Plan de actividades deportivas bajo el sol de la escuela primaria
Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y alto nivel de actividades, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividades es un plan escrito para la actividad, con claridad. contenido y pasos claros. Entonces, ¿cómo debería formularse el plan de actividades? Los siguientes son planes de actividades deportivas bajo el sol para la escuela primaria (6 artículos generales) que he recopilado para todos. Espero que les gusten. Plan 1 de actividades deportivas bajo el sol en la escuela primaria
1. Ideología rectora
Implementar de manera integral la política educativa e implementar las "Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado sobre Fortalecimiento de la aptitud física de los jóvenes" y "Trabajo deportivo escolar" El Reglamento tiene como objetivo implementar plenamente la ideología rectora de "la salud primero" propuesta por el Ministerio de Educación, la Administración General de Deportes del Estado y el Comité Central de la Liga Nacional Juvenil, y mejorar integralmente la calidad integral de los estudiantes de primaria y secundaria.
2. Requisitos de la finalidad
Prestar atención a la educación sanitaria de cada alumno, para que pueda comprender correctamente la importancia de la salud mental y cultivar su conciencia de participar voluntariamente en el ejercicio físico. Se trata de formar una atmósfera sólida de ejercicio físico en el campus y una cultura masiva de ejercicio físico en la que todos los estudiantes participen en la escuela, a fin de mejorar el nivel de salud física de los estudiantes. Trabajemos juntos para lograr el objetivo de “hacer ejercicio una hora al día, trabajar de forma saludable durante cincuenta años y vivir una vida feliz”.
3. Miembros y contenido de la actividad
Miembros de la actividad: todos los profesores y estudiantes
Contenido de la actividad:
1. Utilice ejercicios matutinos para 20 minutos todos los días Insista en hacerlo bien durante el tiempo: Transmita el ejercicio "Sol colorido" y "Veinticuatro posturas de Tai Chi"
2. Utilice 20 minutos entre clases de la tarde y 10 minutos entre clases todos los días realizar actividades en el área de actividades de la clase (saltar la cuerda, girar el hula-hoop, tirar la pelota, patear el volante)
3. Hacer ejercicios oculares durante 10 minutos dos veces al día
4. Fíjese un objetivo deportivo: saltar la cuerda, hacer girar hula-hoops, lanzar pelotas y patear volantes
4. Plan de actividades
1. Fortalecer la publicidad y crear un ambiente de buena opinión pública para deportes bajo el sol. Aprovechar al máximo diversos métodos publicitarios, como pizarrones y tablones de anuncios, establecer columnas especiales y llevar a cabo diversas competiciones deportivas y otras actividades para promover enérgicamente los deportes bajo el sol, difundir ampliamente conceptos de salud y hacer que el concepto de "ejercicio durante una hora por semana" "Vivir una vida sana", profundamente arraigado en el corazón de la gente, despierta la atención de profesores y estudiantes hacia la salud.
2. Tomar la enseñanza de la educación física como plataforma básica e integrarla orgánicamente con las actividades extraescolares. A partir de este semestre, la escuela implementará estrictamente las regulaciones nacionales sobre los horarios de clases de educación física y llevará a cabo todas las clases de educación física. Prestar más atención a la educación de los conocimientos de salud de los estudiantes y al cultivo de conceptos científicos de aptitud física, incorporar actividades extracurriculares en el plan de educación y enseñanza escolar y no apropiarse indebidamente ni reducir el tiempo para actividades extracurriculares para que los profesores de enfermería proporcionen tutoría y capacitación. para actividades extracurriculares Los maestros que participan en actividades extracurriculares de tutoría deberán calcular la carga de trabajo en consecuencia para garantizar los derechos e intereses legítimos de los maestros y estudiantes.
3. Adherirse a la combinación de educación y diversión, mejorar los intereses de los estudiantes, ajustarse a las características físicas y mentales de los estudiantes de primaria y secundaria e integrar el aprendizaje y la práctica en la diversión.
4. Adherirse a la combinación de recreo y actividades extracurriculares, realizar activamente actividades deportivas felices y enriquecer continuamente la forma y el contenido de las actividades deportivas extraescolares de los estudiantes. Fortalecer la educación en seguridad y la gestión de la seguridad para prevenir accidentes accidentales de seguridad deportiva.
El objetivo de la realización de actividades deportivas bajo el sol es esperar que los estudiantes puedan participar activamente en el ejercicio físico y desarrollar paulatinamente hábitos deportivos para toda la vida. Se espera que con el fomento de esta fuerza y el esfuerzo conjunto de todos, * **Para lograr el objetivo de "hacer ejercicio una hora al día, trabajar de forma saludable durante cincuenta años y vivir una vida feliz", ¡actuemos juntos! ¡Creo que a través de estas actividades deportivas soleadas, los estudiantes pueden mejorar enormemente su salud física! Plan de actividades deportivas bajo el sol de la escuela primaria 2
1. Ideología rectora
Para enriquecer la vida extraescolar de los docentes, mejorar la salud física de los docentes, promover el desarrollo de campañas nacionales de fitness y esforzarse por crear un entorno de vida y deportes saludable, científico y civilizado, y llevar a cabo activamente una variedad de actividades deportivas masivas, haciendo realmente de una hora de ejercicio al día, trabajando saludablemente durante cincuenta años y viviendo una vida feliz una acción práctica para Maestros y estudiantes, beneficiando la salud de cada maestro y estudiante. Este plan fue especialmente formulado.
2. Grupo de Liderazgo
Líder del Equipo:
Líder Adjunto del Equipo:
3. Requisitos de Actividades
1. El sindicato escolar y el grupo deportivo comprarán el equipo de la actividad y organizarán los lugares de la actividad. El equipo de la actividad se enviará directamente a cada grupo y será recogido, distribuido y administrado por el líder de evaluación del grupo. Utilice el período de 4:45 a 5:30 de la tarde como tiempo de ejercicio grupal y ajuste el tiempo de actividad de acuerdo con el ajuste del tiempo de trabajo y descanso.
2. Las actividades son ricas y coloridas. Según el lugar y el equipamiento de la escuela, las actividades organizadas esta vez incluyen tira y afloja y balonmano.
3. Organizar competiciones de juegos de vez en cuando para demostrar los resultados de las actividades deportivas bajo el sol.
4. Disposición de la actividad
Hay cuatro equipos en el tira y afloja, divididos en grados inferiores (grados 1 y 2), grados medios (grados 3 y 4), grados superiores (grados 5 y 6) y en el grupo integral, el sistema de competencia adopta un sistema de eliminación y cada juego adopta un juego al mejor de tres. Cada equipo tiene un árbitro y un supervisor.
Hay siete equipos en la competición de balonmano, (cada equipo debe tener dos niños y tres niñas en el campo. Hay un equipo para cada grado del primero al sexto y siete equipos para el grupo integral). La competencia adopta un sistema de competencia compuesto. La primera ronda de sorteos se divide en dos grupos. Los tres equipos del Grupo A jugarán todos contra todos para determinar los dos mejores equipos y avanzar a la segunda ronda para la eliminación cruzada. Los cuatro equipos del Grupo B determinarán los dos equipos ganadores según el sistema de doble eliminación y entrarán a la segunda ronda de eliminación cruzada. Al final se determinará el ganador y el subcampeón.
5. Recompensas por evaluación:
1. Se otorgará una determinada cantidad de bonificación o beneficios en especie al primer, segundo y tercer premio respectivamente.
2. Los premios de tira y afloja son 1 primer premio, 1 segundo premio y 2 terceros premios de balonmano, hay 1 premio especial (campeonato), 1 primer premio (subcampeón); ), y 2º premio. Plan de actividades deportivas bajo el sol 3 de la escuela primaria
1. Ideología rectora
Para que los estudiantes estudien y vivan de manera saludable, implementen activamente "ejercicio durante una hora al día, trabajen de manera saludable durante cincuenta años y vivir felizmente toda la vida" "El concepto de salud moderno se centra en la plena implementación de los "Estándares de salud física de los estudiantes" y promueve vigorosamente las actividades de educación física entre clases. También fortalece eficazmente el trabajo de educación física escolar, estimula el interés de los estudiantes por los deportes y cultiva. los hábitos de ejercicio de los estudiantes y templa la valentía y la tenacidad, la perseverancia, la voluntad y el carácter de los estudiantes, promueve el desarrollo saludable y armonioso de los estudiantes en la adaptabilidad física, psicológica y social, cultiva los hábitos de ejercicio físico activo de los estudiantes y mejora la calidad ideológica y moral de los estudiantes. , calidad de etiqueta civilizada y calidad de salud física, y lleve a cabo vigorosamente "Actividades deportivas bajo el sol".
2. Tema de actividad
¡Soy Sunshine! ¡Hago ejercicio! ¡Estoy sano! ¡Estoy feliz!
3. Estructura organizativa
Grupo de liderazgo deportivo escolar:
Líder del equipo: Xiang xx (director)
Miembros del equipo: Comité Escolar miembros, profesores de educación física y profesores de clase
Equipo de inspección de implementación: profesores semanales
4. Requisitos de la actividad
Todos deben participar en el proyecto, y cada la clase tiene equipos, las escuelas tienen competiciones.
5. Ubicación de la actividad
Patio escolar, patio interior y mesas de ping-pong
6. Tiempo de implementación de la actividad
Tiempo de implementación de la actividad principal Hay dos etapas:
1. El descanso de la mañana, que tiene una duración de 30 minutos.
2. Realizar 30 minutos de ejercicio físico de 4:15 a 4:35 de la tarde.
7. Objetivos de la actividad
1. A través de un cuidadoso estudio y práctica, todos los profesores y estudiantes de la escuela pueden comprender profundamente el concepto moderno de "ejercicio durante una hora al día, trabajar sanamente durante cincuenta años y vivir felizmente toda la vida" concepto de salud e integrar este concepto en la vida. Comprender las necesidades del desarrollo de los estudiantes ha permitido a los profesores darse cuenta profundamente de que sólo estando sanos podemos tener un mañana, y amar el ejercicio significa amar la vida.
2. Comprender plenamente el papel del deporte en el fortalecimiento del cuerpo, el cultivo de los sentimientos, la sabiduría iluminadora, la magnificación de la vida, el cultivo del espíritu de unidad, la cooperación, la dedicación y la amistad, templando la voluntad valiente, tenaz y perseverante de los estudiantes. y carácter, y promover el papel positivo del espíritu nacional.
3. Establecer un mecanismo a largo plazo para las actividades deportivas escolares, crear un ambiente en el que todos participen y se esfuercen por ser los primeros, y formar un buen ambiente educativo que promueva el crecimiento saludable de los jóvenes. A través de las actividades deportivas escolares, conseguimos que cada alumno domine al menos dos habilidades de ejercicio diario y desarrolle un hábito de ejercicio físico para toda la vida.
8. Contenido principal de la implementación de la actividad
1. De acuerdo con las condiciones del sitio de la escuela, se permitirán rodar hula hula, rodar aro, saltar cuerdas largas, tenis de mesa, fútbol y baloncesto. celebrado como contenido principal del Movimiento Sunshine.
2. Persistir y desarrollar eficazmente proyectos de equipos competitivos escolares: nivel deportivo de atletismo, habilidad futbolística y habilidades de tenis de mesa.
3. Insertar la educación característica de la escuela en las actividades diarias, como bailes grupales en el campus y otras actividades.
9. Métodos de implementación de actividades
1. Fortalecer el entrenamiento deportivo amateur de la escuela, hacer un buen trabajo en el entrenamiento diario del equipo de atletismo, fútbol y tenis de mesa de la escuela. equipo, para ser consistente y prestar atención a los métodos, flexibilidad y participación en diversas competiciones deportivas.
2. Cada semestre se lleva a cabo un evento deportivo a gran escala en toda la escuela. Al final de cada semestre, se evalúan la "Clase Sunshine" y los "Chicos Sunshine", y se llevan a cabo las actividades deportivas bajo el sol de la escuela para mostrar actividades para llevar a cabo verdaderamente las actividades deportivas bajo el sol.
10. Medidas de garantía de actividad
1. Fortalecer el liderazgo, asegurar tiempo y formar un sistema
El propósito es introducir deportes felices e interesantes en las actividades deportivas. , fortalecer el liderazgo y la gestión de actividades, y establecer varios sistemas de gestión para formar una gestión eficaz en el contenido y la forma, el proceso y la evaluación de las actividades, aprovechar plenamente diversos recursos físicos y artísticos del curso dentro y fuera de la escuela, enriquecer y desarrollar continuamente la connotación de actividades, y aumentar continuamente los niveles de actividad.
2. Disposiciones razonables y uso eficaz.
Dotar de equipamiento deportivo suficiente y mejorar las instalaciones deportivas de acuerdo con la normativa. Adherirse al principio de bienestar público, aprovechar al máximo el equipo del lugar, mejorar la eficiencia de uso y garantizar el desarrollo de las actividades deportivas extraescolares de los estudiantes.
3. Participación total, énfasis en la evaluación y fortalecimiento de incentivos
Adherirse a la participación de todos los estudiantes, cooperar estrechamente con los líderes escolares, resaltar el papel de evaluación de las actividades y tener un impacto positivo en el director de Sunshine Class y en los de Sunshine Class. Los estudiantes con un desempeño sobresaliente en los deportes recibirán recompensas materiales, y los resultados de las actividades serán una parte importante de la evaluación semestral y se incluirán en la serie de Evaluaciones de clase y alumnos para garantizar el desarrollo efectivo de las actividades deportivas bajo sol del colegio.
4. Organizar estrictamente, fortalecer la gestión, dar prioridad a la seguridad, formular planes de emergencia de seguridad estrictos y estrictos y contar con medidas y planes de rescate sólidos. Plan 4 de actividades deportivas bajo el sol de la escuela primaria
1. Objetivo de la actividad
Implementar el espíritu de la conferencia de trabajo deportivo de las escuelas de todos los niveles, establecer firmemente la ideología rectora de "la salud primero " y "orientado a las personas", nuestra misión es cultivar una nueva generación que tenga integridad política y talento, buena salud física y mental, un cuerpo fuerte y una voluntad fuerte. Tomando Sunshine Sports como portador y los deportes como tema, ha desencadenado una locura por el ejercicio físico en toda la escuela, ha mejorado efectivamente la condición física de los estudiantes, ha reducido efectivamente la carga académica de los estudiantes, ha promovido de manera integral una educación de calidad y ha promovido el bienestar integral de los estudiantes. desarrollo redondo.
2. Tema de la actividad
Hago ejercicio·Estoy sano·Soy feliz
3. Requisitos de la actividad
Cada uno tiene un proyecto ·clase Hay actividades en la clase y evaluaciones en la escuela
4. Estructura organizativa
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
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5. Contenido de implementación
Comience con los intereses y pasatiempos de los estudiantes, induzca a todos los estudiantes a participar, realice actividades deportivas que les gusten a los estudiantes, resalte características, cultivar y estimular el interés de los estudiantes por el deporte, y desarrollar buenos hábitos de ejercicio físico.
1. Estandariza tu tiempo de trabajo y descanso e insiste en realizar actividades deportivas soleadas. Adherirse a un sistema científico y estandarizado de trabajo y descanso de los estudiantes, formular un cronograma científico de trabajo y descanso y proteger el tiempo de sueño y el derecho de los estudiantes a participar en ejercicio físico. Realizar activamente actividades deportivas, asegurarse de que los estudiantes tengan una hora de actividad física todos los días y lograr efectivamente las "cinco soluciones", es decir, establecer un plan, establecer contenidos, establecer horarios, establecer lugares y establecer instructores.
2. Abrirse, hacer lo suficiente y tomar buenas clases de educación física. Al mismo tiempo, debemos promover activamente la reforma de la enseñanza de la educación física y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza de la educación física en las aulas.
3. Realizar actividades competitivas periódicas. Cada semestre, el grupo deportivo escolar y la filial de la Liga Juvenil organizan competencias y evaluaciones, como ejercicios de transmisión, ejercicios oculares, salto a la cuerda, tenis de mesa, etc., utilizando competencias para promover el nivel y el desarrollo.
4. Hacer un buen trabajo en la prueba "Estándares de salud física del estudiante". Haremos un trabajo exhaustivo para probar los "Estándares de salud física de los estudiantes", implementaremos concienzudamente el sistema de informes de pruebas de salud física y lograremos la estandarización e institucionalización, para implementar plenamente los "Estándares de salud física de los estudiantes".
5. Hacer un buen trabajo en las pruebas de educación física. Adherirse y mejorar el trabajo de evaluación de la asignatura de educación física. Las escuelas deben utilizar los resultados de los exámenes de educación física como parte integral de la evaluación integral de la calidad de los estudiantes para mejorar aún más el mecanismo de evaluación de los estudiantes.
6. Esforzarse por crear características culturales deportivas en el campus. Combine orgánicamente el trabajo deportivo escolar con la construcción de la cultura del campus de Xingzhi para expandir el espacio vital más grande para los niños, de modo que la cultura deportiva del campus también pueda mostrar el encanto de la educación para la vida, hacer que los deportes bajo el sol formen parte de la vida de los estudiantes y permitir que cada estudiante disfrute. algo de ella. Organice bien el festival de arte y deportes del campus y haga de las actividades deportivas en el campus una de las tarjetas de presentación culturales de la escuela. El 20 de octubre**, se llevó a cabo con éxito el primer festival deportivo de nuestra escuela y se llevaron a cabo varias competencias, incluidos juegos de atletismo, juegos de baloncesto, juegos de tenis de mesa, ejercicios de transmisión y competencias de carreras de larga distancia. Estas competencias activaron la atmósfera del campus. y cultiva los sentimientos de los estudiantes. Aumenta la cohesión de la clase y juega un buen papel en la promoción del desarrollo integral de los estudiantes. En el otoño de 20XX, planificaremos cuidadosamente, organizaremos racionalmente y civilizaremos la competencia sobre esta base, para que el "Festival de Arte y Deportes del Campus" vuelva a dar frutos. Plan de actividades deportivas bajo el sol de la escuela primaria 5
1. Ideología rectora:
Para implementar aún más la ideología rectora de "la salud primero", promover aún más el desarrollo de los deportes bajo el sol y guiar a los estudiantes al patio de recreo, adentrarse en la naturaleza y favorecer el desarrollo sano y armonioso de la salud física y mental de los estudiantes.
Para lograr el propósito de mejorar la calidad general de los estudiantes, se formula especialmente un Plan de implementación de Sunshine Sports:
2. Grupo líder de Sunshine Sports:
Líder del equipo: xxx
Líder adjunto: xxx
Miembros del equipo: todos los profesores
3. Lema de la actividad:
Hago ejercicio, estoy sano y estoy feliz.
4. Objetivos de la actividad:
Todos participan y cada clase tiene sus propias características.
5. Disposición de los lugares de actividad:
Los estudiantes de primer grado se dividen en las clases 1, 2 y 3 de sur a norte en el centro.
Tres (1) Banxi Straight Road, Tres (2) Canchas de baloncesto de Banxi y Tres (3) Semicírculos de Bannan.
La cancha de baloncesto este de Clase 5 (1), la vía recta este de Clase 5 (2) y el semicírculo norte de Clase 5 (3).
Los lugares de actividades para las clases de segundo, cuarto y sexto grado corresponden a los lugares de actividades para las clases de primero, tercer y quinto grado.
6. Medidas de implementación:
1. Disposición horaria
Los lunes y miércoles son los grados primero, tercero y quinto.
Los martes y jueves son los grados 2, 4 y 6.
Ejercicios especiales de la escuela del viernes
2. Garantía de actividad
Director Zhu: Concéntrese en la implementación de cada clase. Revisar y supervisar las actividades de cada clase.
Grupo de Educación Física: Orientar y organizar la actividad “Ejercicio de una hora de sol” a nivel escolar.
Profesor de clase: Responsable de implementar el plan de actividades. (Todos los estudiantes deben participar y el maestro de educación física organiza la orientación. El director y el subdirector deben acompañar a los estudiantes al lugar designado, organizar y participar en las actividades y garantizar la seguridad de las actividades de los estudiantes). p>
Cuartel General de Brigada: Responsable de la inspección y evaluación.
7. Contenido de la actividad:
1. Las actividades especiales de la clase se basan principalmente en el contenido recomendado. Cada clase puede operar de acuerdo con la situación real, intente tener en cuenta todos los aspectos y. permita que cada estudiante participe. Levántese y manténgase a salvo.
2. Proyectos especiales escolares (recomendado): salto de cuerda larga, juego de peonza, espada de Tai Chi. Plan de actividades deportivas Sunshine para la escuela primaria 6
1. Ideología rectora
Implementar el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo Deportivo Escolar y el Ministerio de Educación, la Administración General de Deportes del Estado y el * ** Comité Central de la Liga Juvenil sobre la implementación nacional La decisión de Sunshine Sports para cientos de millones de estudiantes. Establecer el concepto de salud moderno de "la salud primero" y "hacer ejercicio durante una hora todos los días, trabajar de manera saludable durante cincuenta años y vivir feliz toda la vida", promover enérgicamente las actividades de educación física durante el recreo, implementar plenamente los "Estándares de salud física de los estudiantes". y llevar a cabo vigorosamente la Actividad "Deportes al Sol". Para cultivar el espíritu de duro entrenamiento de los estudiantes, cultivar el espíritu deportivo de la escuela y crear una buena atmósfera de cultura deportiva en el campus, para que los estudiantes puedan participar conscientemente en una hora de actividades deportivas todos los días.
2. Configuración institucional
1. Grupo de liderazgo (responsable de liderar y coordinar todos los aspectos del trabajo).
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
2. Equipo de seguridad (responsable de la seguridad de los estudiantes)
Líder del equipo:
Equipo integrantes:
3. Grupo Técnico de Orientación (responsable del diseño y orientación de las actividades deportivas para todos los grados)
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
4. Grupo de Equipamiento (responsable de la compra y gestión del material deportivo)
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
3. Actividad tema
Estoy sano, estoy soleado, estoy creciendo, estoy feliz
4. Requisitos de la actividad:
Cada uno tiene un proyecto, cada clase tiene por equipo, hay pruebas en horarios ordinarios y hay evaluaciones a final de año
5. Eventos específicos
1 Eventos designados: salto de cuerda, sprint de 50M, de pie. salto de longitud, carrera de ida y vuelta de 400 m
2. Eventos opcionales: atletismo, juegos, danza, juegos de pelota, actividades militares y deportivas en el parque feliz
6. Principios de las actividades
1. Principio de plena participación
Sin circunstancias especiales, ningún maestro puede enseñar a los estudiantes en el aula o La oficina hace otras cosas.
2. Principio de una hora al día
Los ejercicios diarios de recreo, ejercicios oculares, actividades de recreo y actividades deportivas de tarde organizadas por la escuela tienen una duración de más de media hora.
3. Principio de integración dentro y fuera del aula
Hacer un buen trabajo en la promoción de los padres y utilizar métodos de vinculación entre el hogar y la escuela para movilizar a todos los profesores, estudiantes y padres a participar. esta actividad fitness nacional Ven.
4. Principios de seguridad
Al diseñar actividades, cada clase debe considerar plenamente los factores de edad de los estudiantes y los factores del lugar, y formular planes de actividades adecuados. Al seleccionar el equipo, preste atención. a la seguridad. Al dirigir las clases, los profesores deben tener un alto sentido de responsabilidad.
7. Medidas de actividad
1. Abrir suficientes clases de educación física y tomar buenas clases de educación física. Todo profesor de educación física debe tomar en serio cada clase de educación física y organizar las actividades docentes de cada clase de educación física. Ningún profesor de educación física puede impartir clases de educación física como un estilo de pastoreo de ovejas.
2. Realizar ejercicios de recreo y ejercicios oculares.
3.Organizar y realizar 30 minutos de deporte extraescolar por la mañana. Debido a limitaciones de espacio en la escuela, cada clase realiza actividades en el lugar de actividades asignado por la Oficina Política y de Educación.
8. Equipo de actividad
El equipo de actividad puede ser traído por los estudiantes o comprado por la escuela.
9. Garantía de actividades
1. Cada grado formulará un plan de actividades para cada grado de la escuela en la segunda semana de cada semestre.
2. Hacer un buen trabajo en publicidad a todos los maestros de la escuela, todos los estudiantes y padres de los estudiantes, prestar atención a las "actividades deportivas bajo el sol" y hacer un buen trabajo en este trabajo.
3. Cada docente debe liderar un equipo y registrar la participación en la columna de actividades extracurriculares en la evaluación anual.
4. A mediados de junio de cada año, el colegio organiza una actividad de exhibición y evaluación de resultados.
5. Cualquier escuela o clase que no implemente una hora de actividad física por día para los estudiantes no será calificada como una unidad avanzada, y la primera persona responsable no será calificada como un individuo avanzado; la escuela o clase que no organiza seriamente a los estudiantes para que participen activamente en una hora de actividad física por día no será calificada como una unidad avanzada. Los maestros de clase que participan activamente en actividades de clase no serán calificados como estudiantes de clase avanzada que no lo hacen; Participar activamente en una hora de actividad física todos los días no se considerará tres buenos estudiantes.