Muestra de plan de actividades educativas rojas de organización escolar
1. El tema del evento
Rindir homenaje a los mártires y a la juventud actual
2 Hora del evento
8 de abril (. temporalmente (Determinado)
En tercer lugar, el lugar del evento
El Parque Conmemorativo del 14º Ejército Rojo Chino, el Centro de Educación Histórica de la Juventud del Ejército Rojo, el Museo de Planificación Urbana, la Ciencia y Tecnología Museo y el Museo.
IV.Propósito de la actividad
1. Al visitar el Jardín Conmemorativo del 14º Ejército Rojo Chino y el Centro de Educación de Historia del Ejército Rojo Juvenil, los estudiantes pueden recordar a los mártires revolucionarios y comprender la historia. del Ejército Rojo, y aceptar el espíritu del Bautismo, sentir la vida que tanto costó ganar hoy y heredar el espíritu del Ejército Rojo.
2. Al visitar el museo de planificación urbana, el museo de ciencia y tecnología y los museos, los estudiantes pueden experimentar los tremendos cambios en Rugao en los últimos años y comprender el plan de desarrollo de Gaocheng, para que los estudiantes puedan participar activamente en ellos. La construcción de su ciudad natal después de sus estudios y contribuir al desarrollo de su ciudad natal. El desarrollo de avance de Rugao aporta su propia fuerza.
verbo (abreviatura de verbo) Público objetivo
Todos los estudiantes de segundo grado.
Proceso de actividad del verbo intransitivo
1. Discurso del líder escolar
2. Juramento de un adulto de 18 años (o discurso del representante estudiantil)
3. Iniciativa "Rinde homenaje a los mártires y dedica tu juventud".
4. Rinda homenaje a los mártires revolucionarios (coloque flores)
5 Visite el Salón Conmemorativo del 14º Ejército Rojo y el Centro de Educación de Historia del Ejército Rojo Juvenil.
6. Visita al Museo de Urbanismo, Museo de Ciencia y Tecnología y Museo.
Siete. Organización de la actividad
1. Prepare un aviso de evento para el 26 de marzo, comuníquese con los vehículos visitantes y firme un acuerdo de responsabilidad de seguridad vial para los vehículos de recogida y devolución de estudiantes.
2. Declaración del evento del 28 de marzo
3. La reunión preparatoria del evento se realizará el 7 de abril.
4. Antes de la salida el 8 de abril, se realizó una reunión de estudiantes en dos grupos. Visita lugares relevantes.
Ocho. División del trabajo de la actividad
1. Grupo de liderazgo de la actividad:
Líder del equipo: Feng Zhigang
Líderes adjuntos del equipo: Zhang Xiaoka, Cao Jiangquan, Jia Jianjun, Xu Nianhua, Han Keshan
2. Equipo de planificación de eventos
Personas responsables: Zhang Taibin, Zhou Jianfeng
Responsabilidades:
(1) Comuníquese con el administrador del lugar de manera oportuna. Está abierto a estudiantes visitantes de nuestra escuela dentro del período de tiempo especificado y se proporcionan profesores relevantes. (Zhou Jianfeng)
(2) Hacer planes de actividades, planificar actividades relacionadas, celebrar reuniones de profesores de clase y organizar el aprendizaje. (Zhou Jianfeng)
3. Equipo de seguridad de actividades
Líder del equipo: Cheng Junmin
Miembros del equipo: Qin Zhigang, directores de varios departamentos profesionales y de toda la clase. profesores.
Responsabilidades:
(1) Contactar a los vehículos relevantes de manera oportuna y organizar la recogida y devolución de los vehículos en buenas condiciones. (Qin Zhigang)
(2) Convocar una reunión de todos los estudiantes del primer año de secundaria para aclarar el significado de la actividad y enfatizar la disciplina, la división del trabajo, el tiempo, la conexión escolar y los costos de transporte. , procedimientos de la actividad y demás materias propias de esta actividad. (Cheng Junmin, director de cada departamento profesional)
4. Equipo de implementación de la actividad
Líder del equipo: Zhang Taibin
Miembros: Ji, Qin Zhigang, Wang Feng, todos los principales directores de departamento, cuadros políticos y profesores de cada clase.
Responsabilidades:
① Estar preparado antes de visitar cada lugar. (Zhang Taibin, Zhou Jianfeng, Cheng Junmin, oficial de educación política, etc.)
(2) Organizar al maestro de la clase para que los estudiantes viajen de manera ordenada y civilizada de acuerdo con el horario de viaje del vehículo. sin sobrecargar.
(Cheng Junmin, Qin Zhigang, Director del Departamento Profesional, Oficial de Trabajo Político)
(3) De acuerdo con el acuerdo, hacer un buen trabajo en las visitas ordenadas a los estudiantes en este grupo. (Profesores de cada clase)
(4) Organice a algunos estudiantes de la especialidad de turismo para que sirvan como pequeños comentaristas, utilice esta visita para realizar capacitación práctica y prepárese para visitas posteriores de estudiantes de los otros tres departamentos profesionales (Ji )
⑤Escribir noticias relevantes y realizar actividades publicitarias.
(Ji, Wang Feng)
⑥Después de que los estudiantes de cada clase organizan una visita estudiantil, completan la "Tarjeta de registro de actividades de práctica educativa fuera del campus de los estudiantes de primaria y secundaria de la ciudad de Rugao" y la resumen en clase. unidades, presentarlo en la Oficina de Asuntos Estudiantiles y depositarlo en el expediente estudiantil. (Profesores de cada clase)
⑦Los estudiantes de cada clase escribieron alrededor de 600 palabras para participar en el concurso de ensayos organizado por la escuela con el tema "Saludo a los Mártires y Dedicación de la Juventud". (Ji) Según
Nueve. Requisitos de la actividad
1. Todos los profesores de la clase actúan colectivamente con la clase de principio a fin, mantienen la disciplina y mantienen la formación del recorrido (todo el proceso).
2. Los estudiantes deben traer tres bolsas de conveniencia para evitar mareos.
3. La Oficina de Asuntos Estudiantiles organiza los vehículos de los estudiantes de acuerdo con el número de clases, y los departamentos profesionales y los maestros de clase no pueden ajustarlos a voluntad.
4. Durante la visita, los estudiantes se dividen en grupos según el número de sus vehículos. Los profesores que siguen los vehículos deben estar siempre con los estudiantes para hacer un buen trabajo en la educación y gestión de la seguridad.