de escuela primaria y. ética 5. Xu Ling, profesora de inglés en la escuela secundaria número 7 de Nanping en la provincia de Fujian, ha sido cuidada, cultivada y camaradería por la organización del partido. Con su ayuda, durante mi carrera docente en 20xx, siempre me he exigido a mí mismo. ser un excelente maestro, trabajar duro, estar dispuesto a contribuir, amar el aprendizaje, progresar constantemente, cuidar a los estudiantes, unir a los compañeros y prestar más atención a la educación moral. Hemos logrado resultados gratificantes en la enseñanza y en el desempeño de diversas tareas asignadas por la escuela.
Primero, amar la educación, enseñar y educar a la gente
Ser leal a las líneas y políticas educativas del partido, enseñando en estricta conformidad con las políticas educativas y el programa de estudios del partido. modelo para los demás y haciendo un buen trabajo enseñando y educando a las personas de todo corazón, sin importar el puesto que ocupes, puedes utilizar todo tu entusiasmo con un alto sentido de responsabilidad y profesionalismo.
Desde que me incorporé a la fuerza laboral en 1981, he participado en trabajos docentes de primera línea y he acumulado una rica experiencia en educación y enseñanza para cultivar ideales, ética, disciplina y cultura para la causa socialista. Es responsabilidad del sucesor. De acuerdo con la personalidad y las características psicológicas de los estudiantes, deben prestar atención a la comunicación con los estudiantes y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes, especialmente fortaleciendo la transformación ideológica de los estudiantes con bajo rendimiento. En el proceso de enseñanza, podemos comenzar por corregir. las actitudes de aprendizaje de los estudiantes para ayudarlos a dominar los métodos de aprendizaje correctos, desarrollando así la confianza en sí mismos, estimulando la curiosidad y la automotivación, permitiéndoles recibir educación a través del entretenimiento, para que puedan dedicarse conscientemente al aprendizaje y mejorar su rendimiento académico. y conviértete en un estudiante de secundaria calificado.
Mientras hacía un buen trabajo en la enseñanza diaria, organizó y guió activamente a los estudiantes para que participaran en varios concursos de inglés, y ganó el segundo y tercer premio en la Guía del Concurso de Dominio del Inglés para Estudiantes de Escuelas Intermedias de la ciudad de Nanping, y el Primer premio de orientación del concurso de habla inglesa para estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Nanping.
El segundo es ser competente en los negocios y lograr resultados notables
Trabajar duro para aprender negocios, recargarse constantemente y aprender a dominar varios métodos de enseñanza y métodos de enseñanza. Desde que se desempeñó como líder del grupo de investigación y enseñanza de inglés en xx, ha dirigido a este grupo de profesores a estudiar negocios, discutir nuevas reformas curriculares, cambiar conceptos de educación y enseñanza, llevar a cabo con seriedad diversas actividades de enseñanza e investigación, organizar la preparación colectiva de lecciones. , escriba planes de lecciones, planifique planes de lecciones de aprendizaje y lleve a cabo la enseñanza con valentía. Práctica, imparta conocimientos correctamente, aproveche al máximo la posición dominante del maestro como estudiante y preste atención a la comunicación emocional de los estudiantes. Adoptar el método de enseñanza de "independencia, cooperación e investigación", continuar innovando, emprender activamente los experimentos de nuestro grupo de proyecto de reforma curricular a nivel escolar, desempeñar el papel de líder de asignatura, guiar con entusiasmo a los maestros jóvenes, escuchar a menudo las clases, evaluar clases, y brindarles orientación, para que puedan La capacidad docente y el desempeño docente se han mejorado significativamente. También ganó el título honorífico de "Maestro clave" otorgado por la Oficina de Educación del Distrito.
La profesora Xu Ling es buena resumiendo y aplicando el trabajo del profesor de la clase. En los últimos 20 años, he acumulado mucha experiencia efectiva en la gestión de clases.
Dominar una variedad de métodos y métodos de enseñanza, seguir adelante, adaptarse a las nuevas reformas curriculares y tener el coraje de emprender tareas de reforma curricular. Es uno de los principales miembros de nuestro equipo de investigación a nivel de campus, el líder de la materia de inglés de la escuela y tiene cierto nivel de docencia e investigación. El artículo "El arte de escribir en la pizarra en la enseñanza de inglés en las aulas" se publicó en el "Revista del Instituto de Educación de Fujian" y "Sobre el cultivo de la capacidad de aprendizaje autónomo de inglés de los estudiantes de secundaria" ganó el primer premio del 20xx Nanping. Trabajo de enseñanza y educación excelente en inglés de escuela secundaria, y fue elogiado unánimemente por sus compañeros profesores.
Como maestro con muchos años de experiencia docente, nunca ha sido complaciente. Puede preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases, estudiar y estudiar negocios en serio y consultar humildemente a sus compañeros y corregir las tareas de manera oportuna; , tutoriza pacientemente a los estudiantes y es estricto y moderado con los estudiantes. Llevarse bien con sus compañeros de clase y comunicarse con los estudiantes con amor. Todos los estudiantes piensan que el Maestro Xu es un maestro digno de respeto y confianza, y un buen amigo cercano. Por lo tanto, a los estudiantes siempre les gustan mucho sus clases y los resultados de enseñanza de la clase siempre están a la vanguardia del mismo grado.
Desde que comenzó a trabajar, la escuela y las autoridades superiores lo han calificado muchas veces como un maestro sobresaliente y un maestro de clase sobresaliente, y su clase ha sido calificada muchas veces como una clase avanzada en el distrito de Yanping y la ciudad de Nanping. . Por ejemplo, la promoción que se desempeñó como maestra de clase en 20xx obtuvo excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria, y uno de los estudiantes ganó el primer premio en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Nanping; Uno de los estudiantes tomó el examen de la escuela secundaria número 1 de Fuzhou para reclutar estudiantes de secundaria en la ciudad de Nanping y ocupó el primer lugar en los resultados generales.
En tercer lugar, superar las dificultades y ser leal a sus deberes
A lo largo de los años, como maestra clave, se ha desempeñado como maestra de clase, miembro del sindicato escolar, directora del Comité de Trabajo de Mujeres, líder del grupo de enseñanza e investigación de inglés y Tarea de enseñanza de inglés. Sobre todo porque mi hija ha estado gravemente enferma durante 20xx años y no puede cuidar de sí misma y necesita que alguien la cuide. Pero el Maestro Xu siempre puede renunciar al descanso y trabajar horas extras, realizar conscientemente los gloriosos y sagrados deberes del maestro del pueblo, independientemente de las ganancias y pérdidas personales.
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