Estudio sobre el resumen del trabajo de Lei Feng
¡El tiempo vuela tan rápido! Se acabó un período de trabajo. Después de la acumulación y las precipitaciones en el pasado, hemos logrado grandes avances y cambios. ¿Debo escribir un acta resumen de trabajo? ¿Todavía te preocupa escribir un resumen de trabajo? El siguiente es mi resumen de todos los que aprendieron de Lei Feng. Bienvenido a leer. Espero que te guste.
Resumen del trabajo de aprendizaje de Lei Feng 1 En la actividad de aprendizaje de Lei Feng, bajo la dirección directa del departamento de segundo grado y con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, la Clase 28 del El tercer grado de la escuela secundaria siguió el ritmo del trabajo escolar y "aprendió el espíritu de Lei Feng", "se unió para ayudar a Occidente y se esforzó por crear una nueva situación en la educación y la enseñanza de nuestra escuela" como propósito, combinado con sus propias características, llevó a cabo activamente trabajos en construcción interna, mejora de sistemas, reorganización organizacional, construcción de civilización espiritual de clases, etc., hasta la clase 28 de la escuela secundaria. Un breve resumen del trabajo de aprendizaje de Lei Feng es el siguiente:
1. Se determinaron las ideas de desarrollo de la clase y se mejoró el sentido de propiedad.
La clase 28 en el segundo año de la escuela secundaria está rezagada en todos los aspectos del trabajo en el segundo año de la escuela secundaria. En respuesta a esta situación, se propuso entre los estudiantes una estrategia de gestión de clases de tres pasos: "deshacerse del atraso, luchar por el desarrollo y luchar por ser de primera clase". Recuerde a los estudiantes que "conozcan la vergüenza y luego sean valientes". El progreso y desarrollo de todos están directamente relacionados con el ascenso y caída de la clase. Ayude a los estudiantes a analizar la relación entre disciplina, higiene y aprendizaje, y déjelos darse cuenta de que cada trabajo es el foco de la gestión de la clase. Desde la actividad de Lei Feng, el área de higiene de clase, la cultura de clase y la colocación de bicicletas se han mantenido en buenas condiciones. La disciplina en el aula, los hábitos de comportamiento, la realización de tareas, etc. han cambiado mucho en comparación con el pasado.
En general, se ha formado el sentido de propiedad de los estudiantes, pero aún quedan muchos problemas en los detalles, que serán el foco del próximo trabajo, como por ejemplo: la caja de tizas ya no está, no Uno toma la iniciativa de hacerlo, la cultura del muro está rota, nadie toma la iniciativa de repararlo y el libro de tareas está hecho un desastre.
2. Crear un sistema de gestión de clases y establecer una conciencia de gestión entre todos.
La posibilidad de llevar a cabo una gestión de clases eficaz es inseparable del sistema de gestión de clases. Después de pensarlo, decidimos aprender del modelo de gestión de la escuela y establecimos un sistema de gestión tridimensional de comités de clase, equipos de inspección y supervisores de turno. Para que el sistema de gestión funcione normalmente, para crear un equipo de gestión de clases en el que los estudiantes puedan confiar y los profesores puedan utilizar. Al inicio de la actividad se realizaron actividades del comité de clase durante toda la clase. Los miembros del comité de clase y los supervisores son elegidos mediante el primer y segundo voto de los estudiantes y con referencia a las opiniones de los profesores. Para permitir que todos participen en la gestión y permitir que los estudiantes participen en la gestión de la clase, toda la clase se turna para trabajar como monitor de turno. En la gestión de clases, los gerentes siempre son guiados a todas partes, y la situación "dispersa, caótica y lenta" en la gestión de clases se mejora gradualmente y se desarrolla en una buena dirección. También están comenzando a tomar forma sistemas de gestión para trabajos rutinarios como la salud, el estudio y las actividades deportivas. Por ejemplo, se implementa un sistema de responsabilidad de contrato regional para la salud, un sistema de responsabilidad de representante de clase para el aprendizaje y un sistema de responsabilidad de líder de equipo. Se implementa para la práctica de artes marciales.
El problema actual es que los estudiantes tienen diferentes comprensiones de la participación personal en la gestión y diferentes métodos de gestión personal, lo que resulta en grandes diferencias en los efectos de la gestión de la clase. Por ejemplo: la intensidad del trabajo del monitor de turno, la eficacia del mantenimiento de la disciplina, la gestión sanitaria regional, etc.
3. Mejorar el sistema, fortalecer la orientación y desarrollar un buen estilo de clase.
Las rutinas diarias de gestión de clase se formularon al inicio de la actividad, y los comportamientos diarios de los estudiantes de primaria y secundaria se estudiaron cuidadosamente para guiar el comportamiento diario de los estudiantes. Se ha instalado un buzón de sugerencias en la clase para animar a los estudiantes a denunciar de forma anónima las infracciones en la clase y proponer cambios en las reglas diarias. Presente "resolver un problema grave cada semana" en la reunión de clase. Nos concentramos en prepararnos para la lectura matutina, la disciplina en el aula, las tareas y otros asuntos. En el proceso de comprensión de las rutinas, nos adherimos al principio de "no tener miedo de cometer errores, pero miedo de cometer los mismos errores con frecuencia", aclarar las recompensas y castigos, comunicarnos con los profesores con frecuencia, recompensar a los estudiantes con un desempeño sobresaliente y criticar seriamente a los estudiantes. que se niegan a cambiar a pesar de las repetidas enseñanzas. Se está creando una atmósfera positiva.
4. Utilizar actividades para potenciar la cohesión y realizar educación moral.
La realización de una variedad de actividades puede mejorar eficazmente la cohesión de la clase, promoviendo así la mejora de la eficacia del combate y la competitividad. En respuesta al llamado de la escuela, maestros y estudiantes sostuvieron conversaciones sinceras, imitaron los discursos de Lei Feng, entrenaron en artes marciales, reclutaron nuevos miembros, realizaron excursiones de primavera y otras actividades. Además, la clase también llevó a cabo espontáneamente clases grupales, servicios de voluntariado, competencias entre clases y otras actividades. Los estudiantes y las clases ganaron mucho con las actividades.
En la comunicación sincera entre profesores y estudiantes, la relación entre profesores y estudiantes ha mejorado. Algunos estudiantes se han dado cuenta de sus deficiencias y han trabajado activamente para corregirlas, como Wang Yubo y Chen Ning. .
En la actividad de discurso de Lei Feng, 23 estudiantes participaron en el discurso, y todos los estudiantes participaron en la puntuación en el entrenamiento de artes marciales, después de terminar últimos en el departamento, ganaron el primer lugar en la competencia por equipos no participantes en la escuela; . Durante el reclutamiento de miembros y las actividades de clase grupal, los miembros activos que se unen al grupo comprenden las responsabilidades y honores de los miembros del grupo y permiten que todos los estudiantes comprendan y sientan el encanto de la organización del grupo durante la salida de primavera, no solo los estudiantes; experimentó la educación patriótica, pero también experimentó la experiencia de viajar. La alegría y la felicidad de ayudarse unos a otros y sentir el poder de la unidad en la competencia entre clases, los estudiantes se dan cuenta de que sus esfuerzos insuficientes pueden arruinar el conjunto y se dan cuenta de la relación entre ellos; individuo y el todo... Estas actividades permiten a los estudiantes comprender ¡Vamos, sólo la seriedad puede conducir al éxito y la unidad puede hacer progresar!
Quizás estas palabras no puedan resumir el progreso de Lei Feng en la Clase 28, pero estamos trabajando duro para alcanzar nuestros objetivos ideales y avanzar hacia un futuro mejor. Sin duda encontraremos diversas dificultades y reveses a medida que avancemos. ¡No debemos ser arrogantes en la victoria ni desanimarnos en la derrota, y usar nuestras acciones prácticas para escribir el estilo de la Clase 28!
El resumen del trabajo de aprendizaje de Lei Feng 2 xx es el mes de actividades anual de aprendizaje de Lei Feng. Para dar la bienvenida a este evento, nuestra escuela lo planeó y organizó con anticipación y extendió este evento para hacer que la actividad de Aprendizaje Lei Feng sea más distintiva y atractiva.
Nuestra clase combina la realidad para estudiar las gloriosas hazañas de Lei Feng, aprender el espíritu de "clavo" de Lei Feng, aprender el espíritu de Lei Feng de no admitir la derrota y avanzar con valentía cuando se encuentran dificultades, aprender las buenas personas y las buenas obras de Lei Feng. Y dejar que el espíritu de Lei Feng se difunda entre los estudiantes a través del aprendizaje. Hay una luz renovada en mi corazón. El resumen es el siguiente:
1. Se pide a todos los estudiantes que participen activamente en actividades prácticas y utilicen carteles, extractos de los lemas de Lei Feng en su tiempo libre y periódicos escritos a mano por Lei Feng. promover el espíritu de "unidad, amistad, ayuda mutua y dedicación".
2. Nuestra clase realiza actividades para aprender de Lei Feng bajo la premisa de no afectar el aprendizaje de los estudiantes y garantizar la seguridad de los estudiantes.
Actividad 1: Llevar a cabo una reunión de clase con el tema "Aprender de Lei Feng" en la clase, exigiendo que todos los estudiantes comiencen desde cosas pequeñas, comiencen desde un lado y se esfuercen por ser un buen chico. como Lei Feng.
Actividad 2: Organizar a los estudiantes para que participen en trabajos de bienestar público.
Actividad 3: Trabajar juntos para realizar la actividad "cinco contra cinco". Mejor que la seguridad, mejor que la disciplina, mejor que la cortesía, mejor que el aprendizaje, mejor que el progreso.
Actividad 4: Realiza actividades para aprender de Lei Feng, “Yo soy para todos, todos son para mí”.
En esta actividad de aprendizaje de Lei Feng, surgieron muchos pequeños Lei Feng en nuestra clase, como "Pequeño Lei Feng que ahorra energía", "Pequeño Lei Feng de protección ambiental", "Amo al pequeño Lei Feng" y "Pequeño y filial Lei Feng".
En resumen, el mes de aprendizaje de Lei Feng está llegando a su fin, pero las actividades de aprendizaje de Lei Feng no. Nuestra clase continuará organizando actividades de servicio para aprender de Lei Feng y hacerlas regulares. Y en el proceso de actividades, continuaremos mejorando y mejorando, y nos esforzaremos por hacerlo mejor.
Aprenda del Resumen del trabajo de Lei Feng 3 1. Se llevó a cabo una reunión de clase con el tema "Aprender de Lei Feng y establecer nuevas prácticas".
El 5 de marzo de 20xx, después de que toda la clase participara en la reunión de movilización de profesores y estudiantes de la escuela, la La clase celebró una reunión de clase con el tema de aprender de Lei Feng. En la reunión de clase, lo primero fue estudiar el "Plan de actividades Lei de aprendizaje de la ciudad central de Dingdang". El segundo paso es guiar a los estudiantes para que comprendan a Lei Feng, contarles las historias de Lei Feng, permitirles recitar sus citas famosas y leer su diario. A través de la reunión de la clase temática, los estudiantes tienen una cierta comprensión de Lei Feng y por qué deberían aprender de Lei Feng.
En segundo lugar, publique el periódico de pizarra de Lei Feng, aprenda a cantar canciones de Lei Feng y cree una atmósfera de aprendizaje de Lei Feng.
Para animar mejor a los estudiantes a participar en las actividades de aprendizaje de Lei Feng, creamos una fuerte atmósfera de aprendizaje de Lei Feng. El comité de la clase publicó un periódico de pizarra para promover "Aprende de Lei Feng y". establecer nuevas tendencias"; se reprodujo en la computadora "Aprenda de Lei Feng, un buen ejemplo"; antes de la clase de matemáticas, toda la clase cantó el tema principal de Lei Feng.
En tercer lugar, llevar a cabo actividades ecológicas y de protección del medio ambiente.
En primer lugar soy responsable de las labores de limpieza del aula, limpiando el aula y la zona de higiene del aula dos veces al día. En segundo lugar, se llevó a cabo una actividad de "inclinarse", que requirió que cada estudiante tomara la iniciativa de "inclinarse" para recoger la basura en el campus y tirarla al bote de basura. En la tarde del 12 de marzo, durante el tercer período de clases, organicé a toda la clase para limpiar los rincones muertos del campus y embellecer nuestro campus. A través del desarrollo de estas actividades, los estudiantes pueden entender que aprender de Lei Feng debe comenzar conmigo y con las pequeñas cosas que me rodean.
Cuarto, forma un grupo y aprende a tomarse de la mano.
Llevar adelante el espíritu de ayuda a los demás de Lei Feng. Toda la clase organizó actividades mano a mano para ayudarse mutuamente a aprender y ayudó a algunos estudiantes con dificultades de aprendizaje a practicar el espíritu de Lei Feng uno por uno.
En resumen, durante el Mes de actividades de Lei Feng, más personas se preocupan unas por otras, hay menos barreras entre los compañeros de clase y hay más compañeros de clase educados e higiénicos. Nuestros compañeros de clase también están cambiando silenciosamente. Los estudiantes se ejercitaron en las actividades y crecieron en el ejercicio. El espíritu de Lei Feng recorrió las mentes jóvenes de los estudiantes como una brisa primaveral, sembrando las semillas de la dedicación y la ayuda a los demás.
Aprenda del resumen del trabajo de Lei Feng 4 El espíritu de Lei Feng es una expresión concentrada de las virtudes tradicionales de la nación china. Inspira e inspira a generaciones de jóvenes a seguir progresando y prosperando. Para llevar adelante y profundizar el espíritu de Lei Feng, la escuela secundaria número 1 de la ciudad de Guojiadian se centró estrechamente en aprender de Lei, organizó activamente varias actividades y trabajó arduamente para implementar las actividades de aprendizaje de Lei Feng. Para conmemorar al camarada Lei Feng con acciones prácticas, llevar adelante el espíritu de Lei Feng y defender las nuevas tendencias de la época, la escuela organizó una serie de actividades. Como actividad educativa tradicional en nuestra escuela, con la silenciosa salida de marzo, el aprendizaje de nuestra escuela de la actividad Lei Feng ha llegado a su fin temporalmente, pero Lei Feng, un nombre que ha brillado en los corazones de las personas durante décadas, sigue siendo un ejemplo brillante. en nuestros corazones. En la mente de los estudiantes, creen que cada mes debería ser un mes de civismo y cada día debería ser un día de actividad para aprender de Lei Feng.
El primero es fortalecer la publicidad y la educación para que el espíritu de Lei Feng pueda difundirse para siempre.
A finales de febrero, el Comité de la Liga Juvenil elaboró un plan de actividades factible: "Aprender de Lei Feng". A principios de marzo, el espíritu del evento se transmitió en la reunión de la filial de la Liga Juvenil. Bajo la bandera nacional, el vicepresidente Liu comienza poco a poco.
En segundo lugar, llevar a cabo activamente actividades para aprender de Lei Feng e implementar verdaderamente este trabajo.
1. El comité de la liga juvenil de la escuela publicó un periódico de pizarra para aprender de Lei Feng, publicitando vigorosamente las hazañas de Lei Feng, aprendiendo de las hazañas colectivas avanzadas de Lei Feng y haciendo que todos los estudiantes se den cuenta de que Lei Feng está a mi lado. .
2.Organizar y realizar actividades de aula con la temática del aprendizaje de Lei Feng. Cada clase tiene varias actividades, como contar la historia de Lei Feng, contar las citas famosas de Lei Feng y contar el significado de la existencia del espíritu de Lei Feng, para que los estudiantes puedan comprender completamente el significado del espíritu de Lei Feng. Un artículo sobre cómo aprender del artículo de Lei Feng.
3. Realizar actividades para aprender de Lei Feng en cada clase y rama de la liga. Algunas clases han establecido grupos de apoyo al aprendizaje para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje.
Algunas clases toman la iniciativa de quitar la nieve del campus y limpiar los puntos muertos.
4. En el Día de la Mujer, organice a los estudiantes para que hagan las tareas del hogar para sus madres.
5. Realizar las actividades de práctica moral de “Enseñar con palabras y hechos para mostrar la moral pública” en cada clase, fortalecer la educación regular de los estudiantes en combinación con el “Código para Estudiantes de Educación Media” y los “Estándares”. de comportamiento diario para estudiantes de secundaria", y cultivar a todos los estudiantes en buenos hábitos, estudiantes civilizados y observadores. Un "pequeño Lei Feng de moralidad pública" que mantiene la disciplina y se atiene a los estándares morales.
Mientras haces un buen trabajo de guardia, también debes mantener limpio el campus. Por un lado, no arrojes trozos de papel, conchas y otros restos por todos lados, y también debes supervisar a los demás. Por otro lado, cuando veas basura en el campus, puedes recogerla conscientemente y tirarla a la basura.
6. Movilizar a todos los estudiantes para que aprendan y canten canciones sobre el espíritu de Lei Feng en su tiempo libre y lean libros sobre Lei Feng como “El diario de Lei Feng” y “La historia de Lei Feng”.
Todos los profesores y estudiantes de la escuela dijeron: El espíritu de Lei Feng es servir a la gente de todo corazón, atreverse a investigar y explorar, y no preocuparse por los intereses personales. La justicia, el coraje, la dedicación y el ahorro son sus excelentes cualidades en muchos aspectos. Los estudiantes deben aprender de él, no sólo a hacer una o dos buenas obras, sino a comprender su connotación y su esencia espiritual, que es el verdadero espíritu reflejado en el comportamiento y las acciones.
Aunque marzo ya pasó, eso no significa que las actividades de aprendizaje de Lei Feng hayan terminado, ni significa que Lei Feng será olvidado en su vida futura. Debemos seguir el ejemplo de Lei Feng en nuestro futuro estudio, vida y trabajo, continuar llevando adelante el espíritu de Lei Feng y convertirlo en parte de nuestras vidas y en un buen carácter. Creo que mientras los corazones de nuestros profesores y estudiantes sean siempre amorosos y dedicados, ¡el espíritu de Lei Feng seguirá estando en nosotros!
Resumen del trabajo de aprendizaje de Lei Feng 5 1. Propósito de la actividad:
Organizar actividades de voluntariado bajo la guía del comité de la liga juvenil de la escuela y el maestro de la clase, promover la experiencia de Lei Feng. espíritu, cultivar el carácter noble de Lei Feng y brindar a nuestros compañeros de clase la oportunidad de participar en la práctica social.
2. Tema de la actividad:
Prestación de servicios a personas mayores en residencias de ancianos
3. Características de la actividad:
Esta actividad es una actividad de voluntariado.
Haremos todo lo posible para contribuir a la construcción de una sociedad armoniosa, reflejar plenamente la naturaleza contemporánea y la importancia de aprender de Lei Feng y promover la comprensión de los estudiantes sobre la connotación del espíritu de Lei Feng. Esta actividad realiza una serie de actividades en residencias de ancianos para ayudar a los estudiantes a aprender a preocuparse por las personas que tienen dificultades en la vida.
Cuatro. Disposición de la actividad:
1. Participantes: todos los alumnos de la clase.
2. Objetivo del servicio: personas mayores en residencias de mayores.
3. Contenido específico: Luego de obtener el permiso del personal de administración del hogar de ancianos, los estudiantes ingresarán al hogar de ancianos para atender a las personas mayores según su tiempo libre. Las actividades incluyen principalmente: "gang-one" respetar y ayudar a los mayores; utilizar los días de descanso de los estudiantes todos los fines de semana para hacer las tareas domésticas de los mayores (como limpiar, comprar, cocinar, etc.), charlar con los mayores, dar un paseo. y preocupándonos por su vida diaria y su salud. Otras actividades: Los estudiantes con talentos o especialidades pueden mostrar sus talentos a las personas mayores, para que las personas mayores puedan sentir plenamente la calidez.
4. Resumen del trabajo: Exprese sus puntos de vista sobre las actividades, resuma la experiencia y mejore y enriquezca continuamente las actividades. y redactar un informe resumido.
El propósito de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
Al realizar actividades de práctica social, promoveremos el elevado espíritu del camarada Lei Feng y comprenderemos correctamente la esencia de Lei. El espíritu de Feng, y aprovechar esto como una oportunidad para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la moralidad social y la ética cívica, estandarizar el comportamiento de los estudiantes, mejorar la calidad de los estudiantes y contribuir al desarrollo futuro de los estudios y el trabajo de los estudiantes.
Para llevar adelante el espíritu de Lei Feng, la rama de la Liga Juvenil organizó una serie de actividades en marzo para profundizar aún más la ideología y el espíritu de Lei Feng entre los estudiantes. Hay muchas actividades para aprender de Lei Feng. Las actividades se resumen a continuación:
1. El propósito de las actividades de este mes
Aprender el espíritu de Lei Feng de "servir a la gente de todo corazón". .
2. Características de las actividades de este mes
Innovación: Rompiendo la forma tradicional y resaltando las características del Departamento de Química.
Persistencia: se ha establecido una relación de ayuda mutua a largo plazo y el espíritu de Lei Feng se ha integrado en la vida diaria.
Diversidad: diversas formas y amplio espectro.
Tercer contenido específico
(1) Ideológicamente, cada clase realizaba actividades grupales con el tema "Aprender el espíritu Lei Feng". Cada salón de clases está lleno de cálida primavera. Los estudiantes hablaron con entusiasmo y hablaron sobre cómo darle una nueva connotación al espíritu de Lei Feng en la nueva situación. Cada clase tiene un tema distinto y un formato colorido. Algunos recordaron las hazañas heroicas de Lei Feng y cantaron canciones alabando a Lei Feng, mientras que otros buscaron las huellas de Lei Feng y hablaron sobre los Lei Feng que los rodeaban. Gracias a la preparación suficiente y al contenido cercano a la vida de los estudiantes, las actividades del grupo temático obtuvieron buenos resultados y realmente tocaron los corazones de los estudiantes. En sus discursos, los estudiantes creyeron que la vida de Lei Feng fue corta, pero escribió una página gloriosa en la historia de las virtudes tradicionales de la nación china. ¡El espíritu de Lei Feng siempre vivirá en nuestros corazones! Algunos estudiantes piensan que aprender de Lei Feng no es un evento temporal ni festivo. En la actualidad, aprender del espíritu "clavo" de Lei Feng, ser diligente en el aprendizaje y ser humilde son las mejores manifestaciones del aprendizaje de Lei Feng. A través de esta actividad de grupo temático, los estudiantes cultivaron sus sentimientos, purificaron sus almas, fortalecieron sus nobles pensamientos de servir y cuidar a los demás y se dieron cuenta profundamente de que Lei Feng es un modelo a seguir del que siempre podemos aprender. Al mismo tiempo, el propósito del aprendizaje se ha vuelto gradualmente más claro y tengo plena confianza en mis estudios y mi vida futuros.
(2) En acción:
1. Limpiar el autobús voluntariamente. En la suave marcha, la locura de "Aprender de Lei Feng y hacer buenas obras" se ha desatado en todos los rincones del campus. La sucursal principal de nuestro departamento no es una excepción. En la tarde del 6 de marzo, la sección del partido de nuestro departamento y los estudiantes llevaron a cabo una actividad voluntaria afuera de la puerta de la escuela para limpiar los autobuses e imitar a Lei Feng. Más de 20 personas participaron en este evento. Todos sacaron sus herramientas de trabajo del aula o dormitorio y tomaron medidas activas. Algunas personas limpian cáscaras de frutas, bolsas de plástico, papel, etc. Esas cosas que son difíciles de sacar de los asientos; algunas son responsables de limpiar las esquinas del automóvil, limpiar todos los escombros y ordenar las fundas de los asientos desordenadas. Aunque esta actividad es sucia y difícil, todos están dispuestos a realizarla activamente. Después de la actividad, todos miraron el carruaje limpio y los asientos prolijos. Los estudiantes estaban muy contentos y contentos. Y ver las miradas en los ojos de los transeúntes nos endulza aún más el corazón.
Esta actividad de aprender de Lei Feng no solo promovió el espíritu de Lei Feng de no tener miedo de ensuciarse, no tener miedo a las dificultades y no tener miedo al cansancio, sino que también templó el espíritu de trabajo duro. Al mismo tiempo, haga saber a los estudiantes que para ser el futuro jardinero de la patria y un maestro calificado del pueblo, uno no sólo debe usar el conocimiento para exagerar a las personas, sino también usar sus nobles cualidades y nobles sentimientos para infectar a las personas con acciones. Hacer algo como hoy es más efectivo que dar una conferencia desde un podio.
2. Dirígete al Hogar de Bienestar Infantil de Aihe. El 10 de marzo, con el apoyo de los líderes del departamento y maestros, jóvenes voluntarios de nuestro departamento llegaron al Hogar de Bienestar Infantil Aike con ropa y útiles escolares donados por sus compañeros, así como maravillosos programas culturales. A través de nuestra comunicación con los niños, les hemos brindado alegría y amor, les hemos hecho sentir la calidez de la familia social y les hemos llenado de confianza en su futuro y de que mañana será mejor.
(3) Publicidad: cada clase utiliza rápidamente carteles o pizarrones para informar imágenes y materiales de texto de las actividades publicitarias, y el departamento resume las actividades de cada clase.
Cuarto, resumen
Durante toda la actividad de marzo, los estudiantes de nuestro departamento resaltaron el tema "Aprender de Lei Feng", reflejaron las características del Departamento de Química y llevaron llevar a cabo una serie de actividades útiles y beneficiosas para la sociedad y la escuela han despertado fuertes repercusiones tanto dentro como fuera de la escuela, mostrando la perspectiva espiritual vigorosa, saludable y progresista de los estudiantes universitarios en la nueva era. Bajo el liderazgo del Comité de la Liga Juvenil y la Rama General del Departamento, la rama general del departamento continuará llamando a todos los miembros de la liga y activistas del partido a llevar adelante el espíritu de Lei Feng e integrar este noble espíritu en forma de actividades de voluntariado juvenil en el largo plazo. término.
Nuestro lema: "Cada mes es el Día de Lei Feng"
Nuestro objetivo: "Todos somos voluntarios"
Aunque marzo ya pasó, pero no es así. Significa que el aprendizaje de Lei Feng ha terminado, ni significa que Lei Feng será olvidado en el futuro. Debemos continuar llevando adelante el espíritu de Lei Feng en nuestra vida diaria, haciéndolo parte de nuestras vidas y haciendo de su espíritu un buen carácter. Creo que mientras los corazones de los profesores y estudiantes de nuestra universidad sean siempre amorosos y dedicados, el espíritu de Lei Feng seguirá viviendo en nosotros.
El 7 de marzo es el mes para aprender de Lei Feng. Nuestra escuela organizó una variedad de actividades para ayudar a los estudiantes a comprender el carácter noble de ayudar a los demás y la noble y grandiosa vida del tío Lei Feng. Un resumen de estas actividades es el siguiente:
Primero, fortalecer la publicidad y orientar la opinión pública.
Para que los estudiantes comprendan los hechos de Lei Feng, aprendan el espíritu de Lei Feng y los guíen para que formen buenos hábitos, a principios de este semestre, la escuela formuló el plan de actividades "Marzo Mes de la Civilidad y la Cortesía". Fortalecer la publicidad y educación del conocimiento relacionado con Lei Feng. En primer lugar, el 5 de marzo, celebramos conjuntamente con Jingang Coal Mine la ceremonia de lanzamiento del "Mes de marzo del civismo y la cortesía". Más de 400 personas del grupo de tambores de la escuela y profesores y estudiantes de 4º a 6º grado participaron en el evento publicitario de jóvenes voluntarios "Aprenda de Lei Feng" en la zona minera y leyeron "Una carta al tío del minero". En segundo lugar, la escuela utiliza la estación de radio del pañuelo rojo para presentar las hazañas de Lei Feng a los estudiantes, transmitiendo las buenas obras o sentimientos de cada clase que aprende de Lei Feng; en tercer lugar, cada clase publica un periódico de pizarra con el tema "Caminata civilizada y cortés"; Yo” para que los estudiantes comprendan los hechos de Lei Feng y fortalezcan su modelo a seguir.
En segundo lugar, las actividades se llevaron a cabo de manera ordenada.
El colegio aprovechó las actividades del Mes del Civismo y la Cortesía como una oportunidad educativa para llevar a cabo educación sobre la gratitud, educación para el desarrollo, educación sobre hábitos de higiene y educación sobre el respeto de la ley entre todos los estudiantes.
1. Gratitud en acción. El 8 de marzo es el Día Internacional de la Mujer. Con el fin de cultivar las buenas cualidades de los estudiantes para devolver la bondad, nuestra escuela lanzó una actividad para dar obsequios a maestros y madres. Los estudiantes de cada clase tomaron la iniciativa de hacer tarjetas, regalos, etc. Para sus maestros; al mismo tiempo, todos los estudiantes se movilizaron para golpearse la espalda, lavarse la cara y lavar los pies para que sus madres expresaran piedad filial y gratitud.
2. Limpiar el campus y embellecer el aula.
A principios de marzo, nuestro colegio organizó una limpieza en todo el colegio. Los estudiantes, como unidad de clase, son responsables de limpiar sus respectivas áreas públicas, aulas, espacios verdes y otra basura, y de mantener limpio el campus. El aula es donde los estudiantes aprenden. Para crear un ambiente de aprendizaje bueno, hermoso y cálido para los niños, la escuela requiere que cada clase tenga un aula bien diseñada. Durante la actividad, el director de cada clase y los estudiantes trabajaron juntos para diseñar un plan de embellecimiento y publicaron horarios de clases, tablas de higiene y reglas de clase en las paredes del aula, agregando contenido y color a las paredes expuestas.
3. Las reuniones de clase temática (equipo) resaltan el significado profundo de la educación.
Durante el mes de marzo, cada clase celebró una reunión de clase con el tema "Civilidad y cortesía primero". El 18 de marzo, cada escuadrón celebró una reunión de equipo con el tema "El espíritu de Lei Feng crece conmigo". En la reunión de la clase temática (equipo), todos discutieron: ¿Dónde está el espíritu de Lei Feng en la nueva era? ¿Cuál es el espíritu de Lei Feng? Los estudiantes aprendieron qué es el espíritu Lei Feng y qué significa ayudar a otros a través de ejemplos reales de ellos y de ellos mismos. Resulta que Lei Feng siempre ha estado a nuestro lado. El espíritu de Lei Feng es empezar desde cosas pequeñas y poco a poco.
4. Implementar estándares y fortalecer la evaluación.
En vista de los malos comportamientos y hábitos de algunos estudiantes en nuestra escuela, la escuela ha establecido un sindicato de estudiantes y un departamento de brigada.
Todos los días, los estudiantes del sindicato estudiantil y de la brigada estarán puntuales en sus respectivos lugares, ejerciendo sus derechos y cumpliendo con sus obligaciones. Por ejemplo, verificar el estado de servicio en los pasillos durante los descansos, dos ejercicios, disciplina en el aula, actividades extracurriculares, disciplina de autoestudio, etc., comunicarse de inmediato con los departamentos pertinentes y los maestros de clase en caso de problemas encontrados, fortalecer la comunicación, fortalecer la supervisión y el El campus se volverá civilizado y tendrá un sentido de honor colectivo.
En tercer lugar, predicar con el ejemplo y elogiar y recompensar.
Después de más de un mes de actividades, han surgido muchos ejemplos de civilización. Por ejemplo, Zhu Guo toma la iniciativa de recoger basura, Yan Jia toma la iniciativa de recuperar lecciones para compañeros enfermos y Zhao Jianxia cuida a su madre enferma durante muchos años. A través de la evaluación integral del sindicato estudiantil y la brigada finalmente se seleccionaron dos grupos avanzados: Clase 2 (2) y Clase 4 (15 Civilized Stars):
A través de esta actividad los estudiantes han mejorado; En muchos aspectos, todos han logrado avances gratificantes y en el campus han surgido muchas historias conmovedoras y modelos avanzados. Sin embargo, todavía hay algunos estudiantes con malos hábitos civilizados, como escupir, tirar basura, salidas sucias y otros fenómenos discordantes. En respuesta a esta situación, consideraremos el cultivo de una educación civilizada y educada como un trabajo a largo plazo. Nos apegaremos a ello y haremos que nuestro campus sea cada vez más hermoso, nuestro comportamiento será cada vez mejor y dejaremos que florezca la flor de la civilización. ¡En el campus para siempre!
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