Plan de trabajo de educación moral escolar para el segundo semestre (7 artículos seleccionados)
Plan de trabajo de educación moral escolar para el segundo semestre 1. Ideología rectora
Bajo la guía del plan de trabajo escolar y con base en la situación real de la escuela, el trabajo de educación moral debe ser llevado a cabo de manera creativa y la educación moral de la escuela Combine el trabajo con la situación real de los estudiantes, explore nuevas medidas que sean más adecuadas para la edad de los estudiantes, las características físicas y mentales y las leyes de desarrollo social, e implemente verdaderamente el trabajo de educación moral en el aprendizaje y la educación moral de los estudiantes. vida. Adherirse a la línea principal de educación, centrarse en fortalecer la educación de las normas de comportamiento, mejorar continuamente la iniciativa y la eficacia de la educación moral, formar un modelo de educación moral con participación plena, integral y de proceso completo, y esforzarse por hacer moral. educación las características de nuestra escuela.
2. Objetivos del trabajo
1. Formular, mejorar y mejorar diversos sistemas de seguridad relevantes para eliminar diversos riesgos y accidentes de seguridad.
2. Combinado con el propio comportamiento de los estudiantes, el "Código de conducta para estudiantes de primaria y secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria" se aplican durante todo el semestre y al mismo tiempo. "Se revisan y formulan los "Detalles de la educación para el desarrollo para cada grado de la escuela primaria Fengwu" y los "Métodos de educación y formación", para permitir que los estudiantes sean coherentes en sus palabras y hechos, e implementar una educación enriquecedora.
3. Al realizar actividades educativas sobre moralidad pública y etiqueta civilizada, permita que los estudiantes comiencen desde una edad temprana y comiencen con las pequeñas cosas que los rodean, para que todos puedan establecer un sentido de moralidad pública y etiqueta civilizada. .
4. Construir activamente un nuevo patrón de educación moral que sea liderado por las escuelas, extendido por las familias e irradiado por la sociedad.
3. Enfoque del trabajo:
1. Fortalecer la construcción del equipo de educación moral, realizar capacitaciones específicas para los maestros de clase, especialmente los maestros jóvenes, y continuar haciendo un buen trabajo en el emparejamiento. profesores de clase con aprendices, y mejorar el nivel teórico y el nivel de gestión de los profesores de clase. Deje que el profesor de la clase gestione la clase de forma científica, legal, razonable y eficaz.
2. El trabajo de gestión diario suele realizarse sin descanso.
1. La educación formal debe perseguirse constantemente. Este semestre, continuaremos utilizando el "Código de conducta para estudiantes de escuela primaria y secundaria", el "Código de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y las "Reglas detalladas de educación y métodos de capacitación para los grados de la escuela primaria Fengwu" como base. . Determinaremos la educación regular en función de temas mensuales y exigiremos que cada clase implemente cuidadosamente estos requisitos para cada estudiante. Sobre la base de cultivar la buena conducta de higiene, etiqueta y comprensión de los estudiantes, nos enfocamos en cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de amar la clase, amar la escuela, amar la economía y amar la disciplina. Los profesores de clase también deben trabajar de forma creativa y reforzar los requisitos de formación de acuerdo con las características de la clase. Y promover la construcción de clases a través de la inspección y evaluación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes. Dar pleno juego al papel de educar a todos los empleados. Utilizando el tiempo de reunión de clase, la Oficina de Educación Moral verificará aleatoriamente las reuniones de la mañana y las reuniones de clase de cada clase.
3. Continuar realizando actividades educativas de "etiqueta civilizada" y impartiendo educación en diversas actividades. A través de reuniones temáticas, discursos, transmisiones, propaganda en la pizarra y diversas pequeñas actividades culturales y deportivas, se cultiva el sentido colectivo del honor, el sentido de unidad, el espíritu emprendedor y la conciencia estética de los estudiantes.
4. Promover el entendimiento mutuo entre profesores, padres y alumnos a través de diferentes formas de visitas domiciliarias y construir un puente de entendimiento. Utilice los recursos comunitarios para educar a los estudiantes, administrar una buena escuela para padres y formar una sinergia educativa.
Cuarto trabajo específico
1. Realizar actividades temáticas de viajes civilizados.
2. Llevar a cabo vigorosamente actividades tradicionales del festival como "Celebrar el 8 de marzo y ser agradecido", "Aprender de Lei Feng y establecer nuevas tendencias" y "Embellecer el campus y plantar árboles".
3. Participar activamente en el tercer Festival de Arte y Cultura de Estudiantes de Primaria y Secundaria de Fengwu.
4. Intercambio y fiscalización del “Sistema de Tutoría de Educación Moral” del colegio.
5. Organiza una reunión de padres de segundo grado e invita a “hermanas íntimas” a dar conferencias expertas. (Jueves 3 de marzo)
6. Realizar una visita grupal a domicilio. (sábado 26 de marzo)
7. Realizar periódicamente reuniones de profesores de clase para realizar intercambios de experiencias laborales entre los profesores de clase.
Abril (Mes de la Publicidad y la Educación Legal)
1. Realizar educación jurídica, educación sobre integridad, educación sobre seguridad y otras actividades,
2. y escuelas secundarias en la ciudad de Fengwu Representación de arte legal.
3. Organiza una reunión de padres de cuarto grado e invita al “Profesor Lin” de la escuela en línea a dar una conferencia experta. (Martes 65438 +09 de abril)
4. Lanzar un concurso de "Recitación de clásicos chinos".
5. Seleccione los tres mejores estudiantes, líderes estudiantiles destacados y colectivos de estudiantes avanzados de Fengwu.
6. Realizar periódicamente reuniones de profesores de clase para realizar intercambios de experiencias laborales entre los profesores de clase.
Mayo (Mes de la Educación para la Vida)
1. Participar activamente en una serie de actividades para promover la educación en salud mental urbana.
2. Realizar una evaluación de la cultura de clase.
3. Realizar una reunión de padres de sexto grado. (Jueves mayo 65438 +02)
4. Realizar una visita domiciliaria grupal. (sábado 28 de mayo)
5. Realizar periódicamente reuniones de profesores de clase para realizar intercambios de experiencias laborales entre los profesores de clase.
Junio (Mes de la Educación Ambiental)
1. Lanzar una serie de actividades por el Día del Niño.
2. Realizar una serie de actividades temáticas de protección del medio ambiente.
3. Participa en el concurso de coros "Sunshine Youth Heart-to-Heart Party" de Fengwu.
4. Selección de trabajadores de educación moral avanzada y profesores destacados en la ciudad de Fengwu.
5. Realizar periódicamente reuniones de profesores de clase para realizar intercambios de experiencias laborales entre los profesores de clase.
Julio
1, resumen final.
2. Actividades prácticas de verano para estudiantes.
Plan de trabajo de educación moral de la escuela para el segundo semestre 2 1. Cooperar activamente con la escuela para realizar diversas tareas.
En todo el proceso de trabajo de la escuela, todos los departamentos y el personal de la escuela deben cooperar activamente y trabajar juntos para hacer un buen trabajo. El equipo de educación moral aceptará todo trabajo con una actitud positiva, entusiasta y seria y hará todo lo posible para completar la tarea.
2. Continuar haciendo un buen trabajo en la gestión diaria del colegio.
Continuaremos mejorando el sistema de calificación de los dormitorios, aulas y áreas integrales de las escuelas para hacerlo más razonable, científico, estandarizado y transparente, encarnando verdaderamente el propósito de evaluar a los avanzados y estimular a los de bajo rendimiento, y a través de la evaluación de diversas tareas, promover la formación de competencia entre las clases de la escuela, formar una buena situación de persecución mutua y promover la formación de un buen espíritu escolar.
3. De acuerdo con la particularidad de nuestra escuela, el equipo de educación moral siempre pondrá la seguridad de los estudiantes en primer lugar en el trabajo de educación moral.
El equipo de educación moral cooperará con la escuela para hacer un buen trabajo en educación de seguridad para todos los estudiantes de la escuela, colocará la educación de seguridad de la escuela en la cima del trabajo de educación moral y siempre enfatizará la seguridad de los estudiantes. concientización, y hablar siempre de seguridad en el trabajo, siempre Hacer. Investigar activamente los riesgos de seguridad, identificar problemas y resolverlos de manera oportuna. El equipo de educación moral hará de la seguridad la máxima prioridad en todo trabajo.
Plan de trabajo de educación moral escolar para el segundo semestre 3 El plan de trabajo de educación moral de la Escuela de Educación Especial de Lianshui nos hace cada vez más conscientes del entorno general en el que se implementa plenamente la educación de calidad y se adhieren nuevos conceptos de enseñanza. y se implementan nuevas reformas curriculares. A continuación, se destaca la importancia del trabajo de educación moral en una escuela. La educación moral es la primera de la educación. ¿Cómo pueden nuestras escuelas de educación especial aprovechar la máxima prioridad de la educación: la educación moral? ¿Confiar en lemas? Estos no satisfacen el deseo de los niños sordos y con retraso mental de adquirir conocimientos e información sobre el mundo exterior fingiendo... que no pueden. Por lo tanto, si queremos hacer un buen trabajo en educación moral con cuidado y precisión, debemos tomar la eficacia del trabajo de educación moral como punto de partida y planificar minuciosamente el trabajo de educación moral en la Escuela de Educación Especial de Lianshui.
Con la plena implementación de una educación de calidad, la implementación de nuevos conceptos de enseñanza y nuevas reformas curriculares, cada vez más personas se dan cuenta de la importancia de la educación moral en las escuelas. La educación moral es la primera prioridad en la educación. La primera prioridad de nuestras escuelas de educación especial es ¿cómo podemos implementar la educación moral? ¿Confiar en lemas? Estos no satisfacen el deseo de los niños sordos y con retraso mental de adquirir conocimientos e información sobre el mundo exterior fingiendo... que no pueden. Por lo tanto, si queremos que la educación moral funcione de manera meticulosa y precisa, debemos tomar la efectividad y la diligencia como nuestro criterio de trabajo, permitir que los maestros y estudiantes de nuestra Escuela de Educación Especial del Condado de Lianshui se desarrollen saludablemente y esforzarnos por cultivar a este grupo de niños especiales en Gente positiva y positiva, estudiantes buenos y enérgicos, sentando una base buena y sólida para que los estudiantes se conviertan en personas sociales discapacitadas y prometedoras en el futuro.
A partir de la situación actual de nuestro colegio, partiremos de los siguientes puntos:
1 Ideología rectora
Implementar concienzudamente la Ley de Educación Obligatoria y la Ley de Educación Obligatoria. Ley de Protección a las Personas con Discapacidad, Ley de Protección de Menores, estudiar e implementar activamente el espíritu del XVII Congreso Nacional, mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral de nuestra escuela y adherirse a la idea de educación moral de tomando la educación del patriotismo como línea principal, la educación de normas de comportamiento como base y la construcción colectiva de clases como foco. Ante la nueva situación, las escuelas de educación especial deben llevar a cabo actividades educativas basadas en las características de personalidad y las necesidades de desarrollo físico y mental de diversos tipos de adolescentes y niños, promover el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y cultivar personalidades sanas.
2. Ideas de trabajo
1. Establecer una conciencia: tomando a los estudiantes como cuerpo principal.
2. Captar las tres líneas principales: gestión de clases, educación para el desarrollo y educación para la seguridad.
3. Contenido del trabajo
1. Cooperar activamente con la escuela para completar diversas tareas.
En todo el proceso de trabajo de la escuela, todos los departamentos y el personal de la escuela deben cooperar activamente y trabajar juntos para hacer un buen trabajo. El equipo de educación moral aceptará todo trabajo con una actitud positiva, entusiasta y seria y hará todo lo posible para completar la tarea.
2. Continuar haciendo un buen trabajo en la gestión diaria del colegio.
Continuaremos mejorando el sistema de calificación de los dormitorios, aulas y áreas integrales de las escuelas para hacerlo más razonable, científico, estandarizado y transparente, encarnando verdaderamente el propósito de evaluar a los avanzados y estimular a los de bajo rendimiento, y a través de la evaluación de diversas tareas, promover la formación de competencia entre las clases de la escuela, formar una buena situación de persecución entre sí y promover la formación de un buen espíritu escolar.
3. De acuerdo con la particularidad de nuestra escuela, el equipo de educación moral siempre pondrá la seguridad de los estudiantes en primer lugar en el trabajo de educación moral.
El equipo de educación moral cooperará con la escuela para hacer un buen trabajo en educación de seguridad para todos los estudiantes de la escuela, colocará la educación de seguridad de la escuela en la cima del trabajo de educación moral y siempre enfatizará la seguridad de los estudiantes. concientización, y hablar siempre de seguridad en el trabajo, siempre Hacer. Investigar activamente los riesgos de seguridad, identificar problemas y resolverlos de manera oportuna. El equipo de educación moral hará de la seguridad la máxima prioridad en todo trabajo.
7. Organiza y lleva a cabo cuidadosamente cada actividad para que los estudiantes puedan comprender, crecer y ejercitarse completamente durante las actividades.
(1), llevar a cabo vigorosamente actividades de "saludo militar" en el campus. Mejorar eficazmente los hábitos civilizados y educados entre profesores y estudiantes e incluso con el mundo exterior.
(2) Realizar la actividad “Un bolígrafo te sigue”. Dar pleno juego al papel de la escritura de los estudiantes.
Cuando se encuentran con extraños en el campus, los estudiantes pueden sacar sus bolígrafos y preguntarle cortésmente al recién llegado: ¿A quién estás buscando? .....Esto no sólo puede entrenar las habilidades de escritura de los estudiantes, sino también impresionar a los visitantes y hacerlos sentir como en casa.
(3) Desarrollar el buen hábito de “llamar a la puerta”. Debido a la discapacidad auditiva, los estudiantes a menudo no tienen en cuenta el hecho objetivo de que la gente corriente puede oír cuando llaman a la puerta. El sonido del golpe en la puerta será muy fuerte, lo que no solo afectará el trabajo de otras oficinas, sino que también provocará ciertos daños en la puerta. Además, "tocar suavemente" también es una cortesía, especialmente para estudiantes y profesores, para que no se confundan aunque haya una emergencia. Todos parten de mí, desde las pequeñas cosas, dando forma al encanto de su propia personalidad y al ambiente humanista de nuestra escuela.
(4) Que la buena costumbre de "respetar a los profesores y valorar la educación" se convierta en una práctica común en nuestro campus.
(5) Continuar realizando la actividad "Ama a los compañeros". Deje que los estudiantes mayores ayuden a los más jóvenes a transmitir los buenos hábitos, una lección a la vez.
(6) Realizar la actividad de educación patriótica de “Sacrificio de los Mártires”.
(7) Celebrar el “Día de la Discapacidad”.
(8)Celebra el Día del Niño.
Dedicar un tiempo a leer, esa es la base de la sabiduría; dedicar un tiempo a pensar, esa es la fuente de la fortaleza; dedicar un tiempo a observar, esa es la manera de comprender el mundo; , que es la música del alma.
En la vida, la felicidad no es sólo un concepto de vida material, sino también un concepto de vida espiritual; es a la vez un concepto de disfrute y un concepto de creación. Sin embargo, estoy feliz de poder trabajar incansablemente en la pradera de la educación especial para siempre. Ese es el concepto completo de mi búsqueda de la felicidad.
Escuela de Educación Especial del Condado de Sun Qing Lianshui
16 de febrero de 2008
4. Plan de trabajo de educación moral de la escuela para el segundo semestre. En el contexto de la implementación integral de una educación de calidad, la adhesión a nuevos conceptos de enseñanza y la implementación de nuevas reformas curriculares, somos cada vez más conscientes de la importancia de la educación moral en una escuela, y la educación moral es la primera de la educación. Entonces, en nuestras escuelas de educación especial, ¿cómo captamos la máxima prioridad de la educación: la educación moral? ¿Confiar en lemas? Estos no satisfacen el deseo de los niños sordos y con retraso mental de adquirir conocimientos e información sobre el mundo exterior fingiendo... que no pueden hacerlo. Por lo tanto, si queremos que la educación moral funcione de manera meticulosa y precisa, debemos tomar la efectividad y la diligencia como nuestro criterio de trabajo, permitir que los maestros y estudiantes de nuestra Escuela de Educación Especial del Condado de Lianshui se desarrollen saludablemente y esforzarnos por cultivar a este grupo de niños especiales en Gente positiva y positiva, estudiantes buenos y enérgicos, sentando una base buena y sólida para que los estudiantes se conviertan en personas sociales discapacitadas y prometedoras en el futuro.
A partir de la situación actual de nuestro colegio, partiremos de los siguientes puntos:
1 Ideología rectora
Implementar concienzudamente la Ley de Educación Obligatoria y la Ley de Educación Obligatoria. Ley de Protección a las Personas con Discapacidad, Ley de Protección de Menores, estudiar e implementar activamente el espíritu del XVII Congreso Nacional, mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral de nuestra escuela y adherirse a la idea de educación moral de tomando la educación del patriotismo como línea principal, la educación de normas de comportamiento como base y la construcción colectiva de clases como foco. Ante la nueva situación, las escuelas de educación especial deben llevar a cabo actividades educativas basadas en las características de personalidad y las necesidades de desarrollo físico y mental de diversos tipos de adolescentes y niños, promover el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y cultivar personalidades sanas.
2. Ideas de trabajo
1. Establecer una conciencia: tomando a los estudiantes como cuerpo principal.
2. Captar las tres líneas principales: gestión de clases, educación para el desarrollo y educación para la seguridad.
3. Contenido del trabajo
1. Cooperar activamente con la escuela para completar diversas tareas.
En todo el proceso de trabajo de la escuela, todos los departamentos y el personal de la escuela deben cooperar activamente y trabajar juntos para hacer un buen trabajo. El equipo de educación moral aceptará todo trabajo con una actitud positiva, entusiasta y seria y hará todo lo posible para completar la tarea.
2. Continuar haciendo un buen trabajo en la gestión diaria del colegio.
Continuaremos mejorando el sistema de calificación de los dormitorios, aulas y áreas integrales de las escuelas para hacerlo más razonable, científico, estandarizado y transparente, encarnando verdaderamente el propósito de evaluar a los avanzados y estimular a los de bajo rendimiento, y a través de la evaluación de diversas tareas, promover la formación de competencia entre las clases de la escuela, formar una buena situación de persecución mutua y promover la formación de un buen espíritu escolar.
3. De acuerdo con la particularidad de nuestra escuela, el equipo de educación moral siempre pondrá la seguridad de los estudiantes en primer lugar en el trabajo de educación moral.
El equipo de educación moral cooperará con la escuela para hacer un buen trabajo en educación de seguridad para todos los estudiantes de la escuela, colocará la educación de seguridad de la escuela en la cima del trabajo de educación moral y siempre enfatizará la seguridad de los estudiantes. concientización, y hablar siempre de seguridad en el trabajo, siempre Hacer. Investigar activamente los riesgos de seguridad, identificar problemas y resolverlos de manera oportuna. El equipo de educación moral hará de la seguridad la máxima prioridad en todo trabajo.
7. Organiza y lleva a cabo cuidadosamente cada actividad para que los estudiantes puedan comprender, crecer y ejercitarse completamente durante las actividades.
(1), llevar a cabo vigorosamente actividades de "saludo militar" en el campus. Mejorar eficazmente los hábitos civilizados y educados entre profesores y estudiantes e incluso con el mundo exterior.
(2) Realizar la actividad “Un bolígrafo te sigue”. Dar pleno juego al papel de la escritura de los estudiantes. Cuando se encuentran con extraños en el campus, los estudiantes pueden sacar sus bolígrafos y preguntarle cortésmente al recién llegado: ¿A quién estás buscando? .....Esto no sólo puede entrenar las habilidades de escritura de los estudiantes, sino también impresionar a los visitantes y hacerlos sentir como en casa.
(3) Desarrollar el buen hábito de “llamar a la puerta”. Debido a la discapacidad auditiva, los estudiantes a menudo no tienen en cuenta el hecho objetivo de que la gente corriente puede oír cuando llaman a la puerta. El sonido del golpe en la puerta será muy fuerte, lo que no solo afectará el trabajo de otras oficinas, sino que también provocará ciertos daños en la puerta.
Además, "tocar suavemente" también es una cortesía, especialmente para estudiantes y profesores, para que no se confundan aunque haya una emergencia. Todos parten de mí, desde las pequeñas cosas, dando forma al encanto de su propia personalidad y al ambiente humanista de nuestra escuela.
(4) Que la buena costumbre de "respetar a los profesores y valorar la educación" se convierta en una práctica común en nuestro campus.
(5) Continuar realizando la actividad "Amor a los compañeros". Deje que los estudiantes mayores ayuden a los más jóvenes a transmitir los buenos hábitos, una lección a la vez.
(6) Realizar la actividad de educación patriótica de “Sacrificio de los Mártires”.
(7) Celebrar el “Día de la Discapacidad”.
(8)Celebra el Día del Niño.
Dedicar un tiempo a leer, esa es la base de la sabiduría; dedicar un tiempo a pensar, esa es la fuente de la fortaleza; dedicar un tiempo a observar, esa es la manera de comprender el mundo; , que es la música del alma.
En la vida, la felicidad no es sólo un concepto de vida material, sino también un concepto de vida espiritual; es a la vez un concepto de disfrute y un concepto de creación. Sin embargo, estoy feliz de poder trabajar incansablemente en la pradera de la educación especial para siempre. Ese es todo el concepto de mi búsqueda de la felicidad.
Escuela de Educación Especial del Condado de Sun Qing Lianshui
16 de febrero de 2008
Plan de trabajo de educación moral para el segundo semestre de la escuela 5. La escuela se adhiere al concepto de "educar a las personas con moral" y se adhiere a las ideas y métodos de trabajo de calificación, comprensión de los cimientos, enfoque en la construcción, gestión estricta y creación de características, explorando nuevas formas de educación moral, expandiendo nuevas áreas de educación moral y mejorar la eficacia de la educación moral.
En primer lugar, fortalecer la formación de equipos y mejorar los estándares de trabajo.
1. Establecer el concepto de "enseñar y educar a las personas, gestionar y educar a las personas, y servir y educar a las personas" y mejorar la red de educación moral para todos los empleados, en todos los aspectos y en todo el proceso.
2. Prestar atención a la formación laboral de los profesores de clase. Celebrar periódicamente reuniones de trabajo de educación moral para intercambiar experiencias laborales de los profesores de clase, discutir los métodos de gestión de clase, guiar a los profesores de clase para que adopten una educación de apreciación, respeto, confianza, comprensión y cuidado de los estudiantes, y mejorar aún más la calidad profesional y el sentido de responsabilidad.
3. Fortalecer la gestión diaria del docente de clase. El trabajo del docente de la clase debe "prestar atención a los detalles y prestar atención a los resultados reales", mantenerse al tanto del aprendizaje y la dinámica de vida de los estudiantes, y aprender, practicar, innovar y resumir constantemente. Se requiere que el maestro de clase realice su trabajo desde cuatro aspectos: primero, hacer un buen trabajo en las actividades de las reuniones de clase y llevar a cabo una educación positiva; segundo, fortalecer la gestión diaria de la clase; tercero, fortalecer la transformación de los "estudiantes problemáticos" y el cultivo de la educación; estudiantes destacados, captar ambos extremos y caminar por el medio. Cuarto, comunicar entre la educación familiar y escolar, integrar el hogar y la escuela y trabajar juntos;
4. Continuar haciendo un buen trabajo en la evaluación del desempeño del docente de la clase y mejorar el entusiasmo y la iniciativa del docente de la clase. Evaluar estrictamente la disciplina de clase, las actividades de las reuniones de clase y la construcción cultural, y promover la mejora a través de la evaluación. Anime a la clase a esforzarse por alcanzar la excelencia en el estilo de clase y de estudio, y estimule la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad del profesor de la clase.
5. Formar periódicamente a los cuadros estudiantiles para que desempeñen plenamente su papel e influyan en el progreso común de los estudiantes.
En segundo lugar, fortalecer la gestión diaria y prestar mucha atención a la educación para el desarrollo.
1. Establecer estrictamente el espíritu escolar. Fortalecer la inspección de la higiene, la disciplina, la apariencia y la propiedad pública, fortalecer la gestión del orden en el autoestudio, el recreo, la reunión y el almuerzo, hacer cumplir estrictamente la disciplina organizacional, recompensar y castigar estrictamente y optimizar el entorno de educación moral.
2. Con base en la evaluación cuantitativa de la clase, instar a cada clase a construir un sistema de evaluación científico y efectivo para el comportamiento diario de los estudiantes, y alentar a los estudiantes a estandarizar sus hábitos de comportamiento de manera oportuna.
3. Proporcionar educación sobre normas de comportamiento. Aprovechando la actividad de evaluación "Buen comienzo" como oportunidad, la Oficina de Asuntos Estudiantiles ha fortalecido las inspecciones, retroalimentación y supervisión. Cada clase debe perfeccionar la gestión de la clase, fortalecer la capacitación conductual e implementar estrictamente códigos y normas.
4. Felicitar periódicamente a los estudiantes destacados y a los colectivos avanzados en todos los niveles para crear una atmósfera positiva en el campus.
En tercer lugar, innovar en los métodos de educación moral y promover la construcción de una educación moral característica.
1 Adherirse a todos los estudiantes, aprovechar plenamente el papel de las asociaciones y grupos de estudiantes, y de manera amplia. llevar a cabo actividades de educación moral novedosas y vívidas, centrarse en la innovación y los avances, y esforzarse por crear características y marcas.
2. Con la promoción del espíritu de Lei Feng como línea principal, llevamos a cabo actividades de práctica moral en forma de servicios voluntarios, organizamos a los estudiantes para entrar en la sociedad, servir a la sociedad y cultivar sus sentimientos morales. de cortesía, autocuidado, superación personal, gratitud y amabilidad.
3. Prestar atención a la salud mental, la adolescencia y la educación sobre la etiqueta, y cultivar la buena mentalidad, la sólida personalidad y las cualidades civilizadas de los estudiantes.
4. Prestar mucha atención a la educación física y a la educación para la salud. Organizar actividades extracurriculares a gran escala, fortalecer la gestión de equipos deportivos, promover competencias de capacidad de innovación artística y científica y tecnológica y hacer un buen trabajo en publicidad sobre atención de salud y prevención y control de enfermedades infecciosas.
En cuarto lugar, fortalecer la educación jurídica sobre seguridad y construir un campus seguro y armonioso.
1. Implementar el sistema de responsabilidad objetivo, establecer la conciencia de "la seguridad primero", llevar a cabo actividades educativas de "aprender, observar y aplicar" para mejorar los conceptos legales y las habilidades de autoprotección de los estudiantes.
2. Normalizar la educación en seguridad jurídica en toda la educación y la docencia, y perseverar en hacer que el concepto de seguridad jurídica penetre en todos los rincones del campus y lo implemente en acción.
3. Fortalecer los requisitos del deber para la educación sobre seguridad en servicio, cooperar entre sí, implementar una "gestión perfecta" y hacer un buen trabajo en la gestión de los estudiantes que entran y salen de la escuela.
4. Haga un buen trabajo organizando las inspecciones de autoestudio nocturno de los maestros e inste a los maestros a administrarlas estrictamente para garantizar que los estudiantes internos observen la disciplina a tiempo y obtengan buenos resultados en el autoestudio nocturno.
La gestión de dormitorios hace hincapié en "la limpieza, la tranquilidad, la armonía y la armonía" para crear una atmósfera civilizada, segura y armoniosa.
5. Fortalecer vínculos estrechos con las comunidades y comisarías, y hacer un buen trabajo en la gestión integral del entorno circundante al campus.
Plan de trabajo de educación moral escolar para el segundo semestre 6 La educación moral juega un papel importante en la educación escolar, es un requisito previo para realizar bien todo tipo de trabajo y es una tarea clave de toda la sociedad. Con el fin de crear un campus armonioso, combinado con la situación actual y el espíritu de instrucción superior, nuestro colegio ha llevado a cabo diversas actividades de educación moral entre profesores y alumnos.
El primero es organizar el aprendizaje de los docentes, mejorar su comprensión y aclarar los objetivos de la educación moral.
Llevar a cabo "actividades de construcción de ética profesional docente" en profundidad, promover y cultivar el espíritu nacional de profesores y estudiantes, y organizar a profesores y estudiantes para que estudien y vean materiales relevantes de acuerdo con los arreglos de los superiores. . Aclarar el propósito y significado de la actividad.
1. Organizar y estudiar la ética profesional de los docentes, la Ley de educación obligatoria, la Ley de docentes de la República Popular China, la Ley de protección de menores y las cinco prohibiciones sobre la conducta docente, etc.
2. Mire la clase de educación situacional sobre la promoción y el cultivo del espíritu nacional transmitida por la Televisión Educativa de China.
3. Aprende de las hazañas de figuras avanzadas y da ejemplo a quienes te rodean. Cultivar el espíritu de amor, dedicación, dedicación desinteresada y trabajo duro de los docentes.
En segundo lugar, integrar la educación moral en diversas actividades, educar a las personas con moral, educar a las personas con emociones y cultivar las buenas cualidades ideológicas de los estudiantes.
1. La educación moral recorre todo el proceso de enseñanza en el aula, centrándose en la educación científica, cuidando a cada estudiante, centrándose en la formación y orientación de mejora de los estudiantes, distribuyendo cuidadosamente las tareas y organizando los asientos.
2. A través de las actividades, céntrese en cultivar el desempeño moral de los estudiantes, brindándoles oportunidades para crear y experimentar actividades, recibir enseñanza, ejercitarse y generar confianza en las actividades. Organizar a profesores y estudiantes para implementar el plan "Promoción y cultivo del Mes Nacional del Espíritu en las escuelas primarias y secundarias" emitido por los superiores y concertar tiempo para ver clases de educación situacional.
3. Utilizar las actividades de las reuniones de clase para llevar a cabo la educación especial. Cada clase cuenta con actividades todos los martes en torno al diseño de actividades especiales como "Promoción y Cultivo del Espíritu Nacional", "Campus Armonioso" y "Educación para la Vida". Configure su propio tema y dé rienda suelta al papel principal de los estudiantes.
4. Las clases superiores al cuarto grado deben hacer pleno uso de los periódicos. Promover la educación moral y el conocimiento legal a todos los maestros y estudiantes de la escuela para mejorar el nivel de comprensión de los estudiantes
5. Hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento y mostrar amor a los estudiantes de una manera planificada, decidida y específica. Desarrollar la confianza en sí mismos de los estudiantes en el aprendizaje y las actividades. Descubre su potencial. Dando pleno juego a sus características, a menudo se produce sarcasmo aleatorio, sarcasmo, castigo corporal o castigo corporal disfrazado.
En tercer lugar, fortalecer la educación moral y permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos civilizados.
En primer lugar, los profesores deben desarrollar cuidadosamente un mecanismo de supervisión eficaz para la educación conductual diaria de los estudiantes. Tales como: detalles de evaluación del trabajo de clase, clase civilizada y sistema de evaluación de estudiantes civilizados, actividades destacadas de selección de estudiantes, etc. Verificar y evaluar la disciplina e higiene de autoestudio matutino y de recreo de los estudiantes. Permitir a los estudiantes mejorar su conciencia ideológica, exigirse estrictamente en su comportamiento y mejorar su sentido colectivo de honor y responsabilidad.
Cuarto, hacer un buen trabajo en la educación moral regular
1. Educar a los estudiantes para que amen la patria y amen la educación socialista izando la bandera nacional. Al izar la bandera nacional, los discursos de los representantes estudiantiles bajo la bandera nacional pueden cultivar significativamente los pensamientos de los estudiantes y formar una psicología saludable.
2. Educar a los estudiantes para que utilicen un lenguaje civilizado y hagan cosas civilizadas. Combinado con inspecciones matutinas y actividades de recreo, se pone a prueba el comportamiento civilizado de los estudiantes para que puedan formar buenos hábitos. Habla palabras civilizadas y haz cosas civilizadas.
3. Continuar realizando la actividad de lectura "Alma de China" para permitir a los estudiantes mejorar sus habilidades de expresión del lenguaje, comprensión de las cosas y cualidades ideológicas y morales a través de la lectura.
4. Guíe a los estudiantes para que lleven a cabo las actividades del "1 de junio", permita que los estudiantes desempeñen el papel de pequeños maestros, mejoren la calidad general de los estudiantes, cultiven los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, den pleno juego a los pioneros y papel ejemplar de los jóvenes pioneros y cultivar el sentido de honor colectivo de los estudiantes.
5. Continuar realizando actividades para aprender de los héroes que ayudaron en el terremoto. Cultivar el espíritu de independencia y autosuficiencia de los estudiantes, el espíritu heroico de no tener miedo a las dificultades, la buena actitud de preocuparse por los demás y el fuerte espíritu de colectivismo y armonía.
6. Actividades artísticas y culturales
Para crear un espacio más amplio para el desarrollo de los estudiantes, permita que los estudiantes usen sus fortalezas e imaginación para encontrar su propio valor. La escuela requiere que cada clase cree su propia galería de arte utilizando los recursos disponibles. Publica tu mejor trabajo. Haz buen uso del periódico de tu clase. Atraiga a todos los maestros y estudiantes de la escuela para que observen después de clase y cree un ambiente cultural para estudiantes con buen gusto, gran capacidad de apreciación del arte, comprensión de gente y cosas nuevas y lleno de información artística, para que los estudiantes puedan edificarse.
El trabajo de educación moral de nuestra escuela llevará a cabo diversas actividades significativas bajo la dirección correcta de líderes superiores. Permitir a profesores y estudiantes alcanzar conciencia política e ideológica, cumplir con los requisitos en palabras y hechos, y regular sus palabras y hechos para crecer saludablemente.
La séptima parte del plan de trabajo de educación moral de la escuela para el segundo semestre implementa a fondo el espíritu de "Varias opiniones sobre la construcción ideológica y moral de xxx menores", se esfuerza por integrar el sistema de valores fundamentales socialistas en el Todo el proceso educativo, y establece firmemente la "educación. Con el concepto de" educación moral primero orientada a las personas ", innovamos aún más los métodos y métodos de la educación moral, reflejamos la naturaleza contemporánea de la educación moral y mejoramos la eficacia de la educación moral. .
Primero, ideas de trabajo
Tomar los valores fundamentales socialistas como tema principal de la educación, utilizar la práctica de la educación moral como vehículo, vincular estrechamente la educación moral con la integridad, la amistad y el patriotismo. e integrar recursos de educación escolar, recursos de educación familiar y recursos de educación social para cultivar los buenos hábitos, el amor, el sentido de responsabilidad, la capacidad de vida y la capacidad de innovación de los estudiantes, formar una perspectiva correcta de la vida positiva, optimista y emprendedora, y promover eficazmente la mejora. de la calidad integral de los estudiantes.
2. Enfoque del trabajo
(1) Educación en valores fundamentales. Centrándose en "Integridad, Amistad y Patriotismo", partiendo de los detalles, organizando grandes debates, reuniones de clases temáticas, concursos de narración de cuentos, selecciones de periódicos en la pizarra, transmisiones de pañuelos rojos, etc., los estudiantes pueden descubrir de forma independiente sus propios problemas en el desarrollo de hábitos y abordarlos. estos problemas.Crea un plan de desarrollo personal. Cada grado implementa el plan de "Capacitación temática semanal" para fortalecer continuamente los valores de los estudiantes a través de actividades temáticas, cultivar la buena personalidad y la calidad psicológica y promover el desarrollo de la personalidad saludable de los estudiantes. Finalmente, se seleccionarán la Estrella de la Amistad y la Estrella de la Integridad. el 1 de junio. Elogio. Al mismo tiempo, se elogiará a los maestros estrella que tengan un desempeño sobresaliente en actividades de educación en valores fundamentales.
(2) Nueva educación de los tres buenos. Este semestre, debemos hacer todo lo posible para ampliar la educación de marca de la escuela e innovar sobre la base original, especialmente en términos de métodos de evaluación a través de la evaluación de las coloridas flores en la clase, debemos implementar la forma de competencia y comunicación de todos. cultivar buenos hábitos. Abrir un supermercado "Nuevos Tres Productos", canjear premios independientes para estudiantes destacados en la selección de clases, mejorar el interés de los estudiantes en competir por capítulos y hacer que todos los estudiantes tengan un gran interés en competir por los "Tres Productos" e implementar siete colores. evaluaciones de flores.
(3) Educación característica de clase. Este semestre continuaremos construyendo un salón de clases perfecto. Los elementos necesarios para el diseño de cada aula incluyen: tarjeta de presentación de clase, calendario de clase, canción de clase, rincón de libros, rincón de plantas, columna de tareas, página web de clase, etc. Sobre esta base, las características de la clase también se declararán este semestre para formar una buena situación de una clase con una característica. A través de la creación de educación específica para cada clase, se ha encontrado un grupo de profesores con características y experiencia únicas en la gestión de clases.
(4) Educación sobre seguridad humana. Los estudiantes a menudo reciben educación sobre conocimientos de seguridad, autorrescate y autoprotección, y cada semestre se organiza un simulacro de seguridad para que los estudiantes puedan reconocer y comprender el significado de la vida, respetar y cuidar la vida. Preste más atención a la seguridad de los estudiantes en los juegos del recreo y las actividades de clase, y esfuércese por reducir o incluso eliminar la ocurrencia de accidentes de seguridad de los estudiantes.
(5) Educación ambiental frugal. Llevar adelante vigorosamente las virtudes tradicionales de la nación china, defender vigorosamente la cultura de la frugalidad, construir una civilización frugal, guiar a los estudiantes para que establezcan un sentido de frugalidad desde una edad temprana, fortalecer el concepto de frugalidad y cultivar las cualidades morales y de vida de los jóvenes. hábitos de diligencia, frugalidad, dificultad y sencillez; educar a los estudiantes para que establezcan que la vida no es más importante que estudiar, comer y vestir. No más conciencia progresiva para brindar educación ambiental a los estudiantes, mejorar continuamente la conciencia ambiental de los estudiantes y mejorar sus acciones conscientes para; proteger el medio ambiente. En particular, debemos comenzar desde el campus, no tirar basura y proteger el ambiente limpio de la clase y el campus.
(6) Fortalecer la educación ética docente. Centrándonos en los valores socialistas fundamentales, debemos fortalecer la calidad profesional de los docentes, la alfabetización jurídica y la alfabetización civilizada, llevar a cabo capacitación docente, foros e intercambios de experiencias para promover la mejora del nivel y la capacidad de trabajo de los docentes. La Oficina de Educación emitió las "Opiniones de implementación sobre la gestión de la tutoría remunerada para docentes en servicio en las escuelas" el 1 de octubre de este año. La gestión de la tutoría remunerada para docentes será una parte importante de la evaluación de la ética de los docentes. El contenido específico del documento será organizado y estudiado intensivamente por la escuela por etapas.